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Escifura Publica N° 4484
PRESENTACION
Eduardo Espinoza Ramos, catedrático en la especialidad de matemática pura, me
hace el honor de pedirme la presentación de su cbra Análisis Matemático I para Estudiantes de
Ciencia e Ingeniería
El objeto principal de la presente obra Análisis Matemático. es precisamente
llenar el vacio que existe para su fácil y mejor aprendizaje, desarrollando y analizando los
conceplox básicos necesarios y su aplicación hacia las especialidades de Ingenieria, de tal manera
que permita los estudiantes disponer de una herramienta de trabajo práctico y comprensible
El método didáctico empleado en todo el libro consta de cinco capítulo: Sistema.
de Números Reales; Relaciones y Funciones; Limites y Continuidad; Derivadas y sus
Aplicaciones y Diferencials,
Para orientación del estudiante, el trabyjo llevado a cabo por el autor. en esta
bra, es dino de elogio, Su lenguaje sencillo y desarrollo a alcance del estudiante. producto de
sus años de experiencia como docente Universitario le permiten tratar rigurosamente estos, desde
«el punto de visa cientifico en forma didáctica y amena.
Los ejercicios ylo problemas cuidadosamente seleccionados complementan los
propósitos y métodos empleados en la toria.
Finalmente, expreso mi felicitación al autor de la obra EDUARDO ESPINOZA
RAMOS, quien ya se suma a la legión de autores nacionales que tienen
conocimiento de
nuestra realidad Universitaria
| ING. EDUARDO BULNES SAMAME
| AEFEDE DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA UNIVERSIDAD RICARDO PALMA.
X-SECRETARIO ACADEMICO DE LA FACULTAD DEIN
PROLOGO
En
presente obra Intitulada “Análisis Matemático 1 para Estudiantes de
Ciencia € Ingenieria” en su Ira, Edición. hemos aprovechado de los muncrosos y valiosos
comentarios y sugerencias de mis colegas que elaboran cn las diversas universidades de la capital
motivo por el cuel se he ampliado la demostración de propicdedes asi como los conceptos básicos
encias de la nueva curricula. Al
incluyendo propiedades y teorema de:
igual que su 2de adición se expo los conceptos de sistemas de
forma teórica y prácti
nümeros reales relaciones y funciones, limites y continuidad, derivadas y sus aplicaciones, así
como la regla de L'Hospital, las funciones hiperblicas y la diferencial con sus aplicaciones, asi
mismo se ha incluido algunos teorema en cuanto corresponde 2 las aplicaciones de las derivadas
antes de los Teoremas de Rolle y del Valor Medio. también se han incluido. mas ejercicios
desarrollados y propuestos en las practicas y exámenes de las diversas universidades de la capital
proporcionados por mis colegas y en especiales de los coordinadores de rea académica.
La parte 10örica se desarrolla de manera metódica y con especial cuidado.
\ratando de no perder el rigor matemático poro tratando de no caer en el excesivo formulismo que
confunde al lector
La lectura provechosa del presente trabajo requiere del conocimiento previo del
Algebra clementl, geometria plana y trigonometia.
La presente Obra es recomendable para estudiante de ciencias matemática
isn, ingenierie, cconomia y para toda persona interesada en fundamentar sólidamente sus
| conocimientos matemáticos del análisis real
Por último deso agradecer y expresar mi aprecio a las siguientes personas por
sus valiosos comentarios y sugerencias.
DOCTOR PEDRO CONTRERAS CHAMORRO
Ex-Director de la Escuela Profesional de Matemática Pura de la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos.
Catedrático Principal en Pos-Grado de la Facultad de Matemática Pura de la UNMSM
Miembro Fundador dela Academia Nacional de Ciencia y tecnologia del Peri
Catedrático de la Universidad Particular Ricardo Palma.
+ DOCTOR EUGENIO CABANILLAS LAPA
Doctor en matemática Pura, Universidad Federal de Rio de Janeiro — Brasil
Director de Pos-Grado enla Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
Catedrático de la Universidad Nacional del Callao,
+. LIC. ANTONIO CALDERON LEANDRO
Ex-Jefe de Departamento Académico de la Facultad de Ing. Pesquera y Alimentos de la
Universidad Nacional del Callao,
Jefe de Departamento Académico de la Facultad de Ciencias Naturales y Mater
Universidad Nacional dl Calla.
