Qualitative Research and Hypermedia Ethnography for the Digital Age 1st Edition Bella Dicks

Qualitative Research and Hypermedia Ethnography for the Digital Age 1st Edition Bella Dicks
Qualitative Research and Hypermedia Ethnography for the Digital Age 1st Edition Bella Dicks
Qualitative Research and Hypermedia Ethnography for the Digital Age 1st Edition Bella Dicks

1. Qualitative Research and Hypermedia Ethnography
for the Digital Age 1st Edition Bella Dicks
download
https://ebookultra.com/download/qualitative-research-and-
hypermedia-ethnography-for-the-digital-age-1st-edition-bella-
dicks/
Explore and download more ebooks or textbooks
at ebookultra.com

2. Here are some recommended products for you. Click the link to
download, or explore more at ebookultra.com
Advanced Qualitative Research for Nursing 1st Edition
Joanna Latimer
https://ebookultra.com/download/advanced-qualitative-research-for-
nursing-1st-edition-joanna-latimer/
Qualitative Methods for Practice Research 1st Edition
Jeffrey Longhofer
https://ebookultra.com/download/qualitative-methods-for-practice-
research-1st-edition-jeffrey-longhofer/
Documentary in the digital age Baker
https://ebookultra.com/download/documentary-in-the-digital-age-baker/
Rapid Manufacturing An Industrial Revolution for the
Digital Age 1st Edition Neil Hopkinson
https://ebookultra.com/download/rapid-manufacturing-an-industrial-
revolution-for-the-digital-age-1st-edition-neil-hopkinson/

3. Understanding Qualitative Research and Ethnomethodology
1st Edition Paul Ten Have
https://ebookultra.com/download/understanding-qualitative-research-
and-ethnomethodology-1st-edition-paul-ten-have/
Understanding Qualitative Research and Ethnomethodology
1st Edition Paul Ten Have
https://ebookultra.com/download/understanding-qualitative-research-
and-ethnomethodology-1st-edition-paul-ten-have-2/
Fundamentals of Qualitative Research 1st Edition Johnny
Saldana
https://ebookultra.com/download/fundamentals-of-qualitative-
research-1st-edition-johnny-saldana/
Qualitative Research in Social Work Introducing
Qualitative Methods series 1st Edition Ian F Shaw
https://ebookultra.com/download/qualitative-research-in-social-work-
introducing-qualitative-methods-series-1st-edition-ian-f-shaw/
Emerging Technologies for Academic Libraries in the
Digital Age 1st Edition Lili Li (Auth.)
https://ebookultra.com/download/emerging-technologies-for-academic-
libraries-in-the-digital-age-1st-edition-lili-li-auth/

5. Qualitative Research and Hypermedia Ethnography for
the Digital Age 1st Edition Bella Dicks Digital Instant
Download
Author(s): Bella Dicks, Bruce Mason, Amanda Jane Coffey, Paul A. Atkinson
ISBN(s): 9780761960973, 076196097X
Edition: 1st
File Details: PDF, 1.51 MB
Year: 2005
Language: english

7. Qualitative
Research
and
Hypermedia
Dicks-Prelims.qxd 7/12/2005 9:32 AM Page i

8. NNe ew w T Te ec ch hn no ol lo og gi ie es s f fo or r S So oc ci ia al l R Re es se ea ar rc ch h
New technologies are transforming how social scientists in a wide range of fields do
research.The series, New Technologies for Social Research, aims to provide detailed,
accessible and up-to-date treatments of such technologies, and to assess in a critical
way their methodological implications.
SSe er ri ie es s E Ed di it to or rs s: :
Nigel G. Fielding,University of Surrey
Raymond M. Lee,Royal Holloway University of London
AAd dv vi is so or ry y B Bo oa ar rd d: :
Randy Banks,University of Essex
Grant Blank,University of Chicago
Edward Brent,University of Missouri
Angela Dale,University of Manchester
G. David Garson,North Carolina State University
G. Nigel Gilbert,University of Surrey
Noel Heather,Royal Holloway University of London
Udo Kelle,University of Vechta
Edith de Leeuw,Free University of Amsterdam
Wim Liebrand,University of Groningen
Peter Ohly,IZ,Bonn
Bryan Pfaffenberger,University of Virginia
Ralph Schroeder,Chalmers University, Gothenburg
Eben Weitzman,University of Massachusetts at Boston
Dicks-Prelims.qxd 7/12/2005 9:32 AM Page ii

9. Qualitative
Research
and
Hypermedia
Ethnography for the
Digital Age
Bella Dicks
Bruce Mason
Amanda Coffey
Paul Atkinson
●●
SAGE Publications
London Thousand Oaks New Delhi
Dicks-Prelims.qxd 7/12/2005 9:32 AM Page iii

10. © Bella Dicks, Bruce Mason, Amanda Coffey
and Paul Atkinson 2005
First published 2005
Apart from any fair dealing for the purposes of
research or private study, or criticism or review, as
permitted under the Copyright, Designs and Patents
Act, 1988, this publication may be reproduced, stored
or transmitted in any form, or by any means, only with
the prior permission in writing of the publishers, or in
the case of reprographic reproduction, in accordance
with the terms of licences issued by the Copyright
Licensing Agency. Inquiries concerning reproduction
outside those terms should be sent to the publishers.
SAGE Publications Ltd
1 Oliver’s Yard
55 City Road
London EC1Y 1SP
SAGE Publications Inc.
2455 Teller Road
Thousand Oaks, California 91320
SAGE Publications India Pvt Ltd
B-42, Panchsheel Enclave
Post Box 4109
New Delhi 110 017
BBr ri it ti is sh h L Li ib br ra ar ry y C Ca at ta al lo og gu ui in ng g i in n P Pu ub bl li ic ca at ti io on n d da at ta a
A catalogue record for this book is available
from the British Library
ISBN 0 7619 6097 X
LLi ib br ra ar ry y o of f C Co on ng gr re es ss s C Co on nt tr ro ol l N Nu um mb be er r 2 20 00 05
59 92 25 51 10 04 4
Typeset by C&M Digitals (P) Ltd., Chennai, India
Printed in India at Gopsons Paper Ltd, Noida
Dicks-Prelims.qxd 7/12/2005 9:32 AM Page iv

11. CCo on nt te en nt ts s
L Li is st t o of f F Fi ig gu ur re es s vii
AAc ck kn no ow wl le ed dg ge em me en nt ts s viii
IIn nt tr ro od du uc ct ti io on n: : Q Qu ua al li it ta at ti iv ve e R Re es se ea ar rc ch h
ffo or r t th he e D Di ig gi it ta al l W Wo or rl ld d 1
11H Hy yp pe er rt te ex xt t, , H Hy yp pe er rm me ed di ia a a an nd d Q Qu ua al li it ta at ti iv ve e M Me et th ho od ds s 6
Early experimentation 7
Code-and-retrieve 12
Hypertext 14
From hypertext to hypermedia 18
Towards an ethnographic hypermedia environment 20
Click here to learn more 25
22E Et th hn no og gr ra ap ph hi ic c P Pa ar ra ad di ig gm ms s: : T Te ec ch hn no ol lo og gi ie es s
aan nd d R Re ep pr re es se en nt ta at ti io on ns s 26
Contestation and the ethnographic representation of culture27
The reflexive self and beyond 32
Visual ethnography and experimental approaches 37
Ethnography in the hypermedia age 42
33H Hy yp pe er rt te ex xt t R Ro oo ot ts s/ /R Ro ou ut te es s 43
What’s in a hypertext? 45
Hypertext routes 47
Recent developments 55
Hyper-tensions 64
Hypermedia futures 66
44M Mu ul lt ti i- -s se em mi io ot ti ic c E Et th hn no og gr ra ap ph hy y 68
Multimedia in qualitative research 68
Modes and media 72
Media at different stages of the research process 74
Multimedia meanings in qualitative research 77
Dicks-Prelims.qxd 7/12/2005 9:32 AM Page v

