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SAN LUIS GONZAGA DE ICA

1. UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
FACULTAD DE INGENIERIA AMBIENTAL Y SANITARIA
Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental y Sanitaria
Curso:
INTRODUCCION A LA FORMACION PROFESIONAL
ICA – PERU
2025
UNIDAD I:
IDENTIDAD PROFESIONAL Y ROL
DEL INGENIERO AMBIENTAL Y
SANITARIO.
Sesión de clase N°01:
Campo de acción del ingeniero
ambiental y sanitario.
I ciclo “B”

2. CONTENIDO:
1.Introducción.
2.Ámbitos de intervención.
3.Sectores de desempeño.
4.Ejemplo de casos.
5.Competencias profesionales.
INTRODUCCION A LA FORMACION PROFESIONAL

3. 1.- INTRODUCCIÓN
El campo de acción del ingeniero ambiental y sanitario abarca un conjunto amplio
de actividades orientadas a la prevención, control y solución de los problemas
ambientales y sanitarios que afectan al medio ambiente y a la salud pública.
En el contexto nacional, su intervención cobra especial relevancia debido a la alta
vulnerabilidad del país frente al cambio climático, la desigualdad en el acceso a
servicios de saneamiento y los crecientes niveles de contaminación ambiental en
zonas urbanas y rurales.
Su rol se ha vuelto cada vez más estratégico en el escenario actual, marcado por la
crisis climática, el crecimiento poblacional urbano, la pérdida de biodiversidad y las
brechas en acceso a servicios básicos.
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4. 1.- INTRODUCCIÓN
Además, la implementación de políticas públicas, como el Plan Nacional de
Adaptación al Cambio Climático y los compromisos asumidos en los Objetivos de
Desarrollo Sostenible (ODS), demanda una formación integral y una participación
activa de estos profesionales desde su etapa universitaria.
Por ello, las escuelas de ingeniería ambiental en el Perú están llamadas a preparar
egresados con visión sistémica, capacidades técnicas y compromiso ético con la
sociedad y el ambiente.
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5. 2.- ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN
A. Gestión ambiental:
•Diseño e implementación de planes de manejo ambiental.
•Evaluación de impacto ambiental (EIA) y estudios de línea base.
•Gestión integral de residuos sólidos, peligrosos y no peligrosos.
•Auditorías ambientales y cumplimiento normativo.
B. Saneamiento básico:
•Diseño, operación y mantenimiento de sistemas de agua potable y alcantarillado.
•Tratamiento de aguas residuales urbanas e industriales.
•Control y monitoreo de calidad del agua y del aire.
•Implementación de tecnologías para saneamiento rural y urbano.
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6. 2.- ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN
C. Salud ambiental y control sanitario:
•Vigilancia ambiental para prevenir enfermedades de origen hídrico o por
contaminación.
•Análisis de riesgos sanitarios en ambientes laborales o comunitarios.
•Educación ambiental y promoción de buenas prácticas sanitarias.
D. Monitoreo y control de la contaminación:
•Control de emisiones atmosféricas en industrias y vehículos.
•Tratamiento de suelos contaminados.
•Técnicas de monitoreo ambiental (sensores, drones, SIG, etc.).
•Análisis de calidad ambiental en cuerpos de agua, aire y suelo.
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7. 2.- ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN
E. Planificación territorial y gestión de riesgos:
•Ordenamiento ambiental del territorio.
•Gestión del riesgo de desastres y adaptación al cambio climático.
•Participación en procesos de planificación urbana sostenible.
F. Cambio climático, economía circular y sostenibilidad:
•Elaboración de inventarios de gases de efecto invernadero (GEI).
•Diseño de estrategias de mitigación y adaptación al cambio climático.
•Desarrollo de proyectos de economía circular: reciclaje, valorización de residuos,
ecoinnovación.
•Propuestas de ecoeficiencia en procesos productivos (industria, minería,
construcción, agroindustria).
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8. 3.- SECTORES DONDE SE DESEMPEÑA
El ingeniero ambiental y sanitario puede desempeñarse en los
siguientes sectores:
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Sector Ejemplos
Público MINAM, OEFA, ANA, DIGESA, gobiernos regionales y municipales
Privado Empresas mineras, industrias, consultoras ambientales, constructoras
Académico Universidades, centros de investigación, institutos técnicos
ONGs y cooperación WWF, GIZ, CI, PNUD, proyectos de desarrollo sostenible
Emprendimientos Empresas verdes, startups de saneamiento, reciclaje, ecoinnovación
Fondo Mundial
para la
Naturaleza
ONG
internacional
de
conservación
Agencia Alemana de
Cooperación
Internacional para
el Desarrollo
Programa de las
Naciones
Unidas para el
Desarrollo

