Week 6 - Critical Information Evaluation and Search Process-pptx

publish Critical Information Evaluation and Search Process-publish Critical Information Evaluation and Search Process-

1. Critical Information Evaluation and Search Process Literasi TIK

2. Tujuan Mampu mengevaluasi informasi yang diperoleh secara kritis dan terukur [C4]

3. Evaluasi Tugas

4. Informasi adalah data bemakna yang tersebar/disampaikan ke orang / lembaga lain dengan tujuan dan latar belakang tertentu. Menurut Gordon B, Davis : Informasi adalah data yang diolah menjadi bentuk yang memiliki arti bagi si penerima dan bermanfaat bagi pengambilan keputusan saat ini atau mendatang. Informasi bisa hilang, namun data tidak bisa hilang . Wujud informasi itu sendiri berupa vokal, visual, tekstual, numerical atau angka.

5. “The greatest problem of today is how to teach people to ignore the irrelevant, how to refuse to know things, before they are suffocated. For too many facts are as bad as none at all.” (W.H. Auden)

6. Why evaluation is needed? Tidak semua informasi valid, bermanfaat (useful), atau tepat (accurate). Mengevaluasi sumber informasi penting untuk : Search ( Mencari ) Sort ( Menyortir ) Decide ( Memutuskan )

7. Critical thinking and skepticism Skepticism paham yang memandang sesuatu selalu tidak pasti ( meragukan , mencurigakan ) . Tidak mau menerima informasi sebagai kebenaran tanpa mengkonfirmasi bukti . Selalu bertanya “mana buktinya ?”  “where’s the evidence?” Critical thinking Memperoleh informasi tentang suatu masalah dan dengan cermat , objektif , menyeluruh , mengevaluasi informasi sebelum membuat keputusan atau sampai pada suatu kesimpulan .

8. Kriteria untuk mengevaluasi sumber daya (resources) AAOCC

9. Authority ( Otoritas ) who’s who --> informasi / sumber misalnya buku , jurnal dll yang memuat orang ternama . Siapa penulis atau pencipta ( siapa yang bertanggung jawab atas konten intelektual ) dan apa kredensialnya ? Apakah ada indikasi pendidikan penulis , publikasi lain, afiliasi profesional atau pengalaman ? Apakah ada catatan atau paragraf di bagian belakang buku ( sampul atau brosur tambahan ) yang menjelaskan kredensial penulis ? Apakah alamat email , alamat pos (postal address), atau nomor telepon penulis disediakan ? Apakah penulis telah dikutip dalam bibliografi lain ? Terkadang informasi tentang seorang penulis tersedia di sumber selain dokumen yang ada . Instruktur yang menugaskan topik penelitian mungkin fokus pada penulis tertentu . Banyak penulis dapat dicari di : Who's Who in America Current Biography The International Who's Who Who's Who in Science and Engineering Who's Who in the World Dictionary of Scientific Biography Bagaimana kita mengevaluasi dan mengolah informasi dari internet yang dapat dipercaya . Karena tidak semua informasi dari internet dapat dipercaya untuk menjadi bahan referensi .

10. Terkait WEB yang disediakan oleh komite , organisasi , bisnis , atau lembaga pemerintah ( bukan individu ), pertanyaan serupa mengenai otoritas badan-badan ini perlu ditanyakan . Pastikan untuk mempertimbangkan apakah informasi yang diberikan oleh badan-badan korporat cenderung objektif , faktual , diteliti dengan cermat atau apakah informasi itu bias terhadap tujuan tertentu . Analisis URL dengan melakukan pemeriksaan menyeluruh terhadap alamat web untuk menentukan risiko saat mengunjungi situs. Cari halaman "about us" atau "FAQ" ( list yang berisi pertanyaan-pertanyaan yang sering diajukan oleh konsumen ataupun user mengenai sebuah topik , beserta jawabannya ) Tujuan utama dari FAQ adalah untuk membimbing para konsumen atau user agar mereka mendapatkan perjalanan yang lebih cepat dan efisien dalam proses pembelian atau pengguanaan produk dan jasa yang Anda tawarkan . Authority ( Otoritas )

11. Accuracy ( Akurasi ) Untuk dokumen penelitian , disertakan data yang dikumpulkan dan penjelasan tentang metode penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan dan menafsirkan penelitian . Metodologi yang digunakan dalam dokumen penelitian sesuai dengan topik dan memungkinkan penelitian tersebut dikembangkan untuk tujuan verifikasi . Referensi yang digunakan tercantum dalam daftar pustaka atau menyertakan tautan ke dokumen itu sendiri . Dokumen tersebut menyebutkan nama individu dan/ atau sumber data yang tidak dipublikasikan namun digunakan dalam persiapan penelitian . Informasi latar belakang yang digunakan dapat diverifikasi keakuratannya .

12. Objectivity ( Objektivitas ) Tidak ada objektivitas mutlak yang dapat disetujui semua orang. Saat menggunakan sumber informasi apa pun, Anda harus memutuskan apakah informasi tersebut cukup objektif untuk tujuan Anda atau apakah informasi itu bias. Informasi yang sangat bias dapat dimasukkan dalam penelitian ilmiah selama bias itu dapat dijelaskan dan ditimbang terhadap pandangan atau interpretasi alternatif . Apakah ada sponsor atau   bantuan donasi (dana penelitian ) yang terkait dengan sumbernya ? Dukungan finansial ini dapat mengubah subjek berdasarkan publikasi . Apakah penulis memberikan lebih dari satu sudut pandang ? Apakah tulisannya menggunakan bahasa yang memengaruhi , memprovokasi , mengadu domba , atau bias ? --> Bias adalah sebuah penyajian bahan yang dipenuhi prasangka .

