_Reunião de pais Prof. Dirleni e Claudimara.pptx

preparação para reunião de pais, tudo mais organizado para melhor fluidez da reunião e de forma a prender a atenção dos participante. apresentação: "Sejam todos muito bem-vindos à nossa Reunião de Pais e Mestres! Este é um momento especial para estreitarmos nossa parceria na educação das crianças, compartilhando informações sobre o desenvolvimento dos alunos, os avanços conquistados e os próximos passos do nosso trabalho pedagógico. Nossa intenção é fortalecer a comunicação entre escola e família, buscando juntos as melhores estratégias para apoiar a aprendizagem e o crescimento integral dos nossos estudantes. Contamos com a presença e participação de todos para construirmos, juntos, um caminho de sucesso para nossas crianças."
Apresentação da Reunião de Pais

Tema: Fortalecendo a parceria entre escola e família
Público: Pais e responsáveis dos alunos
Duração estimada: 1h a 1h30

1. Acolhida e Boas-vindas (5 min)

Responsável: Professora / Coordenação

Recepção calorosa aos pais e responsáveis.

Mensagem inicial ressaltando a importância da presença de cada família.

Breve dinâmica de integração ou vídeo acolhedor, se desejar.

2. Objetivos da Reunião (3 min)

Explicar que a reunião tem como meta:

Fortalecer o vínculo entre escola e família;

Apresentar o desenvolvimento dos alunos;

Compartilhar informações pedagógicas e comportamentais;

Alinhar estratégias para apoiar a aprendizagem.

3. Apresentação do Desenvolvimento dos Alunos (20 min)

Mostrar os avanços alcançados pela turma:

Resultados gerais de leitura, escrita e matemática;

Participação em projetos e atividades.

Utilizar slides com gráficos, fotos e trabalhos dos alunos para tornar a apresentação mais visual e motivadora.

4. Comunicação sobre o Planejamento Pedagógico (15 min)

Apresentar os conteúdos já trabalhados e os que ainda serão abordados.

Explicar a metodologia e as estratégias de ensino utilizadas.

Destacar como a família pode apoiar a criança em casa.

5. Orientações Comportamentais e Socioemocionais (10 min)

Conversar sobre convivência, respeito, disciplina e regras da sala de aula.

Reforçar a importância da parceria família-escola na formação dos valores das crianças.

6. Próximos Passos e Eventos (5 min)

Informar sobre provas, avaliações, projetos e datas importantes.

Apresentar eventos futuros, como feiras, mostras e encontros.

7. Espaço para Perguntas e Sugestões (10 min)

Abrir um momento de diálogo com os pais.

Ouvir dúvidas, sugestões e expectativas.

8. Encerramento (5 min)

Agradecimento pela presença e pela parceria.

Frase motivacional para fechar a reunião de forma positiva.

"Educar é um ato de amor, e quando escola e família caminham juntas, o aprendizado floresce!" 🌱

1. 2ª Reunião de Pais - 3º ano 17/04/2025

2. O que se espera do aluno ao final do 1º bimestre: Em Língua portuguesa Reconhecimento das letra do alfabeto Percepção dos fonemas Utilização dos materiais com autonomia Socialização Em matemática Relação número/quantidade Contagem Resolução de desafios de adição e subtração com material concreto Identificar números de 1 ao 30 Reconhecimento de figuras geométricas Nas demais áreas Participação oral coerente com os conteúdos estudados e incorporação desses conhecimentos em sua rotina

3. Metodologia de trabalho: em conjunto com as professoras do 1º ano Uso do material do “Currículo em Ação” Mind Lab Alfabeto móvel Atividades impressas Caderno

4. HIPÓTESES DE ESCRITA: Para avanço das hipóteses é necessário domínio do alfabeto. Saberes mínimos esperados: Hipótese silábico com valor sonoro.

5. Como o responsável pode ajudar? . Leitura em voz alta para a criança; . Acompanhar o desenvolvimento escolar; . Incentivar os avanços; O QUE NÃO POSSO FAZER? Realizar a tarefa de casa pelo (a) aluno (a); .

6. * Realizamos relatórios semestrais que norteiam a aprendizagem e desenvolvimento dos alunos. Como faremos a avaliação? Participação nas aulas Lição de casa Sócio Emocional - Comportamento Avaliações e atividades diárias Hipótese de escrita (sondagens mensais), leitura.

7. MATERIAIS: Trazer na mochila: estojo com lápis grafite apontado, borracha, apontador e lápis de cor. agenda de recados livro didático caso tenha sido levado para casa para fazer tarefa. TODO MATERIAL DEVERÁ SER ETIQUETADO !

8. FALTAS Reprovação por faltas! Se a criança falta uma vez na semana, ela provavelmente terá um déficit de aprendizagem. O (a) aluno (a) precisa ter uma frequência de 75% para aprovação.

9. CADERNO DE RECADOS . A COMUNICAÇÃO DA FAMÍLIA COM A PROFESSORA, DEVERÁ SER FEITA POR ELE; . ENVIAR OS ATESTADOS DENTRO DESSE CADERNO; . OLHAR DIARIAMENTE OS COMUNICADOS.

10. Tarefas de casa : Segunda, quarta e sexta-feira, e quando a professora julgar necessário (pontualidade na entrega); Aula de educação-física : 2 vezes na semana Uso de garrafinhas de água; Biblioteca : Uma vez por semana. Na sexta-feira a criança levará um livro e poderá ficar uma semana com ele para que um adulto leia para a criança. Reposição pela família, em caso de danos ou perda do livro; Incentivo à alimentação saudável! Proibido refrigerante, salgadinho, bolacha e bolo recheados; Contribuição espontânea.