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UA 1

1. 06/03/2024
APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LA
PERSONALIDAD
Dra. Mª Auxiliadora Ordóñez-Jiménez

2. 06/03/2024
Conceptos previos
Unidad de Aprendizaje 1
Aprendizaje y desarrollo de la personalidad

3. 06/03/202406/03/2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE 1 .Conceptos previos
1.Aprendizaje
2.Enseñanza
3.Aprender y Enseñar. El diseño de un Proceso
4.Personalidad
5.La relación entre Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad.

4. 06/03/202406/03/2024
CONCEPTOS
PREVIOS
Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
Unidad de aprendizaje 1. Conceptos previos

5. 06/03/2024
Conceptos previos-APRENDIZAJE
Unidad de aprendizaje 1. Conceptos previos
Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
✓Adquisición de nuevas
habilidades, destrezas,
conocimientos, conductas,
valores
✓Resultado de procesos como:
estudio, experiencia,
razonamiento, observación.

6. 06/03/2024
Conceptos previos-ENSEÑANZA
Unidad de aprendizaje 1. Conceptos previos
Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
✓Conjunto de conocimientos,
principios e ideas que se
enseñan
✓Implica la interacción de:
•El profesorado
•El alumnado
•El objetivo/contenido del
aprendizaje
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7. 06/03/2024
Aprendizaje Cultural
Formas progresivas de aprender
Conceptos previos
Unidad de aprendizaje 1. Conceptos previos
Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
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bajo licencia CC BY-SA-NC
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8. 06/03/2024
Bandura(1986) –Tª Aprend. Social
Aprendizaje Observacional –
Observación conducta modelo
Conceptos previos–1. APRENDIZAJE POR IMITACIÓN
Unidad de aprendizaje 1. Conceptos previos
Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
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9. 06/03/2024
Secuencia de pasos
Conceptos previos–1. APRENDIZAJE POR IMITACIÓN
Unidad de aprendizaje 1. Conceptos previos
Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
1.Adquisición 2. Retención 3.Ejecución 4.Consecuencias
Observación Almacenamiento Reproducción Reforzamiento

10. 06/03/2024
Conceptos previos-ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Unidad de aprendizaje 1. Conceptos previos
Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
Aprendizaje por IMITACIÓN

11. 06/03/2024
Avance sociocognitivo
4 años edad
Comprensión de que a veces, otros
tienen ideas diferentes y pueden ser
erróneas
Conceptos previos–2. APRENDIZAJE POR INSTRUCCIÓN
Unidad de aprendizaje 1. Conceptos previos
Aprendizaje y desarrollo de la personalidad

12. 06/03/2024
Manifestaciones (Tomasello, 1999)
Conceptos previos–2. APRENDIZAJE POR INSTRUCCIÓN
Unidad de aprendizaje 1. Conceptos previos
Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
✓Aprender a seguir reglas/normas
✓Usar reglas sociales/morales
✓Regular la impresión que causan
✓Utilizar expresiones “Él piensa que yo pienso…”

13. 06/03/2024
Ninguno de los participantes conoce la solución a
la situación de aprendizaje que se le plantea
Surgen diversidad de opiniones/criterios
Conceptos previos–3. APRENDIZAJE POR COLABORACIÓN
Unidad de aprendizaje 1. Conceptos previos
Aprendizaje y desarrollo de la personalidad

14. 06/03/2024
Aprendizaje por DESCUBRIMIENTO:
aprendizaje que debe ser reconstruido
por el alumno antes de ser incorporado
Conceptos previos-ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Unidad de aprendizaje 1. Conceptos previos
Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
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15. 06/03/2024
Aprendizaje por RECEPCIÓN:
aprendizaje que debe ser
internalizado o incorporado para
reproducirlo
Conceptos previos-ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Unidad de aprendizaje 1. Conceptos previos
Aprendizaje y desarrollo de la personalidad

