S3 TEORIA FONOLOGIA Y FON importante ETICA.pdf

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1. Fonología y Fonética
del español
Martha alva

2. ANDRÉ CHINGAY
FONOLOGÍA Y FONÉTICA
DEFINICIÓN
DEFINICIÓN ETIMOLÓGICA
Fono proviene del griego “phonos” que significa “que suena”, de “phonein” que se
interpreta como “emitir sonido, hablar”.
DEFINICIÓN DE FONOLOGÍA
Se ocupa de los sonidos en el plano de la lengua; es decir, del sonido modélico. En el
cerebro no existe sonido, sino la representación de este.
DEFINICIÓN DE FONÉTICA
Se ocupa de describir las diferentes maneras de pronunciar los sonidos del significante,
las variantes que no cambian el valor significativo del mensaje, sus características.

3. ANDRÉ CHINGAY
Fonemas del español y correspondencias ortográficas (español latinoamericano general)
Fonema Vocales Grafía Ejemplos
/a/ a casa /kása/
/e/ e mesa /mésa/
/i/ i, y pino /píno/,
/o/ o copa /kópa/
/u/ u cuna /kúna/
Consonantesoclusivas
/p/ p pelo /pélo/
/b/ b, v boca /bóka/, vaca /báka/
/t/ t toro /tóɾo/
/d/ d dama /dáma/
/k/ c, qu, k capa /kápa/, queso /késo/, kilo /kílo/
/ɡ/ g, gu garra /ɡár̄a/, guerra /ɡér̄a/
Consonantesafricadas
/ʧ/ /ĉ/ ch chico /ʧíko/
Consonantesfricativas
/f/ f foca /fóka/
/s/ s, c(e,i), sc(e,i), z saco /sáko/, cena /séna/, escena /eséna/, azul /asúl/
/x/ j, g(e,i), x jota /xóta/, gente /xénte/, mexicano /mexikáno/
/ʝ/ /ʎ/ y, ll yeso /ʝéso/, llano /ʎáno/
Consonantesnasales
/m/ m mes /més/
/n/ n nada /náda/
/ɲ/ ñ año /áɲo/
Consonantelateral
/l/ l loco /lóko/
Consonantesvibrantes
/ɾ/ r coro /kóro/
/r̄/ rr,r corro /kór̄o/, rosa /r̄ósa/, honra /ónr̄a/

4. ANDRÉ CHINGAY
•La h ortográfica no representa ningún
fonema (es muda): hombre /ombre/.
•La letra x generalmente (pero no
siempre) representa el grupo /ks/: taxi
/táksi/.
•La letra w solo aparece en palabras
extranjeras, en las que generalmente
representa el alófono consonántico del
fonema /u/, hawaiano /xauaiáno/ o a
veces /b/, wagneriano /baɡneɾiáno/.

5. ANDRÉ CHINGAY

6. ANDRÉ CHINGAY
Fonema, alófono y grafía
La unidad fonológica más pequeña en que puede dividirse recibe el nombre de fonema. Por
ejemplo, al segmentar el signo lingüístico peso obtengo cuatro fonemas: /p/ + /é/ + /s/ + /o/,
pues son las unidades mínimas en que puede ser dividido y no es posible fragmentar cada uno
de estos fonemas en elementos más pequeños. Tanto la /p/, como la /é/, como la /s/ o la /o/
son unidades indivisibles.
El alófono o sonido, que es la realización del fonema, no tiene significado ni cambia el de la
palabra: [d] y [ð] son alófonos de /d/; en la palabra dato puede realizarse como [e s e ð̞a t o] y
[e l̪d a t o]. Y la grafía o letra, que es la representación del fonema en la escritura, por ejemplo,
el fonema /x/ se representa por la grafía g + e, i; gente, gitano, o, j + i, e, a, o, u: jibia, mujer,
caja, joven, jugo.
Es un grave error confundir los conceptos de grafía, fonema y alófono o sonido. En todas las
transcripciones y ejemplos representamos los fonemas entre barras oblicuas // y los alófonos o
sonidos entre corchetes [ ].

