Syncronous 1 Agenda 2 latsar angkatan 2025.pptx

Synchronous 1 agenda 2

1. AGENDA II NILAI DASAR ASN Pelatihan Dasar CPNS Tahun 2025 Presentation by Facilitator Team Balai Diklat Keagamaan Bandung Synchronous-1

2. FACILITATOR OVERVIEW Jl. Halteu Utara No 188 RT 07 RW 01 Kota Bandung 087830047070 Wahyudin Sutardjat BDK Bandung

3. TUJUAN PEMBELAJARAN Agenda pembelajaran ini diberikan untuk membekali peserta dengan kemampuan menginternalisasi nilai-nilai dasar ASN yang dibutuhkan dalam menjalankan tugas jabatan PNS secara profesional sebagai pelayan masyarakat BDK Bandung

4. KOMPETENSI LATSAR CPNS Kompetensi pembentukan karakter PNS yang profesional sesuai bidang tugas yang diindikasi dalam 4 indikator diantaranya mampu mengaktualisasikan nilai-nilai dasar PNS dalam pelaksanaan tugas jabatannya . BDK Bandung

5. On Camera Microphone Profil collaboration TATIB PEMBELAJARAN DARING Selama pembelajaran kamera dinyalakan , bila memungkinkan gunakan background yang disediakan panitia Hidupkan microphone saat berbicara , curah pendapat atau sedang berdiskusi Profil akun wajib menggunakan foto dan nama peserta yang bersangkutan dengan ketentuan nama_satker Aktif selama pembelajaran daring, pilih raise hand jika ada yang mau ditanyakan saat fasilitator berbicara

6. REFLEKSI CORE VALUE Berkarir sbg ASN Orangtua Anak Setelah diumumkan diterima sebagai ASN Kementerian Agama, ada hal dilematis yang harus dipilih : BDK Bandung

7. OVERVIEW PEMBELAJARAN MANDIRI Pemahaman apa saja yang didapatkan dalam pembelajaran mandiri agenda II ( Nilai Dasar BerAKHLAK ) Pemahaman Pengalaman apa saja yang didapatkan selama pembelajaran mandiri termasuk Kendala , tantangan dan hal lainnya . Pengalaman Pembelajaran BDK Bandung

8. Mendefinisikan nilai-nilai organisasi Mengintegrasikan nilai-nilai ke dalam semua aspek organisasi Memberikan contoh yang baik Mendorong komunikasi terbuka BerAKHLAK dalam Membangun Budaya Kerja yang kuat BDK Bandung

9. BDK Bandung Organisasi Regulasi SDM Apratur Kewenangan Pelayanan Publik Mind Set dan Cultur Set Permasalahan Birokrasi

10. NILAI DASAR BERAKHLAK Nilai Dasar 2 Akuntabel Nilai Dasar 3 Kompeten NIlai Dasar 1 Berorientasi Pelayanan BDK Bandung PANDUAN PERILAKU Komitmen memberikan pelayanan prima demi kepuasan masyarakat : memahami & memenuhi kebutuhan masyarakat . ramah , cekatan solutif dan dapat diandalkan . melakukan perbaikan tiada henti Bertanggungjawab atas kepercayaan yang diberikan : melaksanakan tugas dengan jujur , bertanggung jawab , cermat , disiplin , dan berintegritas tinggi . menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggung jawab , efektif , dan efisien . tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan Terus belajar dan mengembangkan kapabilitas : meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah . membantu orang lain belajar . melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik .

11. Daya tahan kerja Adaptasi aturan kerja komunikasi lintas generasi Etika dan sopan santun MENJAWAB ASUMSI Nilai BerAKHLAK Gen Z BDK Bandung

12. TUGAS ASYNCRONOUS Tugas Asynchronous sesuai jadwal berupa tugas individu dan kelompok . Tugas kelompok dilakukan bersama-sama secara daring menggunakan aplikasi meeting (zoom, google meet atau MS Teams). BDK Bandung Individu Learning Jurnal (2 JP) Reshaping Berakhlakologi (3 JP) Kelompok Hari ke-5 Cat.: Operasiional Tugas Terlampir

13. TUGAS INDIVIDU Menceritakan pengalaman pembelajaran Agenda II pada pembelajaran synchronous. dibuat dalam format MP4 durasi maksimal 3 menit . Buatlah story board pembuatan videonya dalam format pdf. Kirimkan tugas ke LMS/google classroom sesuai ketentuan dari panitia pada hari itu juga. BDK Bandung Learning Jurnal (2 JP)

