07 Bab III.yang bermanfaat untuk sekolah
hafidz34
7 views
40 slides
Feb 11, 2025
Slide 1 of 40
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
About This Presentation
no
Slide Content
2
5
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
BAB III
PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN
A.Intrakurikuler
UPTD SDN 1 Cangko Kecamatan Tukdana telah memilih IKM Mandiri
Belajar sejak tahun ajaran 2022/2023, dan pada tahun ajaran
2023/2024 tetap tidak mengubah pilihan pada IKM Mandiri Belajar.
Hal ini telah dituangkan dalam lampiran IV Surat Keputusan Kepala
Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian
Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 022/H/KR/2023
Tentang Satuan Pendidikan Pelaksana Implementasi Kurikulum
Merdeka Tahun Ajaran 2023/2024. Karena itu, sesuai dengan kebijakan
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi dan
kebijakan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Indramayu,
UPTD SDN 1 Cangko pada tahun ajaran 2023/2024,
mengimplementasikan kurikulum merdeka untuk kelas 1, 2, 4, dan 5.
Sedangkan untuk kelas 3 dan 6 masih menggunakan
kurikulum 2013.
1.Pengorganisasian Pembelajaran Kurikulum 2013 untuk Kelas 3 dan 6
Dalam Kurikulum 2013, Struktur Muatan Nasional yang terdiri dari
muatan pelajaran kelompok A dan Kelompok B, serta Struktur
Muatan Lokal. Namun dalam proses pembelajaran secara umum
berpedoman pada Kurikulum Merdeka seperti berpusat pada siswa,
pembelajaran berdiferensiasi, dan Profil Pelajar Pancasila. Kegiatan
pembelajaran menggunakan pendekatan tematik dan parsial mata
pelajaran dengan menerapkan beberapa prinsip dari Kurikulum
Merdeka. Muatan pelajaran yang diajarkan secara parsial adalah
sebagai berikut.
a.Muatan pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, Muatan
Lokal Pendidikan Budi Pekerti, dan Muatan Lokal Bahasa
Indramayu untuk semua kelas;
b.Muatan pelajaran Matematika dan PJOK untuk kelas 6.
5
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
BAB III
PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN
A.Intrakurikuler
UPTD SDN 1 Cangko Kecamatan Tukdana telah memilih IKM Mandiri
Belajar sejak tahun ajaran 2022/2023, dan pada tahun ajaran
2023/2024 tetap tidak mengubah pilihan pada IKM Mandiri Belajar.
Hal ini telah dituangkan dalam lampiran IV Surat Keputusan Kepala
Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian
Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 022/H/KR/2023
Tentang Satuan Pendidikan Pelaksana Implementasi Kurikulum
Merdeka Tahun Ajaran 2023/2024. Karena itu, sesuai dengan kebijakan
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi dan
kebijakan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Indramayu,
UPTD SDN 1 Cangko pada tahun ajaran 2023/2024,
mengimplementasikan kurikulum merdeka untuk kelas 1, 2, 4, dan 5.
Sedangkan untuk kelas 3 dan 6 masih menggunakan
kurikulum 2013.
1.Pengorganisasian Pembelajaran Kurikulum 2013 untuk Kelas 3 dan 6
Dalam Kurikulum 2013, Struktur Muatan Nasional yang terdiri dari
muatan pelajaran kelompok A dan Kelompok B, serta Struktur
Muatan Lokal. Namun dalam proses pembelajaran secara umum
berpedoman pada Kurikulum Merdeka seperti berpusat pada siswa,
pembelajaran berdiferensiasi, dan Profil Pelajar Pancasila. Kegiatan
pembelajaran menggunakan pendekatan tematik dan parsial mata
pelajaran dengan menerapkan beberapa prinsip dari Kurikulum
Merdeka. Muatan pelajaran yang diajarkan secara parsial adalah
sebagai berikut.
a.Muatan pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, Muatan
Lokal Pendidikan Budi Pekerti, dan Muatan Lokal Bahasa
Indramayu untuk semua kelas;
b.Muatan pelajaran Matematika dan PJOK untuk kelas 6.
2
6
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
Adapun struktur kurikulum UPTD SDN 1 Cangko untuk kelas 3
dan 6 adalah sebagai berikut.
STRUKTUR KURIKULUM 2013
UPTD SDN 1 CANGKO KECAMATAN
TUKDANA KELAS 3 DAN 6 TAHUN AJARAN
2023/2024
Komponen Muatan Pelajaran
Kelas & alokasi waktu perminggu
I IIIIIIVVVIJml
Muatan Nasional
AKelompok A
1. Pend. Agama & Budi Pekerti 4 4 8
2. PPKn 6 5 11
3. Bahasa Indonesia 10 7 17
4. Matematika 6 6 12
5. Ilmu Pengetahuan Alam - 3 3
6. Ilmu Pengetahuan Sosial - 3 3
BKelompok B
7. Seni Budaya & Prakarya 4 4 8
8. PJOK 4 4 8
Muatan Lokal
1.Bahasa Indramayu 2 2 4
2.Pendidikan Budi Pekerti 2 2 4
Jumlah 38 4078
Keterangan:
a.Sekolah menambah 4 jam pelajaran dari struktur kurikulum
nasional untuk setiap kelas
b.Penambahan jumlahjamdigunakanuntukMuatanLokal
Pendidikan Budi Pekerti dan Muatan Lokal Bahasa Indramayu
c.Alokasi waktu setiap jam adalah 35 menit.
6
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
Adapun struktur kurikulum UPTD SDN 1 Cangko untuk kelas 3
dan 6 adalah sebagai berikut.
STRUKTUR KURIKULUM 2013
UPTD SDN 1 CANGKO KECAMATAN
TUKDANA KELAS 3 DAN 6 TAHUN AJARAN
2023/2024
Komponen Muatan Pelajaran
Kelas & alokasi waktu perminggu
I IIIIIIVVVIJml
Muatan Nasional
AKelompok A
1. Pend. Agama & Budi Pekerti 4 4 8
2. PPKn 6 5 11
3. Bahasa Indonesia 10 7 17
4. Matematika 6 6 12
5. Ilmu Pengetahuan Alam - 3 3
6. Ilmu Pengetahuan Sosial - 3 3
BKelompok B
7. Seni Budaya & Prakarya 4 4 8
8. PJOK 4 4 8
Muatan Lokal
1.Bahasa Indramayu 2 2 4
2.Pendidikan Budi Pekerti 2 2 4
Jumlah 38 4078
Keterangan:
a.Sekolah menambah 4 jam pelajaran dari struktur kurikulum
nasional untuk setiap kelas
b.Penambahan jumlahjamdigunakanuntukMuatanLokal
Pendidikan Budi Pekerti dan Muatan Lokal Bahasa Indramayu
c.Alokasi waktu setiap jam adalah 35 menit.
2
7
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
d.Untuk kelas 3, kegiatan pembelajaran masih menggunakan
pendekatan tematik, kecuali Pendidikan Agama dan Budi
Pekerti serta Muatan Lokal menggunakan pendekatan mata
pelajaran.
e.Untuk kelas 6, kegiatan pembelajaran masih menggunakan
pendekatan tematik, kecuali Pendidikan Agama dan Budi Pekerti,
Muatan Lokal, Matematika, dan PJOK menggunakan
pendekatan mata pelajaran.
2.Pengorganisasian Pembelajaran Kurikulum Merdeka untuk Kelas I
Berdasarkan perhitungan kalender UPTD SDN 1 Cangko, alokasi
waktu kelas I selama satu tahun ajaran seluruhnya adalah
1.056 jam pelajaran.Untuk intrakurikuler 825 jam pelajaran
(termasuk mulok) dan untuk Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila 231 jam. Terdapat 33 minggu efektif. Alokasi waktu
setiap minggu untuk intrakurikuler adalah 25 jam pelajaran
(termasuk mulok) dan untuk projek penguatan profil pelajar
Pancasila 7 jam pelajaran.
(1 Tahun 33 minggu efektif)
No Mata Pelajaran
Alokasi Waktu
Intrakurikuler
per tahun (per
minggu)
Alokasi Waktu
P5 per tahun
(per minggu)
Total JP
pertahun
1Pend. Agama
Islam & Budi Pekerti
99 (3)
231 (7)
132
2Pend. Pancasila 132 (4) 165
3Bahasa Indonesia 198 (6) 264
4Matematika 132 (4) 165
5IPAS
6PJOK 99 (3) 132
7Seni dan Budaya 99 (3) 132
8Bahasa Inggris *)
9Mulok Bahasa
Indramayu
33 (1) 33
7
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
d.Untuk kelas 3, kegiatan pembelajaran masih menggunakan
pendekatan tematik, kecuali Pendidikan Agama dan Budi
Pekerti serta Muatan Lokal menggunakan pendekatan mata
pelajaran.
e.Untuk kelas 6, kegiatan pembelajaran masih menggunakan
pendekatan tematik, kecuali Pendidikan Agama dan Budi Pekerti,
Muatan Lokal, Matematika, dan PJOK menggunakan
pendekatan mata pelajaran.
2.Pengorganisasian Pembelajaran Kurikulum Merdeka untuk Kelas I
Berdasarkan perhitungan kalender UPTD SDN 1 Cangko, alokasi
waktu kelas I selama satu tahun ajaran seluruhnya adalah
1.056 jam pelajaran.Untuk intrakurikuler 825 jam pelajaran
(termasuk mulok) dan untuk Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila 231 jam. Terdapat 33 minggu efektif. Alokasi waktu
setiap minggu untuk intrakurikuler adalah 25 jam pelajaran
(termasuk mulok) dan untuk projek penguatan profil pelajar
Pancasila 7 jam pelajaran.
(1 Tahun 33 minggu efektif)
No Mata Pelajaran
Alokasi Waktu
Intrakurikuler
per tahun (per
minggu)
Alokasi Waktu
P5 per tahun
(per minggu)
Total JP
pertahun
1Pend. Agama
Islam & Budi Pekerti
99 (3)
231 (7)
132
2Pend. Pancasila 132 (4) 165
3Bahasa Indonesia 198 (6) 264
4Matematika 132 (4) 165
5IPAS
6PJOK 99 (3) 132
7Seni dan Budaya 99 (3) 132
8Bahasa Inggris *)
9Mulok Bahasa
Indramayu
33 (1) 33
2
8
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
10Mulok Pend. Budi
Pekerti
33 (1) 33
Jumlah 825 (25) **) 1056**)
*)Bisa dilaksanakan apabila tersedia tenaga pendidik
**) Sudah termasuk muatan lokal
3.Pengorganisasian Pembelajaran Kurikulum Merdeka untuk Kelas II
Berdasarkan perhitungan kalender UPTD SDN 1 Cangko, alokasi
waktu kelas II selama satu tahun ajaran seluruhnya adalah
1.122 jam pelajaran.Untuk intrakurikuler 891 jam pelajaran
(termasuk mulok) dan untuk Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila 231 jam. Terdapat 33 minggu efektif. Alokasi waktu
setiap minggu untuk intrakurikuler adalah 27 jam pelajaran
(termasuk mulok) dan untuk projek penguatan profil pelajar
Pancasila 7 jam pelajaran.
(1 Tahun 33 minggu efektif)
No Mata Pelajaran
Alokasi Waktu
Intrakurikuler
per tahun (per
minggu)
Alokasi Waktu
P5 per tahun
(per minggu)
Total JP
pertahun
1Pend. Agama
Islam & Budi Pekerti
99 (3)
231 (7)
132
2Pend. Pancasila 132 (4) 165
3Bahasa Indonesia 231 (7) 297
4Matematika 165 (5) 198
5IPAS - -
6PJOK 99 (3) 132
7Seni dan Budaya 99 (3) 132
8Bahasa Inggris *)
9Mulok Bahasa
Indramayu
33 (1) 33
10Mulok Pend. Budi 33 (1) 33
8
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
10Mulok Pend. Budi
Pekerti
33 (1) 33
Jumlah 825 (25) **) 1056**)
*)Bisa dilaksanakan apabila tersedia tenaga pendidik
**) Sudah termasuk muatan lokal
3.Pengorganisasian Pembelajaran Kurikulum Merdeka untuk Kelas II
Berdasarkan perhitungan kalender UPTD SDN 1 Cangko, alokasi
waktu kelas II selama satu tahun ajaran seluruhnya adalah
1.122 jam pelajaran.Untuk intrakurikuler 891 jam pelajaran
(termasuk mulok) dan untuk Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila 231 jam. Terdapat 33 minggu efektif. Alokasi waktu
setiap minggu untuk intrakurikuler adalah 27 jam pelajaran
(termasuk mulok) dan untuk projek penguatan profil pelajar
Pancasila 7 jam pelajaran.
(1 Tahun 33 minggu efektif)
No Mata Pelajaran
Alokasi Waktu
Intrakurikuler
per tahun (per
minggu)
Alokasi Waktu
P5 per tahun
(per minggu)
Total JP
pertahun
1Pend. Agama
Islam & Budi Pekerti
99 (3)
231 (7)
132
2Pend. Pancasila 132 (4) 165
3Bahasa Indonesia 231 (7) 297
4Matematika 165 (5) 198
5IPAS - -
6PJOK 99 (3) 132
7Seni dan Budaya 99 (3) 132
8Bahasa Inggris *)
9Mulok Bahasa
Indramayu
33 (1) 33
10Mulok Pend. Budi 33 (1) 33
2
9
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
Pekerti
Jumlah 891 (27) **) 1056**)
*)Bisa dilaksanakan apabila tersedia tenaga pendidik
**) Sudah termasuk muatan lokal
4.Pengorganisasian Pembelajaran Kurikulum Merdeka untuk Kelas 4
Berdasarkan perhitungan kalender UPTD SDN 1 Cangko, alokasi
waktu kelas IV selama satu tahun ajaran seluruhnya adalah
1.221 jam pelajaran. Untuk intrakurikuler 1023 jam pelajaran
(termasuk mulok) dan untuk Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila 231 jam. Terdapat 33 minggu efektif. Alokasi waktu
setiap minggu untuk intrakurikuler adalah 31 jam pelajaran
(termasuk mulok) dan untuk projek penguatan profil pelajar
Pancasila 7 jam pelajaran.
