UNIDAD 1 Motores de la transformación del mapa de la comunicación la revolución interactiva..pdf

El mapa de comunicación y su transformación en diferentes escenarios sociales.

2. UNIDAD 1
Tema 1:
Evolución de las Tecnologías de
la Información

3. Objetivos
Explorar
Reflexionar
Discutir
La evolución de las Tecnologías de la Información,
desde la Era de la Información hasta las últimas
tendencias en la industria
Cómo la tecnología ha transformado la forma en que
vivimos, trabajamos y nos comunicamos.
Cómo las TI están transformando la economía y la
sociedad en general.

4. Introducción
Durante este tema exploraremos la evolución
de las Tecnologías de la Información, desde la
Era de la Información hasta las últimas
tendencias en la industria. Veremos cómo la
tecnología ha transformado la forma en que
vivimos, trabajamos y nos comunicamos.
También discutiremos cómo las TI están
transformando la economía y la sociedad en
general.

9. Era de la información
Se refiere al período en el que la tecnología
de la información comenzó a transformar la
forma en que vivimos y trabajamos. Esta
era se caracteriza por la creciente
capacidad de procesamiento de datos, la
conectividad global y la digitalización de la
información.

10. •A partir de la segunda mitad de siglo los países
industrializados comienzan a pasar de una fase
industrial a una era donde la tecnología se
convierte en los principales factores de cambio
social modificando las costumbres , las estructuras
y el aspecto general de la sociedad internacional.
(Brzezinski 1971)
•La Era Digital, Digital Age, o Sociedad de la
Información, es un período en la historia que se
considera desde la creación de los dispositivos
digitales, asociada a la Revolución Digital (desde la
transición de las tecnologías analógicas a las
tecnologías digitales, en un período que abarca las
décadas del 50 al 70) y se extiende hasta la
actualidad.
Era de la información

11. Un proceso mutuo de enseñanza-aprendizaje de las
nuevas formas de la cultura digital a lo largo de la
vida.
Se trata de la transformación digital en los sistemas
educativos y en la toma de decisiones.
Era de la información
Hace uso de las
tecnologías de
la Información.
La expansión de
los medios de
comunicación.
La explosión de
las redes
sociales

12. Nativos digitales:
Son quienes han nacido y crecido rodeados de
entornos digitales, una generación que tiene un
mayor conocimiento de la tecnología que sus
padres, quienes se adaptaron a estas herramientas
y modo de vida en una edad más avanzada.
Inmigrantes digitales:
Son quienes han tenido que adaptarse al cambio
de lo analógico hacia la alfabetización digital, Los
inmigrantes son quienes se han adaptado al uso de
los medios digitales usualmente ya en su edad
adulta

13. Era de la información
•La vida social de la actualidad implica el continuo
uso de plataformas en el contexto digital, que
requieren de un proceso de aprendizaje constante.
•Lo que está activo o de moda hoy, mañana puede
resultar obsoleto.
•Se hace necesarios los procesos de enseñanza sobre
el uso de TIC (Tecnologías de la Información y la
comunicación) para llevar hacia la innovación
educativa en los ambientes de aprendizaje;
especialmente en América Latina.

14. •El Paradigma Técnico-Económico (PTE) de la
sociedad industrial, da paso a uno nuevo tipo
de sociedad.
•El avance tecnológico en la informática, las
telecomunicaciones y la rapidez en que es
consumida la información traen
preponderancia de la información y el
conocimiento.
•La comunicación es elemento central para el
desarrollo económico y de la propia
organización social en todos sus aspectos
(educativo, ocio y transporte, entre otros).
PTE

15. PARADIGMA
Teoría o conjunto de teorías cuyo núcleo central se acepta
sin cuestionar y que suministra la base y modelo para
resolver problemas y avanzar en el conocimiento. (RAE)
PTE
Es un grupo de sistemas de innovación o desarrollo
tecnológico y de la economía prevalecientes en determinado
periodo de tiempo que marcan el rumbo de desarrollo de la
tecnología, de la economía y también de las personas

16. TIC
•Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
son todas aquellas herramientas y programas que tratan,
administran, transmiten y comparten la información
mediante soportes tecnológicos.
•La informática, Internet y las telecomunicaciones son las
TIC más extendidas, aunque su crecimiento y evolución
están haciendo que cada vez surjan cada vez más
modelos.
•En los últimos años, las TIC han tomado un papel
importantísimo en nuestra sociedad y se utilizan en
multitud de actividades.
•Las TIC forman ya parte de la mayoría de sectores como
la educación, robótica, Administración pública, empleo y
empresas, salud…

17. SIC
•La Sociedad de la Información SIC es una expresión del
entorno actual en que vivimos. Una sociedad
interconectada por las innovaciones tecnológicas que
permiten que la información fluya de manera
instantánea desde y en cualquier parte del mundo.
•Este ambiente surgió gracias a las Tecnologías de la
Información y Comunicación (TIC) que facilitan la
producción y distribución de la información, así como la
conexión entre personas que están a miles de kilómetros
de distancia, impulsando la globalización.

