tabla contenido quinto año básico el poema

tabla contenido quinto año poemas

1. Jueves 31 de julio Objetivo Reconocer características del poema.

2. Para comenzar ¿Has leído algún poema antes? ¿ Recuerdas cómo era o de qué trataba ? ¿Qué palabras te vienen a la mente cuando escuchas la palabra “ poesía ”? ¿ Qué diferencia crees que hay entre un poema y una historia o un cuento? ¿Qué tipo de emociones crees que los poetas quieren transmitir en sus poemas? ¿Crees que un poema siempre tiene que rimar? ¿Por qué sí o por qué no?

3. Partes del poema

4. Estructura del poema

5. Viernes 1 de agosto Objetivo Reconocer rimas en textos poéticos.

6. Rima La rima corresponde a la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos . Le otorga musicalidad al poema y produce distintos efectos en el lector.

7. 1.-Rima consonante La rima consonante es la igualdad total de sonidos de vocales y consonantes a partir de la última vocal tónica de los versos. Ejemplo : Me dijeron que en el reino del rev és   Nadie baila con los pi es Que un ladrón es vigilante y otro es ju ez   Y que dos y dos son tr es ”.

8. 2.-Rima asonante Cuando se repiten sólo las vocales de las palabras a partir de la última vocal tónica del verso. Ejemplo recu e rd o ju e g o s .

9. 3.-Rima libre Es cuando no hay coincidencia o semejanza entre las palabras. Ejemplo: m anto mont aña

10. Aplicación Luego de leer el poema de la página 72 completa el cuadro : TÍTULO AUTOR Número de estrofas Número de versos Tipo de rima