12. 55T Th he e H Hy yp pe er rm me ed di ia a T To oo ol lb bo ox x 87
Data-recording 89
EHE building tasks 90
Hardware choices 93
Software choices 99
Data input issues 107
Digital video 110
Time for Hypermedia 112
Future directions in software development? 113
Resources for the future 114
66H Hy yp pe er rm me ed di ia a F Fi ie el ld dw wo or rk k 115
Fieldwork and data 115
Defining the field in hypermedia ethnography 116
Choosing data-recording methods 120
Multimedia data records 120
Data in written versus filmic ethnography 122
Ethical considerations 132
Bringing it all together 134
77H Hy yp pe er rm me ed di ia a D Da at ta a A An na al ly ys si is s 136
Analysing textual data 137
Linking it all together: case study 141
Analysing visual data 148
88H Hy yp pe er rm me ed di ia a R Re ep pr re es se en nt ta at ti io on n 157
Book versus hypertext 158
Ethnographic hypertextual writing 159
Commencing representation: the dilemmas of freedom and control162
Hypermedia representation as design 165
Sequentiality and navigation 167
The communicative value of hyperlinks 172
Conclusions 177
NNo ot te es s 179
RRe ef fe er re en nc ce es s 184
FFi il lm mo og gr ra ap ph hy y 194
LLi is st t o of f h hy yp pe er rt te ex xt ts s 195
LLi is st t o of f s so of ft tw wa ar re e p pr ro og gr ra am ms s 196
IIn nd de ex x 197
Contents
vvi i
Dicks-Prelims.qxd 7/12/2005 9:32 AM Page vi

13. LLi is st t o of f F Fi ig gu ur re es s
Figure 1 Screenshot from Samplers 56
Figure 2 Example of hypertext showing named links 58
Figure 3 Movement in a photograph 98
Figure 4
AuthorwareFlowchart 104
Figure 5 ‘Map’ view generated by
StorySpace 142
Figure 6
StorySpace‘outline’ view 143
Figure 7 Reference node 144
Figure 8 Showing the path browser on the left of a text node 145
Figure 9 ‘Data Path Index Node’ 146
Figure 10 Screenshot of use of
Transana 154
Dicks-Prelims.qxd 7/12/2005 9:32 AM Page vii

14. AAc ck kn no ow wl le ed dg ge em me en nt ts s
The authors would like to acknowledge the long-standing and generous support of
the UK’s Economic and Social Research Council in providing ongoing research
funding, without which the work discussed in this book would never have been
possible. In addition, Cardiff University and the School of Social Sciences have
supported and nurtured our work over a long period of time.
The authors would also like to acknowledge the important contribution of the more
recent members of the Cardiff hypermedia team – Matthew Williams, Emma Renold
and, especially, Bambo Soyinka – co-researcher on our latest project, whose expertise
on video and hypermedia has been of particular value in developing our thinking.
Dicks-Prelims.qxd 7/12/2005 9:32 AM Page viii

15. IIn nt tr ro od du uc ct ti io on n: :
QQu ua al li it ta at ti iv ve e R Re es se ea ar rc ch h
ffo or r t th he e D Di ig gi it ta al l W Wo or rl ld d
The everyday social worlds in which qualitative researchers and ethnographers move
are pervaded by digital technologies. We are surrounded by music and other sound
that is recorded and reproduced by digital means. Music can be downloaded from the
internet. Music and speech can be recorded onto minidisks. Digital photography is
rapidly displacing film photography for many amateur enthusiasts, as well as for many
commercial applications. Digital camcorders are within the price range of many, and
recordable DVDs and DVD rewriters are now widely available for today’s PC user.
Digital television and radio are increasingly taken-for-granted as everyday technologies.
These digital sources of reproduction and representation, coupled with the power of
the ordinary desktop or notebook computer, make remarkably powerful and flexible
methods available to the average consumer for capturing, storing and distributing
information.
Qualitative researchers and other social scientists have not been indifferent to these
new technologies.The capacity of the internet means that it is increasingly feasible to
reach otherwise ‘hard to reach’ people, often on a global basis. Sociologists, anthro-
pologists and other cultural analysts are increasingly documenting the everyday reali-
ties of social actors whose social relationships are mediated by and through the
internet.The internet has itself created various kinds of ‘virtual community’, who not
only exist in ‘cyberspace’ but can be studied via the internet itself. Social movements
can be mobilised and studied through such global technologies.The power of digital
communication world-wide is itself a potent factor in the processes that social scientists
study under the rubric of globalisation.
Qualitative research has, from its earliest years, exploited the available technologies.
This has been particularly the case in the field of ethnography. Overseas anthropologi-
cal fieldwork in exotic locales was recorded photographically from its earliest incep-
tion, and ethnographic film has a long history. Oral narratives were collected from the
earliest days of sound recording. In recent years the proliferation of ethnographic
research has been reflected in the use of a wide variety of techniques and technologies.
Dicks-3270-Introduction.qxd 7/11/2005 3:29 PM Page 1