14. TUGAS KELOMPOK (5 ORANG) Masing-masing mencari contoh kasus yang berisi nilai buruk / bertentangan dengan nilai dasar BerAKHLAK pada suatu instansi lalu diskusikan dalam kelompok . Lakukan analisis atas kasus tersebut . Buatlah uraian kasusnya , tentukan perilaku yang tidak sesuai dengan kasus tersebut bandingkan dengan panduan perilaku yang seharusnya . Lakukan analisis dampak jika nilai - nilai dasar PNS tidak diterapkan . Identifikasi hambatan penerapan dan cara mengatasinya Tentukan gagasan / rencana aksi apa yang akan dilakukan agar Nilai BerAKHLAK yang dilanggar dalam kasus tersebut bisa teraktualisasi dalam keseharian kita dan pegawai lainnya di instansi kita . Buat tugas tersebut dalam bentuk bahan presentasi yang dilengkapi infografis . Jangan Lupa tuliskan sumber referensinya dan anggota kelompoknya ( youtube / wawancara /journal atau yang lainnya ) Kirimkan tugas ke LMS/google classroom sesuai ketentuan dari panitia pada hari itu juga. BDK Bandung Reshaping Berakhlakologi (3 JP)

15. TUGAS ASYNCRONOUS Tugas Asynchronous sesuai jadwal berupa tugas individu dan kelompok . Tugas kelompok dilakukan bersama-sama secara daring menggunakan aplikasi meeting (zoom, google meet atau MS Teams). BDK Bandung Individu Learning Jurnal (2 JP) Role Model (1 JP) Lesson Learned (2 JP) Benchmarking to the Past and Present (5 JP) Kelompok Hari ke-6 Cat.: Operasiional Tugas Terlampir

16. TUGAS INDIVIDU Menceritakan pengalaman pembelajaran yang telah diikuti (Agenda II) pada pembelajaran asynchronous. Tugas dibuat dalam format MP4 durasi maksimal 3 menit . Buatlah story board pembuatan videonya dalam format pdf. Kirimkan tugas ke LMS/google classroom sesuai ketentuan dari panitia pada hari itu juga. BDK Bandung 1. Learning Jurnal (2 JP)

17. TUGAS INDIVIDU Tentukan tokoh panutan ( bisa tokoh masa lalu atau saat ini ) yang kehidupannya menggambarkan aktualisasi nilai dasar berakhlak . Pelajari , analisis lalu deskripsikan nilai-nilai BerAKHLAK yang telah diterapkan ( apa dan bagaimana penerapannya ). Buatlah tugas dalam format Slide yang dibuat melalui aplikasi online. Tuliskan sumber referensinya . Kirimkan linknya ke LMS/Google Classroom pada hari itu juga. ( Tugas akan lebih baik lagi jika dibuat dalam format MP4 dilengkapi narasi ) BDK Bandung 2. Role Model (1 JP)

18. TUGAS KELOMPOK (5 ORANG ) Peserta berkumpul secara daring untuk melakukan benchmarking secara online bersama-sama pada Perusahaan swasta unggulan yang sukses menerapkan budaya kerja sesuai visi dan misi perusahaannya ( sepakati waktunya dan undang fasilitator untuk ikut hadir ). Setelah menemukan lokus benchmarking yang sesuai lakukan diskusi untuk mengamati , mempelajari masa lalu Perusahaan tersebut sebelum maju dan menganalisis nilai-nilai yang dimiliki dan diterapkan Perusahaan tersebut pada saat ini sehingga menjadi perusahaan yang maju dan unggul . Buat laporan benchmarking berisi penjelasan tentang Profil organisasi tersebut dilengkapi video profil atau sekilas bukti penerapan nilai budaya kerjanya , nilai-nilai atau budaya kerja yang dimiliki serta visi-misi Perusahaan tersebut . Berikan Kesimpulan berisi urgensi nilainilai atau budaya kerja terhadap pencapaian visi misi Perusahaan tersebut . Tugas dibuat di aplikasi canva yang linknya dikirimkan ke LMS/google classroom pada hari itu juga. BDK Bandung Bencmarking to the past and present (5 jp )

19. TUGAS INDIVIDU Buat narasi berupa pelajaran implementasi nilai-nilai budaya kerja dari kegiatan benchmarking yang telah dilakukan secara kelompok . Tulisan berisi rekomendasi nilai BerAKHLAK , panduan perilaku dan contoh kegiatan rutin yang berisi afirmasi kata kunci nilai dasar yang akan dipraktikkan oleh pegawai pada instansi Anda Rekomendasi nilai BerAKHLAK , panduan perilaku dan kata kunci yang dipilih harus sesuai dengan nilai-nilai baik atau budaya kerja di tempat benchmarking. Tugas dibuat dalam bentuk paparan yang dikirim dalam format pdf atau MP4. BDK Bandung 3. Lesson Learned (2 JP)

