S02 - Economía Ambiental en el Siglo XXI v1.pdf

Ergonomía ambiental en el siglo XXI

1. MBA Mauro Tuesta
Economía ambiental y sostenibilidad

2. Unidad I:
Introducción a
la Economía
Ambiental.
Semana 02 -Sesión 1.
Economía Ambiental en el
Siglo XXI

3. Logro de la Sesión
Al finalizar la presente sesión, los estudiantes serán capaces
de analizar críticamente la evolución de la economía ambiental
en el siglo XXI y su articulación con la Política Nacional del
Ambiente en el Perú, a partir de la identificación de sus
fundamentos teóricos y su aplicación en contextos actuales, lo
cual permitirá una comprensión integral de los desafíos y
oportunidades para el desarrollo sostenible desde una
perspectiva económica e industrial

4. Saberes previos
•¿Cuál es la diferencia entre desarrollo sostenible y crecimiento económico no
sostenible?
•¿Qué elementos definen a la economía ambiental como una rama diferenciada
de la economía tradicional?
•¿Cómo influye la actividad industrial en los principios del desarrollo sostenible?
Preguntas de la clase pasada

5. Saberes previos

6. Utilidad / Importancia
“¿Por qué crees que es útil la sesión del día de hoy,
especialmente desde tu formación como ingeniero industrial?

7. Utilidad / Importancia
Comprender la relación entre economía ambiental y políticas
nacionales permite a los futuros ingenieros industriales tomar
decisiones informadas que equilibren el crecimiento
económico con la sostenibilidad ambiental.

8. ANTECEDEDENTES DELCAMBIO
CLIMATICO
Losproblemasdecontaminación,
acumulación de residuos, sobreexplotación
derecursosnaturales,entreotras
situacionesambientales,comenzarona
hacersecadavezmásevidentesenla
décadadelossesenta,sinembargo,el
problemaseoriginadesdeel surgimientode
lacomunidadprimitivayaqueelhombrese
apoyó enlanaturalezaparasatisfacer sus
necesidades fundamentales.

9. SIGLOXVII
Apartirdeestesiglo,seintrodujolas
maquinariasalaproduc cióndebienes,
satisfaciendolademandadeaquellaépoca,ello
hacialosprocesosmuchomásrápidosporlo
quesehaciaunmayorusodemateriasprimas.
CONSECUENCIAS
Talcrecientedemandaylallegadadeequipos
quefacilitaranlosprocesos,tuvieronuna
consecuenciaterribleparaelambiente,dando
inicioalconsumismo.

10. SIGLOXXI
Actualmenteelplanetaha manifestadoen
multitud deocasionescomolasacciones
delserhumanohanidoperjudicandoasu
desarrollo,manifestandoelexcesivo
gastodelosrecursosqueconsumimos
diariamenteycomoenunfuturo(eincluso
enelmismopresente)nosvamosa ver
gravementeafectados. Es porelloquela
sostenibilidadesunodelospuntosdel
díamásimportantesquesetienenen
cuentaahoramismoconlaintenciónde
alcanzarunaconcientizaciónglobal.

11. DEFINICIÓNDEECONOMÍA
AMBIENTAL
Sedefineeconomíacomo"elestudio
delamaneraenquelahumanidadse
organizaparaenfrentarelproblema
básicodelaescasez"(Pearse1995).
Lamismadefiniciónseaplicaparala
economíaambiental,solamenteque
éstaseespecializaenlosrecursosy
valoresqueproveelanaturaleza.

12. LAECONOMÍAAMBIENTALENELSIGLO
XXI

13. MODELOSDELAECONOMÍAAMBIENTAL
SurgecomoelmodelobasadoenlaformulacióndeHartwick1977
primeroydeSolow(1986) .
MODELODEPEARCE-ATKISONBASADOENLAFORMULACIÓN
DEHARTWICK(1977)
•SOSTENIBILIDAD- >Atiendelasnecesidades actualessin
comprometerlacapacidaddelasgeneracionesfuturasdesatisfacerlas
suyas,garantizandoelequilibrioentrecrecimientoeconómico,cuidado
delmedioambienteybienestarsocial.
•DESARROLLO SOSTENIBLE- >Eselprocesoocaminosmedianteel
cuálsesatisfacenlasnecesidadeseconómicas,sociales,dediversidad
culturalydeunmedioambientesanodelaactualgeneración,sinponer
enriesgolasatisfaccióndelasmismasalasgeneracionesfuturas.

14. •NIVELDEVIDA- >Hacereferenciaal
niveldeconfortmaterialqueun
individuoogrupoaspiranopueden
lograrobtener.
•CONCIENCIA AMBIENTAL->El
entendimientoquesetienedel
impactodelossereshumanosenel
entorno.
•Producciónecológica->obtenciónde
productosnaturalesdemáxima
calidadrespetandolascondiciones
medioambientalessinalterarlas.