(1 Tahun 33 minggu efektif)
No Mata Pelajaran
Alokasi Waktu
Intrakurikuler
per tahun (per
minggu)
Alokasi Waktu
P5 per tahun
(per minggu)
Total JP
pertahun
1Pend. Agama
Islam & Budi Pekerti
99 (3)
231 (7)
132
2Pend. Pancasila 132 (4) 165
3Bahasa Indonesia 198 (6) 264
4Matematika 165 (5) 198
5IPAS 165 (5) 198
6PJOK 99 (3) 132
7Seni dan Budaya 99 (3) 132
8Bahasa Inggris *)
9Mulok Bahasa
Indramayu
33 (1) 33
10Mulok Pend. Budi
Pekerti
33 (1) 33
9
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
Pekerti
Jumlah 891 (27) **) 1056**)
*)Bisa dilaksanakan apabila tersedia tenaga pendidik
**) Sudah termasuk muatan lokal
4.Pengorganisasian Pembelajaran Kurikulum Merdeka untuk Kelas 4
Berdasarkan perhitungan kalender UPTD SDN 1 Cangko, alokasi
waktu kelas IV selama satu tahun ajaran seluruhnya adalah
1.221 jam pelajaran. Untuk intrakurikuler 1023 jam pelajaran
(termasuk mulok) dan untuk Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila 231 jam. Terdapat 33 minggu efektif. Alokasi waktu
setiap minggu untuk intrakurikuler adalah 31 jam pelajaran
(termasuk mulok) dan untuk projek penguatan profil pelajar
Pancasila 7 jam pelajaran.
(1 Tahun 33 minggu efektif)
No Mata Pelajaran
Alokasi Waktu
Intrakurikuler
per tahun (per
minggu)
Alokasi Waktu
P5 per tahun
(per minggu)
Total JP
pertahun
1Pend. Agama
Islam & Budi Pekerti
99 (3)
231 (7)
132
2Pend. Pancasila 132 (4) 165
3Bahasa Indonesia 198 (6) 264
4Matematika 165 (5) 198
5IPAS 165 (5) 198
6PJOK 99 (3) 132
7Seni dan Budaya 99 (3) 132
8Bahasa Inggris *)
9Mulok Bahasa
Indramayu
33 (1) 33
10Mulok Pend. Budi
Pekerti
33 (1) 33
3
0
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
Jumlah 1023 (31) **) 1221**)
*)Bisa dilaksanakan apabila tersedia tenaga pendidik
**) Sudah termasuk muatan lokal
5.Pengorganisasian Pembelajaran Kurikulum Merdeka untuk Kelas V
Berdasarkan perhitungan kalender UPTD SDN 1 Cangko, alokasi
waktu kelas V selama satu tahun ajaran seluruhnya adalah
1.221 jam pelajaran. Untuk intrakurikuler 1023 jam pelajaran
(termasuk mulok) dan untuk Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila 231 jam. Terdapat 33 minggu efektif. Alokasi waktu
setiap minggu untuk intrakurikuler adalah 31 jam pelajaran
(termasuk mulok) dan untuk projek penguatan profil pelajar
Pancasila 7 jam pelajaran.
(1 Tahun 33 minggu efektif)
No Mata Pelajaran
Alokasi Waktu
Intrakurikuler
per tahun (per
minggu)
Alokasi Waktu
P5 per tahun
(per minggu)
Total JP
pertahun
1Pend. Agama
Islam & Budi Pekerti
99 (3)
231 (7)
132
2Pend. Pancasila 132 (4) 165
3Bahasa Indonesia 198 (6) 264
4Matematika 165 (5) 198
5IPAS 165 (5) 198
6PJOK 99 (3) 132
7Seni dan Budaya 99 (3) 132
8Bahasa Inggris *)
9Mulok Bahasa
Indramayu
33 (1) 33
10Mulok Pend. Budi
Pekerti
33 (1) 33
Jumlah 1023 (31) **) 1221**)
0
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
Jumlah 1023 (31) **) 1221**)
*)Bisa dilaksanakan apabila tersedia tenaga pendidik
**) Sudah termasuk muatan lokal
5.Pengorganisasian Pembelajaran Kurikulum Merdeka untuk Kelas V
Berdasarkan perhitungan kalender UPTD SDN 1 Cangko, alokasi
waktu kelas V selama satu tahun ajaran seluruhnya adalah
1.221 jam pelajaran. Untuk intrakurikuler 1023 jam pelajaran
(termasuk mulok) dan untuk Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila 231 jam. Terdapat 33 minggu efektif. Alokasi waktu
setiap minggu untuk intrakurikuler adalah 31 jam pelajaran
(termasuk mulok) dan untuk projek penguatan profil pelajar
Pancasila 7 jam pelajaran.
(1 Tahun 33 minggu efektif)
No Mata Pelajaran
Alokasi Waktu
Intrakurikuler
per tahun (per
minggu)
Alokasi Waktu
P5 per tahun
(per minggu)
Total JP
pertahun
1Pend. Agama
Islam & Budi Pekerti
99 (3)
231 (7)
132
2Pend. Pancasila 132 (4) 165
3Bahasa Indonesia 198 (6) 264
4Matematika 165 (5) 198
5IPAS 165 (5) 198
6PJOK 99 (3) 132
7Seni dan Budaya 99 (3) 132
8Bahasa Inggris *)
9Mulok Bahasa
Indramayu
33 (1) 33
10Mulok Pend. Budi
Pekerti
33 (1) 33
Jumlah 1023 (31) **) 1221**)
3
1
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
*)Bisa dilaksanakan apabila tersedia tenaga pendidik
**) Sudah termasuk muatan lokal
6.Jadwal Pelajaran
a.Jadwal pelajaran kurikulum 2013 untuk kelas 3
NO WAKTU
HARI
SENINSELASARABUKAMISJUMAT SABTU
107.00-07.35UPC PAIBPTEMTTEMT TEMT TEMT
207.35-08.10TEMTPAIBPTEMTTEMT TEMT TEMT
308.10-08.45TEMT TEMT TEMTTEMT TEMT TEMT
08.45-09.00
409.00-09.35TEMT TEMT TEMTTEMT TEMTB.INDRA
509.35-10.10TEMT TEMT TEMTTEMT TEMTB.INDRA
10.00-10.25
610.25-11.00TEMT TEMT BPPAIBPTEMT
711.00-.11.35TEMT TEMT BPPAIBP
b.Jadwal pelajaran kurikulum 2013 untuk kelas 6
NO WAKTU
HARI
SENINSELASARABUKAMISJUMAT SABTU
107.00-07.35UPC MTK TEMTPJOK MTK TEMT
207.35-08.10PAIBPMTK TEMTPJOK MTK TEMT
308.10-08.45PAIBPMTK TEMTTEMT MTK TEMT
08.45-09.00
409.00-09.35TEMT TEMT PJOKTEMT TEMTB.INDRA
509.35-10.10TEMT TEMT PJOKTEMT TEMTB.INDRA
10.10-10.25
610.25.11.00TEMT TEMTPAIBPBP TEMT
711.00-11.35TEMT TEMTPAIBPBP
811.35-12.10TEMT TEMT
1
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
*)Bisa dilaksanakan apabila tersedia tenaga pendidik
**) Sudah termasuk muatan lokal
6.Jadwal Pelajaran
a.Jadwal pelajaran kurikulum 2013 untuk kelas 3
NO WAKTU
HARI
SENINSELASARABUKAMISJUMAT SABTU
107.00-07.35UPC PAIBPTEMTTEMT TEMT TEMT
207.35-08.10TEMTPAIBPTEMTTEMT TEMT TEMT
308.10-08.45TEMT TEMT TEMTTEMT TEMT TEMT
08.45-09.00
409.00-09.35TEMT TEMT TEMTTEMT TEMTB.INDRA
509.35-10.10TEMT TEMT TEMTTEMT TEMTB.INDRA
10.00-10.25
610.25-11.00TEMT TEMT BPPAIBPTEMT
711.00-.11.35TEMT TEMT BPPAIBP
b.Jadwal pelajaran kurikulum 2013 untuk kelas 6
NO WAKTU
HARI
SENINSELASARABUKAMISJUMAT SABTU
107.00-07.35UPC MTK TEMTPJOK MTK TEMT
207.35-08.10PAIBPMTK TEMTPJOK MTK TEMT
308.10-08.45PAIBPMTK TEMTTEMT MTK TEMT
08.45-09.00
409.00-09.35TEMT TEMT PJOKTEMT TEMTB.INDRA
509.35-10.10TEMT TEMT PJOKTEMT TEMTB.INDRA
10.10-10.25
610.25.11.00TEMT TEMTPAIBPBP TEMT
711.00-11.35TEMT TEMTPAIBPBP
811.35-12.10TEMT TEMT
3
2
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
c.Jadwal Pelajaran Kelas I Kurikulum Merdeka
JADWAL PELAJARAN KELAS I
UPTD SDN 1 CANGKO
TAHUN AJARAN 2023/2024
NOWAKTU SENIN SELASA RABU KAMISJUMAT SABTU
107.00 - 07.35UPACARA
BAHASA
INDONESIA
PJOK P5 MTK
BAHASA
INDONESIA
207.35 - 08.10 MTK
BAHASA
INDONESIA
PJOK P5 MTK
BAHASA
INDONESIA
308.10 - 08.45 MTK
BAHASA
INDONESIA
PJOK P5
SENI
MUSIK
BAHASA
INDONESIA
08.45 - 09.00 I S T I R A H A T
409.00 - 09.35
PEND.
PANCASILA
PAI DAN
BP
PEND.
PANCASILA
P5
SENI
MUSIK
PEND. BP
509.35 - 10.10
PEND.
PANCASILA
PAI DAN
BP
PEND.
PANCASILA
P5
SENI
MUSIK
B. INDRA
10.10 - 10.25 I S T I R A H A T
610.25 - 11.00
PAI DAN
BP
P5
d.Jadwal Pelajaran Kelas II Kurikulum Merdeka
JADWAL PELAJARAN KELAS II
UPTD SDN 1 CANGKO
TAHUN AJARAN 2023/2024
NOWAKTU SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU
107.00 - 07.35UPACARA
PEND.
PANCASILA
MTK P5
BAHASA
INDONESIA
PJOK
207.35 - 08.10 MTK
PEND.
PANCASILA
MTK P5
BAHASA
INDONESIA
PJOK
308.10 - 08.45 MTK
SENI
MUSIK
B. INDRA P5
BAHASA
INDONESIA
PJOK
08.45 - 09.00 I S T I R A H A T
409.00 - 09.35
BAHASA
INDONESIA
SENI
MUSIK
PEND.
PANCASILA
P5
PAI DAN
BP
BAHASA
INDONESIA
509.35 - 10.10
BAHASA
INDONESIA
SENI
MUSIK
PEND.
PANCASILA
P5
PAI DAN
BP
BAHASA
INDONESIA
10.10 - 10.25 I S T I R A H A T
610.25 - 11.00PEND. BP P5
PAI DAN
BP
2
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
c.Jadwal Pelajaran Kelas I Kurikulum Merdeka
JADWAL PELAJARAN KELAS I
UPTD SDN 1 CANGKO
TAHUN AJARAN 2023/2024
NOWAKTU SENIN SELASA RABU KAMISJUMAT SABTU
107.00 - 07.35UPACARA
BAHASA
INDONESIA
PJOK P5 MTK
BAHASA
INDONESIA
207.35 - 08.10 MTK
BAHASA
INDONESIA
PJOK P5 MTK
BAHASA
INDONESIA
308.10 - 08.45 MTK
BAHASA
INDONESIA
PJOK P5
SENI
MUSIK
BAHASA
INDONESIA
08.45 - 09.00 I S T I R A H A T
409.00 - 09.35
PEND.
PANCASILA
PAI DAN
BP
PEND.
PANCASILA
P5
SENI
MUSIK
PEND. BP
509.35 - 10.10
PEND.
PANCASILA
PAI DAN
BP
PEND.
PANCASILA
P5
SENI
MUSIK
B. INDRA
10.10 - 10.25 I S T I R A H A T
610.25 - 11.00
PAI DAN
BP
P5
d.Jadwal Pelajaran Kelas II Kurikulum Merdeka
JADWAL PELAJARAN KELAS II
UPTD SDN 1 CANGKO
TAHUN AJARAN 2023/2024
NOWAKTU SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU
107.00 - 07.35UPACARA
PEND.
PANCASILA
MTK P5
BAHASA
INDONESIA
PJOK
207.35 - 08.10 MTK
PEND.
PANCASILA
MTK P5
BAHASA
INDONESIA
PJOK
308.10 - 08.45 MTK
SENI
MUSIK
B. INDRA P5
BAHASA
INDONESIA
PJOK
08.45 - 09.00 I S T I R A H A T
409.00 - 09.35
BAHASA
INDONESIA
SENI
MUSIK
PEND.
PANCASILA
P5
PAI DAN
BP
BAHASA
INDONESIA
509.35 - 10.10
BAHASA
INDONESIA
SENI
MUSIK
PEND.
PANCASILA
P5
PAI DAN
BP
BAHASA
INDONESIA
10.10 - 10.25 I S T I R A H A T
610.25 - 11.00PEND. BP P5
PAI DAN
BP
3
3
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
e.Jadwal Pelajaran Kelas IV Kurikulum Merdeka
JADWAL PELAJARAN KELAS IV
UPTD SDN 1 CANGKO
TAHUN AJARAN 2023/2024
NOWAKTU SENIN SELASA RABU KAMISJUMAT SABTU
107.00 - 07.35 UPC IPAS MTK P5 PJOK
BAHASA
INDONESIA
207.35 - 08.10 MTK IPAS MTK P5 PJOK
BAHASA
INDONESIA
308.10 - 08.45 MTK IPAS MTK P5 PJOK
BAHASA
INDONESIA
08.45 - 09.00 I S T I R A H A T
409.00 - 09.35
BAHASA
INDONESIA
PEND.
PANCASILA
PEND.
PANCASILA
P5 IPAS
PAI DAN
BP
509.35 - 10.10
BAHASA
INDONESIA
PEND.
PANCASILA
PEND.
PANCASILA
P5 IPAS
PAI DAN
BP
10.10 - 10.25 I S T I R A H A T
610.25 - 11.00
BAHASA
INDONESIA
SENI
MUSIK
PEND. BP P5
B.
INDRA
PAI DAN
BP
711.00 - 11.35
SENI
MUSIK
SENI
MUSIK
P5
f.Jadwal Pelajaran Kelas V Kurikulum Merdeka
JADWAL PELAJARAN KELAS V
UPTD SDN 1 CANGKO
TAHUN AJARAN 2023/2024
NOWAKTU SENIN SELASARABUKAMIS JUMAT SABTU
107.00 - 07.35 UPC PJOK
PAI DAN
BP
P5
MTK
BAHASA
INDONESIA
207.35 - 08.10 MTK PJOK
PAI DAN
BP
P5
MTK
BAHASA
INDONESIA
308.10 - 08.45 MTK PJOK
PAI DAN
BP
P5
MTK
BAHASA
INDONESIA
08.45 - 09.00 I S T I R A H A T
409.00 - 09.35
BAHASA
INDONESIA
PEND.