18. SIC
•La Sociedad de la Información SIC -Nace por los años 60,
distintos autores, entre los que destacan Fritz Machlup y
Yoneji Masuda, se dieron cuenta del impacto que la
información tenía en la sociedad y cómo se iría
intensificando en el futuro. A partir de ahí se hablaba de
la Sociedad de la Información.
•En la década del 80, cuando nace el Internet, el uso de la
información y la tecnología mejora los procesos
industriales se prestó más atención al estudio de la
Sociedad de la Información.

19. SIC
•La Sociedad de la Información SIC -En los años 90 con la
expansión del Internet y la creación de la World Wide
Web, tenemos una sociedad post-industrial basada en los
desarrollos tecnológicos que facilitan la difusión de la
información y el conocimiento.
•En la actualidad, tal es la facilidad de encontrar
información en la web que se está comenzando a hablar
de la Sociedad del Conocimiento, un concepto que
refiere a una sociedad altamente educada que impulsará
la innovación y el desarrollo económico.

20. Brecha digital
•Es la desigualdad en el acceso, uso y/o impacto de las
nuevas tecnologías de la información y la comunicación
(TIC) entre diferentes grupos sociales, que se determinan
en función de diferentes criterios, como, por ejemplo,
económicos, geográficos, de género o edad.
•Las diferencias de acceso a Internet entre países
desarrollados y países en vías de desarrollo.
•La diferencia de acceso a Internet y dispositivos digitales
entre familias con diferente poder adquisitivo.

21. Tipos de Brecha digital
Brecha de
acceso:
Brecha de
uso:
Brecha de
calidad de uso:
Las causas están
relacionadas con
las diferencias
socioeconómicas
tanto entre
individuos como
entre países.
Requiere invertir
mucho dinero
para digitalizarse.
Llevar la
infraestructura
puede ser muy
cara.
Falta de
competencias y
habilidades para
manejar las TICs.
Mayor dificultad
para acceder a
tecnología,
menos
conocimientos y
competencias
sobre su uso.
Carecen de los
conocimientos
para hacer un
buen eso de estas
herramientas y
sacar así un
mayor provecho
de la información
y servicios que
encontramos en
Internet.

22. Desarrollo de la Tecnología
de la Información
Durante la Era de la Información, la tecnología de la
información ha evolucionado rápidamente. Los
primeros ordenadores eran grandes y costosos, pero
con el tiempo se volvieron más pequeños y accesibles.
La invención de internet y la World Wide Web
permitió la comunicación global y el acceso a la
información en línea.
La computación en la nube permitió el
almacenamiento y procesamiento de datos en línea,
mientras que el Big Data y el análisis de datos
permitieron la gestión y análisis de grandes
cantidades de información

24. ¿Qué es la Computación en
la Nube?
La computación en la nube es una tecnología que
permite el acceso a recursos informáticos a través
de internet, como almacenamiento, servidores y
aplicaciones, sin necesidad de tenerlos físicamente
en el lugar de trabajo.
Esto ofrece una mayor flexibilidad, escalabilidad y
reducción de costos para las empresas.

26. Big Data y Análisis de
Datos
Aplicaciones de Big
Data
El análisis de Big Data se utiliza en
una amplia variedad de campos,
incluyendo finanzas, salud, marketing
y seguridad.
Herramientas de
Análisis de Datos
Existen diversas herramientas y
técnicas para analizar grandes
conjuntos de datos, incluyendo el
aprendizaje automático, la minería de
datos y la visualización de datos
Se refiere a la enorme cantidad de datos que se generan y
procesan cada día, y cómo se pueden utilizar para obtener
información valiosa.

27. Inteligencia artificial y
Machine Learning
Content
Promotion
¿Qué es el Machine
Learning?
¿Qué es la Inteligencia
Artificial?
Social Media
Marketing
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La Inteligencia Artificial (IA) se refiere a la
capacidad de las máquinas para imitar la
inteligencia humana y realizar tareas que
normalmente requieren inteligencia humana,
como el reconocimiento de voz, el aprendizaje y
la toma de decisiones.
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La Inteligencia Artificial (IA) se refiere a la
capacidad de las máquinas para imitar la
inteligencia humana y realizar tareas que
normalmente requieren inteligencia humana,
como el reconocimiento de voz, el aprendizaje y
la toma de decisiones.

