Teoría de jean watson

1. PENSAMIENTO “La meta de enfermería en sí, es brindar cuidado; pero esto no tiene sentido sino se comprende en esencia el significado de Cuidar” Nelly Rivera

2. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE BOCAS DEL TORO FACULTAD DE ENFERMERÍA CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA ENFERMERÍA CURSO: MODELOS Y TEORIAS EN ENFERMERIA TEMA: TEORÍA DE JEAN WATSON “TEORIA DEL CUIDADO HUMANO” PROFESORA: VEYRA BECKFORD REALIZADO POR: KAMELYN RODRÍGUEZ ELIANETH ACOSTA ROSSEANNE SERRANO

3. INTRODUCCIÓN Cuidar es una actividad humana; una relación y un proceso cuyo objetivo va más allá de la enfermedad. En enfermería, el cuidado se considera como la esencia de la disciplina que implica no solamente al paciente como receptor , sino también a la enfermera como transmisora de él . Jean Watson pionera de la integración de las humanidades, las artes y las c iencias; además, autora de la Teoría del Cuidado Humano define y explica que el cuidado se manifiesta en la práctica interpersonal, que tiene como finalidad promover la salud y el crecimiento de la persona.

4. OBJETIVOS Objetivo General: Determinar en que consiste la Teoría del Cuidado Humano de Jean Watson. Objetivos Específicos: Describir la biografía de Jean Watson. Definir los diferentes conceptos, elementos y metaparadigmas de la teoría del cuidado humano. Explicar los aportes de la teoría de Watson a la enfermería, paciente, la especialidad e investigación. Mencionar las características de la teoría.

5. TEORÍA DEL CUIDADO HUMANO DE JEAN WATSON

6. BIOGRAFÍA DE MARGARET JAEN HARMAN WATSON Obtuvo luego un Bachelor of Science en Enfermería (1964) en el Campus de Boulder. U na maestría en Salud Mental y Psiquiatría (1966) en el Campus de Ciencias de la Salud. U n doctorado en Psicología Educativa y Asistencial (1973) en la Graduate School del Campus de Boulder.

7. Premios Federales en Investigación Y Educación. Título de Doctor Honorario del Assumption College de Worcester. De Distinguished Professor of Nursing en 1992. En 1993 le concedieron el Martha E. Rogers Award de la National League of Nursing. Como docentes y administrativos. Ha sido presidenta y vicedecana en los programas universitarios en la Facultad de la Escuela de Enfermería de la Universidad de Colorado. Actualmente es profesora de la Ciencia del Cuidado en la Escuela de Enfermería en la Universidad de Colorado. CARGOS OBTENIDOS MERITOS OBTENIDOS

8. En 1985, Enfermería Ciencias Humanas y Cuidado Humano - A la Atención de Enfermería . En 1999, Enfermería moderna y m as allá. En 1979, Enfermería de la filosofía y la ciencia de cuidar. PUBLICACIONES

9. Conceptos de la Teoría del Cuidado Humano de Jean Watson Interacción Enfermera - Paciente Campo Fenomenológico El ideal moral de enfermería es la protección, mejora y preservación de la dignidad humana. El cuidado humano involucra valores, voluntad y un compromiso para cuidar, conocimiento, acciones de cuidado y consecuencias. El cuidado inicia cuando la enfermera entra en el campo fenomenológico del paciente y responde a la condición del ser del paciente (espíritu, alma) de la misma manera que el paciente expone sus sentimientos subjetivos .

10. Conceptos de la Teoría del Cuidado Humano de Jean Watson Relación de Cuidado T ranspersonal Es una unión espiritual entre dos personas que trasciende persona , tiempo, espacio e historia de vida de cada uno. Se caracteriza por El compromiso moral de la enfermera de proteger y realzar la dignidad humana así como el más profundo/más alto Yo. El conocimiento del cuidado de la enfermera transmitido para conservar y honrar el espíritu incorporado, por lo tanto, no reducir a la persona al estado moral de un objeto.

11. Conceptos de la Teoría del Cuidado Humano de Jean Watson Momento de Cuidado Es el momento en que la enfermera y otra persona viven juntos de tal modo que la ocasión para el cuidado humano es creada .

12. FUENTES TEÓRICAS Los 11 factores curativos de Yalom que influyeron en la creencia de Watson sobre los componentes psicodinámicos y humanos que podían aplicarse a la enfermería y el cuidado. EL trabajo de Watson se ha considerado una norma, un modelo conceptual, un marco y una teoría. Watson afirma que tanto de manera retrospectiva como prospectiva, su trabajo puede interpretarse como filosofía, ética o incluso paradigma o visión del mundo.