PANCASILA
IPAS P5 PEND.
PANCASILA
IPAS
509.35 - 10.10
BAHASA
INDONESIA
PEND.
PANCASILA
IPAS P5 PEND.
PANCASILA
IPAS
10.10 - 10.25 I S T I R A H A T
610.25 - 11.00
BAHASA
INDONESIA
SENI
MUSIK
IPAS
P5
B. INDRA PEND. BP
711.00 - 11.35
SENI
MUSIK
SENI
MUSIK
P5
3
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
e.Jadwal Pelajaran Kelas IV Kurikulum Merdeka
JADWAL PELAJARAN KELAS IV
UPTD SDN 1 CANGKO
TAHUN AJARAN 2023/2024
NOWAKTU SENIN SELASA RABU KAMISJUMAT SABTU
107.00 - 07.35 UPC IPAS MTK P5 PJOK
BAHASA
INDONESIA
207.35 - 08.10 MTK IPAS MTK P5 PJOK
BAHASA
INDONESIA
308.10 - 08.45 MTK IPAS MTK P5 PJOK
BAHASA
INDONESIA
08.45 - 09.00 I S T I R A H A T
409.00 - 09.35
BAHASA
INDONESIA
PEND.
PANCASILA
PEND.
PANCASILA
P5 IPAS
PAI DAN
BP
509.35 - 10.10
BAHASA
INDONESIA
PEND.
PANCASILA
PEND.
PANCASILA
P5 IPAS
PAI DAN
BP
10.10 - 10.25 I S T I R A H A T
610.25 - 11.00
BAHASA
INDONESIA
SENI
MUSIK
PEND. BP P5
B.
INDRA
PAI DAN
BP
711.00 - 11.35
SENI
MUSIK
SENI
MUSIK
P5
f.Jadwal Pelajaran Kelas V Kurikulum Merdeka
JADWAL PELAJARAN KELAS V
UPTD SDN 1 CANGKO
TAHUN AJARAN 2023/2024
NOWAKTU SENIN SELASARABUKAMIS JUMAT SABTU
107.00 - 07.35 UPC PJOK
PAI DAN
BP
P5
MTK
BAHASA
INDONESIA
207.35 - 08.10 MTK PJOK
PAI DAN
BP
P5
MTK
BAHASA
INDONESIA
308.10 - 08.45 MTK PJOK
PAI DAN
BP
P5
MTK
BAHASA
INDONESIA
08.45 - 09.00 I S T I R A H A T
409.00 - 09.35
BAHASA
INDONESIA
PEND.
PANCASILA
IPAS P5 PEND.
PANCASILA
IPAS
509.35 - 10.10
BAHASA
INDONESIA
PEND.
PANCASILA
IPAS P5 PEND.
PANCASILA
IPAS
10.10 - 10.25 I S T I R A H A T
610.25 - 11.00
BAHASA
INDONESIA
SENI
MUSIK
IPAS
P5
B. INDRA PEND. BP
711.00 - 11.35
SENI
MUSIK
SENI
MUSIK
P5
3
4
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
B.Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Berdasar evaluasi pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila
pada tahun ajaran sebelumnya, UPTD SDN 1 Cangko saat ini berada
dalam tahap berkembang. Sebagian besar pendidik telah terbiasa
melaksanakan pembelajaran berbasis projek sehingga sekolah mampu
memfasilitasi projek penguatan profil pelajar Pancasila lintas mata
pelajaran. Sekolah telah memiliki sistem pendukung pembelajaran
berbasis projek meliputi evaluasi berkala oleh Kepala Sekolah dan Tim
Fasilitasi Projek, serta memberikan keleluasaan pada peserta didik untuk
mengaktualisasikan diri sesuai dengan tema projek penguatan profil
pelajar Pancasila yang dipilih. Selain itu, sekolah juga melibatkan
mitra dalam pengembangan projek penguatan profil pelajar Pancasila.
Sekolah juga menyediakan sarana dan prasarana yang mendukung
pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila, meliputi
ketersediaan sumber belajar dari perpustakaan sekolah serta jaringan
internet dan perangkat komputer untuk mengakses sumber belajar.
Guna mewujudkan visi dan misi sekolah, mensukseskan Gerakan Nasional
Revolusi Mental, serta penguatan pendidikan karakter, UPTD SDN 1
Cangko menetapkan fokus dimensi profil Pelajar Pancasila yang akan
dikembangkan yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
dan berakhlak mulia, bernalar kritis, dan kreatif. Sekolah menyajikan
pilihan tema yang relevan dengan fokus dimensi yang telah
ditetapkan. Pendidik memfasilitasi pelaksanaan projek secara
kolaboratif melalui kegiatan pendampingan dan evaluasi secara
berkala.
Penyediaan tema pilihan didasarkan pada fokus dimensi yang akan
dikembangkan, kondisi lingkungan sekolah dan lingkungan peserta didik.
UPTD SDN 1 Cangko menetapkan 5 tema untuk projek penguatan
profil pelajar Pancasila di tahun ajaran 2023/2024 yaitu “Gaya Hidup
Berkelanjutan”, “Bhinneka Tunggal Ika”, “Bangunlah Jiwa Raganya”,
“Kewirausahaan”, dan “Kearifan Lokal”. Pelaksanaan projek penguatan
profil pelajar Pancasila dirancang secara reguler, yaitu
mengalokasikan pelaksanaan projek di hari Kamis setiap minggunya.
4
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
B.Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Berdasar evaluasi pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila
pada tahun ajaran sebelumnya, UPTD SDN 1 Cangko saat ini berada
dalam tahap berkembang. Sebagian besar pendidik telah terbiasa
melaksanakan pembelajaran berbasis projek sehingga sekolah mampu
memfasilitasi projek penguatan profil pelajar Pancasila lintas mata
pelajaran. Sekolah telah memiliki sistem pendukung pembelajaran
berbasis projek meliputi evaluasi berkala oleh Kepala Sekolah dan Tim
Fasilitasi Projek, serta memberikan keleluasaan pada peserta didik untuk
mengaktualisasikan diri sesuai dengan tema projek penguatan profil
pelajar Pancasila yang dipilih. Selain itu, sekolah juga melibatkan
mitra dalam pengembangan projek penguatan profil pelajar Pancasila.
Sekolah juga menyediakan sarana dan prasarana yang mendukung
pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila, meliputi
ketersediaan sumber belajar dari perpustakaan sekolah serta jaringan
internet dan perangkat komputer untuk mengakses sumber belajar.
Guna mewujudkan visi dan misi sekolah, mensukseskan Gerakan Nasional
Revolusi Mental, serta penguatan pendidikan karakter, UPTD SDN 1
Cangko menetapkan fokus dimensi profil Pelajar Pancasila yang akan
dikembangkan yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
dan berakhlak mulia, bernalar kritis, dan kreatif. Sekolah menyajikan
pilihan tema yang relevan dengan fokus dimensi yang telah
ditetapkan. Pendidik memfasilitasi pelaksanaan projek secara
kolaboratif melalui kegiatan pendampingan dan evaluasi secara
berkala.
Penyediaan tema pilihan didasarkan pada fokus dimensi yang akan
dikembangkan, kondisi lingkungan sekolah dan lingkungan peserta didik.
UPTD SDN 1 Cangko menetapkan 5 tema untuk projek penguatan
profil pelajar Pancasila di tahun ajaran 2023/2024 yaitu “Gaya Hidup
Berkelanjutan”, “Bhinneka Tunggal Ika”, “Bangunlah Jiwa Raganya”,
“Kewirausahaan”, dan “Kearifan Lokal”. Pelaksanaan projek penguatan
profil pelajar Pancasila dirancang secara reguler, yaitu
mengalokasikan pelaksanaan projek di hari Kamis setiap minggunya.
3
5
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
Satuan pendidikan
5
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
Satuan pendidikan
3
6
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
menentukan pilihan tema untuk setiap kelas. Melalui forum diskusi
pendidik melakukan penggalian topik-topik yang relevan pada setiap
tema. Pilihan topik setiap tema dimaksudkan untuk memfasilitasi
minat peserta didik dan diferensiasi produk projek. Peserta didik memilih
1 fokus topik yang diminati.
Alokasi waktu untuk pencapaian dimensi projek penguatan profil pelajar
Pancasila di kelas I dalam satu tahun sebagaimana tercantum dalam
tabel berikut.
Projek Profil 1 Projek Profil 2
Dimensi Beriman dan Bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha
Esa,
Bernalar Kritis, Kreatif,
Berkebhinekaan Global
Beriman dan Bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha
Esa,
Bernalar Kritis, Kreatif,
Mandiri
Tema Bhinneka Tunggal Ika Bangunlah Jiwa Raganya
Alokasi waktu119 JP (17 minggu) 116 JP (17 minggu)
Alokasi waktu untuk pencapaian dimensi projek penguatan profil pelajar
Pancasila di kelas II dalam satu tahun sebagaimana tercantum dalam
tabel berikut:
Projek Profil 1 Projek Profil 2
Dimensi Beriman dan Bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha
Esa,
Bernalar Kritis, Kreatif
(sesuaikan dengan tema)
Beriman dan Bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha
Esa,
Bernalar Kritis, Kreatif
(sesuaikan dengan tema)
Tema Gaya Hidup Berkelanjutan Kearifan Lokal
Alokasi waktu119 JP (17 minggu) 126 JP (17 minggu)
6
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
menentukan pilihan tema untuk setiap kelas. Melalui forum diskusi
pendidik melakukan penggalian topik-topik yang relevan pada setiap
tema. Pilihan topik setiap tema dimaksudkan untuk memfasilitasi
minat peserta didik dan diferensiasi produk projek. Peserta didik memilih
1 fokus topik yang diminati.
Alokasi waktu untuk pencapaian dimensi projek penguatan profil pelajar
Pancasila di kelas I dalam satu tahun sebagaimana tercantum dalam
tabel berikut.
Projek Profil 1 Projek Profil 2
Dimensi Beriman dan Bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha
Esa,
Bernalar Kritis, Kreatif,
Berkebhinekaan Global
Beriman dan Bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha
Esa,
Bernalar Kritis, Kreatif,
Mandiri
Tema Bhinneka Tunggal Ika Bangunlah Jiwa Raganya
Alokasi waktu119 JP (17 minggu) 116 JP (17 minggu)
Alokasi waktu untuk pencapaian dimensi projek penguatan profil pelajar
Pancasila di kelas II dalam satu tahun sebagaimana tercantum dalam
tabel berikut:
Projek Profil 1 Projek Profil 2
Dimensi Beriman dan Bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha
Esa,
Bernalar Kritis, Kreatif
(sesuaikan dengan tema)
Beriman dan Bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha
Esa,
Bernalar Kritis, Kreatif
(sesuaikan dengan tema)
Tema Gaya Hidup Berkelanjutan Kearifan Lokal
Alokasi waktu119 JP (17 minggu) 126 JP (17 minggu)
3
7
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
Alokasi waktu untuk pencapaian dimensi projek penguatan profil pelajar
Pancasila di kelas IV dalam satu tahun sebagaimana tercantum dalam
tabel berikut:
Projek Profil 1 Projek Profil 2
Dimensi Beriman dan Bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha
Esa,
Bernalar Kritis, Kreatif
(sesuaikan dengan tema)
Beriman dan Bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha
Esa,
Bernalar Kritis, Kreatif
(sesuaikan dengan tema)
Tema Gaya Hidup Berkelanjutan Bhinneka Tunggal Ika
Alokasi waktu119 JP (17 minggu) 126 JP (17 minggu)
Alokasi waktu untuk pencapaian dimensi projek penguatan profil pelajar
Pancasila di kelas V dalam satu tahun sebagaimana tercantum dalam
tabel berikut:
Projek Profil 1 Projek Profil 2
Dimensi Beriman dan Bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha
Esa,
Bernalar Kritis, Kreatif
(sesuaikan dengan tema)
Beriman dan Bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha
Esa,
Bernalar Kritis, Kreatif
(sesuaikan dengan tema)
Tema Kewirausahaan Kearifan Lokal
Alokasi waktu119 JP (17 minggu) 119 JP (17 minggu)
C.Kegiatan Ekstrakurikuler
1.Ekstrakurikuler Wajib
a.Pendahuluan
Kegiatan Ekstrakurikuler adalah kegiatan kurikuler yang dilakukan
oleh peserta didik di luar jam belajar kegiatan intrakurikuler
dan kegiatan kokurikuler, di bawah bimbingan dan pengawasan
satuan pendidikan, bertujuan untuk mengembangkan potensi,
7
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
Alokasi waktu untuk pencapaian dimensi projek penguatan profil pelajar
Pancasila di kelas IV dalam satu tahun sebagaimana tercantum dalam
tabel berikut:
Projek Profil 1 Projek Profil 2
Dimensi Beriman dan Bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha
Esa,
Bernalar Kritis, Kreatif
(sesuaikan dengan tema)
Beriman dan Bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha
Esa,
Bernalar Kritis, Kreatif
(sesuaikan dengan tema)
Tema Gaya Hidup Berkelanjutan Bhinneka Tunggal Ika
Alokasi waktu119 JP (17 minggu) 126 JP (17 minggu)
Alokasi waktu untuk pencapaian dimensi projek penguatan profil pelajar
Pancasila di kelas V dalam satu tahun sebagaimana tercantum dalam
tabel berikut:
Projek Profil 1 Projek Profil 2
Dimensi Beriman dan Bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha
Esa,
Bernalar Kritis, Kreatif
(sesuaikan dengan tema)
Beriman dan Bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha
Esa,
Bernalar Kritis, Kreatif
(sesuaikan dengan tema)
Tema Kewirausahaan Kearifan Lokal
Alokasi waktu119 JP (17 minggu) 119 JP (17 minggu)
C.Kegiatan Ekstrakurikuler
1.Ekstrakurikuler Wajib
a.Pendahuluan
Kegiatan Ekstrakurikuler adalah kegiatan kurikuler yang dilakukan
oleh peserta didik di luar jam belajar kegiatan intrakurikuler
dan kegiatan kokurikuler, di bawah bimbingan dan pengawasan
satuan pendidikan, bertujuan untuk mengembangkan potensi,
3
8
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
bakat, minat, kemampuan, kepribadian, kerjasama, dan
kemandirian peserta didik secara optimal untuk mendukung
pencapaian tujuan pendidikan.