28. Aplicaciones de la
Inteligencia Artificial y el
Machine Learning
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Social Media
Marketing
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•Asistentes virtuales y chatbots para atención al cliente.
•Sistemas de recomendación para productos y servicios.
•Detección de fraudes y anomalías en transacciones
financieras.
•Análisis de sentimientos en redes sociales y comentarios
de clientes.
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31. Internet de las Cosas
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Social Media
Marketing
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•El Internet de las Cosas (IoT) se refiere a la conexión de
objetos cotidianos a internet, permitiendo que estos
intercambien información y realicen tareas
automatizadas sin la intervención humana.
•El IoT ha sido utilizado en diversas industrias, como la
salud, el transporte y la manufactura, para mejorar la
eficiencia y reducir costos. Sin embargo, el IoT también
presenta desafíos en términos de seguridad y privacidad
de datos, lo que ha llevado a la implementación de
regulaciones más estrictas en esta área
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32. Inteligencia artificial y
Machine Learning
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Internet de las CosasInteligencia Artificial y
Machine Learning
Social Media
Marketing
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La IA y el aprendizaje
automático seguirán
siendo una tendencia
importante en las TI, con
aplicaciones en áreas
como la atención médica,
la seguridad cibernética y
la automatización de
procesos empresariales.
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El IoT se está
expandiendo
rápidamente, con
dispositivos conectados
que abarcan desde
electrodomésticos
hasta equipos
industriales. Se espera
que la cantidad de
dispositivos IoT alcance
los 75 mil millones en
2025
Realidad Virtual y
Aumentada
La RV y la RA se están
utilizando cada vez más
en la capacitación, la
simulación y la
experiencia del cliente.
Se espera que esta
tendencia continúe
creciendo en los
próximos años.

33. UNIDAD 1
Tema 2 y 3
Definición y componentes
del mapa de
comunicación

34. ¿Qué es un mapa de
comunicación?
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Social Media
Marketing
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Es una representación visual o gráfica que muestra de
manera clara y organizada cómo se transmiten y fluyen las
interacciones y la información en un sistema, organización o
contexto específico.
Se utilizan para comprender y analizar las relaciones
comunicativas entre personas, departamentos, equipos u
otras entidades en un proceso de comunicación. Los mapas
de comunicación son especialmente valiosos en el contexto
de la revolución interactiva, donde la interacción digital y la
comunicación en red son fundamentales
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36. Componentes Clave del
Mapa de Comunicación:
Participantes o
Actores
Son las personas o grupos
involucrados en el proceso de
comunicación. Pueden ser
individuos, departamentos,
equipos, proveedores,
clientes, u otros actores
relevantes. Cada actor se
representa en el mapa, lo que
permite identificar quién está
implicado en la
comunicación.
Canales de
Comunicación
Flujo de
Comunicación
Contenido de la
Comunicacións
Son los medios o vías
utilizados para transmitir
información entre los
participantes. Estos canales
pueden incluir correos
electrónicos, llamadas
telefónicas, reuniones
presenciales,
videoconferencias, mensajes
instantáneos, redes sociales y
otros canales de
comunicación digital.
Representa la dirección en la
que se mueve la información.
Puede ser unidireccional,
donde la información fluye
de un emisor a un receptor, o
bidireccional, donde hay un
intercambio de información
entre las partes. Esta
distinción es esencial para
comprender las dinámicas de
la comunicación.
El contenido de la
comunicación se refiere a la
naturaleza de la información
que se comparte a través de
los canales. Puede ser texto,
imágenes, videos,
documentos, datos,
opiniones, instrucciones,
informes, o cualquier otro
tipo de información
relevante.

37. Componentes Clave del
Mapa de Comunicación:
Retroalimentació
n (Feedback)
La retroalimentación es una
parte esencial de la
comunicación. Representa las
respuestas, comentarios,
preguntas y cualquier otra
interacción que ocurre como
resultado de la comunicación.
La retroalimentación puede ser
inmediata o diferida, y su
análisis es fundamental para
evaluar la eficacia de la
comunicación.
Barreras y
Obstáculos
Contexto y
Entorno
Estas barreras podrían ser
diferencias culturales,
problemas de idioma,
malentendidos, falta de
claridad en los mensajes,
problemas técnicos. Cada
comunicación tiene un
propósito específico como
informar, persuadir, colaborar,
coordinar, tomar decisiones,
educar.
Son componentes clave.
Pueden influir en cómo se
perciben y se interpretan los
mensajes. Esto incluye factores
como la cultura organizativa, el
momento histórico y las
circunstancias específicas en
las que se produce la
comunicación
Objetivos y
Propósitos de la
Comunicación
Cada comunicación tiene un
propósito específico. Los
objetivos pueden incluir
informar, persuadir,
colaborar, coordinar, tomar
decisiones, educar, entre
otros. Identificar estos
objetivos ayuda a garantizar
que la comunicación sea
efectiva.

39. Referencias bibliogràficas
González Victoria, R. M. (Coord.), Flores Guevara, S. (Coord.) & Enciso González, J. (Coord.). (2018).Expansión, apropiación y
usos de las Tecnologías de Información y Comunicación:( ed.). Plaza y Valdés (México).
https://bibliotecas.ups.edu.ec:3488/es/lc/bibliotecaups/titulos/129961
Said Hung, E. (2011). TRANSFORMACIONES DEL MAPA COMUNICACIONAL EN LA ERA DIGITAL.Question/Cuestión,1(28). Recuperado a partir de
https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/1136