16. Visual anthropology and sociology have emerged as subfields in their own right, with
their own methodological literatures.We have become so accustomed to the collec-
tion and analysis of spoken language that it is easy to forget just how recently such
work has become possible, thanks to portable, good quality recording equipment (first
analogue and then digital). The collection and analysis of visual data, the collection
and analysis of spoken materials, the photographic representation of material culture –
these are all enhanced by the increasing availability of high-quality, unobtrusive digital
recording technologies.There certainly remain further, yet untried opportunities for
the exploitation of digital technologies for the purposes of qualitative research.
The personal computer is a relatively recent technology.When personal computers
first became part of the academic working environment, and elementary software for
handling texts became available – either commercially or as free shareware – there
were many established practitioners in sociology and anthropology who were highly
suspicious of applying the emergent technology to ethnographic materials. People felt
that any attempt to use computers to ‘analyse’ ethnographic field data, such as field-
notes or interview transcripts, would inevitably be far too mechanistic, too reduc-
tionist and too narrow ever to prove satisfactory supplements to the conventional
methods of interpretation, close reading and manual indexing. Many felt that the
computer would prove a barrier to thorough understanding of qualitative data, rather
than an aid. Academics are now so accustomed to wordprocessing their texts, com-
municating by email and so on that the personal computer is an indispensable and
taken-for-granted tool.While there may remain serious methodological issues to be
resolved about the unreflexive use of computer software for analysis, the vast major-
ity of researchers now take for granted the legitimacy of computer-assisted qualitative
data analysis. Training courses in the software are regularly over-subscribed, and the
commercial development and distribution of such software continues to flourish.
It is our belief, however, that qualitative researchers have still not made the best uses
of technology. We do not subscribe to technological determinism, and we do not
believe that the thinking of social scientists is or should ever be driven by a search for
technological fixes. Clearly there are no simple machine-driven solutions for many
or any of the demanding tasks involved in undertaking fieldwork, analysing data and
writing and representation. However, we do believe that social scientists can and should
explore what new technologies can do for them and their research. Just as new digital
technologies can allow us to do new things with sound and vision in our everyday
lives, so it may help us to do new things with our social scientific data.
At various times in the course of their careers, or in the midst of research projects,
researchers can often face seemingly intractable problems of managing their data and
organising them into adequate representations of the social world they wish to doc-
ument. In the first place, there always seem to be too many data.When anthropolo-
gists, sociologists and others talk about the ‘richness’ of field data, this can be another
way of expressing the sheer volume and complexity of information they collect and
store. Extended periods of field research can yield tens of thousands of words of written
text – transcribed interviews, fieldnotes, and documentary sources. These are often
Qualitative Research and Hypermedia
22
Dicks-3270-Introduction.qxd 7/11/2005 3:29 PM Page 2

17. accompanied by numerous images, material artefacts, and other memorabilia. It is a
daunting task to manage all those materials and bring them together into some kind
of coherence. Moreover, the researcher has to transform these materials into quite dis-
tinct forms of representation – usually a research monograph and academic papers
(although film and photographic displays may also play a role).
Now the social world, captured – albeit imperfectly – through multiple sources and
media, does not present itself in neatly framed narratives and themes.The field researcher
encounters social worlds that are enacted simultaneously in a variety of different modes –
linguistic, visual, gestural, material and so on.These worlds will not stop still in order to
reveal themselves in these separate strands.We collect field data in multiple ways, for data
are rather like the raw materials for a montage, as opposed to being strung out into a
simple text. Social worlds do not have beginnings, middles and ends: they are going con-
cerns that present us with a multiplicity of information, representations and ideas. It will
always remain the task of the researcher to makesense of her or his data. However we
no longer have to ‘lose’ most of these data by selecting out only the tiny fragments of
knowledge and information we are able to include in published reports, leaving most of
the data in an archive or inaccessible altogether.We can start to think about digital infor-
mation technology in order to store and manage large and complex sets of data. Further,
we can start to think creatively about the capacities of digital technology to enable us
to explore, analyse and represent those data in creative ways.
Qualitative researchers – novice and experienced alike – may often wish that they
could present their readers with a rich corpus of empirical materials to assimilate – like
a vicarious fieldwork experience – so that they (the researcher) could then write differ-
ent analytic discussions aboutit. The constraints of conventional textual formats – such as
higher degree theses, printed books and journal papers – can often seem especially
irksome to authors who want and need to (re)present large amounts of information that
have complex forms of order and pattern, where the detail matters, and where variety or
repetition of motifs is significant. The resources of contemporary digital information
technology may allow us to approach these interests and desires in more creative ways.
We are not intending to be prescriptive by insisting that what we present and dis-
cuss in this book is theway forward for qualitative analysis and authoring. But it is
certainly one way. Hypermedia techniques – our experience of which we introduce
in this book – can be used to facilitate simultaneously the analysis and the authoring
of fieldwork material.We believe that hypermedia represents one way of introducing
genuinely new ways of using digital technologies. It goes well beyond reproducing the
kind of analytic strategies that have in the past been performed manually. It also starts
to exploit digital technologies to createnew ways of producing and writing about our
research.The technology is not, therefore, intended merely to store, manage, annotate
and retrieve data that are then imported into a different kind of technology (the
printed word). Using hypermedia resources, one can create complex, multi-faceted
accounts that are themselves computer-based.
Virtually everybody who uses a computer today will have encountered hypertext.
Simple and robust hypertext links are used to navigate through and between sites on
Introduction
33
Dicks-3270-Introduction.qxd 7/11/2005 3:29 PM Page 3

18. the World Wide Web. Hypertext is ‘clickable’ writing: through selecting highlighted or
underlined items on-screen the user can jump to different screens, and thence onto
others still, tracing personalised paths in the search for the information she or he is
after. Hypermedia software allows us to ‘journey’ in the same manner, but in this case
using multiple media – not just written text, but also sound, video, images, graphics,
or documents. It allows the analyst to create complex linkages within data sets, and
across data sets. It allows one to link analytic commentaries, methodological reflec-
tions and theoretical speculations with data. It allows for different layers or levels of
complexity and sophistication in the analysis: one can have introductory and advanced
explorations of ‘the same’ piece of research. Moreover, the ‘reader’ can also use hyper-
linking to create her or his own pathways through the ‘electronic writing space’
(Bolter 1991) that authors have constructed. Indeed, there is no longer just one
authored text: in principle there become multiple potential texts, with multiple
potential authors.
These are, we believe, exciting possibilities.They are by no means new in the world
at large.There have been hypertext novels and other computer-based hypertexts for
some time.The digital technologies are themselves well established.The use of these
technologies in commercial contexts is advanced, while the basic technologies are
available in high-streets and shopping malls throughout the world. Hitherto, however,
qualitative researchers have not spent a great deal of time and energy exploring their
potential for their own academic purposes. Few of us have the luxury of being able
to experiment with new technologies primarily for methodological purposes. We
have been fortunate in having that luxury. Supported by successive research grants
from the UK Economic and Social Research Council, we have been able to explore
the development of hypermedia techniques for several different research projects.
We intend to demonstrate in the course of this book some of the exciting possi-
bilities for qualitative research that are opened up by digital techniques. We shall
describe how we have set about creating a hypermedia environment for analysing and
authoring our own social research. We shall also explain how digital technologies
impact on the research process at the earliest stages – from specifying the ‘field’ to
observing and documenting it.This book is, therefore, grounded in our own practi-
cal experiences in this area. We describe how these methods have been and can be
implemented.This is work that continues. Just as the new digital technologies continue
to develop, and go on suggesting new ways of managing data, so our own approach
continues to develop. But we describe here one working environment for the creation
of hyper-ethnography. It is, we hope, an approach that others will follow, or critically
engage with, and there will undoubtedly be further refinements to be introduced. For
the moment, we present some first steps towards an ethnography for the digital age,
in which new technologies are exploited to the full for the purposes of social research
that is sensitive to the many and varied ways in which the social world can be captured,
explored, analysed and represented.
Note: Our own work is characterised by a sociologically-informed ethnographic
approach (see Hammersley and Atkinson 1983). Consequently, in this book we most
Qualitative Research and Hypermedia
44
Dicks-3270-Introduction.qxd 7/11/2005 3:29 PM Page 4