15. Paradesarrollarunpanoramamás
amplioacercadelaeconomíaverdeenel
desarrolloeconómicodelsigloXXI,se
debeanalizarunaseriedeexperiencias
trayendocomoreferente,indicadores,
estrategiasymetodologíasqueutilizan
dichasorganizacionesempresarialescon
elfindehacerusoeficientedelos
recursosnaturalesrenovablescomolos
combustiblesfósilesylosrenovables
comoelagua,latierralavegetaciónlos
cualessonindispensablesparalavidade
todaslasespecies.
LAECONOMÍAVERDEDELSIGLOXXI

16. SegúnMankiw(2005),laeconom ía
verdeeselestudiodecómola
sociedadadministrasusrecursos
escasos,llevandoalaspersonasa
tomardecisioneseconómicasbas
adasenalgunosprincipios
económicos que incentivana
poseedoresdelcapitalareaccionar
frenteaacontecimientoscomola
inversiónparamultiplicarlosrendimientos
ygastarconelfindesatisfacer
cualquiertipodenecesidad,sea
necesidadindividualocolectiva.

17. Laeconomíaverdeesdeacuerdoa
(ProgramadelasNacionesUnidaspara
elMedioAmbiente.OficinaRegionalpara
AméricaLatinayelCaribe,2012)“esla
quemejoraelbienestardelserhumanoy
laequidadsocial,ala vezquereduce
significativamentelos riesgosambientales
ylasescasecesecológicas…es aquella
quetienebajasemisionesdecarbono,utiliza
losrecursosdeformaeficienteyes
socialmenteincluyente”

18. PROBLEMAS MACROAMBIENTALES DEL
SIGLOXXI
Nuevosretosqueatender:
•Elcambioclimáticoocalentamientoglobal.
•Olasdefríoydecalor.
•Migracióndeespecies.
•Reduccióndelaproductividaddebienesde
consumoagrícolasypecuarios.
•Deforestación.
•Aumentosdecostosdeproducción
agropecuarios.
•Aumentosdelapobrezaydesempleo.

19. LAECONOMÍAVERDERECONOCE ELVALORDELCAPITAL
NATURALEINVIERTEENÉL:

20. ElCapitalNaturaleselconjunto
deserviciosecosistémicosque
conformannuestrodíaadía.El
agua,elaire,lafauna,laflora,es
decir,todoslosrecursos
renovables(ynorenovables)de
losquenosnutrimosy
beneficiamoslossereshumanos
yaldesarrollosostenible.

21. www.gob.pe/minam
¿QuéeslaPolíticaNacionaldelAmbiente?
LaPolíticaNacionaldelAmbiente(PNA)esel
principalinstrumentoorientadorydemásaltonivel
quedefineyconducelasaccionesdelasentidades
delEstadoparaavanzarhaciaunambientesanoy
seguroparatodasytodoslosperuanos.
Sedefinenloscompromisosquedebenser
considerados, enotrosinstrument os de planificación
ygestión,asícomo, enelaccionarde lasentidades
públicas y privadasdelnivel nacional,regionalylocal.
AprobadoconDecretoSupremoN°
023-2021-MINAM

22. www.gob.pe/minam
Asegurarelcumplimientodela
PolíticaNacionaldel
Ambiente
ObjetivodelSistemaNacionalde
GestiónAmbiental(SNGA)

23. •ElSistemaNacionaldeGestión
Ambiental-SNGAnacecomo
respuestaalcaráctertransectorial y
descentralizadodelasfunciones y
competenciasenmateria ambiental
yderecursosnaturales.
SistemaNacionaldeGestiónAmbiental(SNGA)

24. LAPOLÍTICANACIONALDELAMBIENTEAL2030
(DECRETOSUPREMONo.023-2021-MINAM)

25. ¿PorquéseactualizólaPolíticaNacionaldel
Ambiente?
Instrumentointegradorde
lasprioridades
ambientalesnacionales
Transcurridos15años,
lasexperiencias,necesidades,
contextos,desafíosy oportunidades
determinanactualización
(PLANAA–AGENDAMBIENTE)
Habiendo
AprobadaD.S.N°012-2009-
MINAM
EsnecesarioadaptarlaPolítica Nacional
delAmbientealaVisióndelPaísal2050
AprobóD.S. N°029-2018-
PCM
Normativanacionalexige
actualizacióndelasPolíticas

