Teoría evolución de darwin: Guía, tercero medio, plan común

Guía sobre evolución. Hay tres temas, divididas en secciones. La primera se denomina "desarrollando una teoría" en la que se estudia tres subtemas:
¿Por qué la teoría evolutiva está asociada a Charles Darwin?
• ¿Cómo fue influido Darwin por sus experiencias personales?
• ¿Cómo fue influido Darwin por las ideas de otros?.
la segunda sección se denomina "aplicando las ideas de Darwin", con los siguientes subtemas:
• ¿Qué predice la teoría de Darwin?
• ¿Por qué las ideas de Darwin son ahora ampliamente aceptadas?
•¿Cuáles son las fortalezas y debilidades de las ideas de Darwin?
La última sección se denomina "Más allá de la teoría de Darwin" en la que se desarrollan los siguientes subtemas:
• ¿Cómo se ha actualizado la teoría de Darwin?
• ¿A qué escala se puede estudiar la evolución?
Al final de cada sección hay preguntas que deben resolver los estudiantes basado en los antecedentes que aporta la guía y los links incorporados.

1. Nombre
Unidad 2
SECCIÓN
Curso
Fecha
Teoría evolutiva
1 Desarrollando una teoría
A medida que leas esta sección, ten estas preguntas en mente:
• ¿Por qué la teoría evolutiva está asociada a Charles Darwin?
• ¿Cómo fue influido Darwin por sus experiencias personales?
• ¿Cómo fue influido Darwin por las ideas de otros?
La Evolución es el proceso por el cual las especies cambian a lo largo del tiempo. La teoría evolutiva moderna comenzó
cuando
Charles Darwin presentó evidencias de que la evolución ocurre y dio una explicación de cómo se produce.
EL VIAJE DEL BEAGLE
Subraya A medida que leas,
Subraya las descripciones de las experiencias e ideas que influyeron en Darwin.
Cada pinzón tiene un pico que está adaptado al alimento que comen.
1
IDEAS CLAVES
¿Sus ideas acerca de la evolución?
Herramientas de lectura
Recuerda que en ciencia, una TEORÍA
es una amplia explicación que ha sido
sometida a pruebas por científicos y
ha tenido un amplio apoyo por la
comunidad científica.
En la década de 1830, Darwin realizó un viaje global en un
barco llamado HMS Beagle. Este viaje inspiró gran parte de sus
ideas. Durante el viaje, Darwin recolectó mucho material
biológico, entre los cuales había nueve especies de pinzones de las
Islas Galápagos. Las aves eran muy similares, pero sus picos se
diferenciaban en cuanto al tamaño y a la forma. También se
percató que muchas de las especies de plantas y de animales de
las islas eran similares a las especies de América del Sur.
Formula hipótesis ¿Cómo crees que
se diferencia el alimento comido por
los pinzones de pico pequeño con el
de pico grande?
¿Qué clase de alimentos crees que
comen los tres pinzones de la
fotografía? En pareja, discute cómo
los picos de diferentes especies de
pinzones le ayudan a comer
diferentes alimentos.
Darwin propuso que las especies de pinzones descendían
de una sola especie de América del Sur. Los descendientes
llegaron a modificarse o cambiaron a lo largo del tiempo debido a
los distintos desafíos evolutivos a los que se enfrentaron durante
su historia evolutiva. Darwin llamó a tal cambio "descendencia
con modificación. Esta idea fue una parte clave de su teoría..
Después de regresar de su viaje, Darwin estudió su datos
durante años. Él no publicó de inmediato sus ideas sobre la
evolución. En su lugar, se tomó el tiempo para reunir más datos
para dar una buena explicación de cómo ocurre la evolución. CHECK
1. Explica De acuerdo con Darwin,
¿como llegaron a modificarse a lo
largo del tiempo las diferentes
poblaciones de pinzones?
Departamento de Ciencias, SFC, 2013.