19. often refer to our enterprise as ethnography and ethnographic research.We contend
that many, if not all, of the theoretical, epistemological and methodological debates
that have lain at the heart of ethnography in recent years are also germane to the
wider domain of fieldwork-based qualitative research.This book is therefore intended
to be useful for all those (academic and non-academic) researchers who are working
within the qualitative, interpretative traditions of empirical social research.
Introduction
55
Dicks-3270-Introduction.qxd 7/11/2005 3:29 PM Page 5

20. 11
H Hy yp pe er rt te ex xt t, , H Hy yp pe er rm me ed di ia a
aan nd d Q Qu ua al li it ta at ti iv ve e M Me et th ho od ds s
This is an especially exciting time for social scientists to be working, not least because
of the methodological developments that have taken place in recent years. Research
methods in general have been undergoing both revision and expansion. In particular,
varieties of qualitative research methods have become increasingly pervasive within
the social science and cultural disciplines. Ethnographic fieldwork, the analysis of
visual data, the collection of life-histories or personal narratives, and the conduct of
multiple varieties of interviews have all become part of the varied repertoire of qual-
itative social research methods.Where twenty years ago the methodological literature
on qualitative research methods was somewhat sparse, the field is now replete with
both general methodological texts and specialised accounts of particular research
strategies.While the centrality and sustained growth of qualitative research cannot be
doubted, it does not, however, present a unified array of orthodoxies.There are mul-
tiple claims and justifications for qualitative research, appealing to different intellectual
traditions, philosophies and epistemologies. Qualitative methods located within sym-
bolic interactionism, urban ethnography, social anthropology and community studies
have been joined (superseded according to some) by contemporary appeals to post-
modernism, cultural studies, hermeneutics, feminisms, critical race theory and other
standpoints.
At the same time as we have seen this explosion of qualitative approaches to social
research, information and communication technologies (ICTs) have also developed at
an extraordinary pace.The power of the personal computer has expanded enormously
over the past two decades; internet communication has become a routine feature of
everyday life as well as academic work; digital imaging of various kinds is now widely
accessible; digital recording is fast replacing analogue recording of speech, music and
action.The overall effect of these and other transformations is to create a digital envi-
ronment in which multiple types of information can be captured, stored, retrieved,
Dicks-3270-01.qxd 7/11/2005 3:28 PM Page 6

21. Random documents with unrelated
content Scribd suggests to you:

22. czimboráinak szövetkezése igen nagy kiterjedésű volt, és így
könnyen minden lépésem tudva lehetett előtte, főkép most, midőn
tegnapi találkozásunknál fogva láthatá, hogy ellenemben nem
mindennapi elővigyázatra van szüksége, ha üldözésimtől szabadulni
kiván. Vagy talán Dongainé szívén erőt vett ismét a szerelem, és ő
maga inté meg a rablót, s e pillanatban már távol is vannak Pest
sorompóitól? Ezen gondolat ellen föllázadt keblem, ámbár nem
tagadhatám, hogy vannak esetek, mikben az anyaszeretet a
szerelem által legyőzetik; s nem történt e ez már egyszer így
Dongainéval? Sőt nem ment-e még tovább is, és nem ontatta-e ki
férjének vérét, ugyanezen okból? Igen, de akkor mocsoktalannak és
hűnek hitte azon férfit, ki miatt mindezt elkövette, de most egészen
más színben áll ez előtte, s kétségbe kellene esnem az emberiség
fölött, ha még most is képes lehetne legszentebb kötelességét
áldozni föl, oly emberért, kire iszony és borzadás nélkül nem is
gondolhatott, ha csak legparányibb nyoma létezett is még keblében
az emberi érzésnek!
Így törekvém magamat lecsöndesíteni, és vigasztalni, de mindig
kisebbülő sikerrel, mert az idő visszatarthatlanul haladott, gyorsan,
mint a halál léptei.
– Éjfél!
E szót kétségbeesés hangján hallatá a kártyajósnő, s fátyolát
még szorosabban voná össze arcza fölött.
A közel templom tornyáról csakugyan a rémek órája hangzott.
Ekkor minden reményem távozott, s már azon gondolattal kezdék
küzdeni: nem kellene-e tüstént kocsin az ó-budai elhagyatott
csárdába sietnem, és a titkos jelszó által utat nyitnom a bűnöshöz,
kire hiában vártak birái?
De hátha az alatt eljőne, és kezeim közől ismét kisiklanék, épen
akkor, midőn már legbiztosabban véltem őt hálóba keríthetni és ha e
miatt enmagamat és türelmetlenségemet kellene okoznom?

23. Nem, gondolám, nem távozom; maradni fogok, történjék bármi.
És ha nem jő? Akkor holnap fölkeresem őt.
De ha ez alatt eltávozik a városból? Akkor nyomdokaihoz
lánczolom magamat, és üldözni fogom őt, mint a felébredt
lelkiismeret.
És ha soha nem érhetném őt el? Úgy meg kellend abban
nyugodnom, hogy mindent megkisérték, mi korlátolt erejű embertől
telhetik.
Ez lőn tépelődő gondolatim végső eredménye, és fölhevült
keblem lázas dobogása pillanatról pillanatra csöndesülni kezdett.
A szerencsétlen jósnő, minden további reményről végkép
lemondva, keble mélyéből fakadó sóhajtással szóla:
– Minden hasztalan!
Ámbár ellenkezőt hittem, mégis biztatólag jegyzém meg:
– Talán véletlen akadály miatt késtek el, hiszen még nem mult el
egészen egy óranegyed a kitűzött időpont eltelése óta.
Erre ismét néhány pillanatnyi mély hallgatás következett.
Most a hárfáslány, ki eddig folyvást mozdulatlan vala, mintha
helyzetünk által legparányibb részben sem érdekeltetnék, hirtelen
fölemelé fejét kezéről, s teljes bizonyosság hangján szóla:
– El fog jőni!
Mindketten csodálkozva fordultunk a beszélő felé, ki még egyszer
ismétlé:
– El fog jőni! Vérem rohanva zúdul keblem felé, és én ezt már
évek óta nem tapasztalám. Hajdan – – – mondom, el kell jőnie; e
sejtés sokkal hatalmasabb, semhogy csalhatna.

