Tugas guru penggerak Hasil Pemetaan Aset (1).pptx

Pemetaan aset guru penggerak

1. WINDARTI, S.Pd Pemetaan Aset CGP Angkatan 11 `n 7 SMKN 4 KLATEN Hasil

2. Melakukan diskusi identifikasi sumber daya aset / kekuatan Daerah sekitar maupun yang dimiliki sekolah SMKN 4 Klaten bersama Kepala Sekolah , Guru, Murid dan Wali murid untuk mengetahui dan pemanfaatan 7 aset yang ada guna peningkatan kualitas pendidikan . Rangkaian Kegiatan

3. DOKUMEN AKSI NYATA

4. HASIL PEMETAAN ASET SMK N 4 KLATEN

5. MODAL POLITIK MODAL LINGKUNGAN/ALAM 7 MODAL UTAMA MODAL AGAMA DAN BUDAYA MODAL SOSIAL MODAL FISIK MODAL FINANSIAL MODAL MANUSIA 1 2 3 4 5 6 7 7 MODAL UTAMA IDENTIFIKASI ASET DAERAH DAN STRATEGI PENGEMBANGANYA UNTUK SEKOLAH

6. ASET YANG DIMILIKI STRATEGI PEMANFAATAN Guru dan karyawan berjumlah 83orang Semua guru sudah bergelar S1 dan 8 orang bergelar S2 Hampir 93% guru bersertifikasi Serta 28 guru menjadi asesor yg diakui BNSP 1 karyawan lulusn S1 3karyawan lulusan D3,selebihnya lulusan SMA Siswa 1143 orang terdiri dari 201 laki-laki, 942 perempuan Siswa yang berprestasi baik dibidang akademik (LKS tingkat kabupaten) maupun non akademik Orang tua/wali murid mendukung setiap pembelajaran Alumni narasumber untuk memotivasi siswa Warga sekitar Bekerjasama dalam kegiatan pembelajaran seperti : kegiatan wirausaha, adiwiyata MODAL MANUSIA 1

7. ASET YANG DIMILIKI STRATEGI PEMANFAATAN OSIS dan DA Mengasah Murid dalam berorganisasi dan bersosialisasi Komite Sekolah, PGRI, Rumah Sakit/Puskesmas, Sosial Media Memberikan kesempatan kepada komite untuk memberikan saran-saran untuk perkembangan dan kemajuan sekolah Dharma wanita Membina anggota, memperkukuh rasa persatuan dan kesatuan, meningkatkan kemampuan dan pengetahuan, menjalin hubungan kerjasama dengan berbagai pihak, serta meningkatkan kepedulian sosial PGRI Sebgaai pembinaan dan pengembangan profesi guru Rumah Sakit/ Puskemas Sarana kesehatan Sosial Media Media promosi MODAL SOSIAL 2

8. ASET YANG DIMILIKI STRATEGI PEMANFAATAN Gedung Sekolah : (uang kelas, laboratorium, lapangan olahraga, lapangan upacara, perpustakaan, kantin, taman) Dengan Gedung sekolah yang representatif dapat menginspirasi siswa untuk belajar dan berkembang, dengan fasilitas yang lengkap dan kondisi yang nyaman, dapat memberikan lingkungan belajar yang terbaik bagi siswa, untuk menunjang prestasi akademik dan pengembangan karakter siswa.” Infrastruktur : (Persedian air bersih, Kamar mandi dan saluran pembuangan, tempat sampah dan pembuangan sampah, area parkir Dengan Gedung sekolah yang representatif dapat menginspirasi siswa untuk belajar dan berkembang, dengan fasilitas yang lengkap dan kondisi yang nyaman, dapat memberikan lingkungan belajar yang terbaik bagi siswa, untuk menunjang prestasi akademik dan pengembangan karakter siswa.” Masjid Sebagai tempat ibadah untuk menumbuhkan karakter ketakwaan Internet / WIFI Mendukung pembelajaran abad 21 Mesin Pengolah Sampah Meningkatkan karakter peduli lingkungan MODAL FISIK 3

9. ASET YANG DIMILIKI STRATEGI PEMANFAATAN Taman sekolah Sebagai tempat untuk belajar, membaca buku, berdiskusi dengan teman, dan lain sebagainya karena tempatnya yang nyaman, indah, dan sejuk . Lapangan Indoor dan Outdoor Sarana untuk aktivitas diluar kelas seperti olah raga dan upacara Akses Jalan Memudahkan ransportasi murid Pemandian Jolotundo Sebagai tempat rekreasi dan sarana praktik pembelajaran (olah raga) MODAL LINGKUNGAN/ALAM 4

10. ASET YANG DIMILIKI STRATEGI PEMANFAATAN BOS Reguler, BOSDA Sebagai Pengembangan sarana prasarana dalam kegiatan belajar mengajar, serta pengembangan SDM Tabungan siswa , Iuran Guru, Iuran Siswa, Pendapatan Kantin, Pendapatan UP, Penjualan sampah, Bantuan Pusat, Gaji, TPP,sertifikasi ,Tamsih Sebagai Pengembangan sarana prasarana dalam kegiatan belajar mengajar, serta pengembangan SDM MODAL FINANSIAL 5

11. ASET YANG DIMILIKI STRATEGI PEMANFAATAN Polsek Menjalin Kerjasama dengan membuat surat izin Mou dalam kegiatan antara lain; funday, field trip, jalan sehat, dl IDUKA MoU mengenai optimalisasi Prakerin, Magang guru & siswa, sinkronisasi kurikulum maupun rekrutmen karyawan dengan serapan dr lulusan SMK MODAL POLITIK 6

12. ASET YANG DIMILIKI STRATEGI PEMANFAATAN Murid beragama Islam 95%, Katolik, Kristen, Hindu 5% Pembiasaan kegiatannya/Budaya : Agama Islam : Sholat jumat, pesantren kilat di bulan Ramadhan, pengajian ( Maulud Nabi) Agama Katolik : Persekutuan Doa rutin (retret, natalan, paskah,wisata rohani) Agama Kristen : kegiatan sama Agama Katolik Agama Hindu : Kegiatan sekab Klaten, perayaan hari besar ( mengirimkan murid yang beragama Hindu untuk ikut perayaan). Mayoritas murid berasal dari jawa menggunakan bahasa jawa untuk berkomunikasi. MODAL AGAMA DAN BUDAYA 7

13. TERIMA KASIH