2. Nombre
SECCIÓN 1
Curso
Fecha
Teoría evolutiva

3. Desarrollando una teoría continuación
SELECCIÓN ARTIFICIAL
¿Cómo influyeron las ideas de otros sobre Darwin?
Individuo(s)
y área
Ideas principales
argumentó que los fósiles en los estratos rocosos mostraban:
4. Identifica ¿Qué importancia tuvo para la teoría de Darwin los trabajos
de Hutton y Lyell?
Departamento de Ciencias, SFC, 2013.
2
2. Infiere ¿Por qué es importante
para un criador seleccionar
caracteres que sean heredables?
Más adelante en su vida, Darwin se interesó en la cría de
palomas exóticas. Observó que los criadores sacaban ventaja de
la variación natural dentro de una especie. Los criadores
identifican rasgos que ellos prefieren en cada generación. Por
ejemplo, un criador de perros puede preferir a uno con la piel
más gruesa o con patas más largas. Si estos rasgos son
heredables, los criadores pueden simplemente seleccionar a los
individuos que tienen dichos rasgos. Charles Darwin llamó a este
proceso de selección artificial.
La mayoría de la gente de la época de Darwin pensaba que las
especies eran inmutables . Sin embargo, algunos científicos
propusieron formas que explicaban cómo las especies pueden
cambiar a través del tiempo. Darwin fue influido por las ideas de las
áreas de la historia natural, de la economía y de la geología..
Individuos e ideas que influyeron en Darwin
Jean Baptiste
Lamarck
(Historia natural)
• propuso que los organismos
cambian a través del tiempo a
medida que se adaptan a los
cambios ambientales
• pensaba(incorrectamente) que los
cambios debido al uso o desuso de
los caracteres podrían ser pasados a
los descendientes
Thomas Malthus
(economista)
• notó que las poblaciones humanas
estaban creciendo más rápido que el
abastecimiento de los alimentos
• predijo que los recursos
limitados causarían muertes por
enfermedades, guerra o hambruna
Georges Cuvier
(geólogo)
• diferencias en las especies a lo
largo del tiempo
• que las especies del pasado se
diferencias de las del presente
James Hutton
y Charles Lyell
(geólogos)
Pensaban que los procesos
geológicos, tales como aquellos que
forman las rocas y fósiles, operan
gradual y constantemente
Mostró que la historia de la
tierra era larga, lo suficiente
para que las especies hayan
evolucionado gradualmente
Darwin propuso que todas
las poblaciones no solo las
humanas, están limitadas
por su ambientes.
Mostró que las especies
cambian a través del
tiempo
Importancia en la teoría
de Darwin
Sugirió que la herencia
juega un rol en la
evolución
3. Lista Identifica tres
campos de estudio que
influyeron en las ideas de
Darwin.

4. Nombre
Curso
Fecha
teoría evolutiva

5. Sección 1 Revisión
SECCIÓN VOCABULARIO
2. Identifica ¿Cómo explicó Darwin las similitudes entre los pinzones de las islas Galápagos con las de Sudamérica continental?
3. Define ¿Qué es descendencia con modificación?
4. Infiere ¿De qué forma la selección artificial provee evidencia de que las especies cambian a través del tiempo
5. Identifica ¿Qué idea compartieron Lamarck y Darwin?
6. Describe ¿Qué evidencia de los fósiles y de los estratos rocosos influyeron en las ideas de Darwin?
3
Selección artificial: Evolución:
1. Describe ¿Cuáles fueron las dos principales contribuciones de Darwin a la a la teoría
moderna de la evolución?
Departamento de Ciencias, SFC, 2013.

