Tecnologia aplicada

1. Tecnologia aplicada La tecnología es una característica propia y esencial de la evolución del ser humano, consistente en la capacidad para responder a necesidades diversas mediante la construcción de una gran variedad de objetos, máquinas y herramientas, así como el desarrollo y perfección en el modo de fabricarlos y emplearlos con vistas a modificar favorablemente el entorno o conseguir una vida más cómoda y segura. La tecnología da respuesta, de este modo, a las necesidades y problemas humanos; para ello, utiliza los conocimientos científicos acumulados con el fin de aplicar los procedimientos técnicos necesarios que conduzcan a las soluciones óptimas. Abarca tanto el proceso de creación como los resultados que se obtienen y las consecuencias que genera en el campo científico y social.

2. Tecnologías aplicada al deporte Londres 2012 serán los primeros juegos olímpicos en transmitirse en tercera dimensión según informaron los organizadores del evento y la compañía  Panasonic  proveerá el evento con cámaras 3D y otras herramientas. "no cabe duda que los juegos olímpicos ofrecen el mejor contenido para el mercado 3D y esta tecnología cambiara drásticamente la manera en la que disfrutamos los juegos".

3. Tecnología aplicada a la salud Las nuevas tecnologías aplicadas al área de la salud nos permiten una mejor información para elaborar los diagnósticos y para otorgar un correcto tratamiento. Una mejoría en la salud, es una mejoría en la calidad de vida. Podemos ver a continuación dos ejemplos de las nuevas tecnologías aplicadas al área de la salud en materia internacional. 

4. Tecnología aplicada a la educación Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos cuyo fin es mejorar la calidad de vida de las personas de un entorno y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario. Las Nuevas Tecnologías Apliacadas a la Educación según Pablo Pons se ubican como un subaérea perteneciente al ámbito de la didáctica y la organización escolar y así mismo afirma que las Nuevas Tecnologías deberían ser un aprendizaje de contenido en sí mismas con el fin de propiciar las capacidades técnicas que permitan un manejo adecuado de la información