TKA_webinar BBPMP.pptx yang berhubungan dengan

feafaefafaf

1. TES KEMAMPUAN AKADEMIK (TKA) bbpmpjabar BALAI BESAR PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT KEMENDIKDASMEN Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi Jawa Barat Disampaikan oleh : Neni Niawati Koord. Program Prioritas Pembelajaran & Penilaian BBPMP Provinsi Jawa barat Sumber : Badan Standar , Kurikulum , dan Asesmen Pendidikan Kemendikdasmen RI

2. Dasar Regulasi Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah 2 Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan

3. UU No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional (1) Evaluasi dilakukan dalam rangka pengendalian mutu pendidikan secara nasional sebagai bentuk akuntabilitas penyelenggara pendidikan kepada pihak-pihak yang berkepentingan. (2) Evaluasi dilakukan terhadap peserta didik, lembaga dan program pendidikan pada jalur formal dan non formal untuk semua jenjang, satuan dan jenis pendidikan. Pasal 57 Tujuan dan Objek Evaluasi (1) Evaluasi hasil belajar peserta didik dilakukan oleh pendidik untuk memantau proses, kemajuan, dan perbaikan hasil belajar peserta didik secara berkesinambungan. (2) Evaluasi peserta didik, satuan pendidikan, dan program pendidikan dilakukan oleh lembaga mandiri secara berkala, menyeluruh, transparan, dan sistemik untuk menilai pencapaian standar nasional pendidikan . Pasal 58 Evaluasi oleh Pendidik dan Lembaga Mandiri (1) Pemerintah dan Pemerintah Daerah melakukan evaluasi terhadap pengelola, satuan , jalur, jenjang, dan jenis pendidikan. Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah 3 Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (2) Masyarakat dan/atau organisasi profesi dapat membentuk lembaga yang mandiri untuk melakukan evaluasi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 58. Pasal 59 Evaluasi oleh Pemerintah dan Masyarakat Landasan Hukum Evaluasi Pendidikan

4. Regulasi TKA Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah 4 Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Permendikdasmen No 9 tahun 2025 tentang TKA Kepmen No 95 tahun 2025 tentang Pedoman Penyelenggaraan TKA Peraturan Kepala BSKAP No 45 tahun 2025 tentang Kerangka Asesmen TKA (SMA) Peraturan Kepala BSKAP No 47 tahun 2025 tentang Kerangka Asesmen TKA (SD &SMP)

5. Evaluasi Hasil Belajar Peserta Didik Kualitas Soal Rendah Pada sebagian sekolah, soal ulangan dan ujian cenderung kurang berkualitas (tidak tepat untuk mengukur kompetensi yang ingin dikembangkan dalam kurikulum, dan dapat mendorong pembelajaran yang dangkal). Kurang Motivasi Sebagian guru merasa belum mampu merancang penilaian dan pembelajaran yang mendorong murid belajar tanpa adanya ujian dari pemerintah. Sebagian murid juga kurang termotivasi karena persepsi bahwa semua pasti naik kelas dan lulus. Hasil evaluasi oleh guru dipandang kurang handal untuk digunakan pada kondisi yang melibatkan perbandingan antar sekolah/wilayah seperti seleksi penerimaan murid jalur prestasi, seleksi perguruan tinggi di dalam dan luar negeri, dan dunia kerja. Evaluasi hasil belajar peserta didik tidak terstandar yang dilakukan guru selama ini mengandung berbagai permasalahan I n ntegritas dice derai Sebagian sekolah, terutama yang mutunya kurang, cenderung memberi nilai yang lebih tinggi daripada seharusnya. Meski mungkin dilandasi maksud baik, praktik ini menormalisasi ketidakjujuran. Variasi Standar Standar penilaian antar guru dan antar sekolah berbeda, sehingga nilai rapor murid sulit dibandingkan dan menimbulkan keraguan ketika dipakai dalam seleksi jalur prestasi PPDB maupun penerimaan mahasiswa. Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah 5 Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan

6. Distribusi nilai Ujian Nasional, literasi dan numerasi Asesmen Nasional, serta UTBK (tes seleksi mahasiswa baru) menunjukkan adanya variasi yang besar dalam tingkat kompetensi murid. Distribusi nilai rapor sekolah cenderung homogen, menunjukkan semua murid menguasai kompetensi yang diharapkan. Distribusi Sekolah Berdasarkan Rerata Rapor Semester 1- 5 Distribusi Sekolah Berdasarkan Nilai Literasi Numerasi AN 2022 Distribusi Sekolah Berdasarkan Rerata Nilai UTBK 2024 Kredibilitas evaluasi yang tidak terstandar vs. evaluasi terstandar terlihat dari perbandingan distribusi nilai dari tiga program evaluasi Kredibilitas Evaluasi Distribusi Siswa Berdasarkan Nilai Matematika IPA UN 2019 Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah 6 Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan

7. Program dan Peserta Fungsi Mata Uji Sifat Penyelenggara Asesmen Nasional (SD, SMP, SMA, sederajat) Menilai capaian pembangunan pendidikan LIterasi, numerasi, karakter, dan kualitas lingkungan belajar Wajib bagi satuan pendidikan dan peserta yang terpilih Kemendikdasmen (berbasis komputer) Baru Tes Kemampuan Akademik (TKA) SMA/K Seleksi penerimaan mahasiswa jalur prestasi Bahasa Indonesia, Matematika, Bahasa Inggris, dan mapel pilihan Tidak wajib bagi murid dan tidak untuk kelulusan Wajib bagi pemda dan satuan pendidikan Baru Tes Kemampuan Akademik (TKA) SMP Penerimaan murid baru SMA jalur prestasi Bahasa Indonesia dan matematika (soal dari pusat dan daerah) Pemerintah Provinsi (berbasis komputer) Baru Tes Kemampuan Akademik (TKA) SD Penerimaan murid baru SMP jalur prestasi Pemerintah Kab/Kota (berbasis komputer) Baru Tes Diagnostik Identifikasi dini kemajuan dan kesulitan belajar Literasi dan numerasi (instrumen dari pusat) Wajib bagi satuan pendidikan Satuan pendidikan (sesuai dengan kondisi sarana dan prasarana Evaluasi oleh sekolah (ulangan harian dan ujian sekolah) Penilaian capaian hasil belajar Sesuai kurikulum Wajib bagi p eserta didik Pemerintah perlu melakukan penilaian terstandar untuk mengetahui capaian kemampuan akademik peserta didik yang mengacu pada standar nasional pendidikan

8. TKA Tidak Wajib Namun Penting sebagai informasi capaian akademik dari penilaian terstandar/eksternal Mengukur capaian akademik pada beberapa mata pelajaran tertentu. Tidak semua kompetensi diukur Tidak menggantikan penilaian oleh satuan pendidikan Kelulusan tetap ditentukan oleh satuan pendidikan TKA Melengkapi Sistem Penilaian yang Ada Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah 8 Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan

9. TKA tidak mengganti instrumen/kriteria Seleksi Nasional Berdasarkan Prestasi (SNBP) maupun Seleksi Nasional Berdasarkan Tes (SNBT) Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah 9 Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Pada SNBP, TKA akan digunakan sebagai validator nilai rapor. Akan diumumkan oleh MRPTNI saat publikasi SNBP TKA sebagai validator rapor diharapkan mendorong penilaian satuan pendidikan yang lebih objektif. Hasil TKA diharapkan dapat melengkapi dan memperkuat objektivitas proses seleksi. Pemanfaatan Hasil TKA Untuk Seleksi Masuk Perguruan Tinggi

10. Implementasi Tes Kemampuan Akademik Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah 10 Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan

11. Sejarah Evaluasi/Ujian dari Masa ke Masa Ujian Penghabisan Ujian Penghabisan dilakukan secara nasional. Seluruh soal disiapkan Departemen Pendidikan, Pengajaran, dan Kebudayaan. Soal dalam bentuk essai, hasilnya diperiksa dirayon Tidak ada lagi ujian oleh pemerintah. Soal dan pelaksanaan sepenuhnya dilakukan oleh masing- masing sekolah UAN sebagai penentu kelulusan. Batas lulus 3,0 (2003) kemudian 4,0 (2004) Ujian Nasional & Ujian Sekolah Kelulusan gabungan hasil Ujian Sekolah (40%) dan Ujian Nasional(60%) dengan batas lulus 5,0 (2011 - 2013) AN sebagai evaluasi sistem pendidikan tidak mengukur hasil belajar individu murid Hasil belajar individu diukur lewat Ujian Sekolah yang juga jadi penentu kelulusan. Ujian Negara Semua mapel diujikan dalam Ujian Negara. Bahan ujian disiapkan pemerintah pusat, berlaku untuk seluruh wilayah Indonesia pada jadwal yang ditentukan EBTA & EBTANAS Kelulusan gabungan hasil EBTA dan EBTANAS dengan rumus gabungan nilai Ujian Nasional & Ujian Sekolah Ujian Nasional sebagai penentu kelulusan dengan batas lulus 4,25 (2005-2007) dan 5,50 (2008 - 2010) Ujian Nasional & Ujian Sekolah UN tidak untuk kelulusan tapi untuk melanjutkan ke jenjang lebih tinggi. Kelulusan ditentukan melalui Ujian Sekolah masing- masing 1950- 1964 1965- 1971 1972- 1979 1980- 2002 Ujian Sekolah 2003-2004 2005- 2010 Ujian Akhir Nasional 2011- 2014 2015- 2019 2021- 2025 Ujian Sekolah & Asesmen Nasiona l Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah 11 Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan

12. Penilaian terstandar capaian akademik murid oleh Pemerintah, berbasis komputer Kebutuhan adanya pelaporan capaian akademik murid yang objektif Situasi yang memerlukan data objektif capaian akademik murid: seleksi masuk jenjang pendidikan lebih lanjut, seleksi akademik lain, penyetaraan jalur pendidikan, pemetaan mutu, perbaikan proses pembelajaran Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah 12 Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Mengapa Apa, Bagaimana Untuk Apa Tes Kemampuan Akademik (TKA)

13. Tujuan utama Bersifat wajib, menentukan kelulusan siswa dalam keikutsertaan dan pemetaan mutu pendidikan Wajib bagi satuan Pendidikan dan Evaluasi mutu sistem pendidikan di satuan Pendidikan dan daerah Bersifat tidak wajib dan Mengukur capaian akademik siswa secara individu untuk kebutuhan seleksi jalur berikutnya dan meningkatkan kualitas pembelajaran dan penilaian Fokus yang diukur Konten mata pelajaran (hafalan dan hitungan) Literasi membaca, numerasi, survey karakter dan survey lingkungan Belajar Konten mata pelajaran sesuai kurikulum yang berlaku (dengan penekanan pada penalaran dan pemecahan masalah) Cakupan peserta Semua siswa kelas akhir J enjang SMP/MTs/Sederajat, SMA/MA/Sederajat dan SMK/MAK Siswa sampel (kelas 5, 8, 11) Semua siswa kelas akhir seluruh jenjang namun yang mendaftar (opsional) UN AN TKA Ujian Nasional | Asesmen Nasional | Tes Kemampuan Akademik Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah 13 Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan

14. Ujian Nasional | Asesmen Nasional | Tes Kemampuan Akademik Pemanfataan Hasil Kelulusan , pemetaan sekolah, masuk jenjang berikutnya, seleksi lainnya misalnya dunia kerja Perbaikan Praktik Pembelajaran di kelas, iklim satuan Pendidikan, kebijakan pemerintah Jalur seleksi masuk satuan Pendidikan dan perguruan tinggi jenjang berikutnya jalur prestasi, seleksi dunia kerja, beasiswa, atau kebutuhan akademik lainnya Model Soal Pilihan ganda Pilihan ganda, Pilihan Ganda Kompleks, Menjodohkan, Isian Singkat, essay Pilihan ganda biasa dan kompleks Pengawasan Ujian Pengawasan Silang Ditetapkan oleh Pemerintah Daerah sesuai kewenangan Pengawasan Silang Ditetapkan oleh Pemerintah Daerah sesuai kewenangan Pengawasan Berlapis yaitu: Pengawas silang Ditetapkan oleh Pemerintah Daerah sesuai kewenangan dan penyelia pengawas yang bertugas mengawasi pengawas silang Konsekuensi Tidak lulus jika tidak ikut Tidak ada Tidak mendapatkan sertifikat TKA (tidak bisa digunakan untuk seleksi) UN AN TKA Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah 14 Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan

15. Tes Kemampuan Akademik (TKA) Dasar Hukum Pelaksanaan TKA Permendikdasmen Nomor 9 Tahun2025 tentang Tes Kemampuan Akademik. Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah 15 Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Mengukur capaian akademik pada beberapa mata pelajaran tertentu . TKA Tidak Wajib , Hanya murid yang merasa siap dan membutuhkan yang ikut . Itu bagian dari hak murid untuk memilih agar tidak stress dan hasil TKA tidak menentukan kelulusan , kelulusan tetap ditentukan oleh satuan pendidikan . Melengkapi sistem penilaian yang ada saat ini , dan tidak menggantikan penilaian oleh satuan pendidikan Hasil TKA sebagai salah satu bahan pertimbangan seleksi jenjang pendidikan selanjutnya jalur prestasi , penyetaraan antar jalur pendidikan dan Hasil TKA dapat digunakan untuk keperluan seleksi akademik lainnya sebagai acuan pengendalian dan penjaminan mutu pendidikan dan Mendorong satuan pendidikan memperbaiki proses pembelajaran dan penilaian

16. Materi Uji Komposisi soal Moda Estimasi waktu pelaksanaan Bahasa Indonesia dan Matematika Sebagian soal pusat dan sebagian soal daerah (pemda kab/kota) Berbasis komputer Perkiraan Maret–April 2026 ** TKA SMA/MA/SMK TKA SMP/MTS TKA SD/MI Bahasa Indonesia dan Matematika S ebagian soal pusat dan sebagian soal daerah pemda kab/kota dengan koordinasi pemda provinsi Berbasis komputer Perkiraan Maret–April 2026 ** Bahasa Indonesia, Matematika, Bahasa Inggris dan 2 mapel pilihan Seluruh soal dari pusat Berbasis komputer 1–9 November 2025 * TKA mengukur kemampuan murid terstandar dengan kolaborasi Kementerian dan Pemda *) TKA SMA/SMK dilaksanakan bulan November agar sesuai dengan jadwal pendaftaran SNBP. Untuk siswa SMK yang sedang PKL, bisa mengikuti TKA di sekolah terdekat dari lokasi PKL, dengan koordinasi bersama tim teknis di provinsi. **) TKA SD dan SMP direncanakan Maret–April agar materi pelajaran tuntas dan hasilnya bisa dipakai untuk seleksi jalur prestasi ke jenjang berikutnya. Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah 16 Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Pelaksanaan TKA

17. Kolaborasi Pemerintah Pusat dan Daerah untuk pelaksanaan TKA yang kredibel Menyiapkan sistem Koordinasi Tim Teknis Penyelia Pengawas Koordinasi dengan Pemda Propinsi terkait dengan posko pendampingan teknis pada saat Pelaksanaan TKA Kementerian Agama Menyiapkan sarana dan dukungan TKA Menyiapkan sarana dan dukungan TKA Penulisan Soal TKA SD dan SMP oleh Pemda Kab/kota Penjaminan Mutu Terhadap Soal yang disusun Kab/Kota ● T KA yang Kredibel M emberi informasi capaian akademik yang valid sehingga hasil TKA dapat dimanfaatkan secara optimal Kemendikdasmen Pemerintah Daerah (Provinsi & Kab/Kota) Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah 17 Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan

18. Linimasa dan Progres TKA 4 5 6 1 Naskah akademik Selesai dan Terbit 2 7 Pelaksanaan TKA SMA sederajat November Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah 18 Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Sosialisasi Regulasi koordinasi persiapan Juni - September 3 Kerangka asesmen dan soal Pe nyusunan soal April- September Peraturan Menteri Selesai dan Terbit POS FInalisasi dan Proses Kepmen Penulisan Soal TKA SD dan SMP disusun oleh Kabupaten Kota September - Oktober

19. Pemanfaatan Tes Kemampuan Akademik Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah 19 Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan

20. Salinan Permendikdasmen No. 9 Pasal 13 Terkait Pemanfaatan TKA Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah 20 Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan

21. Pemanfaatan Hasil TKA pada Seleksi Masuk Perguruan Tinggi Dapat sebagai salah satu bahan pertimbangan Seleksi Nasional Berdasarkan Prestasi (SNBP) Hasil TKA akan digunakan dalam SNBP sebagai validator nilai rapor, akan diumumkan oleh MRPTNI saat publikasi SNBP paling lambat bulan September Hasil TKA dapat mencegah manipulasi nilai rapor dan memperkuat kredibilitas SNBP Hasil TKA dapat melengkapi dan memperkuat objektivitas SNBP. Dalam pelaksanaannya, setiap satuan pendidikan diawasi oleh pengawas silang, dan kinerja mereka dipantau langsung oleh penyelia pengawas untuk memastikan proses berjalan secara jujur, dan sesuai ketentuan. TKA tidak menggantikan Seleksi Nasional Berdasarkan Tes (SNBT) dan SNBT tetap menggunakan seleksi secara nasional tersendiri Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah 21 Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan

22. 4 6 2 3 Gladi Bersih 7 Pencetakan Hasil & Pengaliran data Hasil Ke SNBP Januari 5 Susulan 17 - 23 November 27 - 31 Oktober Simulasi 6 - 12 Oktober Pengolahan Hasil November - Januari Pelaksanaan * 1 - 2 Nov Sinkronisasi 3 - 4 Nov Gel. 1 5 - 6 Nov Gel. 2 8 - 9 Nov Gel. khusus Lini Masa Pelaksanaan TKA 1 Pendaftaran peserta 24 Agus - 5 Okt Pendaftaran TIK 24 Agus - 17 Okt Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah 22 Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan *) TKA SMA/SMK dilaksanakan bulan November agar sesuai dengan jadwal pendaftaran SNBP. Untuk siswa SMK yang sedang PKL, bisa mengikuti TKA di sekolah terdekat dari lokasi PKL, dengan koordinasi bersama tim teknis di provinsi.

23. Mekanisme Pendataan & Pendaftaran DNT & Kartu Peserta diterbitkan Kepala sekolah membuat SPTJM Terbit DNS: pengecekan oleh sekolah & murid Murid SMA/SMK memilih Mapel Pilihan Murid perlu persetujuan orang tua Isi formulir dan unggah foto terbaru Satuan Pendidikan mendaftarkan murid ke sistem Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah 23 Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan

24. Materi Uji Komposisi soal Moda Jumlah Komputer Hari 1 : Bahasa Indonesia, Matematika, Bahasa Inggris Hari 2 : 2 mapel pilihan Seluruh soal dari pusat Berbasis komputer Online dan Semi Online Jumlah Sesi ada 6 1 Komputer untuk 6 Murid TKA SMA/MA/SMK Daftar Mapel pilihan: Mata Uji TKA SMA/MA/SMK Sederajat Matematika Tingkat Lanjut Fisika Kimia Biologi Ekonomi Sosiologi Geografi Sejarah Pendidikan Pancasila/PPKN Projek/Produk Kreatif dan Kewirausahaan Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Bahasa Inggris Tingkat Lanjut Antropologi Bahasa Jepang Bahasa Mandarin Bahasa Korea Bahasa Arab Bahasa Perancis Bahasa Jerman Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah 24 Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Peserta memilih dua mapel pilihan sesuai dengan program studi lanjut atau pilihan karir

25. Tempat Pelaksanaan TKA Tidak Tergantung pada Status Akreditas i Satuan pendidikan terakreditasi atau belum terakreditasi dapat menjadi lokasi pelaksanaan TKA dengan kriteria: Memiliki infrastruktur yang memadai (listrik, komputer, dan jaringan internet); dan Memiliki proktor dan teknisi yang berpengalaman dalam melaksanakan asesmen terstandar. Satuan pendidikan yang tidak memiliki kriteria diatas, dapat menumpang pada satuan pendidikan lain. Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah 25 Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Satuan Pendidikan Terakreditasi sebagai Pelaksana TKA Satuan pendidikan terakreditasi memastikan pelaksanaan sesuai prosedur. Satuan pendidikan terakreditasi akan dicantumkan pada Sertifikat hasil TKA sebagai satuan pendidikan penanggung jawab Satuan pendidikan yang belum terakreditasi wajib menginduk ke satuan pendidikan pelaksana (satuan pendidikan yang sudah terakreditasi) Satuan Pendidikan Pelaksana dan Tempat Pelaksanaan TKA

26. Kolaborasi Pemerintah Pusat, Pemda, Satuan Pendidikan, & Masyarakat untuk pelaksanaan TKA yang kredibel agar diperoleh informasi capaian akademik yang valid Pemerintah Daerah Menyiapkan sarana dan dukungan pelaksanaan TKA Penulisan Soal TKA SD dan SMP oleh Pemda Kab/kota Penjaminan Mutu oleh provinsi terhadap soal yang disusun Kab/kota Satuan Pendidikan Sosialisasi & pendampingan murid Fasilitasi ruang & perangkat TKA Penunjukan proktor dan teknisi Koordinasi pelaksanaan dengan tim teknis dan pengawas Kemendikdasmen Menyiapkan sistem Koordinasi tim teknis, penyelia pengawas Koordinasi dengan Pemda pada persiapan dan pelaksanaan TKA Kementerian Agama Menyiapkan sarana & dukungan TKA Masyarakat Mengawal pelaksanaan tes yang kredibel Membantu penyebaran informasi yang benar Mendukung pembelajaran dan penilaian yang berkualitas Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah 26 Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan

27. https://pusmendik.kemdikbud.go.id/regulasi https://www.youtube.com/live/Mc918NNYsfU?si =FV7f0dusnUaKI7eL https://youtu.be/XI5n9fLzIKI?si=hb_rYJywoIopfFYX https://www.instagram.com/p/DL62NO_Rl7j/?igsh= Y2Rpd2p5enBhYmNu https://rumah.pendidikan.go.id/berit a/tanya-jawab-seputar-tes- kemam puan-akademik- k Informasi TKA- https://pusmendik.kemdikbud.go.id/tka/ Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah 27 Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan

28. Facebook: BBPMP JABAR Instagram: @bbpmpjabar TikTok: @bbpmp_jabar Website: https://www.bbpmpjabar.id Telepon: [phone] Alamat: Jl. Raya Batujajar Km. 2 No. 90, Padalarang, Bandung Barat, Jawa Barat 40553 Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi Jawa Barat

29. Mekanisme Pendataan TKA 2025 Lampiran

30. Pelaksanaan AN JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER IV 21- 24 V 28- 31 I - II 1- 10 III 11- 17 IV 18- 24 V 25- 31 I 1- 7 II 8- 14 III 15- 21 IV 22- 28 V - I 29 - 5 II 6- 12 III 13- 19 IV 20- 26 V 27- 31 I - II 1- 9 III 10- 16 IV 17- 23 V 24- 30 SMK/MAK/SMALB Paket C/PKPPS Ulya SMA/MA SMP/MTs/SMPLB Paket B/PKPPS Wustha SD/MI/SDLB Paket A/PKPPS Ula Sulingjar (Kepsek & Guru) jenjag PAUD, SD, SMP, SMA, SMK sederajat Semua Jenjang Pendidikan Keterangan : : Pelaksanaan Sulingjar (Guru dan Kepsek) : Simulasi untuk pelaksanaan TKA 2025 : Simulasi untuk p elaksanaan ANBK 2025 : Gladi Bersih untuk Pelaksanaan TKA 2025 : Gladi Bersih untuk Pelaksanaan ANBK 2025 : Pelaksanaan TKA 2025 : Pelaksanaan ANBK 2025 : Pelaksanaan Susulan TKA 2025 : Pelaksanaan AN Penjadwalan Ulang ANBK 2025 Hari Libur Nasional: Jum’at , 5 Sep ’ 202 5 : Maulid Nabi Muhammad SAW Rencana Jadwal Pelaksanaan Asesmen Nasional dan Tes Kemampuan Akademik Tahun 2025 Pusat Asesmen Pendidikan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Penddikan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah 2

31. TANGGAL PENTING PENDATAAN TKA

32. DAPODIK EMIS VERVAL PD- DATA LAMAN TKA SERVER PUSAT Impor Biodata pendaftaran DNS Generate Nopes DNT Penetapan Status Penetapan Moda Data ID Proktor/Ruang Pengaturan Gelombang & Sesi Manajemen Pelaksanaan Pelaksanaan TKA Pemutakhiran Data Verval NISN (PD) ALUR DATA TKA

33. Impor biodata murid Mencetak form pendaftaran Mendistribusikan kepada murid Memverifikasi identitas pribadi Memilih mendaftar atau tidak mendaftar Memilih/mencentang 2 mata uji pilihan Menyerahkan Form Pendaftaran Menyerahkan pas foto 3x4 terbaru (± 6 bulan) ALUR PENDAFTARAN TKA Operator sekolah Peserta Didik Operator sekolah Menerima Form pendaftaran Melakukan cek apakah ada perbaikan biodata peserta Mendaftarkan peserta pada aplikasi pendataan TKA Memastikan mata uji yang dipilih sudah sesuai dengan form pendaftaran

