SOSIALISASISOSIALISASISOSIALISASISOSIALISASI.pptx

CP Informatika 2025 adalah dokumen Capaian Pembelajaran (CP) baru yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) melalui Keputusan Kepala Badan Standar Kurikulum dan Asesmen Pendidikan (BSKAP) Nomor 046/H/KR/2025. Dokumen ini memperbaharui redaksi dan memperluas konteks CP Informatika untuk jenjang pendidikan dasar dan menengah, dengan penekanan pada penerapan berpikir komputasional, literasi digital yang mencakup isu seperti hoax dan kualitas informasi, serta pemahaman tentang sistem operasi dan keamanan data.
Perubahan Utama dalam CP Informatika 2025
Penerapan Berpikir Komputasional:
Fokus pada penerapan berpikir komputasional untuk menyelesaikan masalah di kehidupan sehari-hari maupun masalah komputasi.
Literasi Digital:
Menambahkan pemahaman tentang hoax dan kualitas informasi, serta etika dan keamanan dalam masyarakat digital.
Penguatan Konsep Data:
Mencakup pemahaman konsep himpunan data terstruktur dan lembar kerja pengolah data.
Instruksi dan Pseudocode
: Meliputi kemampuan menulis sekumpulan instruksi menggunakan kosakata terbatas atau simbol dalam format pseudocode.
Keamanan Sistem:
Meliputi pemahaman tentang sistem operasi dan keamanan data.
Tujuan CP
Capaian Pembelajaran (CP) adalah target kompetensi yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase pendidikan. Untuk mata pelajaran Informatika, CP tahun 2025 memastikan peserta didik dapat:
Menerapkan proses berpikir efektif dan efisien.
Memahami konsep-konsep dasar teknologi informasi dan komunikasi.
Mengembangkan program sederhana untuk menyelesaikan masalah.
Memahami dampak sosial dari informatika.CP Informatika 2025 adalah dokumen Capaian Pembelajaran (CP) baru yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) melalui Keputusan Kepala Badan Standar Kurikulum dan Asesmen Pendidikan (BSKAP) Nomor 046/H/KR/2025. Dokumen ini memperbaharui redaksi dan memperluas konteks CP Informatika untuk jenjang pendidikan dasar dan menengah, dengan penekanan pada penerapan berpikir komputasional, literasi digital yang mencakup isu seperti hoax dan kualitas informasi, serta pemahaman tentang sistem operasi dan keamanan data.
Perubahan Utama dalam CP Informatika 2025
Penerapan Berpikir Komputasional:
Fokus pada penerapan berpikir komputasional untuk menyelesaikan masalah di kehidupan sehari-hari maupun masalah komputasi.
Literasi Digital:
Menambahkan pemahaman tentang hoax dan kualitas informasi, serta etika dan keamanan dalam masyarakat digital.
Penguatan Konsep Data:
Mencakup pemahaman konsep himpunan data terstruktur dan lembar kerja pengolah data.
Instruksi dan Pseudocode
: Meliputi kemampuan menulis sekumpulan instruksi menggunakan kosakata terbatas atau simbol dalam format pseudocode.
Keamanan Sistem:
Meliputi pemahaman tentang sistem operasi dan keamanan data.
Tujuan CP
Capaian Pembelajaran (CP) adalah target kompetensi yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase pendidikan. U

1. SOSIALISASI PROGRAM KURIKULUM 2024/2025

2. I. STRUKTUR ORGANISASI DI KURIKULUM

3. II. STRUKTUR KURIKULUM MERDEKA No Mata Pelajaran Fase E (JP) Fase F (JP) KelompokMataPelajaran Umum 1 PendidikanAgama Islam       a.Al Qur’an Hadis 2 2   b.Akidah Akhlak 2 2   c. Fikih 2 2   d. SKI 2 2 2 Bahasa Arab 4 2 3 Pendidikan Pancasila 2 2 4 Bahasa Indonesia 4 3 5 Matematika 4 3 6 IPA(Biologi,Fisika, Kimia) 7 - 7 IPS(Ekonomi, Geografi,Sejarah, Sosiologi) 9 - 8 Sejarah - 2 9 Bahasa Inggris 3 3 10 Penjasorkes 2 2 11 Informatika 3   12 Seni Rupa 1 2   13 Muatan Lokal (Akademik, Internasional, Riset, Multimedia, Tata Boga, Olah Raga, Seni)   6   6 KelompokMataPelajaran Pilihan 14 MatematikaTingkat Lanjut                   20 15 Biologi   16 Fisika   17 Kimia   18 Ekonomi   19 Geografi   20 Sosiologi   21 Informatika   22 BahasaIndonesiaTingkat Lanjut   23 Bahasa InggrisTingkat Lanjut   24 BahasaArabTingkat Lanjut   Jumlah 53 53