7. ANDRÉ CHINGAY
Fonética articulatoria y acústica
La Fonética articulatoria o fisiológica estudia el conjunto de operaciones en las que
intervienen los órganos fonadores para la formación y emisión de los sonidos que
constituyen el mensaje.
Producción del sonido articulado
Todo acto de comunicación oral supone la existencia de un hablante que emite sonidos a
través de los órganos de la fonación y un oyente que los percibe por medio de sus órganos
auditivos.
Los órganos de la fonación se clasifican en:
Órganos infraglóticos o aparato respiratorio
Se trata de los órganos de la respiración: pulmones, bronquios y tráquea.
Los pulmones son los proveedores del aire necesario para realizar el acto de la fonación.
Tienen dos movimientos: uno de inspiración, en el que absorben aire, y un segundo de
espiración, durante el que expulsan el aire. El aire contenido en los pulmones pasa a través
de los bronquios y a continuación a la tráquea, en cuya parte superior estála laringe.

8. ANDRÉ CHINGAY
Órganos laríngeos o
aparato fonador
Están situados en la parte superior de la tráquea.
Entre el cartílago tiroides (llamado nuez) y los dos
cartílagos aritenoides están situadas las cuerdas
vocales, formadas por dos tendones elásticos, y en el
espacio vacío entre las dos, la glotis. Las cuerdas
vocales desempeñan un papel muy importante en la
fonación.
Son la sede de la primera clasificación del sonido; si
se aproximan y comienzan a vibrar se originan las
vocales y algunas consonantes como [b, g, m], etc.
Si por el contrario, no vibran, se originan los sonidos
sordos, como [p, t, s].

9. ANDRÉ CHINGAY
La vibración o no de las cuerdas vocales
es fundamental para diferenciar unos
fonemas de otros, ya que existen sonidos
cuyo único rasgo distintivo es vibración/
no vibración: bota/pota, boca/boga,
bota/boda, etc.
Las ondas que originan las cuerdas
vocales pasan a la laringe, donde se
filtran al penetrar a través de las
cavidades de resonancia y forman asíel
timbre de los sonidos. El aire puede ser
impulsado con mayor o menor energía,
determinando la amplitud vibratoria
causante de la intensidad del sonido.

10. ANDRÉ CHINGAY
Órganos supraglóticos
El aire, al pasar por la zona laríngea, penetra en la región laringofaríngea; sale a través
de la cavidad bucal o a través de la cavidad nasal.
La gran movilidad de la lengua y de los labios hace que la mayoría de los sonidos se
produzcan en la cavidad bucal. En esta podemos distinguir: el paladar duro, dividido en
tres zonas: prepalatal, medio palatal y postpalatal; el paladar blando o velo del paladar;
que termina en la úvula o campanilla; la lengua, órgano muy móvil, cuya parte superior o
dorso se divide en ápice, predorso, mediodorsoy posdorso, y, además, la raíz o parte
posterior.Enla parte anterior de la cavidad bucal se encuentran los dientes incisivos
superiores e inferiores; entre los incisivos superiores y el paladar duro existe una zona de
transición constituida por los alvéolos. En la parte anterior de la cavidad bucal se
encuentran los labios, órganos que desempeñan también un papel importante.

11. ANDRÉ CHINGAY

12. ANDRÉ CHINGAY
La Fonética acústica se ocupa de estudiar la onda sonora y su percepción. Una y otra -articulatoria y
acústica-están Involucradas en el proceso de comunicación, y en él lo que importa es la identificación de
los fonemas por parte del oyente.
Clasificación articulatoria de los sonidos en español
La descripción de los órganos que intervienen en la fonación nos sirve para estudiar articulatoriamente los
sonidos y clasificar sus rasgos distintivos por su modo y lugar de articulación.
Modo de articulación
Depende de la posición que adoptan los órganos articulatorios al establecer un contacto o interrupción en
el paso del aire fonador, o bien una fricción o constricción. Así, encontraremos sonidos cerrados, medio
cerrados y abiertos. Según el concepto expresado, los sonidos articulados se clasifican del siguiente
modo:
Las vocales se dividen en altas, medias y bajas.
Las consonantes se dividen en:
Oclusivas. Establecen un cierre completo de los órganos articulatorios y sale el aire tras la interrupción
momentánea. Pueden ser orales [p], [b], [t], [d], [k], [g] y nasales [m], [n] y [ñ].
Fricativas. Establecen un estrechamiento de dos órganos articulatorios o un ligero contacto en algún lugar
de la cavidad bucal por donde pasa el aire: [f], [θ], [s], [x].
Africadas. Establecen un cierre completo de dos órganos articulatorios, provocando la interrupción
momentánea del paso del aire, e inmediatamente una fricación: oclusión y fricación se producen en el
mismo lugar: [͡ʧ] /[ĉ]