26. Propuesta
08/2019
02/2020
•ReunionestécnicasconentidadesdelSectorAmbiental
•ElaboracióndepropuestabasedelaPolítica NacionaldelAmbienteal2030(Problemas-
objetivos)
Participaciónsectores
regiones,municipios
ciudadanía
11/2019
03/2021
•Talleresdetrabajomultisectoriales
•ReunionesbilateralesconlossectoresdelGobiernoNacional
•TalleresconGobiernosRegionalesy Locales
•Participaciónciudadanaatravésdediálogosytalleresconsociedad civil,comunidadesjóvenes.
• ConsultapúblicadelosObjetivos, indicadores,lineamientosyservicios(RM032-
2021-MINAM)
Aprobacióndela
PolíticaNacionaldel
Ambienteal2030
•Aprobaciónpor
•CEPLAN
•ComitédeCoordinaciónViceministerial
•ConsejodeMinistros
¿CómoseactualizólaPolíticaNacionaldelAmbienteal
2030?

27. 64servicios
47Lineamientos
23Indicadores
9Objetivos
EstructuradelaPolíticaNacionaldelAmbiente

28. “Al2030,elPerúhadisminuidoel
índicedefragilidadde ecosistemasy
hamantenidoelestadoadecuadode
ladiversidadbiológica,asícomodelos
bienesyserviciosquelosecosistemas
proveenenrelaciónal2020,locual
contribuyódemaneraefectivaala
gestiónsostenibledela naturaleza,a
laadopcióndemedidasfrenteal
cambioclimático,a lasostenibilidad
ambientaly aldesarrollodelas
personas
1.MEJORAR LACONSERVACIONDELASESPECIESYLA
DIVERSIDADGENETICA
2.REDUCIRLOSNIVELESDEDEFORESTACIÓNY
DEGRADACIÓNDEECOSISTEMAS
3.REDUCIRLACONTAMINACIÓNDEAIRE,AGUAY
SUELO
4.INCREMENTARLADISPOSICION ADECUADADE
RESIDUOSSOLIDOS
5.INCREMENTARLAADAPTACIONANTELOSEFECTOS
DELCAMBIOCLIMATICODELPAIS
9. MEJORARELCOMPORTAMIENTOAMBIENTALDELA
CIUDADANÍA
6.FORTALECERLAGOBERNANZAAMBIENTAL,CONENFOQUE
TERRITORIAL,ENLASENTIDADESPUBLICASYPRIVADAS
7.MEJORAREL DESEMPEÑOAMBIENTAL DELAS
CADENASPRIODUCTIVASYDECONSUMODEBIENESY
SERVICIOS,APLICANDOLAECONOMIACIRCULAR
8.REDUCIRLASEMISIONESDEGASESDEEFECTO
INVERNADERODELPAÍS
Situaciónfuturadeseadaal2030yObjetivosdela
PolíticaNacionaldelAmbiente

29. Biodiversidad
Reducciónen29%elnúmerodeespeciesdefloray
faunaamenazadas
Reducciónen6%latasadedeforestación
CalidadAmbiental
36%depasivosambientalesminerosconplanesde
remediacióno cierre
50%delasciudadesprioritariasconcalidaddeairebuena
paralavidahumana
90%deaguasresidualesdomésticastratadas
ResiduosSólidosyEcoeficiencia
63%deresiduossólidoseninfraestructuradedisposición
finaladecuada
20%deentidadespúblicasecoeficientes
64%deenergíasrenovablesenlamatrizeléctricanacional
CambioClimático
Reducciónen20%laspérdidasporvulnerabilidadal
CambioClimático
Cumplimientoal100%lasNDCdelPerú,queimplica
reduccióndeemisionesde30%conrespectoalescenario
Businessasusual(BaU)enelaño2030,más10%sujetoa
cooperacióninternacional.
InstitucionalidadAmbiental
100%deregioneshanmejoradosugestión
ambiental
137%deincrementodeinvestigacionesentemas
ambientales
90%deconflictos ambientalesabordados
adecuadamente
ResultadosmásrelevantesdelaPolíticaNacional
delAmbienteal2030

30. PAPELDELASUNIVERSIDADESENLA
GESTIONAMBIENTAL

31. Relacióndirecta
Indicador6.3
•Tasadevariación
delaproducción
científica
nacionalenla
temática
ambiental
Servicio6.12
•Fortalecimiento
delSistema
Nacionalde
Información
Ambiental
(SINIA),de
manera accesible
Servicio6.13
•Captaciónde
fondospara
proyectosde
Investigación,
Desarrolloe
Innovación
(I+D+i)ambiental,
demanera
precisa,dirigidos
aentidades
públicasy
privadas