24. Ezen magasztos ihlettséggel kimondott szók után ismét kezébe
hajlítá halovány arczát, és egészen korábbi részvétlenségébe
mélyedett.
Szegény szerencsétlen, gondolám, sejtéseid csalnak, valamint
hajdan bizalmadban is csalatkoztál!
Hah, mi volt ez?
Az ablakon a szokott halk kopogás hangzott.
Mindnyájan összeborzadánk, mintha a halálnak jeladása riasztott
volna ránk.
– Jőnek! – mondám elfojtott hangon.
A jósnő föl akart állni, de térdei összeroskadtak alatta.
– Majd meglátjuk! – suttogá remegve, és kezével a fekete
függönyre mutatott, mely az ablak tetejéről egészen a padlóig simult
alá.
Intését megértém, s azonnal a függöny mögé rejtőzém.
Ereimben lázasan buzgott a vér, s lélekzetem rövid és akadozó
vala. Érzém, hogy a bizonytalanság e szörnyű állapotában sokáig
nem élhetnék.
A külső szobában férfi lépései hangzottak, és én jeladásra
emelém kezeimet.
Az ajtó megnyilt, ismét betétetett, s e szókat hallám ugyanazon
pillanatban:
– Ah, mondhatom, a Sibillának elég rémes tanyája van,
reménylem, hogy jóslatai nyájasabbak lesznek, ha ha ha!
Hah, ez Sobri hangja volt!
Tenyereim gyorsan összecsattantak, az oldalszoba ajtaja
megnyilt, Bertók és Marczi kirohantak, s a rabló karjait erős kötéllel

25. hátra fűzék. Mind ennek elmondására sokkal több idő kivántaték,
mint létesítésére.
– Hatalmamban vagy! – szólék minden szenvedélyesség nélkül,
és a gonosztevő elébe lépék.
– Gyalázatos árulás! – tombola dühösen a verembe esett farkas,
és fogait csikorgatá.
– Ime, a halott föltámadt, és megfizet gyilkosának. A kőfalból
rakott sír is megnyílt.
– Ez gyávaság! Előbb kezeimet köttetéd meg, s csak most
merészled magadat előttem mutatni!
– Mert tudom, kivel van dolgom; emlékezzél párviadalodra Pándy
úrral.
– Ördöge van ezen embernek! – mormogá a rabló, és szemeit
csaknem félelem kifejezésével fordítá el rólam.
Embereim által elszedetém fegyvereit. Két pisztolyt és egy hosszú
tőrt találtak oldalzsebében. Ezeket az asztalra tetetém, s intésemre
ismét az oldalszobába távozának embereim.
Rabunk Dongainéhoz fordúlt, s hangjának leghízelgőbb
fokozatával szóla:
– Nagysád, tudom, bízik szívemben, igazolni fogom magamat.
A grófnő mindkét kezével elfödé arczát, mintha félne a rajta
függő fekete szemek bűvös hatásától, s csak fejét rázá visszautasítás
jeléül.
– Hah, tehát asszony által árultattam el! – dühönge a fogoly, s
kezeit oly óriási erővel törekvék kiszabadítani, hogy az erős kötelek
vért sajtoltak kezeiből.
– Igen, – mondám ünnepélyesen, – asszony által, vérengző
szörnyeteg, mert illő vala, hogy azok büntessenek, kik ellen

26. legtöbbet vétkeztél.
E szók után a hárfáslányt és jósnőt elébe vezetém, s ezen utóbbi
fölemelé fátyolát.
– Ismered e két áldozatot?
A rabló összeborzadott.
– Tudod, mivé tetted e harmadikat?
E kérdésnél Dongainéra mutattam, s a fogoly daczosan veté
hátra fejét.
– Emlékezel Börger Lenkére? Rablási terved nem sikerült, és e
hölgy boldog leend Pándy oldalán.
– Ezért is téged kell átkoznom!
– Esztert se feledd, gonosztevő! E szerencsétlen nőt holnap
temetik, és vére fejedre boszút kiált.
– Hah, tehát egy árulóm legalább mégis meghalt!
Most növekedő indulatossággal terjesztém elébe átkos tetteinek
egész sorozatát, s a három nő összeborzadott, ámbár egész
előadásom csak kevés oly tényt foglalt magában, mely előttök
egészen ismeretlen vala, s csak valódi nevének hallása rendítheté
meg különösebben Dongainét.
Lesujtó szavaim azonban nem nagy hatást tevének a gonosz
lelkű gyilkosra, sőt inkább minden újabb gaztettének hallására
büszkébben emelé fejét, mintha dicsérő szónoklatot tartanék tettei
fölött.
Végre így nyilatkozám, Dongainéhoz fordúlva:
– Nagysád meg fogja engedni, hogy most hintajában börtönbe
kisérhessem ezen gonosztevőt, azután visszajövünk nagysádért, és –

27. – Börtönbe? – ordíta, szemeit vadul forgatva Sobri, – az ördögre
esküszöm, hogy akkor a nagyságos asszony is osztozni fog
sorsomban; mert oly történetecskét fogok regélni, férjölésről és
gyermeksikkasztásról, minők már rég nem hatottak a birák füleibe,
és –
– Nyomorult, – szóla fuldokolva Dongainé, – te azt nem fogod
tenni.
E szók után villámgyorsan ragadá meg a két pisztolyt, két lövés
dörrent, s Dongainé és Sobri halva rogytak össze lábaink előtt.
*
Csak kevés mondani valóm van. A két halott csöndesen
eltakaríttatott, huszonnégy órával Eszter s gyermekének temetése
után, s az egész borzasztó történet titok maradt. Sobri pénzét, a
titkos jelszó segélyével, föltalálhatni hittem; de csalatkoztam, mert
vezérök haláláról kémeik által értesültek a gaz czimboraság tagjai, s
az ó-budai elhagyatott csárdában minden nyomozásom siker nélkül
maradt. A czimboraság bizonyosan megosztozott az orzott kincseken,
és ennélfogva Schufterle hitelezőit nem vigasztalhatám meg. Ida
keservesen siratá édes anyját, kinek bűneit előtte soha nem födözém
föl, hogy mindig tisztelettel emlékezhessék meg róla, mert a mely
gyermeki kebelben a szülék iránti tisztelet elhal, abban az erény
szeretetének alapja is megrendül, s különben is elég keservesen
bűnhödött a szerencsétlen asszony, és annyi lelkierőt tanusított,
hogy készebb volt erőszakos véget vetni életének, mint lányát
bélyegző gyalázatnak kitenni. A kártyajósnő és hárfáslány többé nem
váltak el egymástól, s kihamvadt kebel lemondó megnyugvásával
várták a halálukat. Pándy és Lenke boldog házasságban élnek, s
Bertókom és Háni szinte nem panaszkodnak egymásra.
Végre, a nyájas olvasó türelmét illőn megköszönve, azok
vigasztalására, kik kalandos titkaim, vagy titkos kalandim miatt,
neheztelést, vagy épen boszúvágyat érzenek ellenem, ünnepélyesen
kijelenteni van szerencsém, hogy hat hónap múlva meg lesznek

28. boszúlva, mert akkor a szép Ida kisasszonyt – nőül veendi a szürke
zsák.