13. ANDRÉ CHINGAY
Líquidas. Forman un grupo especial al ser sonidos consonánticos con características
vocálicas y consonánticas. Comprenden las: Laterales: durante su emisión, el aire
fonador sale por un lado o por los dos de la cavidad bucal: [l], [ʎ]; y las Vibrantes:
durante su emisión se producen una o varias vibraciones del ápice de la lengua contra
los alvéolos: [r], una vibración y [r̄], varias vibraciones.
Lugar o punto de articulación
Es donde inciden o se aproximan dos órganos articulatorios para la pronunciación de un
sonido.
Las vocales se dividen en anteriores, centrales y posteriores.
Las consonantes se dividen en:
Bilabiales. Se forman al estar en contacto los dos labios: [p], [b], [m].
Labiodentales o dentilabial. Se forman al estar en contacto el labio inferior y los incisivos
superiores: [f].
Linguodentales. Se forman al tocar el ápice de la lengua los incisivos superiores: [t], [d].
Linguointerdentales. Se forman al introducir el ápice de la lengua entre los incisivos
superiores e inferiores: [θ].

14. ANDRÉ CHINGAY
Linguoalveolares. Se forman al acercarse el ápice o el predorso de la lengua a los alvéolos:
[l], [s], [n], [r̄], [r].
Linguopalatales. Se forman al tocar el predorso de la lengua el paladar duro: [ĉ], [ʎ], [ɲ], [y],
Linguovelares. Se forman al aproximarme o tocar el posdorso de la lengua el velo del
paladar: [x]. [k], [g].
Acción de las cuerdas vocales
Las cuerdas vocales durante la emisión de los sonidos pueden vibrar o no, originando los
sonidos articulados sonoros y los nidos articulados sordos.
Sonoros. Son todas las vocales y las consonantes que no están incluidas en los sonidos
sordos.
Sordos. [s], [x], [ĉ], [k], [f], [θ], [p], [t].

15. ANDRÉ CHINGAY
Acción del velo del paladar
El velo del paladar durante la emisión de los
sonidos puede estar separado de la pared
faríngea o bien permanecer adherido y causar
la incomunicación de la cavidad bucal y nasal.
Si el aire fonador sale solamente a través del
conducto nasal se originan las consonantes
nasales [m], [n], [ñ]. Si el aire sale solamente a
través de la cavidad bucal se originan los
sonidos orales [b], [a], etc.
Si ambas cavidades (la nasal y la bucal) están
abiertas, se originan sonidos oronasales, que
son las vocales nasalizadas [ã], [ẽ], [ĩ], [õ], [ũ].

16. ANDRÉ CHINGAY
Vocales
Las vocales, fonéticamente, forman un grupo de sonidos que presentan, en general, la mayor
abertura de los órganos articulatorios. Fonológicamente, las vocales en español forman el
núcleo o centro de la sílaba, mientras que las consonantes forman los márgenes silábicos.
Clasificación de las vocales
Podemos clasificar las vocales del siguiente modo:
Modo de articulación
Vocales altas o cerradas. La lengua estámuy próxima al paladar duro o al paladar blando,
como sucede con la articulación de la /i/ y de la /u/.
Vocales medias. La lengua no estáni muy próxima ni muy separada de la bóveda de la cavidad
bucal, como sucede con la pronunciación de la /e/ y de la /o/.
Vocales bajas o abiertas. La lengua se separa totalmente del paladar y se encuentra en el
límite máximo de alejamiento, como para la pronunciación de la /a/.