¡Coordinador del Arca de Matemática en la Facultad de Ingenieria de la Universidad Ricardo
Palma.
+ LIC. SERGIO LEYVA HARO
Ex Jefe del Centro de Compoto de la Facultad de Ingenieria Quimica de la Universidad
‘Nacional del Calla.
Catedrático en la Facultad de I
Universidad Nacional del Calla.
= LIC. JUAN BERNUI BARROS
Director del Instituto de Investigación de la Facultad de Ciencias Naturales y Matemäti
la Universidad Nacional del Calle.
Catedrático de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
+ LIC. PALERMO SOTO SOTO.
Catedrático de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
Catedrático de la Universidad Particular Ricardo Palma,
+ Mg. JOSE QUIKE BRONCANO
Catedrático de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos,
Coordinador del rea de matemática en la Facultad de Ciencias Matemáticas Puras.
+ Lic GUILLERMO MAS AZAHUANCHE
Catedrático de la Universidad Nacional del Callao
Catedrático de la Universidad Nacional de Ingeniera.
Catedrático de la Universidad Ricardo Palma.
ca dela
genieria Ambiental y de Recursos Naturales de la
EDUARDO ESPINOZA RAMOS
Este libro lo dedico a mis hijos RONALD,
JORGE y DIANA, que Dios ilumine sus
caminos para que
INDICE
CAPITULO E
STEMAS DE NUMEROS REALES
LL Introducción
1
12 Definición à
13 Axiomas de Sustitución 4
1.4 Axiomas Distribuivas 4
LS Teorema de Igualdad para la Adición 4
1.6 Teorema de Igualdad para la Multiplicación 4
1.7 Teorema de Cancelación para a Adición 4
LK Teorema de Cancelación para la Multiplicación s
19. Sustracción de Números Reales 5
10. División de Números Reales 5
LIL Ejercicios Desarrollados 6
1.12 Representación de los Números Reales 10
13 Desigualdades u
Axioma de la Relación de orden 2
18 Definición 2
1.16 Teorem: 2
17 Teorema 5
| 18 Teorem 5
| 19 Teorema “
120 Teorema 4
121 Teora 15
122 — Ejercicios Desanollados 15
1.23 — Ejercicios Propuestos »
1.24 Inecuaciones 2
125 — Conjuntos solución de una Inecuación a
1.26 Resolución de una Inccuación 31
1.27 Inecuación de Primer Grado en una Incógnita 31
1.28 Inecvacion de Segundo Grado en una Incögnil 3
1.29. Inccuaciones Polinómicas 38
1.30 Incevaciones Fraccionarias a
131 Inecuaciones Exponenciales as
1.32. Inecuaciones Iracionales a
1,33 Ejercicios Desarrallados ss
1.34. Ejercicios Propuestos $
1335 Valor Absoluto 101
1:36 Propiedades Básicas para resolver Ecuaciones e Inecuaciones donde
interviene Valor Absoluto 102
137 Máximo Entero 104
138 Propiedades del Máximo Entero 106
1.39 — Inccuaciones Logariimicas. on
1.40. Ejercicios Desarrollados 16
1.41. Ejercicios Propuestos 155
1:42. Conjuntos Acotados 16
1.43 Axiomas del Supremo o Axiomas de la minima cota superior m
44 Principio Arquimediano 118
1:45 — Ejercicios Propuestos 180
Gráfica de una Relación de R en R
Ejercicios Desarrllados.
Ejercicios Propuestos
Fon
Dominio y Rango de una Función
Criterio para el Calculo del Dominio y Rango de una Función
Aplicaciones de A en B
Funciones Especiales
Evalvación de una Función
Función definida con Varias Reglas de Correspondencia
Trazado de Gráficas Especiales
Ejercicios Desarrollados
Ejercicios Propuestos
Operaciones con Funciones
Composición de Funciones
Propiedades de la Comprensión de Funciones.