29. ZÁRSZÓ.
Előszót nem akarék írni, s ezen elmulasztásomat most zárszóval
kell helyre pótolnom, mert néhány oly vád hozatott fel ellenem, jelen
munkám első füzeteinek megindulásakor, hogy a tisztelt olvasó
közönség, mely engem eddig érdemem fölött kegyeskedett
pályámon buzdítani, méltán igényelhet tőlem egy kis fölvilágosítást.
Hét bűn hozatott föl ellenem, melyek azonban, mint reménylem,
nem halálosak. 1-ső: «Mért adék e munkának vonzó czímet?» Mert
minden apa inkább keresztelteti lányát Arankának, mint
Leokádiának. És ha vonzó czím nagy olvasó közönséget szülhet,
akkor minden író, ki a nemzeti nyelv és irodalom terjedését szívén
viseli, lehetőségig vonzó czímet tartozik munkájának adni. 2-ik:
«Azon visszaélések, fonákságok, bűnök, stb., miket megróttam, épen
nem titkok.» Ezt kereken tagadom, mert ha eddig nem lettek volna
titkok, úgy bizonyosan már rég orvosoltattak volna, mert ugyan ki
tűrhetne el efféléket tudva? 3-ik: «Munkám nem bir oly egységgel,
mely szabályszerű regénynél megkivántatik.» Ezt én magam is
mondám az első füzet kijöttét jelentő hirlapi értesítésben.
Szándékom vala azt folytatni, mit «Torzképek» czímű munkámban
megkezdék, t. i. a fővárosi élet balságait és fogyatkozásait törekvém
kiemelni, ez által alkalmat akarván adni némely czélszerű javításra és
javulásra. Hogy pedig nagyobb terjedelmességre számított
munkámat az egyhangúságtól megmentsem, s az olvasási érdeket
növeljem, ezen egyes életképeket a regényesség vörös fonalával
szőttem át. Úgy hiszem, hogy ezt mulhatlanul tennem kelle, ha
akarám, hogy azon érdekből, mely az első füzethez, már csak
ujdonság kedveért is, csatlakozott, még a tizenkettedik füzet
számára is maradjon valamicske. És e számításomban nem
csalatkoztam, mert kiadóm a tizenkettedik füzetből ugyanannyi
példányt nyomatott, mennyit az elsőből. 4-ik: «Ellensége vagyok a

30. zsidóknak.» Isten mentsen! Sőt egy pár igen jó barátom van, kik
zsidók. Nem olvastam még regényt, melyben gazembereknek is nem
jut szerep és ezek aztán majd főranguak, nemesek, polgárok,
parasztok, keresztények stb. Mért ne lehetett volna tehát nekem is, a
többi közt, egy-két zsidót is árnyék-oldalról megismertetnem,
valamint «Tisztujítás» czímű vígjátékomban igen becsületes zsidót
jellemzettem. Talán csak nem akarja valaki állítani, hogy épen
csupán a zsidók közt nem találhatni rossz embert? 5-ik: «Nem
hihetni, hogy oly események, minőket én leirtam, Pesten
történhetnének, és oly bűntanyák létezhetnének.» Én 1830 óta
folyvást Pesten lakom, s ezen 15 év alatt legfőbb tanulmányom – a
pesti élet vala; ezenkívül pedig oly szerencsés helyzetben valék,
hogy számos adatot hitelesnél hitelesebb forrásokból meríthettem;
tisztán költött tényeket tehát csak a regényesség fonalának egyes
részei foglalnak magokban. 6-ik: «Minden párttekintet nélkül
forgatám a szatira csaláncsomóját.» Ennél szebb és hízelgőbb bókot
nem is kivánhattam volna, mert a leghíresb szatirairókat iparkodám
ebben, csekély tehetségem szerint, utánozni; igen, hogy sok
példával ne alkalmatlankodjam, én a rohanva haladót és fontolva
haladót mindig egyenlő szigorral fogom ostorozni az emberitatás és
vesztegetés gyalázatos bűne miatt; mert erősen hiszem, hogy nincs
oly szent czél a világon, melynek elérésére bűnös eszközökkel is
szabad legyen küzdeni. 7-ik: «Nincs politikai hitem, mert minden
párt ellen szólok.» Ez rokon az előbbi váddal, s erre válaszom
röviden így hangzik: a jót nem magasztalom senkiben, mert, ki jót
cselekszik, az csak kötelességét teljesíti; a rosszat ellenben
testvéremben is pellengérre állítom. Ez politikai hitem a szatira
mezején, és általában a szépirodalom körében. A mi pedig magány-
politikai hitemet illeti, az e mezőn, és e körben nem nyilvánulhat, és
annál fogva birálat alá sem tartozhatik, miután én politikai téren
eddig nem léptem föl, és ezentúl sem fogok föllépni. – Reménylem
tehát, hogy e rövid fölvilágosítás után nyájas olvasóim e hét
bűnömet meg fogják bocsátani, mely szives engedékenység illő
hálájául
«NAPJAINK»

31. czímű regényemmel lépendek föl jövő novemberben, mely nyolcz
füzetben fog megjelenni, és különösebben a falusi és kisvárosi élet
köreiben mozgand, még pedig többnyire lehetőségig víg modorban.
Pesten, május 30-án 1845.
N. I.

32. Lábjegyzetek.
1) Ezen czélzás kissé homályos ugyan, azt hiszem azonban mégis,
hogy ez alatt oly irnok értetik, kinek haszonvehetlen rosz írása
van.
Egy olvasó.

33. TARTALOM.
I. Élő halott 1
II. Kaland a kalandban 11
III. Kakasviadal 20
IV. Művelt emberkínzás 27
V. Kontár és mester 34
VI. Városhajdú 42
VII. Daguerrotyp 48
VIII. Arszlánbarlang 58
IX. Ármány és gyöngeség 71
X. Éjféli temetés 81
XI. Föltámadás 90
XII. Párbaj és árulás 102
XIII. Zsibárus és hadastyán 116
XIV. Művelt állatkegyelés 128
XV. Pesti ripők 134
XVI. Utazás gőzhajón 139
XVII
. Fürdői kaland 149
XVII
I. Hazamentők 158
XIX. Anya és gyermeke 167
XX. Rémes viszontlátás 171
XXI. Nyereség és veszteség 177
XXII
. Lélekvásárlás 188
XXII
I. Magyar lángész 198
XXI
V. Lyányvásár 211

34. XXV. A nép mulat 219
XXV
I. Egy ház titkai 229
XXV
II. Leánytársulat 238
XXV
III. Bitófa és gyümölcsei 246
XXI
X. Borzasztó segély 255
XXX. Hölgyrablás 260
XXX
I. Falu a fővárosban 266
XXX
II. Meghiusult merény 276
XXX
III. Két halott 288
XXX
IV. A sors keze 300
XXX
V. Zöld és fekete 312
XXX
VI. Hírkovács 320
XXX
VII. Bűnhődés 330
XXX
VIII
. Jótékony szellem 339
XXX
IX. Esti mulatságok 349
XL. Bűnösök díjazása 354
Zárszó 364

35. KÉPJEGYZÉK.
Művelt emberkínzás 33
Arszlánbarlang 65
Művelt állatkegyelés 129
Hazamentők 159
Lyányvásár 214
Bitófa és gyümölcsei 253
A sors keze 306
Bűnhődés 337
Javítások.
Az eredeti szöveg helyesírásán nem változtattunk.
A nyomdai hibákat javítottuk. Ezek listája:
6 rohan a a vészes rohan a vészes
21 mint önt elragadtatva mint ön elragadtatva
25 szörnyú viadal szörnyű viadal
29 három férfi egyibe három férfi egyike
35 nem okozhahatott nem okozhatott
39 munkátlan csvargó munkátlan csavargó
40 e talákozások is e találkozások is
40 szerecsétlen szerelmeseken szerencsétlen szerelmeseken
41 taszítatott. Mínd taszítatott. Mind
48 kövelelje azt követelje azt