6. Nombre
Unidad 2
SECCIÓN
Curso
Teoría evolutiva

7. Fecha
Teoría Evolutiva
A medida que leas esta sección, ten en mente estas preguntas:
• ¿Qué predice la teoría de Darwin?
• ¿Por qué las ideas de Darwin son ahora ampliamente aceptadas?
•¿Cuáles son las fortalezas y debilidades de las ideas de Darwin?
Subraya A medida que leas esta sección subraya las respuestas a las preguntas relacionadas con las ideas claves.
¿Qué es la selección natural?
Darwin notó que los individuos con rasgos particulares tienen más probabilidades de sobrevivir en su medio ambiente.
También notó que los individuos con estas características tienden a producir más descendientes que los que no tienen dichos
rasgos .
La Teoría de la evolución por selección natural
¿Comprendiste?
1. Define ¿Qué es una adaptación?
¿Comprendiste?
3 Selección Un carácter particular puede hacer que un individuo tenga más probabilidades o menos probabilidades de sobrevivir y reproducirse en su ambiente. Así, algunos individuos sobrevivirán
por más tiempo y se reproducirán más que otros en la población.
1 sobreproducción
2 Variación
Departamento de Ciencias, SFC, 2013.
4
2 Aplicando las ideas de Darwin
IDEAS CLAVES
Herramientas de lectura
Un rasgo que ayuda a los individuos a sobrevivir y reproducirse en
un determinado ambiente se llama una adaptación. Las diferencias en
la capacidad de sobrevivir y reproducirse son parte del proceso de la
selección natural.
Darwin propuso que la selección natural es una de las causas de la
evolución. La evolución es un cambio en las características heredadas
en una población de una generación a la siguiente. La explicación de
Darwin es comúnmente llamada la teoría de la evolución por
selección natural. Su teoría predice que, lo largo del tiempo, el número
de individuos con rasgos beneficiosos aumentará en una población.
2. Identifica ¿Qué mecanismo
propuso Darwin para la
evolución?
Cada población es capaz
de producir más
descendientes que los que
pueden posiblemente
sobrevivir.
3. Explica ¿Qué le pasa a los
caracteres que ayudan a los
individuos a sobrevivir y a
reproducirse en su ambiente?
La variación existe en
cada población. Esto es,
los individuos de una
población tienen
muchos caracteres que
los diferencian.
Gran parte de esta
variación es en la forma
de caracteres
heredables.
4 Adaptación A lo largo del
tiempo, los caracteres de estos
individuos que sobreviven y se
reproducen llegarán a ser más
comunes en una población. La
población ha evolucionado.

8. Nombre
SECCIÓN 2
Curso
Fecha
Teoría evolutiva

9. Aplicación de las ideas de Darwin, continuación
¿Qué explica la teoría de Darwin?
EL REGISTRO FÓSIL
¿Comprendiste?
ANATOMÍA
¿Comprendiste?
Cocodrilo
Humano
6. Identifica ¿Qué sugieren las similitudes estructurales en los miembros anteriores de estos vertebrados? Pinta de diferentes colores el húmero, la ulna y el radio de
cada especie.
Murciélago
Pingüino
Aunque estas estructuras lucen externamente muy diferentes, los miembros anteriores de estos cuatro vertebrados tienen grupos de huesos muy similares. Esto sugiere que
todos los vertebrados descienden de un ancestro común.
Departamento de Ciencias, SFC, 2013.
GAToledo, 2013
5
Teoría evolutiva
En su libro “El origen de las especies por medio de la selección
natural”, Darwin presentó evidencias de que la evolución
ocurre y dio una lógica explicación sobre cómo lo hace, es
decir, uno de los mecanismos de la evolución.
Las ideas de Darwin son ampliamente aceptadas hoy en día
debido a que continúan apoyándola grandes cantidades de
pruebas
4. Explica ¿Por qué la teoría de
Darwin es ampliamente aceptada en
la actualidad?
Los fósiles son restos de organismos que vivieron en el pasado.
El registro fósil se compone de todos los fósiles conocidos por la
ciencia. Darwin observó patrones en el registro fósil que
sugirieron que las especies cambian a través del tiempo. Sin
embargo, también sabía que el patrón tenía lagunas. Las
condiciones que crean los fósiles son raras y mínima la cantidad
que se conserva. Por lo tanto, nunca vamos a encontrar fósiles de
todas las especies que han existido. El registro fósil crecerán
pero nunca estará completa
5. Identifica Para Darwin, ¿qué
evidencia para la evolución provee el
registro fósil?
Los científicos pueden comparar las estructuras internas,
o la anatomía, de las diferentes especies para ver los resultados de
la evolución. La evolución explica las similitudes en las estructuras
internas. Las estructuras internas similares son evidencia de
cómo están relacionadas. Las estructuras que son similares en
dos o más especies y que fueron heredados de un ancestro común
se llaman estructuras homólogas.

