SUPER MARIO E OS DESCRITORES 8 ano ao ensino médio.pptx

Apresentação sobre os descritores de língua portuguesa para alunos do ensino fundamental 2

1. Prezado(a) estudante, Você guiará o Super Mário em uma aventura rumo ao conhecimento! Cada elemento que você escolher te levará a uma pergunta. Leia com atenção e resolva com sua equipe. São 22 questões com pontuações variadas e vence a equipe que acumular mais pontos ao final das perguntas.

2. INSTRUÇÕES : A turma será dividida em até 4 equipes. A primeira equipe escolherá um item, responderá a pergunta e, caso acerte, marcará a pontuação indicada na questão. Em caso de erro, não marca pontos e a pergunta continua na jogada para ser respondida pela próxima equipe. A próxima equipe pode escolher se quer responder a pergunta ou escolher outro item. Lembrando que cada equipe responderá apenas UMA pergunta por vez, ou seja, mesmo em caso de acerto deve haver a alternância entre as equipes. Após o acerto da pergunta, o item deixará de ser escolhido para ser respondido.

3. De acordo com o texto, a palavra “banana” não é igual em todos os idiomas porque (A) é uma fruta brasileira e, por isso, não é conhecida no mundo todo. (B) os objetos recebem o nome de acordo com a cultura e pronúncia de cada nação. (C) não existe uma palavra igual em todas as línguas. (D) somente os inventos recentes têm o mesmo nome em vários idiomas.

4. De acordo com esse texto, o baralho surgiu primeiro, provavelmente, (A) Na França. (B) Na Europa. (C) Na China. (D) No Brasil. (E) Na Arábia.

5. No trecho “Nunca desembarcam de si mesmos ”, o autor usou a expressão para ressaltar que os turistas têm dificuldade de (A) conviver em harmonia. (B) mudar os hábitos. (C) Respeitar o lugar. (D) Sentir a paisagem. (E) Transformar as pessoas.

6. A organização desse texto tem como base a (A) a descrição de um ambiente. (B) a caracterização de um personagem. (C) a passagem do tempo cronológico. (D) o diálogo entre personagens. (E) Transformação de pessoas.

7. Qual afirmação representa a tese do texto? (A) os jogos digitais são uma forma predominante de entretenimento com múltiplos impactos. (B) Os jogos digitais são meios tradicionais de ensino. (C) Os jogos digitais têm a função apenas de divertir. (C) Os jogos digitais servem apenas para lazer. (C) A evolução tecnológica impossibilitou a acessibilidade dos jogos digitais.

8. Qual é o argumento que sustenta a tese defendida pelo autor desse texto? (A) Os gráficos avançados são a principal razão pela qual os jogos digitais se tornaram populares . (B) A influência dos jogos digitais se limita ao campo do entretenimento e não afeta outras áreas, como a educação e a terapia. (C) Apenas a diversão proporcionada pelos jogos digitais é importante para a análise de seu impacto cultural. (D) Os jogos digitais servem apenas para lazer. (E) A acessibilidade e a evolução tecnológica dos jogos digitais ajudaram a conectar jogadores globalmente e a formar comunidades virtuais.

9. O que Helga quis dizer no 2º quadrinho? A) Que estava muito feliz no casamento com Hagar. B) Ela elogia que Hagar a ajuda nas tarefas domésticas. C) Ela está satisfeita com o casamento. D) Ela está insatisfeita e triste com o seu casamento com Hagar.

10. Sobre a tirinha, marque a alternativa correta: A) Helga demonstra que não gosta mesmo de discutir. B) Hagar acha que a discussão é uma qualidade da Helga, sua esposa. C) Hagar estava certo ao dizer que a Helga adorava uma discussão. D) Hagar fica em silêncio, para não discutir com Helga.

11. Esse texto afirma que nenhum homem conviveu com os dinossauros porque A) os dinossauros deixaram os ossos e muitas pistas para entendermos como viviam. B) os dinossauros eram animais ferozes e viviam longe das cidades e seres humanos. C) os dinossauros eram répteis diferentes e maiores dos que conhecemos hoje. D) os primeiros homens apareceram na Terra após a extinção dos dinossauros.

12. Este texto tem o objetivo de: A) Divulgar uma campanha. B) Dar uma orientação. C) Relatar um fato. D) Vender um produto.

13. Considere o seguinte cartaz: “Doe sangue. Salve vidas. Procure o hemocentro mais próximo.” Qual é a função predominante do gênero textual acima? A) Explicativa. B) Descritiva. C) Narrativa. D) Persuasiva.

14. Um panfleto de saúde pública, distribuído em uma campanha de vacinação, contém informações sobre a importância de se vacinar e os locais de vacinação. A função predominante desse gênero textual é: A) Explicativa. B) Descritiva. C) Instrucional. D) Persuasiva.

15. Uma resenha crítica de um filme publicada em um blog apresenta a opinião do autor sobre o filme, apontando seus pontos positivos e negativos. A função principal desse gênero textual é: A) Narrar a história do filme. B) Descrever as cenas principais. C) Informar sobre a produção do filme. D) Avaliar e persuadir o leitor sobre a qualidade do filme.

16. Considere os dois textos apresentados sobre o uso de jogos na escola. Qual das alternativas abaixo reflete corretamente uma diferença de opinião entre os textos? (A) Ambos os textos concordam que os jogos devem ser usados indiscriminadamente na escola. (B) O primeiro texto foca nos benefícios dos jogos, enquanto o segundo alerta para possíveis desafios em sua implementação . (C) Ambos os textos são contra o uso de jogos na escola. (D) Os dois textos concordam que jogos na escola são prejudiciais.

17. Em relação ao uso de jogos na escola, o que pode-se concluir a partir da leitura dos textos? (A) Ambos os textos desconsideram o uso de jogos como recurso pedagógico. (B) Todos os jogos são benéficos para o aprendizado, independentemente do contexto. (C) O uso de jogos na educação deve ser feito de maneira criteriosa, para não desviar o foco do aprendizado. (D) O segundo texto é totalmente contrário ao uso de jogos na escola.

18. No trecho “Eles tornam o aprendizado mais atrativo ao facilitar a compreensão de conteúdos complexos e promover a colaboração e o respeito às regras”, o pronome "eles" refere-se a: (A) Ferramentas. (B) Estudantes. (C) Conteúdos. (D) Jogos. (E) Currículos.

19. O texto se enquadra em qual gênero textual? A) Charge B) Anedota C) Tirinha C) História em Quadrinhos. D) Anúncio.

20. No último quadrinho, há a predominância de qual tipo de linguagem? A) Formal B) Coloquial C) Científica C) Técnica D) Estrangeira.

21. O termo em destaque no texto indica uma ideia de: A) Oposição de informações. B) Lugar onde a ação se realiza. C) Conclusão. D) Acréscimo de informações.

22. O termo em destaque no texto indica uma ideia de: A) Proporcionalidade. B) Modo de realização de uma ação. C) Conclusão de informações. D) Acréscimo de informações.

23. O texto é predominantemente: A) Narrativo. B) Opinativo. C) Descritivo. D) Injuntivo. E) Informativo.

24. Nessa tirinha, há uma crítica à figura do ser humano em relação a seu comportamento no trânsito. Tal crítica se estabelece por meio:  a) Da imagem da placa ser de uma capivara.   b) Do uso de onomatopeia para imitar o barulho do carro.   c) Da troca de uma palavra que indica assunto por outra que indica direcionamento .    d) Do fato dos animais falarem.