Unidad 16: Itinerarios profesionales

Elaborado por Antonio Guirao para el módulo de F.O.L.

1. Profesor: Antonio J. Guirao Silvente
Unidad 16:Unidad 16:
“Itinerarios profesionales”“Itinerarios profesionales”

2. Unidad 16: Itinerarios profesionales
Profesor: Antonio J. Guirao SilventeProfesor: Antonio J. Guirao Silvente
1. La formación profesional en
el sistema educativo
Hoy y en el futuro, prácticamente imposible encontrar un trabajo sin una cualificación
profesional (título)
26 familias profesionales, en función el ámbito laboral.
1. Agraria
2. Edificación y obra civil
3. Marítimo pesquera
4. Vidrio y cerámica
5. Industrias alimentarias
6. Madera, mueble y corcho
7. Química
8. Textil, confección y piel
9. Imagen personal
10. Artes gráficas
11. Sanidad
12. Imagen y sonido
13. Seguridad y medio ambiente

14. Informática y comunicaciones
15. Fabricación mecánica
16. Administración y gestión
17. Instalación y mantenimiento
18. Comercio y marketing
19. Electricidad y electrónica
20. Servicios socioculturales y a la
comunidad
21. Energía y aguas
22. Hostelería y turismo
23. Transporte y mantenimiento de
vehículos
24. Actividades físico y deportivas
25. Industrias extractivas
26. Artes y artesanías

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Ciclos formativos de Grado Medio. Título de Técnico. Educación
Secundaria Post-obligatoria.
Ciclos formativos de Grado Superior. Título de Técnico Superior.
Educación superior, junto con la universitaria.
Los Ciclos formativos se organizan en módulos (asignaturas). Son
comunes a todos:
Formación y Orientación Laboral (FOL)
Empresa e Iniciativa Emprendedora (EIE)
Formación en Centros de Trabajo (FCT). Se puede cursar en otro país de
Europa. Se podrá determinar la exención total o parcial a aquellos que
acrediten un mínimo de un año de experiencia laboral en el sector.
Proyecto (sólo en los Grados Superiores). Se realizará durante el último
periodo del Ciclo formativo y se evaluará al finalizar la FCT.

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¿Cómo obtener un título de FP?
Clases presenciales
A distancia (sólo algunos ciclos)
Pruebas a distancia. No se asiste a clase y
se prepara por su cuenta. Edad mínima:
18 años, para Técnico
20 años para Técnico Superior, o 19
años si ya es Técnico.

5. Unidad 16: Itinerarios profesionales
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2. Los itinerarios formativos
Para acceder a un CF de Grado Medio es necesario:Para acceder a un CF de Grado Medio es necesario:
 Tener el título de Educación Secundaria Obligatoria o haber superado una
prueba de acceso.
 Requisito: 17 años como mínimo, cumplidos en el año de realización de la
prueba.
CICLO FORMATIVO
DE GRADO MEDIO
Una vez aprobado
el CF de Grado
Medio, hay dos
opciones
Incorporarse al
mundo laboral
Seguir estudiando:
directamente Bachillerato
cursar un CF de Grado
Superior, superando antes
una prueba de acceso.
Posibilidad de convalidar
módulos

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2.1. La prueba de acceso a
Grado Superior
Acceso directo, después de estudiar Bachillerato. En la norma
por la que se regula cada título se establecerá la modalidad o
modalidades de Bachillerato y/o materias cursadas que se
consideren preferentes para el acceso al correspondiente Ciclo
Formativo de grado superior.
Mediante prueba de acceso. Requisitos:
Tener 18 años (cumplidos a lo largo del año en que se
celebre la prueba) y el título de Técnico de Grado Medio
de la misma familia profesional o de una familia afín al
Ciclo de Grado Superior que se quiera cursar.
Si no se posee una titulación de Grado Medio, se exige
tener 19 años o cumplirlos a lo largo del año en que se
celebre la prueba.
Vías de acceso a un CF de Grado SuperiorVías de acceso a un CF de Grado Superior

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La prueba de acceso a Grado SuperiorLa prueba de acceso a Grado Superior
General
 Lengua Castellana
y Literatura
 Lengua Extranjera
(se puede elegir entre
inglés o francés)
 Matemáticas
(contenidos de nivel
de Bachillerato)
DOS
PARTES
Específica
Se basa en los
contenidos de las
materias de
Bachillerato vinculadas
con el CF de Grado
Superior al que se
opta

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Calificación de la prueba de acceso aCalificación de la prueba de acceso a
Grado Superior Grado Superior
Cada una de las partes de la prueba de acceso se califica entre cero y diez
puntos.
La nota final se calcula, siempre que se obtenga un mínimo de cuatro puntos en
cada parte, hallando la media aritmética, expresada con dos decimales.
Solo se aprueba si se obtiene una media de cinco puntos o superior.
Nota de los cursos de preparación:
Las administraciones educativas podrán ofrecer cursos para preparar estas
pruebas de acceso.
Las calificaciones obtenidas en estos cursos serán tenidas en cuenta en la nota
final de la prueba de acceso.
Se añade a la media aritmética la puntuación resultante de multiplicar por el
coeficiente 0,15 la calificación obtenida en dicho curso.