9. 4.- EJEMPLOS DE CASOS REALES EN EL PERÚ
•Proyecto de remediación ambiental en La Oroya: Participación de ingenieros
ambientales en planes de descontaminación del aire y del suelo por metales
pesados.
•Plantas de tratamiento de aguas residuales en Lima (PTAR): Diseño y operación
técnica de sistemas para el tratamiento y reúso del agua.
•Manejo de residuos sólidos en Cusco y Arequipa: Aplicación de soluciones
sostenibles para la gestión de residuos municipales.
•EIA de proyectos mineros en Cajamarca y Moquegua: Evaluación de impactos
ambientales y elaboración de medidas de mitigación.
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10. 5.- COMPETENCIAS CLAVE DEL PROFESIONAL
EN ESTE CAMPO
•Capacidad de análisis de problemas ambientales complejos.
•Conocimientos técnicos y científicos actualizados.
•Manejo de herramientas tecnológicas y software especializado (AutoCAD, SIG,
HEC-RAS, etc.).
•Ética profesional y compromiso con el desarrollo sostenible.
•Comunicación efectiva con actores sociales, técnicos y políticos.
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11. ¿Qué hace un ingeniero ambiental?
•Es un profesional que se enfoca en proteger el ambiente mediante la reducción
de los desechos y la contaminación. Pueden trabajar en el tratamiento de
desechos, tratamiento de aguas residuales, remediación de sitios o tecnología de
control de la contaminación
•Son profesionales diseñan, planifican e implementan medidas para prevenir,
controlar o remediar los peligros ambientales. Además de implementar
soluciones que minimicen el impacto negativo de las actividades humanas en el
entorno, un ingeniero ambiental también se dedica a la investigación científica
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12. INTRODUCCION A LA FORMACION PROFESIONAL
Basureros
Incremento de puntos críticos
Aguas residuales domésticas
Contaminación atmosférica
Escasez de agua potable

13. Ingeniería Sanitaria
Surge como una rama de la ingeniería que involucra tanto materias propias de la
ingeniería tales como: matemáticas, física, química, hidráulica o mecánica, como
aquellas relacionada con la medicina y la higiene, tales como la microbiología y
conservación.
Sus inicios se remontan a la aparición de las grandes ciudades y los problemas que
tenían para el tratamiento y cuidado del agua, de suma importancia para evitar las
enfermedades infecciosas.
Tiene como función principal crear y fomentar condiciones de salubridad en las
poblaciones siendo vigilante de las aguas, el aire y la tierra, evitando que la
contaminación alcance a los seres humanos. En Perú, la ingeniería sanitaria se creó
como un apéndice de la ingeniería civil, pero pronto tomó el lugar merecido,
declarándose una carrera de ingeniería independiente. Actualmente, la Ingeniería
sanitaria es la encargada de llevar agua potabilizada a la población, y tratar las aguas
servidas.
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14. INTRODUCCION A LA FORMACION PROFESIONAL
Rellenos Sanitarios
Tratamiento del agua potable
Tratamiento de aguas residuales
Salud pública

15. Referencias bibliográficas
▪Aragoneses López, S., & Zarzosa González, H. J. (2020). Fundamentos de
Ingeniería Ambiental y del Agua. Dextra Editorial.
▪Arellano Díaz, J. (2011). Ingeniería Ambiental. Alfaomega Grupo Editor.
▪Brack Egg, A. (2000). El medio ambiente en el Perú. Editorial Bruño.
▪Martínez Prado, M. A. (2015). Ingeniería Ambiental: Prevención y control de
la contaminación del aire, agua y suelo. Editorial Académica Española.
▪Castañeda Pérez, L. (2010). Formación profesional en ingeniería ambiental:
Retos y perspectivas. Universidad Nacional Federico Villarreal.
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