Kegiatan Ekstrakurikuler wajib adalah Kegiatan Ekstrakurikuler
yang wajib diselenggarakan oleh satuan pendidikan dan wajib
diikuti oleh seluruh peserta didik.
Pendidikan Kepramukaan sebagai Ekstrakurikuler di sekolah dasar
dilaksanakan melalui 2 (dua) pendekatan yaitu melalui 1)
EWPK dengan Model Blok dan Model Aktualisasi 2)
Ekstrakurikuler Kepramukaan dengan model Reguler. Model
Blok dan Model Aktualisasi adalah model sebagai Ekstrakurikuler
Wajib yang diikuti oleh seluruh peserta didik. Sedangkan Model
Reguler adalah penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler
kepramukaan di Gugus Depan seperti umumnya yang diikuti
oleh peserta didik yang berminat dan mendaftar menjadi
anggota Gerakan Pramuka.
Model implementasi Ekstrakuler Wajib Pendidikan
Kepramukaan adalah sebagai berikut.
No
Nama
Model
Sifat
Pengorganisasian
Kegiatan
Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan
1.Model Blok Wajib, setahun sekali,
berlaku bagi seluruh
peserta didik,
terjadwal, penilaian
umum
Kolaboratif
Bersifat intramural atau
ekstramural (di luar
dan/atau didalam
lingkungan satuan
pendidikan)
2.Model
Aktualisasi
Wajib, rutin, terjadwal,
berlaku untuk seluruh
peserta didik dalam
setiap kelas,
penjadwalan, dan
Pembina Pramuka
Bersifat intramural (dalam
lingkungan satuan
pendidikan)
8
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
bakat, minat, kemampuan, kepribadian, kerjasama, dan
kemandirian peserta didik secara optimal untuk mendukung
pencapaian tujuan pendidikan.
Kegiatan Ekstrakurikuler wajib adalah Kegiatan Ekstrakurikuler
yang wajib diselenggarakan oleh satuan pendidikan dan wajib
diikuti oleh seluruh peserta didik.
Pendidikan Kepramukaan sebagai Ekstrakurikuler di sekolah dasar
dilaksanakan melalui 2 (dua) pendekatan yaitu melalui 1)
EWPK dengan Model Blok dan Model Aktualisasi 2)
Ekstrakurikuler Kepramukaan dengan model Reguler. Model
Blok dan Model Aktualisasi adalah model sebagai Ekstrakurikuler
Wajib yang diikuti oleh seluruh peserta didik. Sedangkan Model
Reguler adalah penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler
kepramukaan di Gugus Depan seperti umumnya yang diikuti
oleh peserta didik yang berminat dan mendaftar menjadi
anggota Gerakan Pramuka.
Model implementasi Ekstrakuler Wajib Pendidikan
Kepramukaan adalah sebagai berikut.
No
Nama
Model
Sifat
Pengorganisasian
Kegiatan
Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan
1.Model Blok Wajib, setahun sekali,
berlaku bagi seluruh
peserta didik,
terjadwal, penilaian
umum
Kolaboratif
Bersifat intramural atau
ekstramural (di luar
dan/atau didalam
lingkungan satuan
pendidikan)
2.Model
Aktualisasi
Wajib, rutin, terjadwal,
berlaku untuk seluruh
peserta didik dalam
setiap kelas,
penjadwalan, dan
Pembina Pramuka
Bersifat intramural (dalam
lingkungan satuan
pendidikan)
3
9
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
penilaian formal
Ekstrakurikuler Kepramukaan di Gugus Depan
3.Reguler di
Gugus
Depan
Sukarela, berbasis
minat
Sepenuhnya dikelola oleh
Gugus Depan Pramuka
pada satuan pendidikan.
Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan dikelola oleh guru
bekerjasama dengan Pembina Pramuka di satuan pendidikan di
bawah tanggung jawab kepala sekolah. Guru berperan sebagai
fasilitator ekstrakurikuler wajib pendidikan kepramukaan (blok dan
aktualisasi), sedangkan Pembina Pramuka sebagai konsultan
penerapan metode dan Teknik kepramukaan.
Pada Pengelolaan Gugus Depan (model reguler), Kepala
Sekolah sebagai Ketua Majelis Pembimbing Gugus Depan
(Mabigus) dan Pembina Pramuka sebagai Pembina Satuan
Pendidikan dan pengelola Gugus Depan yang berpangkalan di
sekolah dasar.
b.Model Blok
Model blok merupakan bagian kegiatan dalam penerapan
Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan. Kegiatan model
blok dikemas dalam kegiatan perkemahan. Muatan materi
kegiatan model blok meliputi materi pelajaran, pengenalan
lingkungan sekolah, pendidikan kepramukaan, dan penguatan
karakter.
1)Sifat dan Bentuk Kegiatan Model Blok
a)Pelaksanaan model blok bagi peserta didik kelas I, kelas II,
dan kelas III, dilaksanakan dalam format perkemahan
sehari tanpa menginap selama 9-18 jam
b)Pelaksanaan model blok bagi peserta didik kelas IV,
kelas V dan kelas VI, dilaksanakan dengan menginap
semalam di perkemahan selama 18 jam;
9
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
penilaian formal
Ekstrakurikuler Kepramukaan di Gugus Depan
3.Reguler di
Gugus
Depan
Sukarela, berbasis
minat
Sepenuhnya dikelola oleh
Gugus Depan Pramuka
pada satuan pendidikan.
Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan dikelola oleh guru
bekerjasama dengan Pembina Pramuka di satuan pendidikan di
bawah tanggung jawab kepala sekolah. Guru berperan sebagai
fasilitator ekstrakurikuler wajib pendidikan kepramukaan (blok dan
aktualisasi), sedangkan Pembina Pramuka sebagai konsultan
penerapan metode dan Teknik kepramukaan.
Pada Pengelolaan Gugus Depan (model reguler), Kepala
Sekolah sebagai Ketua Majelis Pembimbing Gugus Depan
(Mabigus) dan Pembina Pramuka sebagai Pembina Satuan
Pendidikan dan pengelola Gugus Depan yang berpangkalan di
sekolah dasar.
b.Model Blok
Model blok merupakan bagian kegiatan dalam penerapan
Ekstrakurikuler Wajib Pendidikan Kepramukaan. Kegiatan model
blok dikemas dalam kegiatan perkemahan. Muatan materi
kegiatan model blok meliputi materi pelajaran, pengenalan
lingkungan sekolah, pendidikan kepramukaan, dan penguatan
karakter.
1)Sifat dan Bentuk Kegiatan Model Blok
a)Pelaksanaan model blok bagi peserta didik kelas I, kelas II,
dan kelas III, dilaksanakan dalam format perkemahan
sehari tanpa menginap selama 9-18 jam
b)Pelaksanaan model blok bagi peserta didik kelas IV,
kelas V dan kelas VI, dilaksanakan dengan menginap
semalam di perkemahan selama 18 jam;
4
0
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
c.) Pada pelaksanaan kegiatan model blok tidak harus
menggunakan seragam pramuka.
d)Pelaksanaan model blok sebagaimana tercantum dalam
Permendikbud Nomor 63 Tahun 2014 sebagai berikut: (1)
bersifat wajib, (2) dilaksanakan setahun sekali, (3) berlaku
bagi seluruh peserta didik, (4) terjadwal, dan (5) penilaian
umum.
e)Kegiatan model blok bersifat wajib bagi seluruh peserta
didik, dilaksanakan setahun sekali di awal tahun
pembelajaran untuk peserta didik kelas I yang
diintegrasikan dengan Masa Pengenalan Lingkungan
Sekolah (MPLS). Sedangkan untuk peserta didik kelas II-VI
dapat dilaksanakan sesuai dengan program satuan
pendidikan (tidak harus di awal tahun).
2)Pengorganisasian dan Konten Kegiatan Model Blok
Kegiatan model blok dikelola secara kolaboratif antara guru
sebagai Pembina Ekstrakurikuler dan Pembina Satuan
Gugus Depan di bawah pengendalian kepala sekolah
sebagai penanggung jawab keterlaksanaan Pendidikan
Kepramukaan sebagai Ekstrakurikuler Wajib. Dalam
melaksanakan kegiatan blok, kepala sekolah membentuk
kepanitiaan dengan melibatkan semua guru dan pembina
pramuka di Gugus Depan. Kolaboratif yang dimaksud
adalah guru dapat bekerja sama dengan pembina pramuka
di Gugus Depan untuk membantu merancang dan
melaksanakan kegiatan perkemahan model blok. Hal ini
diperlukan karena pembina pramuka di Gugus Depan
dipandang lebih menguasai kegiatan lapangan dengan
berbagai risiko yang dapat terjadi.
3)Tahapan Menyusun Kegiatan Model Blok
Tahapan yang dilakukan dalam menyusun kegiatan Model
Blok.
0
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
c.) Pada pelaksanaan kegiatan model blok tidak harus
menggunakan seragam pramuka.
d)Pelaksanaan model blok sebagaimana tercantum dalam
Permendikbud Nomor 63 Tahun 2014 sebagai berikut: (1)
bersifat wajib, (2) dilaksanakan setahun sekali, (3) berlaku
bagi seluruh peserta didik, (4) terjadwal, dan (5) penilaian
umum.
e)Kegiatan model blok bersifat wajib bagi seluruh peserta
didik, dilaksanakan setahun sekali di awal tahun
pembelajaran untuk peserta didik kelas I yang
diintegrasikan dengan Masa Pengenalan Lingkungan
Sekolah (MPLS). Sedangkan untuk peserta didik kelas II-VI
dapat dilaksanakan sesuai dengan program satuan
pendidikan (tidak harus di awal tahun).
2)Pengorganisasian dan Konten Kegiatan Model Blok
Kegiatan model blok dikelola secara kolaboratif antara guru
sebagai Pembina Ekstrakurikuler dan Pembina Satuan
Gugus Depan di bawah pengendalian kepala sekolah
sebagai penanggung jawab keterlaksanaan Pendidikan
Kepramukaan sebagai Ekstrakurikuler Wajib. Dalam
melaksanakan kegiatan blok, kepala sekolah membentuk
kepanitiaan dengan melibatkan semua guru dan pembina
pramuka di Gugus Depan. Kolaboratif yang dimaksud
adalah guru dapat bekerja sama dengan pembina pramuka
di Gugus Depan untuk membantu merancang dan
melaksanakan kegiatan perkemahan model blok. Hal ini
diperlukan karena pembina pramuka di Gugus Depan
dipandang lebih menguasai kegiatan lapangan dengan
berbagai risiko yang dapat terjadi.
3)Tahapan Menyusun Kegiatan Model Blok
Tahapan yang dilakukan dalam menyusun kegiatan Model
Blok.
4
1
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
a)Menyusun Struktur Materi Kegiatan Model Blok
Struktur materi kegiatan model blok berisi orientasi
pendidikan kepramukaan, muatan nilai sikap dan
keterampilan (KI-1, KI-2, dan KI-4) mata pelajaran yang
perlu dikuatkan melalui kegiatan perkemahan, ditambah
aktivitas penumbuhan karakter dalam upaya
mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. Guru dan Pembina
Pramuka bermusyawarah untuk mengidentifikasi materi
yang akan disajikan dalam kegiatan model blok. Hasil
musyawarah berupa struktur materi kegiatan model
blok dengan konten materi orientasi pendidikan
kepramukaan, muatan mata pelajaran, dan penumbuhan
karakter sesuai jenjang kelas peserta didik.
Struktur Materi Model Blok Kelas 1-3
No Materi Narasumber
Jumlah
Jam
1Orientasi Pendidikan Kepramukaan
Pembina
Pramuka
4-9
2Penguatan Karakter Guru 2-4
3Pengenalan lingkungan sekolah Guru 2-4
4Muatan Mata Pelajaran Guru 1-2
Jumlah Jam 9-18
Struktur Materi Model Blok Kelas 4-6
No Materi Narasumber
Jumlah
Jam
1Orientasi Pendidikan Kepramukaan
Pembina
Pramuka
9
2Penguatan Karakter Guru 6
3Muatan Mata Pelajaran Guru 3
Jumlah Jam 18
Materi kegiatan model blok kelas II-VI dikembangkan
sesuai tujuan masing-masing kelas, tanpa materi
1
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
a)Menyusun Struktur Materi Kegiatan Model Blok
Struktur materi kegiatan model blok berisi orientasi
pendidikan kepramukaan, muatan nilai sikap dan
keterampilan (KI-1, KI-2, dan KI-4) mata pelajaran yang
perlu dikuatkan melalui kegiatan perkemahan, ditambah
aktivitas penumbuhan karakter dalam upaya
mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. Guru dan Pembina
Pramuka bermusyawarah untuk mengidentifikasi materi
yang akan disajikan dalam kegiatan model blok. Hasil
musyawarah berupa struktur materi kegiatan model
blok dengan konten materi orientasi pendidikan
kepramukaan, muatan mata pelajaran, dan penumbuhan
karakter sesuai jenjang kelas peserta didik.
Struktur Materi Model Blok Kelas 1-3
No Materi Narasumber
Jumlah
Jam
1Orientasi Pendidikan Kepramukaan
Pembina
Pramuka
4-9
2Penguatan Karakter Guru 2-4
3Pengenalan lingkungan sekolah Guru 2-4
4Muatan Mata Pelajaran Guru 1-2
Jumlah Jam 9-18
Struktur Materi Model Blok Kelas 4-6
No Materi Narasumber
Jumlah
Jam
1Orientasi Pendidikan Kepramukaan
Pembina
Pramuka
9
2Penguatan Karakter Guru 6
3Muatan Mata Pelajaran Guru 3
Jumlah Jam 18
Materi kegiatan model blok kelas II-VI dikembangkan
sesuai tujuan masing-masing kelas, tanpa materi
4
2
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
pengenalan lingkungan sekolah. Selanjutnya, untuk tiap
materi diperinci oleh pengelola kegiatan model blok.
b). Menyusun Silabus Kegiatan Model Blok
Silabus kegiatan blok disusun sesuai dengan yang berlaku
dalam kurikulum 2013. Penyusunan silabus dimulai dengan
mengidentifikasi muatan nilai sikap dan keterampilan (KI-
1, KI-2, dan KI-4) yang perlu disajikan dalam kegiatan
model blok. Sebagai acuan untuk memudahkan
identifikasi dapat melihat pemetaan kompetensi dasar
dan ruang lingkup pembelajaran dalam buku pegangan
bagi guru dalam Kurikulum 2013. Contoh Silabus Kelas I
sampai dengan Kelas VI dapat dilihat pada lampiran.
c)Menyusun Jadwal Kegiatan Model Blok
Berdasarkan silabus yang telah dibuat bersama melalui
musyawarah, selanjutnya guru kelas, guru agama, guru
olahraga, dan Pembina pramuka menyusun jadwal
kegiatan blok selama 18 jam. Untuk kelas rendah
dirancang tanpa menginap, sedangkan untuk kelas
tinggi dirancang dengan jadwal menginap di
perkemahan. Kegiatan blok tiap kelas memiliki tujuan
khusus yang menjadi target tiap-tiap kelas. Namun,
dalam pelaksanaannya dapat dilaksanakan kolaboratif
antar kelas sesuai jadwal yang dirancang.
d)Menyusun Kepanitiaan Pelaksana Kegiatan Model Blok
Dalam menjalankan kegiatan model blok, kepala
sekolah dapat membentuk kepanitian untuk mengelola
kegiatan perkemahan terdiri atas unsur guru, Pembina
pramuka, dan pihak lain yang dapat menunjang
keberhasilan program blok yang telah dirancang.