34. FORM PE N DAFT ARAN T KA

35. Impor biodata murid Mencetak form pendaftaran Mendistribusikan kepada murid Memverifikasi identitas pribadi Memilih mendaftar atau tidak mendaftar Memilih/mencentang 2 mata uji pilihan Menyerahkan Form Pendaftaran Menyerahkan pas foto 3x4 terbaru (± 6 bulan) ALUR PENDAFTARAN TKA Operator sekolah Peserta Didik Operator sekolah Menerima Form pendaftaran Melakukan cek apakah ada perbaikan biodata peserta Mendaftarkan peserta pada aplikasi pendataan TKA Memastikan mata uji yang dipilih sudah sesuai dengan form pendaftaran

36. menerbitkan Daftar Nominasi Sementara (DNS) memverifikasi biodata dan mata uji pilihan (SMA/MA/Paket C/sederajat dan SMK/MAK) pada lembar DNS. ALUR PENDAFTARAN TKA Operator Pendataan Provinsi/cabdin Peserta Didik Satuan Pendidikan Kepala satuan pendidikan menandatangani Surat Pernyataan Tanggung Jawab Mutlak (SPTJM) bermeterai, dibubuhi stempel satuan pendidikan dan diunggah ke laman TKA setelah data DNS divalidasi oleh kepala satuan pendidikan dan tidak ada perubahan memvalidasi SPTJM yang telah diunggah di laman TKA melakukan penomoran peserta setelah SPTJM dinyatakan valid menerbitkan dan mendistribusikan Daftar Nominasi tetap (DNT) menerbitkan kartu peserta dan mendistribusikan kepada calon peserta TKA melalui satuan pendidikan Operator Pendataan Provinsi/cabdin

37. Persyaratan Peserta TKA (SD) Murid jalur pendidikan formal, nonformal, dan informal yang memiliki Nomor Induk Siswa Nasional (NISN) valid dan aktif pada satuan pendidikan. Murid kelas 6 SD/MI atau bentuk lain yang sederajat pada jalur pendidikan formal. Murid kelas 6 program Paket A/PKPPS Ula atau bentuk lain yang sederajat pada jalur pendidikan nonformal. Berada pada semester terakhir pada akhir program pendidikan SD/MI atau bentuk lain yang sederajat yang memiliki laporan hasil belajar kelas V (lima) dan semester gasal kelas VI (enam).

38. Persyaratan Peserta TKA (SMP) Murid kelas 9 SMP/MTs atau bentuk lain yang sederajat pada jalur Pendidikan Formal. Murid kelas 9 program Paket B/PKPPS Wustha atau bentuk lain yang sederajat pada jalur pendidikan nonformal. Berada pada semester terakhir pada akhir program pendidikan SMP/MTs atau bentuk lain yang sederajat yang memiliki laporan hasil belajar setiap tingkatan kelas.

39. Persyaratan Peserta TKA (SMA/SMK) Murid kelas 12 SMA/MA atau bentuk lain yang sederajat pada jalur Pendidikan Formal. Murid kelas 12 SMK/MAK pada program 3 (tiga) tahun. Murid kelas 13 SMK pada program 4 (empat) tahun. Murid kelas 12 program Paket C/PKPPS Ulya atau bentuk lain yang sederajat pada jalur pendidikan nonformal. Berada pada semester terakhir pada akhir program pendidikan SMA/MA atau bentuk lain yang sederajat dan SMK/MAK yang memiliki laporan hasil belajar dari kelas 10 semester gasal hingga kelas 11 semester genap. Pada jenjang SMK program 4 tahun memiliki laporan hasil belajar dari kelas 10 semester gasal hingga kelas 12 semester genap.

40. Persyaratan Peserta TKA (kebutuhan khusus) Murid berkebutuhan khusus dapat mengikuti TKA selama tidak memiliki hambatan intelektual

41. Tugas dan Tanggung Jawab SATPEN Melakukan pemutakhiran data satuan pendidikan dan data muridnya secara daring sesuai prosedur Dapodik/EMIS dan Verval PD; Mengimpor data murid pada laman pendataan TKA; Mencetak dan mendistribusikan formulir pendaftaran TKA => berisi identitas peserta => peserta/dan wali murid melakukan verifikasi Mendaftarkan murid pada laman pendataan TKA;

42. Tugas dan Tanggung Jawab SATPEN Menerima dan Mengunggah foto murid terbaru yang akan mengikuti TKA; Menerima lembar DNS dari pengelola pendataan tingkat provinsi atau pengelola pendataan tingkat kabupaten/kota; Memverifikasi data pada lembar DNS yang meliputi: nama peserta didik, jenis kelamin, tempat lahir, tanggal lahir, NISN, kebutuhan khusus, peminatan/jurusan, tingkatan kelas, foto, dan identitas lainnya.