13. Reconoce la labor de Leininger, Gadow y Peplau como base de su propio trabajo. Reconoce el liderazgo filosófico intelectual de la teorista feminista, la física cuántica, las tradiciones de juicio y la filosofía perenne. Se apoyó sólidamente en las ciencias y las humanidades. FUENTES TEÓRICAS

14. ELEMENTOS PRINCIPALES

15. ELEMENTOS PRINCIPALES

16. ELEMENTOS PRINCIPALES Es una experiencia de riesgo tanto para la enfermera como para el paciente. El uso del proceso de enfermería aporta un enfoque científico de solución de problemas en el cuidado enfermero. PROMOCIÓN Y ACEPTACIÓN DE LA EXPRESIÓN DE LOS SENTIMIENTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS USO SISTEMÁTICO DEL MÉTODO CIENTÍFICO DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA LA TOMA DE DESICIONES

17. PROVISIÓN DEL ENTORNO DE APOYO, PROTECCIÓN Y CORRECTIVO, MENTAL, FISICO, SOCIOCULTURAL Y ESPIRITUAL PROMOCIÓN DE LA ENSEÑANZA –APRENDISAJE NINTERNACIONAL ELEMENTOS PRINCIPALES

18. ELEMENTOS PRINCIPALES

19. PERSONA METAPARADIGMAS C onsidera la persona como un ser en el mundo, como una unidad de mente, cuerpo y espíritu que se ven influidas por el concepto de sí mismo, que es único y libre de tomar decisiones. SALUD La salud tiene que ver con la unidad y armonía entre mente , cuerpo y alma (espíritu ). Está asociada con el grado de coherencia entre el yo percibido y el yo experimentado.

20. ENTORNO ENFERMERÍA Es el espacio de la curación. Es la realidad objetiva y externa además del marco de referencia subjetivo del individuo . Está centrada en relaciones de cuidado transpersonales. Define la enfermería como ciencia humana y arte que estudia la experiencia salud – enfermedad mediante una relación profesional, personal, científica, estética y ética.

21. SUPUESTOS DE LA CIENCIA DEL CUIDADO 1. El cuidado sólo se puede demostrar y practicar eficazmente de forma inter-personal. 2. El cuidado está constituido por elementos asistenciales que satisfacen determinadas necesidades humanas. 3. El cuidado eficaz promueve la salud y el crecimiento familiar y personal. 4. Las respuestas derivadas del cuidado aceptan a la persona no solo como es, sino como la persona puede llegar a ser. 5. Un entorno de cuidado ofrece el desarrollo del potencial, a la vez que permite elegir para la persona la mejor acción en un momento determinado. 6. El cuidado es más “salud-genérico” que la curación. 7. La practica de cuidado es fundamental para la enfermería.

22. SUPUESTOS RELACIONADOS CON LOS VALORES DEL CUIDADO HUMANO 1. El cuidado y el amor comprenden la energía física. 2. El cuidado y el amor, a menudo pasados por alto, son las piedras angulares de lo humano; para nutrir estas necesidades que requieren humanidad. 3. La capacidad de mantener el cuidado ideal y la ideología en la practica afectará al desarrollo de la civilización y determinara la contribución de la enfermería a la sociedad. 4. El cuidado de uno mismo es un prerrequisito para el cuidado de los demás. 5. Históricamente , la enfermería ha ofrecido un cuidado humano a la gente con problemas de salud o enfermedades.

23. 6. El cuidado es el elemento central unificador de la practica enfermera, la esencia de la enfermería. 7. El cuidado, es el ámbito humano, ha ido perdiendo interés para el sistema sanitario. 8. Los avances tecnológicos y las barreras institucionales han superado en algunos casos el cuidado de enfermería. 9. Un problema importante para la enfermería de hoy día y para la del futuro es la conservación y el avance del cuidado humano. 10. Solo mediante relaciones interpersonales el cuidado humano se puede demostrar y practicar de manera eficaz. 11. Las contribuciones sociales, morales y científicas de la enfermería a la humanidad y a la sociedad se hallan en sus compromisos con los ideales del cuidado humano en la teoría, la practica y la investigación.

24. AFIRMACIONES TEÓRICAS

25. 10 Elementos Asistenciales

26. 10 Elementos Asistenciales

27. LA INVESTIGACIÓN

28. Aportes de la Teoría

29. Aportes de la Teoría LA INVESTIGACIÓN LA ENFERMERÍA Watson invita a las enfermeras a usar enfoques de investigación innovadores como son la fenomenología trascendental, la hermenéutica y la poesía. A yudar a las personas a alcanzar un mayor grado de armonía con la mente, el cuerpo y el alma, lo que hace que tengan lugar procesos de autoconocimiento, respeto propio, auto-curativos y de atención a uno mismo a la vez que aumenta la diversidad, que es el objetivo de la aplicación de los diez factores.

30. CARACTERÍSTICAS DE LA TEORÍA

31. CARACTERÍSTICAS DE LA TEORÍA

32. E l cuidado es el núcleo y la esencia de la profesión en enfermería. Watson en su teoría del cuidado humano enfatiza que ese cuidado debe estar acompañado con un amor incondicional; lo cuál, son esenciales para la recuperación de ese paciente o individuo que lo necesita. Además, proyecta y guía a la enfermera(o) a adoptar esa armonía al momento de la planificación y ejecución de esos cuidados encaminados a la satisfacción de ese cliente. CONCLUSIÓN