Susunan panitia dapat disesuaikan dengan perencanaan
kegiatan model blok yang telah dibuat.
e). Menyusun Perangkat Penilaian Kegiatan Model Blok
2
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
pengenalan lingkungan sekolah. Selanjutnya, untuk tiap
materi diperinci oleh pengelola kegiatan model blok.
b). Menyusun Silabus Kegiatan Model Blok
Silabus kegiatan blok disusun sesuai dengan yang berlaku
dalam kurikulum 2013. Penyusunan silabus dimulai dengan
mengidentifikasi muatan nilai sikap dan keterampilan (KI-
1, KI-2, dan KI-4) yang perlu disajikan dalam kegiatan
model blok. Sebagai acuan untuk memudahkan
identifikasi dapat melihat pemetaan kompetensi dasar
dan ruang lingkup pembelajaran dalam buku pegangan
bagi guru dalam Kurikulum 2013. Contoh Silabus Kelas I
sampai dengan Kelas VI dapat dilihat pada lampiran.
c)Menyusun Jadwal Kegiatan Model Blok
Berdasarkan silabus yang telah dibuat bersama melalui
musyawarah, selanjutnya guru kelas, guru agama, guru
olahraga, dan Pembina pramuka menyusun jadwal
kegiatan blok selama 18 jam. Untuk kelas rendah
dirancang tanpa menginap, sedangkan untuk kelas
tinggi dirancang dengan jadwal menginap di
perkemahan. Kegiatan blok tiap kelas memiliki tujuan
khusus yang menjadi target tiap-tiap kelas. Namun,
dalam pelaksanaannya dapat dilaksanakan kolaboratif
antar kelas sesuai jadwal yang dirancang.
d)Menyusun Kepanitiaan Pelaksana Kegiatan Model Blok
Dalam menjalankan kegiatan model blok, kepala
sekolah dapat membentuk kepanitian untuk mengelola
kegiatan perkemahan terdiri atas unsur guru, Pembina
pramuka, dan pihak lain yang dapat menunjang
keberhasilan program blok yang telah dirancang.
Susunan panitia dapat disesuaikan dengan perencanaan
kegiatan model blok yang telah dibuat.
e). Menyusun Perangkat Penilaian Kegiatan Model Blok
4
3
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
Penilaian kegiatan model blok bersifat umum berbentuk
penilaian kualitatif. Kriteria keberhasilan lebih ditentukan
oleh proses dan keikutsertaan peserta didik. Proses
penilaian Pendidikan Kepramukaan sebagai Ekstrakurikuler
Wajib menitikberatkan pada ranah nilai sikap.
Keterampilan kepramukaan merupakan pendukung
terhadap penilaian pendidikan kepramukaan itu sendiri.
Teknik penilaian sikap dilakukan melalui teknik non test
(observasi, wawancara, catatan anekdot. Teknik penilaian
keterampilan dilakukan melalui demonstrasi dan unjuk
kerja. Hasil penilaian kegiatan blok diakumulasi dengan
penilaian latihan model aktualisasi. Penilaian model blok
meliputi aspek: 1) karakter, 2) kepramukaan, 3)
pengenalan lingkungan sekolah, dan 4) muatan mata
pelajaran.
Skor penilaian untuk setiap aspek model
blok: 1 = cukup
2 = baik
3 = sangat baik
c.Model Aktualisasi
Kegiatan aktualisasi adalah kegiatan pembelajaran di luar kelas
yang difungsikan sebagai wahana mengaktualisasikan muatan
sikap, pengetahuan, dan keterampilan KI-1, KI-2, KI-3 dan KI-4
mata pelajaran yang tidak selesai di kelas dan/atau
membutuhkan penguatan di luar kelas dengan menggunakan
metode dan teknik kepramukaan. Kegiatan aktualisasi di
satuan pendidikan dikemas dalam kegiatan serupa latihan
kepramukaan.
1)Sifat Dan Bentuk Kegiatan Model Aktualisasi
Kegiatan model aktualisasi bersifat wajib bagi seluruh peserta
didik, dilaksanakan sekali tiap minggu di luar jam pelajaran
3
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
Penilaian kegiatan model blok bersifat umum berbentuk
penilaian kualitatif. Kriteria keberhasilan lebih ditentukan
oleh proses dan keikutsertaan peserta didik. Proses
penilaian Pendidikan Kepramukaan sebagai Ekstrakurikuler
Wajib menitikberatkan pada ranah nilai sikap.
Keterampilan kepramukaan merupakan pendukung
terhadap penilaian pendidikan kepramukaan itu sendiri.
Teknik penilaian sikap dilakukan melalui teknik non test
(observasi, wawancara, catatan anekdot. Teknik penilaian
keterampilan dilakukan melalui demonstrasi dan unjuk
kerja. Hasil penilaian kegiatan blok diakumulasi dengan
penilaian latihan model aktualisasi. Penilaian model blok
meliputi aspek: 1) karakter, 2) kepramukaan, 3)
pengenalan lingkungan sekolah, dan 4) muatan mata
pelajaran.
Skor penilaian untuk setiap aspek model
blok: 1 = cukup
2 = baik
3 = sangat baik
c.Model Aktualisasi
Kegiatan aktualisasi adalah kegiatan pembelajaran di luar kelas
yang difungsikan sebagai wahana mengaktualisasikan muatan
sikap, pengetahuan, dan keterampilan KI-1, KI-2, KI-3 dan KI-4
mata pelajaran yang tidak selesai di kelas dan/atau
membutuhkan penguatan di luar kelas dengan menggunakan
metode dan teknik kepramukaan. Kegiatan aktualisasi di
satuan pendidikan dikemas dalam kegiatan serupa latihan
kepramukaan.
1)Sifat Dan Bentuk Kegiatan Model Aktualisasi
Kegiatan model aktualisasi bersifat wajib bagi seluruh peserta
didik, dilaksanakan sekali tiap minggu di luar jam pelajaran
4
4
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
sekolah selama 120 menit, terjadwal, dengan sistem penilaian
formal. Bentuk kegiatan aktualisasi serupa dengan latihan
rutin kepramukaan di Gugus Depan.
Urutan pelaksanaan kegiatan aktualisasi sebagai berikut:
a)Upacara Pembukaan Kegiatan
Upacara pembukaan kegiatan Model Aktualisasi
dilakukan sebagai bagian dari penanaman nilai-nilai
patriotisme, kedisiplinan, religiusitas, dan penjelasan
kegiatan yang akan dilaksanakan.
b)Kegiatan Inti
Berisi materi mata pelajaran yang dikemas melalui
teknik dan metode kepramukaan. Teknik kepramukaan
yang dapat digunakan sebagai kemasan mata pelajaran
antara lain: penjelajahan, penaksiran, pertolongan
pertama, sandi, semboyan, isyarat, simpul dan ikatan,
sketsa dan panorama, kemampuan indera manusia (KIM),
berkemah, memasak.
c)Upacara Penutupan
Upacara penutupan kegiatan Model Aktualisasi dilakukan
sebagai bagian dari refleksi nilai-nilai yang telah dilakukan
dalam kegiatan inti dan pemberian apresiasi kepada
peserta didik.
2)Pengorganisasian Kegiatan Model Aktualisasi
Kegiatan aktualisasi dikelola guru di bawah pengendalian
Kepala Sekolah. Guru dalam kegiatan aktualisasi dapat
berkolaborasi dengan Pembina Gugus Depan. Peran
Pembina Gugus Depan merupakan konsultan dalam
merancang proses pembelajaran dengan metode dan teknik
kepramukaan, sedangkan guru bertindak sebagai pembina
dalam kegiatan aktualisasi
3)Tahapan Menyusun Kegiatan Model Aktualisasi
4
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
sekolah selama 120 menit, terjadwal, dengan sistem penilaian
formal. Bentuk kegiatan aktualisasi serupa dengan latihan
rutin kepramukaan di Gugus Depan.
Urutan pelaksanaan kegiatan aktualisasi sebagai berikut:
a)Upacara Pembukaan Kegiatan
Upacara pembukaan kegiatan Model Aktualisasi
dilakukan sebagai bagian dari penanaman nilai-nilai
patriotisme, kedisiplinan, religiusitas, dan penjelasan
kegiatan yang akan dilaksanakan.
b)Kegiatan Inti
Berisi materi mata pelajaran yang dikemas melalui
teknik dan metode kepramukaan. Teknik kepramukaan
yang dapat digunakan sebagai kemasan mata pelajaran
antara lain: penjelajahan, penaksiran, pertolongan
pertama, sandi, semboyan, isyarat, simpul dan ikatan,
sketsa dan panorama, kemampuan indera manusia (KIM),
berkemah, memasak.
c)Upacara Penutupan
Upacara penutupan kegiatan Model Aktualisasi dilakukan
sebagai bagian dari refleksi nilai-nilai yang telah dilakukan
dalam kegiatan inti dan pemberian apresiasi kepada
peserta didik.
2)Pengorganisasian Kegiatan Model Aktualisasi
Kegiatan aktualisasi dikelola guru di bawah pengendalian
Kepala Sekolah. Guru dalam kegiatan aktualisasi dapat
berkolaborasi dengan Pembina Gugus Depan. Peran
Pembina Gugus Depan merupakan konsultan dalam
merancang proses pembelajaran dengan metode dan teknik
kepramukaan, sedangkan guru bertindak sebagai pembina
dalam kegiatan aktualisasi
3)Tahapan Menyusun Kegiatan Model Aktualisasi
4
5
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
Penyusunan kegiatan aktualisasi dilakukan dengan tahapan
sebagai berikut:
a)Mengidentifikasi KD Materi Pelajaran yang Diaktualisasikan
Identifikasi materi pelajaran yang akan disajikan melalui
kegiatan aktualisasi. Identifikasi dapat melihat
pemetaan kompetensi dasar dan ruang lingkup
pembelajaran pada buku pegangan bagi guru dalam
kurikulum 2013. Selanjutnya disusun silabus setiap materi
pelajaran.
b)Menyusun Silabus Latihan Aktualisasi
Silabus kegiatan aktualisasi disusun sesuai dengan yang
berlaku dalam kurikulum 2013. Tahapan penyusunan
silabus didasarkan pada hasil identifikasi muatan
pengetahuan, sikap dan keterampilan KI-1, KI-2, KI-3 dan
KI-4 mata pelajaran yang tidak selesai di kelas.
c)Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Agar aktivitas kegiatan dapat berjalan dengan baik dan
lancar, perlu dibuat sebuah perencanaan sebagai
rambu-rambu dalam menjalankan model aktualisasi,
dengan demikian akan memudahkan guru kelas dalam
melakukan persiapan hingga pelaksanaan kegiatan.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
dikembangkan berdasarkan silabus yang telah dibuat
sebelumnya dengan penguatan pada metode
kepramukaan (contoh terlampir).
d)Menyusun Perangkat Evaluasi/Penilaian Model Aktualisasi
Penilaiankegiatanmodelaktualisasibersifatumum
berbentuk penilaian kualitatif. Kriteria keberhasilan lebih
ditentukan oleh proses dan keikutsertaan peserta didik.
ProsespenilaianPendidikanKepramukaan sebagai
Ekstrakurikuler Wajib menitikberatkan pada ranah nilai
sikap. Keterampilan kepramukaan merupakan pendukung
terhadap penilaian pendidikan kepramukaan itu sendiri.
5
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
Penyusunan kegiatan aktualisasi dilakukan dengan tahapan
sebagai berikut:
a)Mengidentifikasi KD Materi Pelajaran yang Diaktualisasikan
Identifikasi materi pelajaran yang akan disajikan melalui
kegiatan aktualisasi. Identifikasi dapat melihat
pemetaan kompetensi dasar dan ruang lingkup
pembelajaran pada buku pegangan bagi guru dalam
kurikulum 2013. Selanjutnya disusun silabus setiap materi
pelajaran.
b)Menyusun Silabus Latihan Aktualisasi
Silabus kegiatan aktualisasi disusun sesuai dengan yang
berlaku dalam kurikulum 2013. Tahapan penyusunan
silabus didasarkan pada hasil identifikasi muatan
pengetahuan, sikap dan keterampilan KI-1, KI-2, KI-3 dan
KI-4 mata pelajaran yang tidak selesai di kelas.
c)Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Agar aktivitas kegiatan dapat berjalan dengan baik dan
lancar, perlu dibuat sebuah perencanaan sebagai
rambu-rambu dalam menjalankan model aktualisasi,
dengan demikian akan memudahkan guru kelas dalam
melakukan persiapan hingga pelaksanaan kegiatan.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
dikembangkan berdasarkan silabus yang telah dibuat
sebelumnya dengan penguatan pada metode
kepramukaan (contoh terlampir).
d)Menyusun Perangkat Evaluasi/Penilaian Model Aktualisasi
Penilaiankegiatanmodelaktualisasibersifatumum
berbentuk penilaian kualitatif. Kriteria keberhasilan lebih
ditentukan oleh proses dan keikutsertaan peserta didik.
ProsespenilaianPendidikanKepramukaan sebagai
Ekstrakurikuler Wajib menitikberatkan pada ranah nilai
sikap. Keterampilan kepramukaan merupakan pendukung
terhadap penilaian pendidikan kepramukaan itu sendiri.
