Psicologia experimental fundamentos conceptuales y metodológicos

Fundamentos conceptuales de la psicología experimental, intrínsecamente relacionado con el área de proyecto de investigación

1. Fundamentos conceptuales y metodológicos República Bolivariana de Venezuela Universidad Bicentenaria de Aragua Vicerrectorado Académico Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales Escuela de Psicología Bachiller: Angelo Ochipinti 27.313.753 Abril - 2017

2. Introducción La psicología tiene muchísimo que ver con la investigación, ya que de por si el psicólogo es un investigador que copila información con la finalidad de ayudar a los consultantes, de tal manera que las asignaturas de psicología experimental y proyecto tienen similitudes las cuales son los fundamentos teóricos para llevarlos a cabo, ya que las dos requieren del método científico, es por ello que para realizar una investigación a profundidad deben conocerse estos conceptos y fundamentos básicos, es ideal poseer una estructura con la cual llevar cabalmente una buena investigación, por lo cual obtendremos un resultado mas útil y objetivo.

3. La ciencia « la ciencia es un conjunto de conocimientos verificables sistemáticamente organizados y metodológicamente obtenidos relativos a un determinado objeto de estudio o rama del saber.» Fideas G. Arias (2006)

4. Funciones de la ciencia Función descriptiva : El conocimiento científico tiene carácter descriptivo cuando se utiliza para definir, clasificar y caracterizar el objeto de estudio (por ejemplo cuando se describe los síntomas de un trastorno de la personalidad). Función predictiva : El conocimiento tiene carácter predictivo cuando el conocimiento de un fenómeno (o fenómenos) permite prever lo que ocurre con otro fenómeno. Para predecir es suficiente el conocimiento de que los fenómenos están relacionados. Función explicativa : Explicar supone mucho más que predecir, pues supone establecer cuáles son las causas de los fenómenos. La aplicabilidad del conocimiento significa que éste puede ser aprovechado para mejorar las condiciones de vida

5. Objetivo de la ciencia Es la búsqueda de la verdad de la manera mas objetiva posible, dejando a un lado sentimientos personales. La principal herramienta para considerar un conocimiento verdadero o a un conocimiento  ciencia  es el método científico. consiste en la identificación de problemas y en descubrir las relaciones entre las variables que permitan describir, explicar, pronosticar y controlar fenómenos, para ello descubre leyes científicas y desarrolla teorías científicas.

6. Explicación de la ciencia   Es una explicación de un fenómeno a partir de una teoría científica. Una explicación satisfactoria de un fenómeno debe poder dar cuenta de por qué ese fenómeno, y no otro, era de esperarse. En general se piensa que las explicaciones científicas están muy ligadas a las  predicciones científicas . Mientras las explicaciones son acerca de fenómenos que ya ocurrieron, las predicciones son acerca de fenómenos que todavía no ocurrieron.

7. Teórica científica Una teoría científica es el planteo de un sistema abstracto hipotético-deductivo que constituye una explicación o descripción científica a un conjunto relacionado de observaciones o experimentos. Es un marco conceptual que se usa para explicar hechos, fenómenos o leyes y para predecir nuevos hechos y fenómenos. 

8. El enfoque científico Es el aplicar procedimientos formales, sistemáticos, para obtener información acerca de algún aspecto que interesa de la realidad . Es una manera como se concibe la realidad guía los procesos concretos de investigación y la apropiación teórica del mundo real.

9. M étodo científico en los estudios de campo. Según Fidias G Arias(2006) el método científico es « el conjunto de pasos, técnicas y procedimientos que se emplean para formular y resolver problemas de investigación mediante la prueba o verificación de la hipótesis» En el caso de un método científico de campo, incluye todos los mismos pasos que ya incluye el método científico, pasando por la observación, formulación del problema, formulación de hipótesis, verificación, análisis y conclusión. La única diferencia para que lo convierta de campo es que tiene que ser recolectada la información de manera directa donde esta sucediendo el fenómeno en estudio y no solo por documentación, además que debe ser aplicable lo que se plantea en la investigación en la cual el método científico es aplicado.

10. Señalar las características del plan a desarrollar. El mas notable es el observar, el cual nos permitirá tener una mejor comprensión de lo que sucede de una manera mas fidedigna, a partir de lo observado se hará el planteamiento del problema al que se quiere dar solución, posteriormente se pasara por el resto de los pasos del método científico, de igual manera para desarrollar efectivamente un plan de acción en un método de campo debe irse al lugar donde yacen los hechos y centrar todo el trabajo y cada aspecto del método científico en ese lugar de acontecimientos importantes para el estudio.

11. Bibliografía Arias, F.G . (2006). El proyecto de investigación introducción a la metodología científica (quinta edición) Caracas – Venezuela : episteme. Funciones de la ciencia (http://www.uv.es/webgid/Descriptiva/11_la_investigacin.html)(S.F) Objetivo de la ciencia ( psicopsi.com/EL-OBJETIVO-DE-LA-CIENCIA)(S.F) Explicación de la ciencia(https://es.wikipedia.org/wiki/Explicaci%C3%B3n_cient%C3%ADfica ) (2016) Teórica científica(https://es.slideshare.net/juankfaura/teora-cientfica)(2009) Enfoque científico (https://www.slideshare.net/hernyksito/el-enfoque-cientfico)(2009)