17. ANDRÉ CHINGAY
Lugar de articulación
Vocales anteriores o patatales. La lengua ocupa la región delantera o zona del paladar duro,
como para la articulación de las vocales /i/, /e/.
Vocales centrales. La lengua ocupa la zona intermedia cubierta por el mediopaladar, como para
la articulación de la vocal /a/
Vocales posteriores o velares. La lengua ocupa la región posterior o zona del paladar blando,
como para la articulación de las vocales /o/, /u/
TILDACIÓN Y SILABEO
El español a diferencia del francés (donde todas las palabras son agudas) no se puede prever la
sílaba tónica de una palabra.
El acento, en la lengua española, tiene una función distintiva y significativa. Por ejemplo:
público –publico –publicó.

18. ANDRÉ CHINGAY
CONCURRENCIAS VOCÁLICAS
El español cuenta con cinco vocales. En la parte inferior, observamos el triángulo vocálico del
español en donde lo que estáentre corchetes [ ] es el sonido y lo demás es escritura. Por
ejemplo: las palabras “maní” y “hoy” usan diferentes grafías (y, i) para un mismo sonido [i].
-La “y” suena como “i” cuando estáal final de la palabra. Por ejemplo: Chingay, muy, hoy, doy,
voy, soy, rey, etc.
-La “y” suena como “i” cuando sirve de enlace. Por ejemplo: María y Joséestaban tristes.

19. ANDRÉ CHINGAY

20. ANDRÉ CHINGAY
LA SÍLABA
La sílaba es la menor unidad de misión articulatoria o emisión de voz. Sonido o conjunto de
sonidos que se realizan en la cadena hablada en un mismo
esfuerzo muscular. En español, no existe sílaba sin vocal,
pero una vocal por sísola puede formar una sílaba.
Ejemplos:
Alhajas = a –lha–jas
Salud = sa–lud
Truhan = truhan
Cohibición = cohi–bi-ción

21. ANDRÉ CHINGAY
ESTRUCTURA
DE LA
SÍLABA

22. ANDRÉ CHINGAY
POR LA CANTIDAD DE SÍLABAS
Una sílaba = monosílaba
Dos Sílabas = bisílaba
Tres sílabas = trisílaba
Cuatro sílabas = tetrasílaba
POR EL NÚMERO DE LETRAS Y SONIDOS
Una letra por sílaba = monolítera
Dos letras por sílaba = bilítera
Tres letras por sílaba = trilítera
POR LA PRESENCIA O AUSENCIA DE CODA
Si la sílaba termina en coda (consonante) se
le llamarátrabada o ligada.
Si la sílaba no termina en coda (consonante)
se le llamarálibre o independiente.
POR EL ACOMPAÑAMIENTO DEL NÚCLEO
La sílaba solamente tiene núcleo = incompleja
La sílaba tiene núcleo y además coda o cabeza o los dos = compleja
CLASIFICACIÓN
SÍLABA
DELA

23. ANDRÉ CHINGAY
POR EL ACENTO
Sílaba tónica. Tiene el acento de la palabra.
Sílaba átona. Acompaña a la sílaba tónica.
•Protónica. Antes de la sílaba tónica.
•Postónica. Después de la sílaba tónica.
Reglas generales:
1. Una consonante situada entre dos vocales forma sílaba con la segunda vocal:
Mesa: me-sa
Viene: Vie-ne
Uruguay: U-ru-guay
Paraguay: Pa-ra-guay
2. Cuando hay dos consonantes entre vocales, la primera consonante forma sílaba con la vocal anterior, y la segunda, con
la vocal siguiente:
Barco: bar-co
Acción: ac-ción
Estoy: es-toy
Suerte: suer-te

24. ANDRÉ CHINGAY
Excepciones:
En el caso de los grupos consonánticos formados por consonantes licuantes y líquidas como bl,
br, cr, dr, fl, gl, gr, pl, pr, tr, estas se unen con la vocal siguiente:
Aproximado: a-pro-xi-ma-do
Atrayente:a-tra-yen-te
Atrapado:a-tra-pa-do
Agrario: a-gra-ri-o
Es fundamental saber que aún no se ha definido como se procede en la división silábica del
grupo consonántico tl:
Atleta: at-le-ta
Atleta: a-tle-ta
3. Cuando hay tres consonantes entre vocales, las dos primeras se unen a la vocal precedente y la tercera, a la siguiente:
Abstención: abs-ten-ción
Constatar:cons-ta-tar
Excepción:
En el caso de que las dos últimas de esas tres consonantes sean licuante y líquida,
respectivamente, deben unirse a la vocal siguiente:
Destruía:des-tru-í-a
Amplitud:am-pli-tud