4
6
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
Teknik penilaian sikap dilakukan melalui teknik non test
(observasi, wawancara, catatan anekdot, penilaian diri,
dan penilaian antarpeserta didik). Teknik penilaian
keterampilan dilakukan melalui demonstrasi dan unjuk
kerja. Hasil penilaian kegiatan aktualisasi diakumulasi
dengan penilaian latihan model blok. Penilaian sikap KI
1, KI 2, dan KI 4 menjadi nilai ekstrakurikuler dalam rapor.
d.Model Reguler Di Gugus Depan
Model reguler adalah kegiatan kepramukaan yang
diselenggarakan oleh Gugus Depan. Peserta Didik di Sekolah
Dasar yang berminat dapat menjadi anggota Gerakan Pramuka
di Gugus Depan dan mengenakan Seragam Gerakan Pramuka
sesuai ketentuan yang berlaku di Gerakan Pramuka. Gugus
Depan yang berpangkalan di Sekolah Dasar berfungsi sebagai
konsultan yang memberikan masukan tentang pola latihan/
kegiatan pendidikan kepramukaan kepada sekolah/ guru dalam
pelaksanaan model blok dan model aktualisasi. Pelaksanan
kegiatan kepramukaan di Gugus Depan merujuk kepada
seluruh Petunjuk Penyelenggaraan dan Pedoman yang
diterbitkan oleh Gerakan Pramuka. Panduan ini tidak
memberikan penjelasan khusus terkait pengelolan Gugus
Depan dan kegiatan kepramukaan. Pembinaan Gugus Depan
merupakan tanggungjawab dari Gerakan Pramuka mulai dari
Kwartir Ranting sampai Kwartir Nasional.
e.Pembinaan Peserta Didik di Gugus Depan
Pembinaan peserta didik Gerakan Pramuka berpondasikan
Prinsip Dasar Kepramukaan, dilaksanakan dengan Metode
Kepramukaan, dan pembinanya bergerak dengan sistem
among dalam proses pembinaan peserta didik.
Prinsip Dasar Kepramukaan merupakan azas dalam pelaksaan
Pendidikan Kepramukaan yang dilaksanakan di alam terbuka
6
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
Teknik penilaian sikap dilakukan melalui teknik non test
(observasi, wawancara, catatan anekdot, penilaian diri,
dan penilaian antarpeserta didik). Teknik penilaian
keterampilan dilakukan melalui demonstrasi dan unjuk
kerja. Hasil penilaian kegiatan aktualisasi diakumulasi
dengan penilaian latihan model blok. Penilaian sikap KI
1, KI 2, dan KI 4 menjadi nilai ekstrakurikuler dalam rapor.
d.Model Reguler Di Gugus Depan
Model reguler adalah kegiatan kepramukaan yang
diselenggarakan oleh Gugus Depan. Peserta Didik di Sekolah
Dasar yang berminat dapat menjadi anggota Gerakan Pramuka
di Gugus Depan dan mengenakan Seragam Gerakan Pramuka
sesuai ketentuan yang berlaku di Gerakan Pramuka. Gugus
Depan yang berpangkalan di Sekolah Dasar berfungsi sebagai
konsultan yang memberikan masukan tentang pola latihan/
kegiatan pendidikan kepramukaan kepada sekolah/ guru dalam
pelaksanaan model blok dan model aktualisasi. Pelaksanan
kegiatan kepramukaan di Gugus Depan merujuk kepada
seluruh Petunjuk Penyelenggaraan dan Pedoman yang
diterbitkan oleh Gerakan Pramuka. Panduan ini tidak
memberikan penjelasan khusus terkait pengelolan Gugus
Depan dan kegiatan kepramukaan. Pembinaan Gugus Depan
merupakan tanggungjawab dari Gerakan Pramuka mulai dari
Kwartir Ranting sampai Kwartir Nasional.
e.Pembinaan Peserta Didik di Gugus Depan
Pembinaan peserta didik Gerakan Pramuka berpondasikan
Prinsip Dasar Kepramukaan, dilaksanakan dengan Metode
Kepramukaan, dan pembinanya bergerak dengan sistem
among dalam proses pembinaan peserta didik.
Prinsip Dasar Kepramukaan merupakan azas dalam pelaksaan
Pendidikan Kepramukaan yang dilaksanakan di alam terbuka
4
7
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
yang menarik dan menantang dengan sasaran akhir
pembentukan karakter.
Prinsip Dasar Kepramukaan merupakan landasan berpikir dan
bertindak (fondasi) bagi seorang Pramuka sehingga semua
prinsip merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan.
Prinsip Dasar Kepramukaan terdiri atas:
1)Iman dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
2)Peduli terhadap bangsa dan tanah air, sesama hidup dan
alam seisinya;
3)Peduli terhadap diri pribadinya; dan
4)Taat kepada Kode Kehormatan Pramuka
Ciri utama Gerakan Pramuka adalah pendidikan Kepramukaan
yang berbasis belajar sambal melakukan (Learning by Doing)
di alam terbuka dengan pola berkelompok melalui keterampilan
yang menarik dan menyenangkan. Ciri itulah yang menjadi
pembeda dengan lembaga atau organisasi lain yang sama-
sama menangani pendidikan.
2.Ekstrakurikuler Pilihan
Kegiatan Ekstrakurikuler pilihan adalah Kegiatan Ekstrakurikuler yang
dapat dikembangkan dan diselenggarakan oleh satuan pendidikan
dan dapat diikuti oleh peserta didik sesuai bakat dan minatnya
masing-masing.
Kegiatan Ekstrakurikuler pilihan diselenggarakan oleh satuan
pendidikan bagi peserta didik sesuai bakat dan minat peserta
didik. Pengembangan Kegiatan Ekstrakurikuler pilihan di satuan
pendidikan dapat dilakukan melalui tahapan: (1) analisis sumber
daya yang diperlukan dalam penyelenggaraan kegiatan
ekstrakurikuler; (2) identifikasi kebutuhan, potensi, dan minat
peserta didik; (3) menetapkan bentuk kegiatan yang
diselenggarakan; (4) mengupayakan sumber daya sesuai pilihan
peserta didik atau menyalurkannya ke satuan pendidikan atau
lembaga lainnya; (5) menyusun Program Kegiatan Ekstrakurikuler.
7
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
yang menarik dan menantang dengan sasaran akhir
pembentukan karakter.
Prinsip Dasar Kepramukaan merupakan landasan berpikir dan
bertindak (fondasi) bagi seorang Pramuka sehingga semua
prinsip merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan.
Prinsip Dasar Kepramukaan terdiri atas:
1)Iman dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
2)Peduli terhadap bangsa dan tanah air, sesama hidup dan
alam seisinya;
3)Peduli terhadap diri pribadinya; dan
4)Taat kepada Kode Kehormatan Pramuka
Ciri utama Gerakan Pramuka adalah pendidikan Kepramukaan
yang berbasis belajar sambal melakukan (Learning by Doing)
di alam terbuka dengan pola berkelompok melalui keterampilan
yang menarik dan menyenangkan. Ciri itulah yang menjadi
pembeda dengan lembaga atau organisasi lain yang sama-
sama menangani pendidikan.
2.Ekstrakurikuler Pilihan
Kegiatan Ekstrakurikuler pilihan adalah Kegiatan Ekstrakurikuler yang
dapat dikembangkan dan diselenggarakan oleh satuan pendidikan
dan dapat diikuti oleh peserta didik sesuai bakat dan minatnya
masing-masing.
Kegiatan Ekstrakurikuler pilihan diselenggarakan oleh satuan
pendidikan bagi peserta didik sesuai bakat dan minat peserta
didik. Pengembangan Kegiatan Ekstrakurikuler pilihan di satuan
pendidikan dapat dilakukan melalui tahapan: (1) analisis sumber
daya yang diperlukan dalam penyelenggaraan kegiatan
ekstrakurikuler; (2) identifikasi kebutuhan, potensi, dan minat
peserta didik; (3) menetapkan bentuk kegiatan yang
diselenggarakan; (4) mengupayakan sumber daya sesuai pilihan
peserta didik atau menyalurkannya ke satuan pendidikan atau
lembaga lainnya; (5) menyusun Program Kegiatan Ekstrakurikuler.
4
8
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
Ektrakurikulerpilihanyangdikembangkan diUPTDSDN1 Cangko
Kecamatan Tukdana adalah sebagai berikut.
a.Krida, yaitu: Palang Merah Remaja (PMR), Usaha Kesehatan
Sekolah (UKS), Pasukan Pengibar Bendera
b.Olah raga : Bola voli mini, bulu tangkis, sepak bola, senam
c.Kesenian: Paduan suara, tari, kaligrafi, baca puisi
d.Keagamaan: baca tulis Alquran
Lingkup Kegiatan Ekstrakurikuler pilihan meliputi:
a.Individual, yakni Kegiatan Ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta
didik secara perorangan.
b.Berkelompok, yakni Kegiatan Ekstrakurikuler yang diikuti oleh
peserta didik secara:
1)Berkelompok dalam satu kelas (klasikal).
2)Berkelompok dalam kelas paralel
3)Berkelompok antarkelas.
D.Pengembangan Budaya Sekolah
Pengembangan budaya sekolah dimaksudkan sebagai upaya
menanamkan karakter serta nilai-nilai kearifan lokal. Penanaman
karakter ini dilakukan melalui kegiatan rutin/kegiatan spontan,
kegiatan mingguan, kegiatan bulanan dan kegiatan-kegiatan yang
secara khusus diprogramkan sekolah sehingga nantinnya bisa menjadi
budaya sekolah. Adapun jenis kegiatan budaya sekolah adalah sebagai
berikut.
1.Kegiatan Rutin Harian dan Spontan
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
1Siswa mencium Membiasakan Siswa Setiap pagi
tangan dan/atau bersikap sebelum
memelukorang sopan santun, berangkat
tua/wali sebelum mencintai sekolah
berangkat ke keluarga dan
sekolah; menghormati
8
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
Ektrakurikulerpilihanyangdikembangkan diUPTDSDN1 Cangko
Kecamatan Tukdana adalah sebagai berikut.
a.Krida, yaitu: Palang Merah Remaja (PMR), Usaha Kesehatan
Sekolah (UKS), Pasukan Pengibar Bendera
b.Olah raga : Bola voli mini, bulu tangkis, sepak bola, senam
c.Kesenian: Paduan suara, tari, kaligrafi, baca puisi
d.Keagamaan: baca tulis Alquran
Lingkup Kegiatan Ekstrakurikuler pilihan meliputi:
a.Individual, yakni Kegiatan Ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta
didik secara perorangan.
b.Berkelompok, yakni Kegiatan Ekstrakurikuler yang diikuti oleh
peserta didik secara:
1)Berkelompok dalam satu kelas (klasikal).
2)Berkelompok dalam kelas paralel
3)Berkelompok antarkelas.
D.Pengembangan Budaya Sekolah
Pengembangan budaya sekolah dimaksudkan sebagai upaya
menanamkan karakter serta nilai-nilai kearifan lokal. Penanaman
karakter ini dilakukan melalui kegiatan rutin/kegiatan spontan,
kegiatan mingguan, kegiatan bulanan dan kegiatan-kegiatan yang
secara khusus diprogramkan sekolah sehingga nantinnya bisa menjadi
budaya sekolah. Adapun jenis kegiatan budaya sekolah adalah sebagai
berikut.
1.Kegiatan Rutin Harian dan Spontan
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
1Siswa mencium Membiasakan Siswa Setiap pagi
tangan dan/atau bersikap sebelum
memelukorang sopan santun, berangkat
tua/wali sebelum mencintai sekolah
berangkat ke keluarga dan
sekolah; menghormati
4
9
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
rang tua/ wali
2Berpakaian Membiasakan Siswa Setiap hari
seragam sekolah hidup dan taat sesuai jadwal
sesuai dengan aturan berpakaian
ketentuan dan
perundang-
undangan yang
berlaku
3Guru dan tenaga Membiasakan Guru Mulai 06.00
kependidikan disiplin dan dan
datang lebih awalsaling siswa
untuk menyambut menghargai
kedatangan
peserta didik sesuai
dengan tata nilai
yang berlaku.
4Mengucapkan Membiasakan Siswa, Setiap saat
salam dan menghormati Guru, ketika
menyapa dan Kepalaberpapasan
mendoakan Sekolah,
antar sesama orang
tua
5Bersalaman dan Membiasakan Siswa Setiap saat
mencium tangan hidup sopan ketika
kepada Guru, KS, dan Santun berpapasan
Tenaga
Kependidikan dan
Tamu
6Memperdengarkan
lagu-lagu wajib
Menumbuhkan
rasa cinta
Siswa 06.30-07.00
9
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
rang tua/ wali
2Berpakaian Membiasakan Siswa Setiap hari
seragam sekolah hidup dan taat sesuai jadwal
sesuai dengan aturan berpakaian
ketentuan dan
perundang-
undangan yang
berlaku
3Guru dan tenaga Membiasakan Guru Mulai 06.00
kependidikan disiplin dan dan
datang lebih awalsaling siswa
untuk menyambut menghargai
kedatangan
peserta didik sesuai
dengan tata nilai
yang berlaku.