43. Tugas dan Tanggung Jawab SATPEN menyerahkan data hasil verifikasi DNS yang telah valid serta disahkan dan ditandatangani oleh kepala satuan pendidikan ke pengelola pendataan TKA tingkat provinsi atau kabupaten/kota sesuai kewenangannya; mencetak, menandatangani, dan mengunggah SPTJM; menerima DNT dari pengelola pendataan tingkat provinsi atau kabupaten/kota sesuai kewenangannya; dan mengelola data TKA satuan pendidikan. Dalam menjalankan tugas dan tanggung jawab pendataan TKA, kepala satuan pendidikan menetapkan dan menugaskan pengelola pendataan TKA satuan pendidikan.

44. Kewajiban dan Hak Peserta Tes Mendaftar keikutsertaan TKA pada satuan pendidikannya dengan mengisi format Surat Pernyataan Keikutsertaan TKA dan ditandatangani oleh orang tua/wali murid. Menentukan 2 (dua) mata uji pilihan untuk jenjang SMA/MA/Paket C/sederajat dan SMK/MAK. Menyerahkan dokumen digital pas foto terbaru 6 (enam) bulan terakhir. Memverifikasi data pribadi pada lembar DNS dengan menandatangani jika sudah sesuai. Melakukan perbaikan data : (1) dapat melalui mekanisme vervalpd, atau (2) dapat melakukan secara mandiri melalui laman yang mengelola verifikasi NISN pada kementerian pendidikan dasar dan menengah.

45. Kewajiban dan Hak Peserta Tes Mendapatkan kartu peserta setelah diterbitkan DNT oleh dinas pendidikan provinsi. Mengikuti gladi bersih pelaksanaan TKA sesuai dengan jadwal yang ditetapkan. Mendapatkan kartu login paling lambat sebelum memulai tes pada hari pertama pelaksanaan TKA. Mengikuti seluruh mata uji sesuai dengan jadwal yang ditetapkan. Mendapatkan hasil TKA berupa Sertifikat Hasil TKA (SHTKA).

46. Penetapan Satuan Pendidikan Pelaksana TKA Satuan Pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan pada jalur formal, nonformal, dan informal yang terdaftar pada Data PokokPendidikan (Dapodik) atau Education Management Information System (EMIS) yang memiliki Nomor Pokok Sekolah Nasional (NPSN) dapat melaksanakan TKA. Pelaksana TKA merupakan satuan pendidikan terakreditasi yang ditetapkan oleh Kementerian dengan mempertimbangkan aspek- aspek lain untuk penetapan satuan pendidikan pelaksana TKA.

47. Penetapan Satuan Pendidikan Pelaksana TKA 3. Penggabungan satuan pendidikan yang belum/tidak terakreditasi pada satuan pendidikan yang terakreditasi, dituangkan dalam surat keputusan yang diterbitkan oleh penyelenggara tingkat daerah dan mengirimkannya ke satuan pendidikan pelaksana TKA. Satuan pendidikan sebagai pelaksana TKA dapat ditetapkan menjadi lokasi pelaksanaan TKA dengan kriteria: memiliki infrastruktur yang memadai (listrik, komputer, dan jaringan internet); memiliki proktor dan teknisi yang berpengalaman dalam melaksanakan asesmen terstandar

48. Penetapan Satuan Pendidikan Pelaksana TKA 5. Jika satuan pendidikan tidak memiliki kriteria sebagaimana dimaksud angka 4 huruf a dan/atau huruf b, maka: pada satuan pendidikan tersebut dapat menggunakan infrastruktur dari satuan pendidikan lain, instansi, dan/atau lembaga pemerintah daerah dengan mekanisme menumpang atas persetujuan dinas pendidikan provinsi, kantor wilayah kementerian agama, dinas pendidikan kabupaten/kota, dan kantor kementerian agama kabupaten/kota sesuai dengan kewenangannya; dan/atau satuan pendidikan tersebut dapat menggunakan proktor dan teknisi dari satuan pendidikan lain

49. Danke, Grazie, Xièxiè, Arigatō, Syukron Hatur nuhun, Matur Suksma, Teurimong geunaseh mejuah- juah