25. ANDRÉ CHINGAY
4. Cuando hay consonantes entre vocales, las dos primeras se unen a la vocal anterior; las dos últimas (que son siempre licuante
y líquida) se unen a la vocal que sigue:
Abstraer: abs-tra-er
Construía: cons-tru-í-a
5. Si una palabra lleva prefijo o se puede observar claramente formada por dos palabras que tienen uso por sí solas en la lengua
española, es posible separar sus componentes, aunque la división no coincida con las reglas del silabeo:
Desaseado: des-a-se-a-doo de-sa-se-a-do
Nosotros: no-so-troso nos-o-tros
Subestimar: sub-es-ti-maro su-bes-ti-mar
6. Cuando al comienzo de una línea deba quedar una h precedida de otra consonante, esta irá al final de la línea anterior:
Deshacer: des-ha-cer
Inhibición: in-hi-bi-ción

26. ANDRÉ CHINGAY
EL ACENTO
Es la mayor intensidad de voz con que se pronuncia determinada sílaba de una palabra.
ACENTO PROSÓDICO
Es un rasgo prosódico, es decir, una marca fónica. Prosodia es pronunciación; asíque, se
da en el plano del habla.
ACENTO ORTOGRÁFICO
Es la mayor intensidad de voz representada en la escritura. Necesita una marca (á)
llamada tilde o virgulilla. La tilde o acento gráfico u ortográfico es un signo en forma de
rayita oblicua y debe descender de derecha a izquierda sobre una vocal.
TILDACIÓN
Es el proceso por el cual se aplica la tilde a las palabras según normas específicas.
TILDACIÓN GENERAL
Agudas o Ictiúltima(Oxítonas). Son las tienen la sílaba tónica en el último lugar según el esquema (O
OÓ).Requerirán tilde cuando la letra final de la palabra sea una vocal o las consonantes
“n” o “s” : canción, café, cantó, Perú, anís, ajonjolí, ...

27. ANDRÉ CHINGAY
Graves o llanas (Paroxítonas). Son las que tienen la sílaba tónica en el penúltimo lugar
conforme al esquema ( O ÓO). Llevarán tilde cuando terminen en consonante, excepto “n”
o “s”: cáncer, túnel, azúcar, ántrax ...
Esdrújulas (Proparoxítonas). Son las que tienen la sílaba acentuada en el antepenúltimo lugar
según el esquema ( ÓO O) : rápido , pásame , llévalo , próximo, cómprala, único , véndeme,
ríete, ... SIEMPRE LLEVARÁN TILDE.
Los llamados vocablos SOBRESDRÚJULOS no existen como simples en la estructura morfológica
de la lengua española. Pues, se trata en realidad de un tipo de vocablos compuestos con
los enclíticos, vale decir, tildación de verbos enclíticos. Ejemplo: dijéronselo, póngasele,
pidiéndosemelo, castigábasemela,...

28. ANDRÉ CHINGAY
TILDACIÓN ESPECIAL
DIACRÍTICA(Diferenciar)
-DIACRÍTICA EN MONOSÍLABOS
Algunos monosílabos escapan a la regla de no tildación cuando tienen más de un
significado.
-Aun (Sin tilde) es monosílabo. Se reemplaza por hasta, incluso, siquiera. Aun en la pobreza
estaréa tu lado.
-Aún (con tilde) es bisílabo. Se reemplaza por “todavía”. Aún te espero.