20. TUGAS ASYNCRONOUS Tugas Asynchronous sesuai jadwal berupa tugas individu dan kelompok . Tugas kelompok dilakukan bersama-sama secara daring menggunakan aplikasi meeting (zoom, google meet atau MS Teams). BDK Bandung Individu Learning Jurnal (2 JP) Self Activity (2 JP) Role Play (6 JP) Kelompok Hari ke-7 Cat.: Operasiional Tugas Terlampir

21. TUGAS INDIVIDU Menceritakan pengalaman pembelajaran yang telah diikuti (Agenda II) pada pembelajaran asynchronous. Tugas dibuat dalam format MP4 durasi maksimal 3 menit . Buatlah story board pembuatan videonya dalam format pdf. Kirimkan tugas ke LMS/google classroom sesuai ketentuan dari panitia pada hari itu juga. BDK Bandung 1. Learning Jurnal (2 JP)

22. TUGAS INDIVIDU Membuat Rancangan aktulisasi dan Habituasi Nilai Dasar ASN Buat matriks rancangan aktualisasi berdasarkan analisis isu kontemporer yang telah dibuat pada agenda 1. Jika tidak ada , rancangan aktualisasi dibuat berdasarkan kasus dan rencana aksi yang telah dibuat pada diskusi Reshaping BerAKHLAKologi pada asynchronous sebelumnya . (Format ikuti contoh dalam slide). Buat dalam format akhir PDF. Salin matriks rancangan aktualisasi yang telah dituangkan dalam format yang tersedia ( tabel ) menjadi format infografis melalui aplikasi yang Anda kuasai . Kirimkan tugas ke LMS/google classroom sesuai ketentuan dari panitia pada hari itu juga. BDK Bandung 2. Self Activity(2 JP)

23. TUGAS KELOMPOK (5 Orang) Setiap peserta membuat video bermain peran aktualisasi nilai BerAKHLAK maksimal 2 menit . Masing-masing peserta 1 nilai dasar sesuai kesepakatan kelompoknya . ( Pembuatan video dilakukan secara mandiri masing-masing peserta ) Buatkan story board untuk rangkaian pembuatan videonya dalam format PDF. Setelah selesai lakukan diskusi dengan waktu yang disepakati dan terjadwal melalui aplikasi meeting untuk membuat rangkaian video utuh yang dibuat semenarik mungkin . Undang fasilitator untuk melakukan monitoring pada diskusi tersebut . Unggah hasil akhir video ke dalam youtube dan linknya kirimkan ke LMS/google classroom beserta story boardnya . BDK Bandung Role Play (6 jp )

24. TUGAS ASYNCRONOUS Hari ke-9

25. TUGAS INDIVIDU Tugas ini berupa rancangan membangun budaya BerAKHLAK yang dilakukan oleh peserta dalam melaksanakan keseharian tugas di instansi masing-masing secara professional (personalizing value). Masingmasing nilai dasar ada 3 panduan perilaku / kode etiknya . Tentukan 3 ( tiga ) rencana aksi membangun budaya BerAKHLAK-nya sesuai dengan panduan perilaku . Idetifikasi masing-masing penghambat apa saja dalam Upaya internalisasi nilai BerAKHLAK tersebut . Tuliskan Solusi mengatasi segala penghambat tersebut . (breaking the limitation) Format pengisian sudah disediakan namun alangkah lebih baik lagi disajikan dalam bentuk infografis melalui aplkasi yang Anda kuasai . Kirimkan tugas ke LMS/google classroom sesuai ketentuan dari panitia pada hari itu juga. BDK Bandung 1. Personalizing Value and breaking the limitation (1JP)

26. TUGAS KELOMPOK (5 Orang) Lakukan diskusi melalui aplikasi zoom/google meet/Microsoft teams. Undang fasilitator untuk melakukan monitoring selam diskusi berlangsung . Masing-masing kelompok mendiskusikan contoh 3 kata kunci dan kalimat afirmasinya dari masing-masing kata kunci BerAKHLAK (format terlampir diisi lengkap 7 Nilai Dasar). Ubah kamus aktualisasi kata kunci dari format table ke bentuk infografis pada aplikasi Canva. Setelah kamus kata kunci dalam tabel diisi , tentukan setiap peserta akan mensimulasikan penyampaian 1 nilai dasar dengan 3 kunci dan kalimat afirmasinya masing-masing maksimal 2 menit ( nilai dasar tidak harus berurutan dengan kata lain cukup 5 dasar untuk 5 peserta ). Buat simulasi afirmasi semenarik mungkin dan rekaman penyampaian afirmasinya kirimkan Tabel kamus aktualisasi , infografis kata kunci dan afirmasi serta video simulasi afirmasi kata kunci ke LMS/Google Classroom BDK Bandung Kamus Kata Kunci (2 jp )

27. TERIMA KASIH Jumpa Kembali pada Synchronous ke-2 (H8) Presentation by Facilitator Team