10. Nombre
SECCIÓN 2
Curso
Fecha
Aplicación de las ideas de Darwin, continuación
BIOGEOGRAFÍA
¿Cuáles son las fortalezas de la teoría de Darwin?
Las ideas de Darwin son ampliamente aceptadas debido a sus
puntos fuertes:
Departamento de Ciencias, SFC, 2013.
GAToledo, 2013
6
Teoría evolutiva
7. Aplica conceptos ¿Porqué la
explicación Darwiniana de la
evolución es una teoría y no una
hipótesis?
La biogeografía es el estudio de las distribución de los
organismos en todo el mundo. Darwin notó similitudes en tres
especies de aves de gran tamaño: el ñandú, en América del Sur;
el avestruz, en África y el emú, en Australia. Estas especies
tienen un tamaño similar, su forma es parecida y sus hábitos
alimenticios y hábitat son similares. Las observaciones de
Darwin fueron evidencias de que un medio ambiente similar
moldea la evolución de los organismos de manera similar.
A veces, la geografía separa a las poblaciones. Por ejemplo,
una población puede dividirse en dos grupos que viven
en dos islas diferentes. Con el tiempo, los dos grupos pueden
evolucionar en maneras diferentes.
EMBRIOLOGÍA COMPARADA
Los científicos pueden comparar el desarrollo de los embriones
de las diferentes especies para buscar patrones y estructuras
similares. Por ejemplo, los científicos han encontrado que los
todos los embriones de vertebrados tienen cola postanal, hendiduras
branquiales y notocorda en algún momento de su desarrollo. Estas
similitudes muy probablemente vienen de un ancestro que comparten
las especies de vertebrados.
8. Aplica Conceptos Los caballos
comparten un gran porcentaje de
sus gens con los perros que con
los gusanos de tierra. ¿Qué te
sugiere esto?
BIOQUÍMICA
Una comparación de ADN o secuencias de amino-ácido
demuestra que algunas especies son genéticamente más similares
que otros. Los organismos con secuencias similares están más
estrechamente relacionados que los organismos con más diferencias
en sus secuencias.
• Su trabajo es apoyado por una gran cantidad de evidencias
descubiertas por diferentes líneas de investigación.
• Él desarrolló un mecanismo lógico y factible de ser
sometido a prueba a pruebas—la selección natural_ para
explicar el proceso de la evolución.
• Él mostró que la variación podría servir como un punto de
partida para la evolución

11. Nombre
Curso
Fecha
Sección 2 Revisión
SECCIÓN VOCABULARIO
Fósil: una huella o restos de un organismo que
vivió hace mucho tiempo, por lo general preservados en
roca sedimentaria.
1. Identifica ¿Qué es lo que predice la teoría de la evolución por selección natural?
2. Lista ¿Cuáles son los cuatro pasos de la teoría de la evolución de Darwin?
Fuente de la evidencia
Registro fósil
Anatomía
Biogeografía
Biología del desarrollo
Bioquímica
Las especies con embriones que muestran patrones similares de desarrollo, probablemente comparten un ancestro común.
¿Qué indica la evidencia?
Departamento de Ciencias, SFC, 2013.
GAToledo, 2013
7
Teoría evolutiva
Adaptación: el proceso de llegar a estar adaptado a
un ambiente; un cambio anatómico, fisiológico,
o de comportamiento que aumenta la
la capacidad de la población para sobrevivir.
Homólogo: describe un carácter que es compartido por un
grupo de especies debido a que es heredado de un ancestro
común.
Selección natural: El proceso por el cual los individuos que
están mejor adaptados a su ambiente, sobreviven y se
reproducen más exitosamente que los individuos menos
adaptados; una teoría que explica uno de los mecanismos
de la evolución.
3. Resume Completa la tabla de abajo para resumir cómo las evidencias apoyan a la teoría de la
evolución de Darwin
4. Identifica ¿Cuáles son las principales 3 fortalezas de la teoría de la evolución de Darwin por
selección natural