13. Currency ( Kemutakhiran / Kekinian ) Kemutakhiran / Kekinian sangat dibutuhkan untuk lebih mengetahui   perkembangan   satu   ilmu .  Prinsip kemutakhiran sangat penting dalam pengambilan buku sebagai sumber tinjauan pustaka , hal ini karena ilmu pengetahuan selalu mengalami perkembangan . Suatu teori efektif pada masa periode tertentu , tetapi kemungkinan pada masa periode berikutnya sudah ditinggalkan karena tidak sesuai dengan perkembangan zaman. Dengan prinsip kemutakhiran maka peneliti dapat memberikan alasan-alasan sesuai dengan perkembangan ilmu yang ada dizamannya . Situs yang baik menunjukkan dengan jelas tanggal publikasi informasi di dalamnya . Dengan demikian , kita dapat memeriksa : Tanggal berapa artikel tersebut ditulis , dipublikasikan , dan terakhir direvisi ? Apakah informasinya masih up-to-date ataukah ada informasi terbaru yang lebih sesuai dengan kondisi saat ini ? Seberapa sering situs tersebut diperbarui ? Adakah artikel baru ataukah situs tersebut telah non- aktif untuk beberapa lama? Apakah link-link yang ada di dalamnya masih bekerja ?

14. Coverage ( cakupan ) Putuskan apakah sumber informasi cukup mencakup topik . Dokumen mungkin hanya mencakup sebagian dari topik , dan Anda mungkin memerlukan lebih banyak sumber untuk mendapatkan pemahaman yang lebih menyeluruh . Pertimbangkan bagaimana liputan dari satu sumber dibandingkan dengan liputan oleh sumber lain. Cari pernyataan yang menjelaskan tujuan atau cakupan sumber dan pertimbangkan apakah informasinya cukup mendalam untuk kebutuhan Anda. Apakah sumber informasi meninggalkan pertanyaan yang tidak terjawab ( tanyakan "lima W dan satu H" untuk memeriksa : siapa , apa , kapan , di mana, mengapa dan bagaimana )?

15. Information search process

16. Definisi Proses pencarian informasi adalah serangkaian langkah fisik dan intelektual yang dilakukan setiap orang untuk mendapatkan informasi tersebut . Setiap langkah proses pencarian informasi membutuhkan penggunaan beberapa keterampilan pencarian informasi . Proses ini umumnya merupakan bagian dari pembelajaran dan pemecahan masalah .

17. Information search process (ISP)

18. How to find information?

19. Kuhlthau’s model Menurut Kuhlthau mengemukakan beberapa tahapan dalam perilaku pencarian informasi yaitu : Initiation , tahap ini terjadi ketika seseorang menyadari bahwa informasi akan dibutuhkan untuk melengkapi tugasnya . Mereka mulai merenungkan dan memahami tugasnya lalu menghubungkan pengalaman dan pemahaman yang mereka punya dan mempertimbangkan topik yang mungkin untuk melengkapi tugasnya . Namun perasaannya masih dilingkupi ketidakpastian . Topic selection , yaitu dimana perasaan ketidakpastian masih berlanjut , namun ada optimism dan kegembiraan ketika seleksi selesai dibuat . Yang dilakukan adalah mengidentifikasi dan memilih topik utama yang akan diteliti dan pendekatan dalam pencarian . Exploration , tahapan ini sering dikatakan poses yang paling sulit karena perasaan kebingungan , ketidakpastian seringkali bertambah dalam tahap ini dikarenakan penemuan informasi yang tidak cocok , tidak konsisten dan tidak pas dengan konsep sebelumnya . Focus formulation , yaitu tahapan dimana ketidakjelasan berkurang dan kepercayaan diri meningkat . Dalam tahap ini informasi yang telah terkumpul diidentifikasi dan dipilih untuk membentuk perspektif yang focus. Collection , yaitu tahap dimana interaksi antara pengguna dan system informasi sangat efektif dan efisien . Presentation, yaitu tahapan dimana ada perasaan lega , perasaan puas ketika pencarian berjalan dengan baik ataukekecewaan jika terjadi sebaliknya .

20. Kuhlthau’s model

21. Flip It

22. Flip It Focus-Specifying ( Apa yang akan diteliti , Apa pertanyaan yang perlu dijawab , Bagaimana mereka akan melakukan penelitian ) Menginput-Menyortir , Menyaring , Menyimpan-Mengidentifikasi sumber daya baik cetak maupun non- cetak , menghubungkan pengetahuan sebelumnya ke area konten yang berbeda . Implementasi-mereview fakta , parafrase informasi dan menilai kegunaan informasi . Hasil/ Presentasi -Bagaimana informasi dibagikan dan disajikan kepada teman , rekan sejawat , dan instruktur .

23. Flip It Fokus pada topik ; Cari sumber daya yang sesuai ; Menyelidiki dan mengimplementasikan informasi yang ditemukan ; Menghasilkan hasil temuan untuk Berpikir Cerdas .

24. Alberta inquiry