sssssssssssssssssssssssssssssssssssfesf.pptx

ssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss

1. BAB 2 KAJIAN PUSTAKA KERANGKA PENGEMBANGAN Pengembangan Poster Audio Visual berbasis Pendekatan Saintifik pada Mata Pelajaran IPAS kelas V SDN 11 Sesetan ini mengacu pada model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 Tahapan utama : Analysis ( Analisis ) Design (Desain) Development ( Pengembangan ) Implementation ( Implementasi ) Evaluation ( Evaluasi )

2. BAB 2 KAJIAN PUSTAKA KERANGKA BERPIKIR

3. 01 02 03 04 Penelitian ini menggunakan model ADDIE karena sistematis dan efektif untuk mengembangkan media pembelajaran (Agung, 2014; Tegeh dkk ., 2014). Pengembangan media dilakukan melalui lima tahap ADDIE untuk menghasilkan poster audio visual berbasis saintifik yang sesuai kebutuhan siswa dan efektif digunakan dalam pembelajaran ( Tegeh dkk ., 2014). Uji coba melibatkan ahli , guru, dan siswa Kelas V melalui lima tahap : review ahli , uji guru, uji perorangan , kelompok kecil , dan kelas penuh untuk menilai efektivitas media. Jenis data yang digunakan terdiri dari data kualitatif berupa masukan dari ahli , guru, dan siswa , serta data kuantitatif dari angket dan hasil pre-test dan post-test. Model Penelitian Jenis Data Subjek Penelitian Prosedur Penelitian Pengembangan BAB 3 METODE PENELITIAN

4. 05 Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan tes . Kuesioner digunakan untuk menilai validitas dan kepraktisan media oleh ahli , guru, dan siswa , sementara tes pre-test dan post-test mengukur efektivitas media. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kualitatif untuk mengolah data dari ahli , serta analisis deskriptif kuantitatif untuk mengukur validitas dan efektivitas media. Validitas dihitung dari skor rata-rata, efektivitas diuji dengan uji-t menggunakan SPSS setelah melalui uji normalitas dan homogenitas . Teknik Analisis Data Metode Pengumpulan Data 06 Instrumen berupa angket skala 1–5 dan soal pilihan ganda yang telah divalidasi menggunakan rumus Gregory dan korelasi point biserial. Reliabilitas dihitung dengan KR-20. Soal juga dianalisis berdasarkan tingkat kesukaran dan daya pembeda untuk menjamin kualitasnya . BAB 3 METODE PENELITIAN