36. 50 lépcső eléjén lépcső elején
50 csinál. csinál.»
59 ajóra mutata ajtóra mutata
59 balololdali ajtóra baloldali ajtóra
61 hogy valaemly nő hogy valamely nő
74 Lenkétől ís Lenkétől is
77 bízonyítványaim még bizonyítványaim még
93 isszonyú sorsban iszonyú sorsban
97 tudja ís tudja is
116 hétig a a két hétig a két
117 ma hajnálban ma hajnalban
119 nyájas olvavasót nyájas olvasót
119 bal kimenetélétől bal kimenetelétől
122 őrök hűséget örök hűséget
133 így nyiatkozott így nyilatkozott
143 kormányos becsüetes kormányos becsületes
151 kertbe juthatnj kertbe juthatni
171 halálsápadtam ugrék halálsápadtan ugrék
171 nem olhatják ki nem olthatják ki
179 őrízet alatt őrizet alatt
185 haladék azonbaa haladék azonban
186 mihely az ajtóra mihelyt az ajtóra
186 erősem kopogtam erősen kopogtam
191 pamlapokon ülnek pamlagokon ülnek
191 hogy- egy két év hogy egy-két év
194 mít óhajt mit óhajt
198 sajá keserves saját keserves
199 rendkívül elmetehetség rendkívüli elmetehetség
206 óríás bérczek óriás bérczek
220 üresen hagyot üresen hagyott
220 mert mínd mert mind
227 Egy ismerősöm – Egy ismerősöm
234 méltóztassék leüln méltóztassék leülni.
245 megőrízték volna megőrizték volna
250 csapszékbe küldenl csapszékbe küldeni
262 bíztos rejtekről biztos rejtekről

37. 268 Termékenyltő jótékony Termékenyítő jótékony
283 nagyon ís nagyon is
283 viszhangot hozott visszhangot hozott
293 minek kivítelétől minek kivitelétől
298 megdöbbent ísmerősöm megdöbbent ismerősöm
317 sirásó, k sirásó, ki
327 és élekszakadva és lélekszakadva
327 Danakeszinél egy ladikot Dunakeszinél egy ladikot
330 szíklaszívű sors sziklaszívű sors
330 XXXII. XXXVII.
339 XXVIII. XXXVIII.
342 azt is remenylhetik azt is reménylhetik
361 nagysádért, és nagysádért, és –
361 és –» és –
366 Ennel szebb Ennél szebb
366 pellengére állítom pellengérre állítom

38. *** END OF THE PROJECT GUTENBERG EBOOK MAGYAR TITKOK:
REGÉNY (3. KÖTET) ***
Updated editions will replace the previous one—the old editions will
be renamed.
Creating the works from print editions not protected by U.S.
copyright law means that no one owns a United States copyright in
these works, so the Foundation (and you!) can copy and distribute it
in the United States without permission and without paying
copyright royalties. Special rules, set forth in the General Terms of
Use part of this license, apply to copying and distributing Project
Gutenberg™ electronic works to protect the PROJECT GUTENBERG™
concept and trademark. Project Gutenberg is a registered trademark,
and may not be used if you charge for an eBook, except by following
the terms of the trademark license, including paying royalties for use
of the Project Gutenberg trademark. If you do not charge anything
for copies of this eBook, complying with the trademark license is
very easy. You may use this eBook for nearly any purpose such as
creation of derivative works, reports, performances and research.
Project Gutenberg eBooks may be modified and printed and given
away—you may do practically ANYTHING in the United States with
eBooks not protected by U.S. copyright law. Redistribution is subject
to the trademark license, especially commercial redistribution.
START: FULL LICENSE

39. THE FULL PROJECT GUTENBERG LICENSE

40. PLEASE READ THIS BEFORE YOU DISTRIBUTE OR USE THIS WORK
To protect the Project Gutenberg™ mission of promoting the free
distribution of electronic works, by using or distributing this work (or
any other work associated in any way with the phrase “Project
Gutenberg”), you agree to comply with all the terms of the Full
Project Gutenberg™ License available with this file or online at
www.gutenberg.org/license.
Section 1. General Terms of Use and
Redistributing Project Gutenberg™
electronic works
1.A. By reading or using any part of this Project Gutenberg™
electronic work, you indicate that you have read, understand, agree
to and accept all the terms of this license and intellectual property
(trademark/copyright) agreement. If you do not agree to abide by all
the terms of this agreement, you must cease using and return or
destroy all copies of Project Gutenberg™ electronic works in your
possession. If you paid a fee for obtaining a copy of or access to a
Project Gutenberg™ electronic work and you do not agree to be
bound by the terms of this agreement, you may obtain a refund
from the person or entity to whom you paid the fee as set forth in
paragraph 1.E.8.
1.B. “Project Gutenberg” is a registered trademark. It may only be
used on or associated in any way with an electronic work by people
who agree to be bound by the terms of this agreement. There are a
few things that you can do with most Project Gutenberg™ electronic
works even without complying with the full terms of this agreement.
See paragraph 1.C below. There are a lot of things you can do with
Project Gutenberg™ electronic works if you follow the terms of this
agreement and help preserve free future access to Project
Gutenberg™ electronic works. See paragraph 1.E below.

41. 1.C. The Project Gutenberg Literary Archive Foundation (“the
Foundation” or PGLAF), owns a compilation copyright in the
collection of Project Gutenberg™ electronic works. Nearly all the
individual works in the collection are in the public domain in the
United States. If an individual work is unprotected by copyright law
in the United States and you are located in the United States, we do
not claim a right to prevent you from copying, distributing,
performing, displaying or creating derivative works based on the
work as long as all references to Project Gutenberg are removed. Of
course, we hope that you will support the Project Gutenberg™
mission of promoting free access to electronic works by freely
sharing Project Gutenberg™ works in compliance with the terms of
this agreement for keeping the Project Gutenberg™ name associated
with the work. You can easily comply with the terms of this
agreement by keeping this work in the same format with its attached
full Project Gutenberg™ License when you share it without charge
with others.
1.D. The copyright laws of the place where you are located also
govern what you can do with this work. Copyright laws in most
countries are in a constant state of change. If you are outside the
United States, check the laws of your country in addition to the
terms of this agreement before downloading, copying, displaying,
performing, distributing or creating derivative works based on this
work or any other Project Gutenberg™ work. The Foundation makes
no representations concerning the copyright status of any work in
any country other than the United States.
1.E. Unless you have removed all references to Project Gutenberg:
1.E.1. The following sentence, with active links to, or other
immediate access to, the full Project Gutenberg™ License must
appear prominently whenever any copy of a Project Gutenberg™
work (any work on which the phrase “Project Gutenberg” appears,
or with which the phrase “Project Gutenberg” is associated) is
accessed, displayed, performed, viewed, copied or distributed:

42. This eBook is for the use of anyone anywhere in the United
States and most other parts of the world at no cost and with
almost no restrictions whatsoever. You may copy it, give it away
or re-use it under the terms of the Project Gutenberg License
included with this eBook or online at www.gutenberg.org. If you
are not located in the United States, you will have to check the
laws of the country where you are located before using this
eBook.
1.E.2. If an individual Project Gutenberg™ electronic work is derived
from texts not protected by U.S. copyright law (does not contain a
notice indicating that it is posted with permission of the copyright
holder), the work can be copied and distributed to anyone in the
United States without paying any fees or charges. If you are
redistributing or providing access to a work with the phrase “Project
Gutenberg” associated with or appearing on the work, you must
comply either with the requirements of paragraphs 1.E.1 through
1.E.7 or obtain permission for the use of the work and the Project
Gutenberg™ trademark as set forth in paragraphs 1.E.8 or 1.E.9.
1.E.3. If an individual Project Gutenberg™ electronic work is posted
with the permission of the copyright holder, your use and distribution
must comply with both paragraphs 1.E.1 through 1.E.7 and any
additional terms imposed by the copyright holder. Additional terms
will be linked to the Project Gutenberg™ License for all works posted
with the permission of the copyright holder found at the beginning
of this work.
1.E.4. Do not unlink or detach or remove the full Project
Gutenberg™ License terms from this work, or any files containing a
part of this work or any other work associated with Project
Gutenberg™.
1.E.5. Do not copy, display, perform, distribute or redistribute this
electronic work, or any part of this electronic work, without
prominently displaying the sentence set forth in paragraph 1.E.1

43. with active links or immediate access to the full terms of the Project
Gutenberg™ License.
1.E.6. You may convert to and distribute this work in any binary,
compressed, marked up, nonproprietary or proprietary form,
including any word processing or hypertext form. However, if you
provide access to or distribute copies of a Project Gutenberg™ work
in a format other than “Plain Vanilla ASCII” or other format used in
the official version posted on the official Project Gutenberg™ website
(www.gutenberg.org), you must, at no additional cost, fee or
expense to the user, provide a copy, a means of exporting a copy, or
a means of obtaining a copy upon request, of the work in its original
“Plain Vanilla ASCII” or other form. Any alternate format must
include the full Project Gutenberg™ License as specified in
paragraph 1.E.1.
1.E.7. Do not charge a fee for access to, viewing, displaying,
performing, copying or distributing any Project Gutenberg™ works
unless you comply with paragraph 1.E.8 or 1.E.9.
1.E.8. You may charge a reasonable fee for copies of or providing
access to or distributing Project Gutenberg™ electronic works
provided that:
• You pay a royalty fee of 20% of the gross profits you derive
from the use of Project Gutenberg™ works calculated using the
method you already use to calculate your applicable taxes. The
fee is owed to the owner of the Project Gutenberg™ trademark,
but he has agreed to donate royalties under this paragraph to
the Project Gutenberg Literary Archive Foundation. Royalty
payments must be paid within 60 days following each date on
which you prepare (or are legally required to prepare) your
periodic tax returns. Royalty payments should be clearly marked
as such and sent to the Project Gutenberg Literary Archive
Foundation at the address specified in Section 4, “Information

44. about donations to the Project Gutenberg Literary Archive
Foundation.”
• You provide a full refund of any money paid by a user who
notifies you in writing (or by e-mail) within 30 days of receipt
that s/he does not agree to the terms of the full Project
Gutenberg™ License. You must require such a user to return or
destroy all copies of the works possessed in a physical medium
and discontinue all use of and all access to other copies of
Project Gutenberg™ works.
• You provide, in accordance with paragraph 1.F.3, a full refund of
any money paid for a work or a replacement copy, if a defect in
the electronic work is discovered and reported to you within 90
days of receipt of the work.
• You comply with all other terms of this agreement for free
distribution of Project Gutenberg™ works.
1.E.9. If you wish to charge a fee or distribute a Project Gutenberg™
electronic work or group of works on different terms than are set
forth in this agreement, you must obtain permission in writing from
the Project Gutenberg Literary Archive Foundation, the manager of
the Project Gutenberg™ trademark. Contact the Foundation as set
forth in Section 3 below.
1.F.
1.F.1. Project Gutenberg volunteers and employees expend
considerable effort to identify, do copyright research on, transcribe
and proofread works not protected by U.S. copyright law in creating
the Project Gutenberg™ collection. Despite these efforts, Project
Gutenberg™ electronic works, and the medium on which they may
be stored, may contain “Defects,” such as, but not limited to,
incomplete, inaccurate or corrupt data, transcription errors, a
copyright or other intellectual property infringement, a defective or

45. damaged disk or other medium, a computer virus, or computer
codes that damage or cannot be read by your equipment.
1.F.2. LIMITED WARRANTY, DISCLAIMER OF DAMAGES - Except for
the “Right of Replacement or Refund” described in paragraph 1.F.3,
the Project Gutenberg Literary Archive Foundation, the owner of the
Project Gutenberg™ trademark, and any other party distributing a
Project Gutenberg™ electronic work under this agreement, disclaim
all liability to you for damages, costs and expenses, including legal
fees. YOU AGREE THAT YOU HAVE NO REMEDIES FOR
NEGLIGENCE, STRICT LIABILITY, BREACH OF WARRANTY OR
BREACH OF CONTRACT EXCEPT THOSE PROVIDED IN PARAGRAPH
1.F.3. YOU AGREE THAT THE FOUNDATION, THE TRADEMARK
OWNER, AND ANY DISTRIBUTOR UNDER THIS AGREEMENT WILL
NOT BE LIABLE TO YOU FOR ACTUAL, DIRECT, INDIRECT,
CONSEQUENTIAL, PUNITIVE OR INCIDENTAL DAMAGES EVEN IF
YOU GIVE NOTICE OF THE POSSIBILITY OF SUCH DAMAGE.
1.F.3. LIMITED RIGHT OF REPLACEMENT OR REFUND - If you
discover a defect in this electronic work within 90 days of receiving
it, you can receive a refund of the money (if any) you paid for it by
sending a written explanation to the person you received the work
from. If you received the work on a physical medium, you must
return the medium with your written explanation. The person or
entity that provided you with the defective work may elect to provide
a replacement copy in lieu of a refund. If you received the work
electronically, the person or entity providing it to you may choose to
give you a second opportunity to receive the work electronically in
lieu of a refund. If the second copy is also defective, you may
demand a refund in writing without further opportunities to fix the
problem.
1.F.4. Except for the limited right of replacement or refund set forth
in paragraph 1.F.3, this work is provided to you ‘AS-IS’, WITH NO
OTHER WARRANTIES OF ANY KIND, EXPRESS OR IMPLIED,

46. Welcome to our website – the ideal destination for book lovers and
knowledge seekers. With a mission to inspire endlessly, we offer a
vast collection of books, ranging from classic literary works to
specialized publications, self-development books, and children's
literature. Each book is a new journey of discovery, expanding
knowledge and enriching the soul of the reade
Our website is not just a platform for buying books, but a bridge
connecting readers to the timeless values of culture and wisdom. With
an elegant, user-friendly interface and an intelligent search system,
we are committed to providing a quick and convenient shopping
experience. Additionally, our special promotions and home delivery
services ensure that you save time and fully enjoy the joy of reading.
Let us accompany you on the journey of exploring knowledge and
personal growth!
ebookultra.com