4Mengucapkan Membiasakan Siswa, Setiap saat
salam dan menghormati Guru, ketika
menyapa dan Kepalaberpapasan
mendoakan Sekolah,
antar sesama orang
tua
5Bersalaman dan Membiasakan Siswa Setiap saat
mencium tangan hidup sopan ketika
kepada Guru, KS, dan Santun berpapasan
Tenaga
Kependidikan dan
Tamu
6Memperdengarkan
lagu-lagu wajib
Menumbuhkan
rasa cinta
Siswa 06.30-07.00
5
0
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
nasional dan lagu-
lagu daerah
tanah air dan
patriotisme
7Memungut
sampah di
lingkungan sekolah
Menumbuhkan
budaya hidup
bersih
Warga
sekolah
Sebelum bel
tanda masuk
berbunyi
8Siswa
melaksanakan
piket kebersihan
kelas secara
beregu dan
bergantian regu;
Menumbuhkan
budaya hidup
bersih,
kerjasama,
dan tanggung
jawab
Siswa Sesuai jadwal
piket
9Siswa berbaris
menjelang masuk
kelas yang
dipimpin oleh satu
orang siswa secara
bergantian;
Membiasakan
hidup tertib,
disiplin dan
melatih
kepemimpinan
Siswa Sebelum
masuk kelas
10Secara bersama
siswa
mengucapkan
salam hormat
kepada guru
sebelum
pembelajaran
dimulai, dipimpin
oleh seorang siswa
secara bergantian;
Membiasakan
hidup tertib,
sopan santun,
dan melatih
kepemimpinan
Siswa Sebelum mulai
pembelajaran
11Siswa berdoa
bersama sebelum
dan sesudah
Menanamkan
sikap spiritual
dan melatih
Siswa Sebelum/
sesudah
belajar
0
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
nasional dan lagu-
lagu daerah
tanah air dan
patriotisme
7Memungut
sampah di
lingkungan sekolah
Menumbuhkan
budaya hidup
bersih
Warga
sekolah
Sebelum bel
tanda masuk
berbunyi
8Siswa
melaksanakan
piket kebersihan
kelas secara
beregu dan
bergantian regu;
Menumbuhkan
budaya hidup
bersih,
kerjasama,
dan tanggung
jawab
Siswa Sesuai jadwal
piket
9Siswa berbaris
menjelang masuk
kelas yang
dipimpin oleh satu
orang siswa secara
bergantian;
Membiasakan
hidup tertib,
disiplin dan
melatih
kepemimpinan
Siswa Sebelum
masuk kelas
10Secara bersama
siswa
mengucapkan
salam hormat
kepada guru
sebelum
pembelajaran
dimulai, dipimpin
oleh seorang siswa
secara bergantian;
Membiasakan
hidup tertib,
sopan santun,
dan melatih
kepemimpinan
Siswa Sebelum mulai
pembelajaran
11Siswa berdoa
bersama sebelum
dan sesudah
Menanamkan
sikap spiritual
dan melatih
Siswa Sebelum/
sesudah
belajar
5
1
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
pembelajaran,
dipimpin oleh
seorang siswa
secara bergantian
berdasarkan
kesepakatan kelas;
kepemimpinan
12Membaca Al
Qur’an selama 15
menit sebelum jam
pelajaran bagi
siswa yang
beragama Islam
Dapat
membaca dan
memahami
kandungan
Al Qur’an
Kepala
Sekolah,
Siswa,
Guru,
Tenaga
Kependi
dikan
Setiap hari
Pukul 07.00-
07.15
13Siswa dan warga
sekolah harus
membaca buku
bacaan non
pelajaran minimal
15 (lima belas)
menit setiap hari
sebelum
pembelajaran
dimulai di sekolah;
Membiasakan
membaca dan
meningkatkan
wawasan
Kepala
Sekolah,
Siswa,
Guru,
Tenaga
Kependi
dikan
Setiap hari
Pukul 07.15-
07.30
14Siswa
membiasakan diri
untuk bertanya
kepada guru
selama proses
pembelajaran
dan/atau setelah
Membiasakan
berpikir kritis,
dan
bertatakrama
Siswa Dalam setiap
kegiatan
pembelajaran
1
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
pembelajaran,
dipimpin oleh
seorang siswa
secara bergantian
berdasarkan
kesepakatan kelas;
kepemimpinan
12Membaca Al
Qur’an selama 15
menit sebelum jam
pelajaran bagi
siswa yang
beragama Islam
Dapat
membaca dan
memahami
kandungan
Al Qur’an
Kepala
Sekolah,
Siswa,
Guru,
Tenaga
Kependi
dikan
Setiap hari
Pukul 07.00-
07.15
13Siswa dan warga
sekolah harus
membaca buku
bacaan non
pelajaran minimal
15 (lima belas)
menit setiap hari
sebelum
pembelajaran
dimulai di sekolah;
Membiasakan
membaca dan
meningkatkan
wawasan
Kepala
Sekolah,
Siswa,
Guru,
Tenaga
Kependi
dikan
Setiap hari
Pukul 07.15-
07.30
14Siswa
membiasakan diri
untuk bertanya
kepada guru
selama proses
pembelajaran
dan/atau setelah
Membiasakan
berpikir kritis,
dan
bertatakrama
Siswa Dalam setiap
kegiatan
pembelajaran
5
2
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
selesai
pembelajaran,
dengan
mengangkat
tangan untuk
memohon ijin
terlebih dahulu;
15Mencuci tangan
sebelum makan
Membiasakan
hidup bersih
dan sehat
Siswa Setiap hari
16Warga sekolah
menyanyikan lagu
wajib nasional,
lagu daerah, dan/
atau lagu patriotik,
seperti Bagimu
Negeri, Halo-Halo
Bandung,
Pancasila Rumah
Kita, Kebyar-
Kebyar, Bendera,
Garuda di
Dadaku, dan lain-
lain;
Menumbuhkan
patriotisme
dan kearifan
lokal
Siswa Setelah proses
pembelajaran
17Siswa selalu
merapikan bangku
masing-masing
sebelum
meninggalkan
ruang kelas diakhir
Membiasakan
hidup bersih
Siswa/
petugas
piket
Sebelum
pulang
2
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
selesai
pembelajaran,
dengan
mengangkat
tangan untuk
memohon ijin
terlebih dahulu;
15Mencuci tangan
sebelum makan
Membiasakan
hidup bersih
dan sehat
Siswa Setiap hari
16Warga sekolah
menyanyikan lagu
wajib nasional,
lagu daerah, dan/
atau lagu patriotik,
seperti Bagimu
Negeri, Halo-Halo
Bandung,
Pancasila Rumah
Kita, Kebyar-
Kebyar, Bendera,
Garuda di
Dadaku, dan lain-
lain;
Menumbuhkan
patriotisme
dan kearifan
lokal
Siswa Setelah proses
pembelajaran
17Siswa selalu
merapikan bangku
masing-masing
sebelum
meninggalkan
ruang kelas diakhir
Membiasakan
hidup bersih
Siswa/
petugas
piket
Sebelum
pulang
5
3
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
proses
pembelajaran;
18Setiap siswa dapat
menjadi pemimpin
dalam setiap
kegiatan bersama,
seperti berbaris
menjelang masuk
kelas, membaca
doa sebelum dan
sesudah belajar,
piket kelas, kerja
bakti.
Melatih jiwa
kepemimpinan
Siswa Setiap
kegiatan
19Melakukan simulasi
diskusi dengan
teman tentang
pemecahan
masalah
lingkungan dan/
atau sosial yang
terjadi di sekitar
Membiasakan
berpikir kritis,
kerjasama,
peduli ssial,
dan peduli
lingkungan
Siswa Dalam
kegiatan
intrakurikuler
dan
ektrakurikuler
20Menuliskan
kegiatan positif
dan negatif yang
telah dilakukan
pada hari itu
Menanamkan
kejujuran,
sportif, dan
pembiasaan
merefleksi diri
Siswa Setelah belajar
dan
mengerjakan
PR pada
malam hari
21Membuat
ringkasan dari buku
yang dibaca di
rumah
Membiasakan
membaca dan
menulis
Siswa Setelah
belajar dan
mengerjakan
PR pada
3
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
proses
pembelajaran;
18Setiap siswa dapat
menjadi pemimpin
dalam setiap
kegiatan bersama,
seperti berbaris
menjelang masuk
kelas, membaca
doa sebelum dan
sesudah belajar,
piket kelas, kerja
bakti.
Melatih jiwa
kepemimpinan
Siswa Setiap
kegiatan
19Melakukan simulasi
diskusi dengan
teman tentang
pemecahan
masalah
lingkungan dan/
atau sosial yang
terjadi di sekitar
Membiasakan
berpikir kritis,
kerjasama,
peduli ssial,
dan peduli
lingkungan
Siswa Dalam
kegiatan
intrakurikuler
dan
ektrakurikuler
20Menuliskan
kegiatan positif
dan negatif yang
telah dilakukan
pada hari itu
Menanamkan
kejujuran,
sportif, dan
pembiasaan
merefleksi diri
Siswa Setelah belajar
dan
mengerjakan
PR pada
malam hari
21Membuat
ringkasan dari buku
yang dibaca di
rumah
Membiasakan
membaca dan
menulis
Siswa Setelah
belajar dan
mengerjakan
PR pada
5
4
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
malam hari
2.Kegiatan Mingguan
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
1Melaksanakan Menanamkan Siswa,Guru, Setiap
Upacara hidup tertib, Kepala hari
Benderadengan disiplin Sekolah dan Senin
berpakaian danMencintai Tenaga
seragam sekolah Tanah Air Kependidikan
2Melaksanakan Membiasakan Siswa,Guru, Setiap
senam nasional hidup sehat Kepala hari
bersama Sekolah dan Sabtu
dan/atau senam Tenaga
yang diciptakan Kependidikan
oleh daerah
masing-masing
3Melaksanakan Membiasakan Siswa Setiap
pemeriksaan hidup bersih Hari
kebersihan dan sehat Rabu
pakaian, gigi,
kuku, dan rambut
oleh Usaha
Kesehatan
Sekolah (UKS);
4Mengadakan Membiasakan Siswa Random
pemeriksaan isi tastertib dan
dan gawai bertanggung
(gadget) siswa jawab
secara acak
5Melaksanakan Meningkatkan Siswa, Guru, Setiap
4
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
malam hari
2.Kegiatan Mingguan
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
1Melaksanakan Menanamkan Siswa,Guru, Setiap
Upacara hidup tertib, Kepala hari
Benderadengan disiplin Sekolah dan Senin
berpakaian danMencintai Tenaga
seragam sekolah Tanah Air Kependidikan
2Melaksanakan Membiasakan Siswa,Guru, Setiap
senam nasional hidup sehat Kepala hari
bersama Sekolah dan Sabtu
dan/atau senam Tenaga
yang diciptakan Kependidikan
oleh daerah
masing-masing
3Melaksanakan Membiasakan Siswa Setiap
pemeriksaan hidup bersih Hari
kebersihan dan sehat Rabu
pakaian, gigi,
kuku, dan rambut
oleh Usaha
Kesehatan
Sekolah (UKS);
4Mengadakan Membiasakan Siswa Random
pemeriksaan isi tastertib dan
dan gawai bertanggung
(gadget) siswa jawab
secara acak
5Melaksanakan Meningkatkan Siswa, Guru, Setiap
5
5
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
Gerakan Jumsih
(Jumat Bersih)
tingkat
kesehatan diri
dan lingkungan
sekolah
Kepala
Sekolah dan
Tenaga
Kependidikan
hari
jumat
6Gerakan Infak
(GERFAK)
Membiasakan
kepedulian
Sosial
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Setiap
hari
Jumat
7Berbahasa
Daerah
Indramayu
Meningkatkan
kecerdasan
berkomunikasi
Melestarikan
Bahasa Daerah
setempat
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Setiap
hari
Kamis
8Memakai
seragam batik
khas Daerah
Indramayu
Melestarikan
karya Batik
Paoman
Indramayu
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Setiap
hari
Kamis
9Melaksanakan
Puasa Sunah
Meningkatkan
imtaq
Menumbuhkan
sikap sosial
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Senin
dan
Kamis
10Membantu
pekerjaan orang
tua di rumah
Mengenal
langsung
pekerjaan
orang tua
Siswa dan
Orang tua
Setiap
hari
Minggu
5
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
Gerakan Jumsih
(Jumat Bersih)
tingkat
kesehatan diri
dan lingkungan
sekolah
Kepala
Sekolah dan
Tenaga
Kependidikan
hari
jumat
6Gerakan Infak
(GERFAK)
Membiasakan
kepedulian
Sosial
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Setiap
hari
Jumat
7Berbahasa
Daerah
Indramayu
Meningkatkan
kecerdasan
berkomunikasi
Melestarikan
Bahasa Daerah
setempat
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Setiap
hari
Kamis
8Memakai
seragam batik
khas Daerah
Indramayu
Melestarikan
karya Batik
Paoman
Indramayu
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Setiap
hari
Kamis
9Melaksanakan
Puasa Sunah
Meningkatkan
imtaq
Menumbuhkan
sikap sosial
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Senin
dan
Kamis
10Membantu
pekerjaan orang
tua di rumah
Mengenal
langsung
pekerjaan
orang tua
Siswa dan
Orang tua
Setiap
hari
Minggu
5
6
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
Menumbuhkan
Keterampilan
diri peserta didik
Terjalinnya kasih
sayang antara
anak dan orang
tua
11Mengadakan
Kegiatan Latihan
Pramuka
Menumbuhkan
disiplin,
tanggung
jawab,
kemandirian
Siswa Setiap
hari
Jumat
12Mengadakan
Kegiatan Latihan
bercerita cerita
anak/ berpidato/
mendongeng
cerita rakyat di
depan orang
banyak
Menumbuhkan
sikap berani
dan percaya
diri
Siswa Setiap
hari
Sabtu
3.Kegiatan Bulanan
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran WaktuKet
1Menjaga dan Membiasakan Siswa, Okt &
merawat mencintai Guru,Kepala Dese
tanaman di keindahan Sekolah, dan mber
lingkungan lingkungan Tenaga 2023
sekolah; KependidikanJan &
Feb
2024
6
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
Menumbuhkan
Keterampilan
diri peserta didik
Terjalinnya kasih
sayang antara
anak dan orang
tua
11Mengadakan
Kegiatan Latihan
Pramuka
Menumbuhkan
disiplin,
tanggung
jawab,
kemandirian
Siswa Setiap
hari
Jumat
12Mengadakan
Kegiatan Latihan
bercerita cerita
anak/ berpidato/
mendongeng
cerita rakyat di
depan orang
banyak
Menumbuhkan
sikap berani
dan percaya
diri
Siswa Setiap
hari
Sabtu
3.Kegiatan Bulanan
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran WaktuKet
1Menjaga dan Membiasakan Siswa, Okt &
merawat mencintai Guru,Kepala Dese
tanaman di keindahan Sekolah, dan mber
lingkungan lingkungan Tenaga 2023
sekolah; KependidikanJan &
Feb
2024
5
7
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran WaktuKet
2Melaksanakan
kerja bakti;
Membiasakan
hidup bersih dan
kegotongroyongan
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Dilaku
kan
setiap
akhir
bulan
3Penataan ruang
kelas sesuai
dengan kondisi
dan kebutuhan
kelas;
Membiasakan
hidup tertih dan
indah
Siswa dan
Guru Kelas
Juli
2023
& Des
2023
4Membuat buletin
dan/atau
majalah dinding;
Membiasakan
berkarya produktif
Siswa dan
Guru
Jan
2024
& Juni
2024
5Siswa melakukan
diskusi kelompok
dihadiri oleh guru
dan tenaga
kependidikan;
Membiasakan
belajar menghargai
pendapat orang
lain
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Sep
2023
&
Maret
2024
6Sekolah
menyediakan
ruang publik
untuk berkreasi
siswa secara
bebas dan
bertanggung
jawab.