16. 06/03/2024
Constructo psicológico empleado por el niño para comprender las
conductas, intenciones, creencias de otras personas
APRENDIZAJE POR IMITACIÓN : Mostrar la intención del modelo
imitado hacia las cosas
APRENDIZAJE POR INSTRUCCIÓN : Entender los pensamientos,
creencias de los demás para compararlas con las propias
APRENDIZAJE POR COLABORACIÓN : Comprender al colaborador en
función de sus propias creencias
Conceptos previos–RESUMEN
Unidad de aprendizaje 1. Conceptos previos
Aprendizaje y desarrollo de la personalidad

17. 06/03/2024
APRENDER Y
ENSEÑAR
Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
Unidad de aprendizaje 1. Conceptos previos

18. 06/03/2024
CONTEXTOS
Unidad de aprendizaje 1. Conceptos previos
Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
Formal
No formal
Informal
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19. 06/03/2024
ACTORESYELEMENTOS
Unidad de aprendizaje 1. Conceptos previos
Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
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ALUMNADO
PROFESORADO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS / ORGANIZATVIAS
OBJETO DE APRENDIZAJE

20. 06/03/2024
PERSONALIDAD
Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
Unidad de aprendizaje 1. Conceptos previos

21. 06/03/2024
“Diferenciaindividualqueconstituyeacadapersonayladistinguedeotra”(RAE,2023)
“Unaseriedecualidadespsicológicasduraderas,queconformanensíunpatrónindividualdela
persona” (Cervoney Pervin, 2009)
“Unaorganizacióncomplejadecognicionesyconductasquedaorientacionesypautasalavidadeuna
persona(…)yreflejatantolanaturaleza(genes)comoelaprendizaje(experiencia)”(Pervin, 2002)
“(…)relativamenteestabledeaquellas característicasestructuralesyfuncionales,innatasyadquiridas
bajolasespecialescondicionesde sudesarrollo,queconformanelequipopeculiarydefinitoriade
conductaconquecadaindividuo afrontalasdistintassituaciones” (Bermúdez, 2012)
PERSONALIDAD
Unidad de aprendizaje 1. Conceptos previos
Aprendizaje y desarrollo de la personalidad

22. 06/03/2024
APRENDIZAJEY
DESARROLLO DELA
PERSONALIDAD
Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
Unidad de aprendizaje 1. Conceptos previos

23. 06/03/2024
•Artículo27.2delaConstituciónespañola:«Laeducacióntendráporobjetoelpleno
desarrollodelapersonalidadhumanaenelrespetoalosprincipiosdemocráticosdeconvivenciay
alosderechosylibertadesfundamentales»(BOEnúm.311,1978,p.8)
LeyOrgánica2/2006,de3demayo,deEducación:laeducacióneselmediomás
adecuadoparaconstruirsupersonalidad,desarrollaralmáximosuscapacidades,conformarsu
propiaidentidadpersonalyconfigurarsucomprensióndelarealidad,integrandoladimensión
cognoscitiva,laafectivaylaaxiológica(BOEnúm.106,2006,p.17158)
LeyOrgánica8/2013,de9dediciembre,paralamejoradelacalidadeducativa:laequidad,
quegaranticelaigualdaddeoportunidadesparaelplenodesarrollodelapersonalidadatravésde
laeducación,lainclusióneducativa,laigualdaddederechosyoportunidadesqueayudena
superarcualquierdiscriminaciónylaaccesibilidaduniversalalaeducación,yqueactúecomo
elementocompensadordelasdesigualdadespersonales,culturales,económicasysociales,con
especialatenciónalasquesederivendecualquiertipodediscapacidad(BOEnúm.295,2013,p.
97866).
APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Unidad de aprendizaje 1. Conceptos previos

24. 06/03/202406/03/2024
La paradoja adolescente
Reflexión grupal
La paradoja adolescente. Antonio Ríos,
médico psicoterapeuta - YouTube

25. 06/03/202406/03/2024
1.¿Conocéis o tenéis vivencias con adolescentes?¿Cómo definiríais su
conducta?
2.¿Cómo creéis que la adolescencia puede afectar en el rendimiento
académico?
3.¿Qué posición creéis que deben adoptar los padres frente a la
paradoja o contradicción adolescente?¿Y el profesorado?
La paradoja adolescente
Reflexión grupal

26. Dra. Mª Auxiliadora Ordóñez-Jiménez
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¡UNIDAD FINALIZADA!