4. III. PEMETAAN KELAS MUATAN LOKAL KARAKTERISTIK X KELAS AKADEMIK 1,2,3 MULTIMEDIA 1,2 INTERNASIONAL OLIMPIADE RISET SENI OLAHRAGA KEDINASAN PROGRAM KEAGAMAAN Tertuang pada silabus XI KELAS AKADEMIK 1,2,3 MULTIMEDIA 1,2 INTERNASIONAL OLIMPIADE RISET SENI OLAHRAGA KEDINASAN PROGRAM KEAGAMAAN TATA BOGA Tertuang pada silabus XII KELAS AKADEMIK 1,2,3 MULTIMEDIA 1,2 INTERNASIONAL OLIMPIADE RISET SENI OLAHRAGA KEDINASAN PROGRAM KEAGAMAAN KEWIRAUSAHAAN MINAT BEKERJA/TIDAK KULIAH Tertuang pada silabus

5. IV. PERUBAHAN MUATAN PADA MULOK MULOK KELAS JP PERUBAHAN MUATAN LAMA MUATAN BARU AKADEMIK X 6 MATEMATIKA, BAHASA INGGRIS UTBK – TIU XI 6 MATEMATIKA, BAHASA INGGRIS UTBK – TIU XII 6 MATEMATIKA, BAHASA INGGRIS UTBK/UMPTKIN/KEDINASAN/TI TERAPAN/SESUAI PILIHAN INTERNASIONAL X 6 MATEMATIKA, BAHASA INGGRIS UTBK – TIU XI 6 MATEMATIKA, BAHASA INGGRIS UTBK – TIU (2 JP) BAHASA INGGRIS (4 JP) XII 6 MATEMATIKA, BAHASA INGGRIS UTBK/UMPTKIN/KEDINASAN/TI TERAPAN/SESUAI PILIHAN RISET X 6 MATERI RISET MATERI RISET XI 6 MATERI RISET MATERI RISET XII 6 MATERI RISET UTBK/UMPTKIN/KEDINASAN/TI TERAPAN/SESUAI PILIHAN MULTIMEDIA X 6 MATERI MULTIMEDIA MATERI MULTIMEDIA XI 6 MATERI MULTIMEDIA MATERI MULTIMEDIA XII 6 MATERI MULTIMEDIA UTBK/UMPTKIN/KEDINASAN/TI TERAPAN/SESUAI PILIHAN

6. LANJUTAN… MULOK KELAS JP PERUBAHAN MUATAN LAMA MUATAN BARU OLAHRAGA X 6 OLAHRAGA OLAHRAGA XI 6 OLAHRAGA OLAHRAGA XII 6 OLAHRAGA UTBK/UMPTKIN/KEDINASAN*/TI TERAPAN/SESUAI PILIHAN SENI X 6 SENI SENI XI 6 SENI SENI XII 6 SENI UTBK/UMPTKIN/KEDINASAN*/TI TERAPAN/SESUAI PILIHAN

7. LANJUTAN… MULOK KELAS JP PERUBAHAN MUATAN LAMA MUATAN BARU MULOK KEDINASAN X 6 - TIU (4 JP) FISIK (2 JP) XI 6 - - XII 6 - BAHASA INGGRIS PENALARAN MATEMATIKA FISIK

8. V. SILABUS

9. VI. PERATURAN AKADEMIK SISTEM PEMBELAJARAN PERUBAHAN ALOKASI WAKTU PERUBAHAN JP DI FASE E (MATEMATIKA 4 - 3, KIMIA 2 – 3) PENGELOLAAN KGC