Membiasakan
untuk berkreasi
bebas dan
bertanggung jawab
Kepala
Sekolah dan
Guru
Juni
2024
7
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran WaktuKet
2Melaksanakan
kerja bakti;
Membiasakan
hidup bersih dan
kegotongroyongan
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Dilaku
kan
setiap
akhir
bulan
3Penataan ruang
kelas sesuai
dengan kondisi
dan kebutuhan
kelas;
Membiasakan
hidup tertih dan
indah
Siswa dan
Guru Kelas
Juli
2023
& Des
2023
4Membuat buletin
dan/atau
majalah dinding;
Membiasakan
berkarya produktif
Siswa dan
Guru
Jan
2024
& Juni
2024
5Siswa melakukan
diskusi kelompok
dihadiri oleh guru
dan tenaga
kependidikan;
Membiasakan
belajar menghargai
pendapat orang
lain
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Sep
2023
&
Maret
2024
6Sekolah
menyediakan
ruang publik
untuk berkreasi
siswa secara
bebas dan
bertanggung
jawab.
Membiasakan
untuk berkreasi
bebas dan
bertanggung jawab
Kepala
Sekolah dan
Guru
Juni
2024
5
8
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
4.Kegiatan Tengah Tahunan
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
1Perindangan di
lingkungan
sekolah
Menciptakan
sekolah hijau
(Green School)
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Setiap akhir
semester
2Memperingati
hari-hari besar
keagaman
Menanamkan
keimanan dan
ketakwaan
kepada Tuhan
YME serta
meningkatkan
kerjasama dan
toleransi
beragama
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Setiap hari
besar
keagamaan
3Pelatihan Metode
Tamyiz
Guru dapat
mengajarkan
penterjemahan
Al Quran
dengan baik
Serta dapat
mengajarkan
pengamalan
kandungan Al
Quran kepada
peserta didik
Guru
Pendidikan
Agama Islam
Menyesuaikan
dengan jadwa
yang
ditentukan
Dinas
Pendidikan
Kabupaten
Indramayu
4Pemberian
makanan sehat
Memberikan
asupan gizi
yang baik
Siswa Setiap
semester
8
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
4.Kegiatan Tengah Tahunan
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
1Perindangan di
lingkungan
sekolah
Menciptakan
sekolah hijau
(Green School)
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Setiap akhir
semester
2Memperingati
hari-hari besar
keagaman
Menanamkan
keimanan dan
ketakwaan
kepada Tuhan
YME serta
meningkatkan
kerjasama dan
toleransi
beragama
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Setiap hari
besar
keagamaan
3Pelatihan Metode
Tamyiz
Guru dapat
mengajarkan
penterjemahan
Al Quran
dengan baik
Serta dapat
mengajarkan
pengamalan
kandungan Al
Quran kepada
peserta didik
Guru
Pendidikan
Agama Islam
Menyesuaikan
dengan jadwa
yang
ditentukan
Dinas
Pendidikan
Kabupaten
Indramayu
4Pemberian
makanan sehat
Memberikan
asupan gizi
yang baik
Siswa Setiap
semester
5
9
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
Membiasakan
siswa berbagi
dengan yang
lain
5Melaksanakan
kerja bakti untuk
lingkungan sekitar
sekolah;
Membiasakan
kerjasama dan
peduli
lingkungan
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Agustus &
November
2023
6Melaksanakan
berbagai jenis
lomba antarkelas;
Melatih
kerjasama dan
sportivitas
Siswa Sept 2023 &
Maret 2024
7Menyelenggarakan
forum diskusi siswa
dengan
narasumber
berasal dari siswa
dihadiri oleh guru
dan tenaga
kependidikan;
Melatih
keberanian,
percaya diri,
dan
Siswa Des 2023 &
Juni 2024
8Memelihara
bangku kelas dan
fasilitas sekolah
lainnya agar selalu
tetap bersih dari
coretan dalam
bentuk apapun;
Membiasakan
perilaku
memelihara
dan merapat
sarana sekolah
Siswa dan
Guru
Des 2023 &
Juni 2024
9Siswa berlatih
membuat produk
Melatih
keterampilan
Siswa Des 2023 &
Juni 2024
9
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
Membiasakan
siswa berbagi
dengan yang
lain
5Melaksanakan
kerja bakti untuk
lingkungan sekitar
sekolah;
Membiasakan
kerjasama dan
peduli
lingkungan
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Agustus &
November
2023
6Melaksanakan
berbagai jenis
lomba antarkelas;
Melatih
kerjasama dan
sportivitas
Siswa Sept 2023 &
Maret 2024
7Menyelenggarakan
forum diskusi siswa
dengan
narasumber
berasal dari siswa
dihadiri oleh guru
dan tenaga
kependidikan;
Melatih
keberanian,
percaya diri,
dan
Siswa Des 2023 &
Juni 2024
8Memelihara
bangku kelas dan
fasilitas sekolah
lainnya agar selalu
tetap bersih dari
coretan dalam
bentuk apapun;
Membiasakan
perilaku
memelihara
dan merapat
sarana sekolah
Siswa dan
Guru
Des 2023 &
Juni 2024
9Siswa berlatih
membuat produk
Melatih
keterampilan
Siswa Des 2023 &
Juni 2024
6
0
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
kreatif yang
dapat dijual
membuat
produk
keterampilan
10Melakukan
simulasi
Melatih
kompetensi
guru dalam
melaksanakan
pembelajaran
Guru Oktober
2023 & April
2024
5.Kegiatan Tahunan
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
1Memperingati hari
besar nasional dan
keagamaan;
Menanamkan
rasa nasionalisme
dan hidup taat
beragama
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Sesuai
dengan
hari
besar
2Mengadakan
kegiatan-kegiatan
keagamaan
Membiasakan
sikap spiritual
Siswa, Guru,
Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Menyesu
aikan
3Melaksanakan
lomba kelas sehat
secara
berkelanjutan
Membiasakan
hidup sehat
Siswa, Guru,
Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Desemb
er 2023
4Mengikutsertakan
perwakilan siswa
dalam penyusunan
Menanamkan
sikap demokratis
Siswa Juli 2023
0
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
kreatif yang
dapat dijual
membuat
produk
keterampilan
10Melakukan
simulasi
Melatih
kompetensi
guru dalam
melaksanakan
pembelajaran
Guru Oktober
2023 & April
2024
5.Kegiatan Tahunan
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
1Memperingati hari
besar nasional dan
keagamaan;
Menanamkan
rasa nasionalisme
dan hidup taat
beragama
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Sesuai
dengan
hari
besar
2Mengadakan
kegiatan-kegiatan
keagamaan
Membiasakan
sikap spiritual
Siswa, Guru,
Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Menyesu
aikan
3Melaksanakan
lomba kelas sehat
secara
berkelanjutan
Membiasakan
hidup sehat
Siswa, Guru,
Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Desemb
er 2023
4Mengikutsertakan
perwakilan siswa
dalam penyusunan
Menanamkan
sikap demokratis
Siswa Juli 2023
6
1
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
tata tertib sekolah
(Peraturan Sekolah)
5Pentas Kreativitas
Seni
Menumbuhkan
kreativitas siswa
Siswa Setelah
UKK
6Pameran hasil
karya siswa
Menumbuhkan
kreativitas siswa
Siswa Jeda
semester
2
7Mengadakan studi
wisata
Memupuk rasa
cinta tanah air
Siswa Awal
semester
2
8Mengadakan
perkemahan
Sabtu-Minggu
(Persami) untuk
membangun
keakraban di
antara siswa dan
siswa, serta siswa
dan guru,
melibatkan
partisipasi
masyarakat sekitar
perkemahan;
Menumbuhkan
disiplin, tanggung
jawab,
kemandirian
Siswa, Guru
Pembina
Pramuka
Jeda
semester
1
9Mengadakan
perlombaan
olahraga, kesenian,
keterampilan, dan
pengetahuan
Mengembangkan
bakatminat, dan
potensi diri siswa
Siswa Setelah
UAS
10Mengikuti kegiatan
perlombaan dan
Mengembangkan
bakat minat, dan
Siswa Menyesu
aikan
1
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
tata tertib sekolah
(Peraturan Sekolah)
5Pentas Kreativitas
Seni
Menumbuhkan
kreativitas siswa
Siswa Setelah
UKK
6Pameran hasil
karya siswa
Menumbuhkan
kreativitas siswa
Siswa Jeda
semester
2
7Mengadakan studi
wisata
Memupuk rasa
cinta tanah air
Siswa Awal
semester
2
8Mengadakan
perkemahan
Sabtu-Minggu
(Persami) untuk
membangun
keakraban di
antara siswa dan
siswa, serta siswa
dan guru,
melibatkan
partisipasi
masyarakat sekitar
perkemahan;
Menumbuhkan
disiplin, tanggung
jawab,
kemandirian
Siswa, Guru
Pembina
Pramuka
Jeda
semester
1
9Mengadakan
perlombaan
olahraga, kesenian,
keterampilan, dan
pengetahuan
Mengembangkan
bakatminat, dan
potensi diri siswa
Siswa Setelah
UAS
10Mengikuti kegiatan
perlombaan dan
Mengembangkan
bakat minat, dan
Siswa Menyesu
aikan
6
2
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
festival di luar
sekolah baik tingkat
sekolah,
kecamatan,
kabupaten/kota,
propinsi, atau
nasional
potensi diri siswa
11Menyusun sinopsis
dari buku cerita/fiksi
dan nonfiksi
Membiasakan
membaca dan
menulis
Siswa Liburan
UAS
12Melaksanakan
kerja bakti bersama
warga lingkungan
sekitar sekolah;
Membiasakan
hidup bersih dan
kebersamaan
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Menyesu
aikan
13Mengadakan kerja
bakti di lingkungan
sekolah dan sekitar
sekolah;
Membiasakan
hidup bersih
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Menyesu
aikan
14Mengadakan
senam bersama,
lomba dan festival
olahraga,
permainan
tradisional, bakat
dan minat,
melibatkan
perwakilan siswa,
guru, tenaga
Membiasakan
hidup sehat,
kebersamaan,
dan sportivitas
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Menyesu
aikan
2
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
festival di luar
sekolah baik tingkat
sekolah,
kecamatan,
kabupaten/kota,
propinsi, atau
nasional
potensi diri siswa
11Menyusun sinopsis
dari buku cerita/fiksi
dan nonfiksi
Membiasakan
membaca dan
menulis
Siswa Liburan
UAS
12Melaksanakan
kerja bakti bersama
warga lingkungan
sekitar sekolah;
Membiasakan
hidup bersih dan
kebersamaan
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Menyesu
aikan
13Mengadakan kerja
bakti di lingkungan
sekolah dan sekitar
sekolah;
Membiasakan
hidup bersih
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Menyesu
aikan
14Mengadakan
senam bersama,
lomba dan festival
olahraga,
permainan
tradisional, bakat
dan minat,
melibatkan
perwakilan siswa,
guru, tenaga
Membiasakan
hidup sehat,
kebersamaan,
dan sportivitas
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Menyesu
aikan
6
3
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
kependidikan,
orangtua, dan
masyarakat sekitar
sekolah;
15Penanaman pohon
per kelompok untuk
dipelihara sampai
kelompok
bersangkutan
tamat
Membiasakan
peduli lingkungan
Siswa Nov 2023
16Mengadakan hari
berbagi
pengalaman
dengan
mengundang
tokoh masyarakat
atau pemimpin
informal yang
memiliki pengaruh
Membiasakan
mencari ilmu
orang yang
sudah
pengalaman
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Februari
2024
17Menghilangkan
praktik coret-coret
seragam, konvoi di
jalan umum, dan
pesta-pesta yang
tidak sesuai
dengan norma dan
tata nilai, setelah
pengumuman ujian
Membiasakan
hidup tertib dan
disiplin taat
kepada aturan
Siswa Mei 2024
18Mengumpulkan
dan membagikan
Membiasakan
hidup hemat dan
Siswa Juni 2024
3
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
kependidikan,
orangtua, dan
masyarakat sekitar
sekolah;
15Penanaman pohon
per kelompok untuk
dipelihara sampai
kelompok
bersangkutan
tamat
Membiasakan
peduli lingkungan
Siswa Nov 2023
16Mengadakan hari
berbagi
pengalaman
dengan
mengundang
tokoh masyarakat
atau pemimpin
informal yang
memiliki pengaruh
Membiasakan
mencari ilmu
orang yang
sudah
pengalaman
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Februari
2024
17Menghilangkan
praktik coret-coret
seragam, konvoi di
jalan umum, dan
pesta-pesta yang
tidak sesuai
dengan norma dan
tata nilai, setelah
pengumuman ujian
Membiasakan
hidup tertib dan
disiplin taat
kepada aturan
Siswa Mei 2024
18Mengumpulkan
dan membagikan
Membiasakan
hidup hemat dan
Siswa Juni 2024
6
4
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
baju layak pakai
kepada pihak lain
yang lebih
membutuhkan
peduli sosial
19Menghibahkan
pakaian seragam
sekolah layak pakai
kepada adik kelas
atau pihak lain
yang
membutuhkan
Membiasakan
peduli sosial
Siswa Juni 2024
20Mengadakan hari
refleksi sekolah,
seperti Mabita
(malam
pembinaan iman
dan taqwa)
Membiasakan
sikap spiritual
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
April
2024
21Mengadakan
kegiatan
perpisahan secara
hikmat dan murah
Membiasakan
pola hidup
sederhana
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Juni 2024
4
Kurikulum UPTD SDN 1 Cangko Tahun Ajaran 2023/2024 – Dokumen
1
No Jenis Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Ket
baju layak pakai
kepada pihak lain
yang lebih
membutuhkan
peduli sosial
19Menghibahkan
pakaian seragam
sekolah layak pakai
kepada adik kelas
atau pihak lain
yang
membutuhkan
Membiasakan
peduli sosial
Siswa Juni 2024
20Mengadakan hari
refleksi sekolah,
seperti Mabita
(malam
pembinaan iman
dan taqwa)
Membiasakan
sikap spiritual
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
April
2024
21Mengadakan
kegiatan
perpisahan secara
hikmat dan murah
Membiasakan
pola hidup
sederhana
Siswa,
Guru,Kepala
Sekolah, dan
Tenaga
Kependidikan
Juni 2024
Tags
Categories
GeneralDownload
Download Slideshow Get the original presentation fileQuick Actions
Statistics
- Views 7
- Slides 40
- Age 303 days
Related Slideshows
22
Pray For The Peace Of Jerusalem and You Will Prosper
RodolfoMoralesMarcuc
37 views
26
Don_t_Waste_Your_Life_God.....powerpoint
chalobrido8
40 views
31
VILLASUR_FACTORS_TO_CONSIDER_IN_PLATING_SALAD_10-13.pdf
JaiJai148317
36 views
14
Fertility awareness methods for women in the society
Isaiah47
33 views
35
Chapter 5 Arithmetic Functions Computer Organisation and Architecture
RitikSharma297999
32 views
5
syakira bhasa inggris (1) (1).pptx.......
ourcommunity56
34 views