32. ¿QuédicelaLeyUniversitaria?
•Artículo124.ResponsabilidadsocialuniversitariaLa
responsabilidadsocialuniversitariaeslagestiónéticayeficaz
delimpactogeneradoporlauniversidadenlasociedaddebido
alejerciciodesusfunciones: académica,deinvestigaciónyde
serviciosdeextensiónyparticipacióneneldesarrollonacional
ensusdiferentesnivelesydimensiones; incluyelagestióndel
impactoproducidoporlasrelacionesentrelosmiembrosdela
comunidaduniversitaria,sobreelambiente,ysobreotras
organizacionespúblicasyprivadasqueseconstituyenen
partesinteresadas

33. +

34. Generarunambientelaborallimpioy
sano
Nosololimpio,sinoecoeficiente
Inclusióndetodosenelprocesoy
compromisototaldelasautoridades
Clima
laboral
Campus
sostenible
Inclusión
ycompro-
miso
Gestión

35. Formación
•Usarestrategiascomoel
aprendizajebasadoenproblemaso
desafíossociales
•Incluirlostransversalmente
comograndesobjetivosquese
debenalcanzar
•Incorporaractoresexternosyex
alumnosparaayudarenla
actualizacióndelasmallas
curriculares.
Aprendizaje
basadoenla
realidad
Inclusióndelos
temasrelevantes
(PNA-ODS,etc)
Mallascurriculares
basadasenla
realidady
necesidad

36. Investigación
•Investigaciónaplicadayorientada
aresolverproblemasConocimientos
útiles
•Trabajoconjuntoconactores
relevantesInvestigacióncon
lacomunidad
•Generacióndeconocimientos
queresuelvanproblemasyque
esténalalcancedeellos
Produccióny
difusiónde
conocimiento
útiles

37. Todoloquesetrabajehaciaafueradeberesultar
enconocimientoyformaciónhaciaadentro
Trabajarconotrosactores
Involucramientoenprocesosdedesarrollo
Investigar-
formar-
proyectar
Proyectos
conjuntos
Participación
enagendas
externas
Proyección

38. Caso práctico

De acuerdo con los sectores establecidos prepara información de
los sectores establecidos:
•Agroindustria
•Transporte terrestre
•Construcción civil
•Industria textil

39. Caso práctico

FICHA 1: Agroindustria
Contexto del sector:
La agroindustria, especialmente en la costa peruana, utiliza grandes cantidades de agua y agroquímicos.
Además, genera residuos orgánicos e inorgánicos y puede contribuir a la degradación del suelo y pérdida de
biodiversidad.
Guía para el grupo:
•¿Qué impactos ambientales puedes identificar en este sector?
•¿Qué medida o política ambiental propondrías para reducir uno de esos impactos?
•¿Cómo se relaciona tu propuesta con la Política Nacional del Ambiente (ej. gestión eficiente del agua,
producción sostenible)?
•¿Qué beneficio económico o social podría generarse al aplicar esta medida?

40. Caso práctico

FICHA 2: Transporte terrestre urbano
Contexto del sector:
El parque automotor en las ciudades del Perú, especialmente en Lima, ha crecido sin planificación ambiental.
Esto ha incrementado las emisiones de CO₂, los niveles de ruido y el estrés urbano.
Guía para el grupo:
•¿Qué impactos ambientales genera el transporte urbano?
•¿Qué acción concreta propondrías para mitigar uno de esos impactos?
•¿Qué componente de la Política Nacional del Ambiente puede respaldar tu propuesta (ej. calidad del aire,
movilidad sostenible)?
•¿Qué beneficios adicionales (sociales o económicos) tendría implementar esta propuesta?

41. Caso práctico

FICHA 3: Construcción civil
Contexto del sector:
El sector construcción consume grandes volúmenes de recursos naturales (arena, piedra, cemento) y genera
altos volúmenes de residuos sólidos, ruido, polvo y alteraciones del paisaje.
Guía para el grupo:
•¿Qué dos impactos ambientales destacarías en este sector?
•¿Qué política o acción ambiental concreta podrías aplicar para reducir uno de estos impactos?
•¿Qué objetivo de la Política Nacional del Ambiente se relaciona con tu propuesta (ej. ciudades sostenibles,
residuos sólidos)?
•¿Tu propuesta podría también mejorar los costos de operación o la salud de los trabajadores?

42. Caso práctico

FICHA 4: Industria textil
Contexto del sector:
La producción textil implica uso intensivo de agua, energía y productos químicos. La descarga de aguas
residuales contaminadas afecta los cuerpos de agua y su biodiversidad.
Guía para el grupo:
•¿Qué impactos ambientales genera esta industria?
•¿Qué medida podrías implementar para reducir la contaminación?
•¿Con qué componente de la Política Nacional del Ambiente se vincula tu propuesta (ej. tratamiento de
efluentes, economía circular)?
•¿Puede esta medida ayudar a mejorar la competitividad de la empresa?

43. ¿Qué aprendimos hoy?

44. Muchas Gracias