Variables de tesis - pruebas de instrumeentos.pptx

descripcion de la presetavcion obligatoria

1. VARIABLES

2. “Es una característica que se encuentra presente en la Unidad de Análisis de Investigación; y que adopta diferentes valores dentro de la población de estudio”. TAMAYO, José (2002:13) “… una variable es una propiedad que adquiere distintos valores . Diciendo esto en forma redundante, una variable es algo que varía ”. KERLINGER, Fred (1996:31) “ Una variable es una característica de una persona, objeto o fenómeno que puede adoptar diferentes valores ” OMS (1995:98) CONCEPTO DE VARIABLE

3. CONCEPTO DE VARIABLE “ Característica o propiedad presente en la Unidad de Análisis de la Investigación, que puede adoptar diferentes valores ” V1 V2 V3 Indicadores Indicadores Indicadores Unidad de Análisis: Es la unidad indivisible del cual se obtienen los datos de la investigación

4. CONCEPTO DE VARIABLE V1 V2 V3 Indicadores Indicadores Indicadores

5. UTILIDAD DE LAS VARIABLES Las variables representan el elemento central del proceso de investigación. VARIABLES PROBLEMA HIPÓTESIS OBJETIVOS METODOLOGÍA FUNDAMENTO TEÓRICO

6. UTILIDAD DE LAS VARIABLES Ayuda a redefinir el Problema (porque el problema es una pregunta sobre la relación de las variables) Ayuda a redefinir la Hipótesis (porque la hipótesis son una afirmación de la relación entre las variables) Contribuyen a definir los Objetivos (porque los objetivos se relacionan directamente al problema de estudio) Metodológicamente el tipo de variable determina las pruebas estadísticas a utilizar. Define el Marco Teórico (porque esta se desarrolla en función de las variables de investigación) Definen el Título de la Investigación (porque el título es la relación de VI y VD delimitada en tiempo y espacio).

7. VARIABLE CUALITATIVA VARIABLE CUANTITATIVA Variable continua Variable discreta o discontinua CLASIFICACIÓN BÁSICA DE LAS VARIABLES CLASIFICACIÓN DE LAS VARIABLES

8. VARIABLE CUALITATIVA Son aquellos valores que no pueden ser medidos en términos de cantidad, pero se determina la presencia de acuerdo a sus elementos de variación.

9. VARIABLE CUANTITATIVA Son aquellos valores cuya magnitud puede ser medida en términos numéricos ya que sus valores se encuentran distribuidos a lo largo de una escala. Estos a su vez se clasifican en: Variables Continuas Son las que su unidad de medición considerada en la escala, puede ser fraccionada en forma infinita. Variables Discretas o Discontinuas Se caracteriza porque su unidad de medición no puede ser fraccionada, tomando así solamente un número finito de valores, restringidas a determinado valor.

10. VARIABLE INDEPENDIENTE VARIABLE DEPENDIENTE De acuerdo a la relación que existe entre las variables en estudio, pueden determinarse de la siguiente manera: CLASIFICACIÓN DE LAS VARIABLES VARIABLE INTERVINIENTE

11. VARIABLE INDEPENDIENTE Aquella característica cuyo comportamiento condiciona al producto o efecto, es decir es el elemento causal (causa) que afecta a la variable Dependiente.

12. VARIABLE DEPENDIENTE Es aquella característica que se comporta como el efecto condicionado por la variable Independiente.

13. VARIABLE INTERVINIENTE Variable que coparticipa con la VI condicionando a la VD. No son objeto de investigación pero si no son controladas distorsionan los resultados de la investigación

14. MEDICIÓN DE VARIABLES Todo atributo, característica o propiedad debe ser sometido a medición por lo que es necesario considerar el tipo de medición a ser aplicado de acuerdo a la naturaleza de las diferentes categorías y el comportamiento en el que se manifiesta, de esta forma se debe inclusive construir una escala de medición que refleje los diferentes grados en congruencia con los valores establecidos para las variables tanto cualitativas como cuantitativas.

15. NIVELES O ESCALAS DE MEDICIÓN La Escala, constituye un instrumento de medición que el propio investigador puede construir teniendo pautas relacionadas con los datos a ser utilizados. Datos no métricos, que corresponden a las variables cualitativas, cuyas características o atributos pueden ser especificadas para describir el objeto de estudio. Datos métricos, que corresponden a las variables cuantitativas, determinados en grados y números.

16. NIVELES O ESCALAS DE MEDICIÓN Se pueden distinguir también cuatro niveles o escalas de medición utilizadas frecuentemente: NOMINAL ORDINAL INTERVALAR RAZÓN

17. ESCALA NOMINAL Considerado como el nivel de medición elemental que nos permite clasificar los objetos, asignándoles números o símbolos para su medición que generalmente es arbitraria y convencional, sin embargo existe una condición donde todos los componentes de cada categoría sean equivalentes y tengan relaciones entre los objetos a los cuales se les asigna números.

18. ESCALA ORDINAL Corresponde a las variables cuyas propiedades tienen o son atribuidos con número, no sólo para ser clasificados sino se les da categorías o grados, que se establecerá según su igualdad y/o mayor qué, o menor qué, de unos en relación a otros, también su asignación es arbitraria convencional.

19. ESCALA INTERVALAR Este valor posee las características de las dos escalas anteriormente mencionadas, los números asignados tienen correspondencia y guardan distancias iguales entre uno y otro objeto que se medirá bajo la denominación del cero relativo.

20. RAZÓN Está considerado como el nivel más alto y científico, la asignación de roles numéricos indican las cantidades reales de las propiedades del objeto que se mide a más de tener todas las características de la escala intercalar, posee un punto cero verdadero absoluto. Los valores de esta escala constituyen todo un sistema que es aritmético, con la aritmética se les puede aplicar todas las medidas y pruebas estadísticas. La elaboración de los datos implica estandarizarlos, sistematizarlos estadísticamente, hallando los errores de distribución y estándar.