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PODRÁN
SOLICITAR
LA
EXENCIÓN
DE ALGUNA
PARTE DE LA
PRUEBA
Quienes hayan superado un ciclo formativo de grado
medio.
Quienes estén en posesión de un certificado de
profesionalidad relacionado con el Ciclo Formativo
que se pretende cursar.
Quienes acrediten una determinada cualificación o
experiencia laboral, al menos equivalente a un año,
con jornada completa, en el campo profesional
relacionado con los estudios que se quieran cursar

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Pulsa sobre los siguientes
enlaces para acceder a la oferta
de fp que más te interese:
Oferta nacional de ciclos formativos
de grado medio y superior.
Oferta en la Comunidad Valenciana
de ciclos formativos de grado medio
y superior

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2.2. El acceso a la Universidad
Pueden acceder directamente a la universidad, quienes estén en
posesión de un título de:
Técnico Superior de FP
Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño o
Técnico Superior de Enseñanzas Deportivas
Según el título de FP o las materias de la modalidad de
Bachillerato que se haya estudiado, se tendrá preferencia para
acceder a las titulaciones universitarias de una rama de
conocimiento determinada.

12. Unidad 16: Itinerarios profesionales
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Nota de admisión a la universidadNota de admisión a la universidad
NMC = Nota media del ciclo formativo
M1, M2 = Las dos mejores calificaciones de los módulos de que se
compone el CF de GS, quedando exceptuados los módulos de FCT, FOL
y Empresa e Iniciativa Emprendedora
El parámetro de ponderación (a ó b) de los módulos será igual a 0,1.
Las universidades podrán elevar dicho parámetro hasta 0,2 en aquellos
módulos que consideren más idóneos para seguir con éxito dichas
enseñanzas universitarias oficiales de Grado.
Las universidades deberán hacer públicos los valores de dichos
parámetros para los módulos seleccionados al inicio del curso
correspondiente a la prueba.
Algunos módulos de F.P. Se convalidan con estudios universitarios

13. Unidad 16: Itinerarios profesionales
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Enseñanzas universitarias de
grado
GRADO
Primer ciclo
(4 años)
Tiene como objetivo lograr la
capacitación de los estudiantes para
integrarse directamente en el ámbito
laboral europeo con una cualificación
profesional apropiada.
POSGRADO
Segundo
ciclo (1 año)
Máster
Tercer cicloDoctorado

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Fuente: Ministerio de
Educación y Cultura

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5. Opciones profesionales
●Cuando terminas FP puedes seguir formándote o acceder al
mundo laboral. El acceso al mundo laboral puede ser:
●5.1. Trabajar por cuenta ajena.
●Trabajar de forma voluntaria, personal, remunerada, bajo el
poder de dirección del empresario.
●5.2. Trabajar por cuenta propia.
●Crear tu propia empresa, en 2º estudiaremos el módulo de
Empresa e Iniciativa Emprendedora, donde se estudiará en
profundidad.

16. Unidad 16: Itinerarios profesionales
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5.3. Trabajar para la Administración Pública. Pública.
La Constitución Española, en su art. 103.3, señala que el ingreso en la función pública debe
regirse por los principios de mérito y capacidad.
El proceso de selección se realiza mediante una convocatoria pública, donde figuran los
requisitos de los candidatos, las bases, plazos, procesos, exámenes, etc.
La clasificación en los Subgrupos A1 o A2 o en B1 o B2 estará en función del nivel de
responsabilidad
CUERPOS Y
ESCALAS
TÍTULO EXIGIDO PARA EL ACCESO
GRUPO A
A1Título universitario de Grado. Cuando la ley exija otro
título universitario será este el que se tenga en cuentaA2
GRUPO B
B1
Título de Técnico Superior (CF de Grado Superior)
B2
GRUPO C
C1Título de bachiller o técnico (CF de Grado Medio)
C2Graduado en ESO

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Sistemas de acceso a la función pública
Los sistemas selectivos para acceder a la función pública serán:
 La oposición, consistente en la celebración de una o más pruebas
para determinar la capacidad y aptitud de los aspirantes y fijar su
orden de prelación.
 El concurso, consistente en comprobar y calificar los méritos de
los aspirantes, dando una puntuación a cada opositor; de este
modo, se establece una escala valorativa entre ellos. Los méritos
suelen ser años de experiencia, cursos, certificados oficiales de
idiomas, etc.
 El concurso-oposición es la sucesiva celebración de los dos
sistemas anteriores.

18. Unidad 16: Itinerarios profesionales
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El personal al servicio de la Administración
Pública
Personal funcionario: ingresan tras la superación de una fase de oposición, concurso-
oposición y, excepcionalmente, de concurso.
Los funcionarios interinos: ocupan transitoriamente puestos de trabajo en la
Administración, hasta que se ocupan por funcionarios de carrera. Normalmente se abren
bolsas de trabajo para interinos, a las que se puede acceder mediante:
inscripción en la misma (siempre que reúnan los requisitos de titulación y demás
condiciones exigidas), o
después de haberse presentado a una oposición y no haber obtenido plaza como
funcionario de carrera.
Personal laboral fijo o temporal: Las Administraciones Públicas determinan el proceso
de selección, de acuerdo con lo previsto en la oferta de empleo público.

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IMÁGENES UTILIZADAS:
Alumnos en clase
Antonio Javier Guirao Silvente
Licencia: Creative Commons (CC BY-NC-SA 3.0 ES)
Formación Profesional
Antonio Javier Guirao Silvente
Licencia: Creative Commons
Estudiantes, Universidad Nacional de Educación a
Distancia
Fuente: Banco de imágenes INTEF (MEC)
Licencia: Creative Commons (CC BY-NC-SA 3.0 ES)
Formación Profesional
Antonio Javier Guirao Silvente
Licencia: Creative Commons (CC BY-NC-SA 3.0 ES)

20. Unidad 16: Itinerarios profesionales.
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