12. Nombre
Unidad 2
SECCIÓN
Curso
Fecha
Teoría evolutiva
Ideas claves
A medida que leas esta sección, ten en mente estas preguntas:
• ¿Cómo se ha actualizado la teoría de Darwin?
• ¿A qué escala se puede estudiar la evolución?
Herramientas de lectura
¿Cómo se ha actualizado la teoría de Darwin?
Desde la época de Darwin, nuevos descubrimientos, sobre todo en
el campo de la genética, han ayudado a explicar la evolución
de las especies. Los científicos han modificado partes de la teoría de Darwin y han agregado a la misma nuevos antecedentes.
Sin embargo, los descubrimientos más recientes apoyan su teoría.
¿Qué son la Microevolución y la Macroevolución?
Microevolución se refiere a los cambios en los genes de las poblaciones.
Procesos de Microevolución
Procesos
Selección
natural
Descripción
Los individuos con un carácter particulares tienen más probabilidades de sobrevivir y de reproducirse que otros sin ese carácter.
El flujo genético hacia o desde una población pueden se responsables de importantes cambios en las frecuencias de alelos del acervo genético..
Los padres que están limitados o selectivos en su elección de pareja pasan un limitado set de caracteres a la próxima generación.
Las mutaciones son la fuente de alelos completamente nuevos
Elección de pareja
Deriva
genética
Recuerda que una especie es un grupo de organismos que están estrechamente relacionados y que pueden rerpoducirse entre ellos para producir descendencia
fértil.
Patrones de Macroevolución
Patrón
Evolución
Convergente
Descripción
Especies que viven en ambientes similares pueden evolucionar con adaptaciones similares.
Radiación adaptativa
3 Más allá de la Teoría Darwiniana
Haga tarjetas: Después de leer
esta sección, haga tarjetas que
identifiquen los procesos de
microevolución y
macroevolución. Escriba el
nombre del proceso en un lado
de la tarjeta. Describa el proceso
con tus propias palabras en el
otro lado de la tarjeta. Asegúrate
de identificar si cada proceso es
un ejemplo de microevolución o
de macroevolución.
Efecto aleatorio de la vida cotidiana puede causar diferencias en la
supervivencia y reproducción de los individuos.
1. Identifica ¿Cuál proceso
microevolutivo involucra a individuos
que se mueven hacia o desde una
población?
Migración
Mutación
La Macroevolución se refiere a la aparición de nuevas especies
a lo largo del tiempo. La formación de una nueva especie es
llamada especiación.
Co-evolución Dos o más especies que viven en estrecho contacto pueden afectarse de
en la forma en que cada una de ella evoluciona.

13. Todos los miembros de una linaje mueren o fallan en su reproducción.
Muchas especies permanecen estables o inmutables por un largo período.
Si el ambiente cambia crea nuevas presiones ambientales y muchas nuevas especies evolucionan rápidamente.
Extinción
Gradualismo
Departamento de Ciencias, SFC, 2013.
GAToledo, 2013
8
Teoría evolutiva
Una especies puede dar origen a muchas nuevas especies después que
entra a un ambiente que contiene pocas especies.
La formación de una nueva especie requiere de muchos pequeños cambios
que se acumularán por generaciones y conducirán a la especiación.
Lluvia de ideas Con una compañero
(a), den ejemplos de especies que
muestren convergencia evolutiva.
¿Qué adaptaciones tienen ellos que
son similares? Equilibrio
puntuado

14. Nombre
Curso
Fecha
Sección 3 Revisión
SECCIÓN VOCABULARIO
Especiación la formación de una nueva especie como resultado de la evolución
2. Compara ¿Cómo se diferencia la microevolución de la macroevolución?
3. Infiere ¿De qué forma la migración causa un cambio en los genes de una población?
4. Compara ¿cómo se diferencia la deriva genética de la selección natural?
6. Analiza relaciones. ¿Cómo se relacionan la radiación adaptativa y la extinción?
7. Saca Conclusiones: Un científico observa que una determinada especie de mariposa tiene una probóscide muy larga. La mariposa se alimenta de
una flor que tiene néctar en la parte inferior de un tubo largo. ¿Qué patrón de macroevolución explica mejor los rasgos que el científico observa?
Explique su respuesta. 2013.
Departamento de Ciencias, SFC,
GAToledo, 2013
9
Teoría evolutiva
1. Identifica Nombra un campo de estudio que ha contribuido a un descubrimiento actual que apoye
la teoría de la evolución de Darwin.
5. Identifica De acuerdo con el modelo de equilibrio puntuado de especiación, cuál es la causa de que muchas
especies evolucionan rápidamente?