29. ANDRÉ CHINGAY
DIACRÍTICA ENFÁTICA. Se aplica a las palabras que, en ciertas oraciones, tienen un valor
expresivo destacable y se pronuncian con énfasis. Los relativos no se tildan.
Qué = Dime quéquieres / Espero que me escribas pronto.
Cuál = Escoge cuál de los dos prefieres / Es el libro del cual te hable.
Quién = Explica quién fue el culpable de todo / Quien asípiensa estámal.
Cuánto= Cuánto cuesta quererte / Cuanto más te esfuerces, más lograrás.
Cuándo= Dile cuándo serála fiesta / Te visitarécuando te vayas a Lima.
Dónde = Cuéntale dónde te esperaré/ Esta es la casa donde vivióBolívar.
Cómo = Sugiere cómo te esperaré/ Eres hermosa como la flor de abril.
Por qué= Cuando indica pregunta DIRECTA o INDIRECTA se escribe separado y con
tilde. ¿Por quéno me avisaste? ; Ignoro por quéno me avisaste.
Porque = Conjunción de causa (respuesta a una pregunta).
Se escribe en una sola palabra y sin tilde. No lo hice porque no me dio la gana.
(Determinante) Porqué= Sustantivo (con artículo): Acepta plural: los porqués.
No entiendo el porquéde tu actitud. Reemplaza por “motivo”.
Por que= Preposición y pronombre relativo (remplazable por “el cual”, “la cual”).
Ignoro el motivo por que se marchó.

30. ANDRÉ CHINGAY
ROBÚRICA(de Ruptura o disolvente). Se denomina asía la tildación que corresponde a los
hiatos acentuales, es decir cuando se pronuncia con mayor fuerza de voz la vocal débil de un
supuesto diptongo. País, caída, tío, evacúo, confíe...
TILDACIÓN COMPLEMENTARIA
A. Si un adjetivo adverbializado con el sufijo “MENTE” tiene tilde en forma independiente,
entonces mantendrásu tilde, en caso contrario, no tiene por quéllevar. Ejemplos: hábil + mente =
hábilmente; fuerte + mente = fuertemente. LAS PALABRAS ADVERBIALIZADAS SON LOS ÚNICOS VOCABLOS QUE TIENEN DOS ACENTOS EN
ESPAÑOL.
B. Todas las palabras que constituyen préstamos de otras lenguas, incluso los nombres
propios (excepto patronímicos) cuando los llevan u ostentan personas hispanohablantes, se
someterán a las reglas generales de tildación. Ejemplos: Stéphanie, Jóhnatan, Wágner, Moscú, París, Berlín.
C. Todas las mayúsculas llevarán tilde si les corresponde, excepto por licencia tipográfica al
escribir en máquina de escribir, esta licencia no es válida para la computadora, pues ésta si
acepta la tilde en mayúsculas. Todo esto para evitar ambigüedades en su interpretación.
Ejemplos: ÍNTIMO, INTIMO, INTIMÓ // ARTÍCULO, ARTICULO, ARTICULÓ.

31. ANDRÉ CHINGAY
D. Los verbos agudos que tienen tilde, al recibir pronombres
enclíticos, se someterán a las reglas generales. Aún más si se
convirtieran en esdrújulas. Ejemplos: se cayó= cayose // me
lo dieces = dímelo // se lo entregas = entrégaselo
E. Si el diptongo estáformado por dos vocales cerradas, la
tilde se escribe sobre la segunda vocal. Ejemplos: Benjuí,
casuística, cuídate, Juanjuí.
F. En las palabras compuestas, el primer elemento pierde su
acento ortográfico, pero lo conserva el segundo. Ejemplo:
decimoséptimo = Décimo + séptimo.
G. Si la palabra compuesta se escribe con un guion
intermedio, cada uno de los componentes lleva el acento
que le corresponde como simple. Ejemplo:
Teórico –práctico.

32. ANDRÉ CHINGAY
H. Palabras con doble acentuación.
-acné acne
-aeróstato aerostato
-afrodísiaco afrodisiaco
-alvéolo alveolo
-ambrosía ambrosia
-amoníaco amoniaco
-anémona anemona
-atmósfera atmosfera
-auréola aureola
-austríaco austriaco
-cardíaco cardiaco
-cíclope ciclope
-cóctel coctel
-cónclave conclave
-demoníaco demoniaco
-égida egida
-elegíaco elegiaco
-elíxir elixir
-exégesis exegesis
-exégeta exegeta
-fútbol futbol
-hemiplejía hemiplejia
-hipocondríaco hipocondriaco
-maníaco maniaco
-médula medula
-meteoro meteoro
-mísil misil
-olímpiada olimpiada
-omóplato omoplato
-ósmosis osmosis
-pábilo pabilo
-paradisíaco paradisiaco
-período periodo
-policíaco policiaco
-polígloto poligloto
-zodíaco zodiaco