Ejercicios Desarrollados
Ejercicios Propuestos
Funciones: Inyectivas, Suryectivas y Biyectivas
Funciones Creciente, Decrecientes y Monotomas
Calculo de Rango de Funciones Inyectivas Monotomas
Función Inversa
31 Introducción 25
32 Definición 326
33 Ejercicios Propuestos 334
34 Proposición 397
35 Proposición 337
3.6 — Teorema (Unicidad de Limite) 338
37 Teorema 339
38 Teorema 339
39. Propiedades sobre Limite de Funciones 340
3.10 Ejercicios Desarllados 343
3.11 Ejercicios Propuestos 354
3.12 Limites Laterales 365
3.13 — Ejercicios Propuestos 370
3.14 Limites al Infinite 95
3.15 Ejercicios Propuestos 381
3.16 — Limites nfinitos 386
3.17. Ejercicios Propuestos 380
3.18 — Teorema de Sándwich 390
3.19 — Limits Trigonométricos 391
320 — Ejercicios Propuestos 309
321 Función Exponencial y Logartmica 406
322 EI Numeroe 208
323 — Calculo de Limites de a forma. Jim (x9) 409
3.24 Ejercicios Desarollados 410
3.25 Ejercicios Propuestos a3
3.26 — Asintota de ura Curva as
327 — Ejercicios Propuestos 44
328 Continuidad de una Función 06
329 Tipos de Continuidad a
330 Ejercicios Propuestos a
331 Problemas Sobre Limite 440
332 Problemas Propuestos 446
CAPITELO IV
LA DERIVADA
1 Definición
42. Interpretación Gcomética dela Derivada as
33 Definición 483
34 Definición ES]
35 Derivadas Laterales
46 Denvabilidad y Continua 455
37 Algunas Reglas de Derivación 457
48 Derivadas de una Función Compuesto (Regla de la Caden: 462
49 Derivación dela Función Exponcucial y Logaritmica 464
4.0 — Teorema 468
4.11. Derivación de las Funciones Trigonométricas an
4.12 — Teorema (Derivadas de las Funciones Trigonommét 414
413 Derivación de las Funciones Trigonométricas an
4.14. Regla de Derivación para las Funciones Trigonométricas Inversas 102
2.15 Derivación Implicit ak
4.16. Derivada de la Función de la Forma y =) axé
4.17 Ejercicios Desarrollados 487
4.18 Ejercicios Propuestos su
4.19 — Ecuaciones dela Tangente y Normal a una Curva 526
420 — Ecuaciones Paraméticas 529
421 Derivadas de Orden Superior ss
422 — Ejercicios Desarallados sik
423 Ejercicios Propuestos sss
| CAPITULO Y.
[5, > APLICACIONES DE LA DERIVADA.
5.1. Valores Máximos y Mínimos de una Función 565
52 Tomema 566
53. Extremos de una Función 566
54 Teorema (delos valores intermedios) soo
55 Teorema de Rolle 370
5/6 Teorema del Valor Medio 513
5.7. Teorema (de la función constante) 374
58 Teorema (de la diferencia constante) 515
59 Funciôn Creciente y Decreciente 314
5.10 Teorema sw
5.11 Criterio deta Primera Derivada para Extremos Relativos su
5.12. Criterio de la Segunda Derivada para Extremos Relativos se
5.13 Concavidad y Punto de Inflexiön ss
5.14. Ejercicios Desarrollados sw
5.15. Ejercicios Propuestos 026
5.16. Razón de Cambio Promedio y Razón de Cambio Constante 630
5.17. Formula que Relaciona des Variables cuya Razón de Cambio es Constante 640
5.18 Razón de Cambio Promedio oat
519 Rarones Instamtaneas ot
5.20, Velocidad y Aceleración Rectlinca on
S21 Ravones de Camb Relacionadas on
5.22 Procedimiento Aconsejado para Resolver Problemas de Variables
Relacionadas 6
$23 Problemas Desarrallados es
5.24 Problemas Propuestos 61
28 Aplicación ala Económica 05
icon Desarrollos et
827 Probleinas Propuestos on
S.2K La Rola de L'Hospital ox
829 Eiereicon Desarrllados oxo
$30 Esorcicios Propuestos ons
531 Funciones Hiperbolicas 7
12 Ejereseuns Propuestos os
Sera de las Funciones Hiperbólicas oa
S34 Ejercicios Propuestos ex
838 Funciones Hiporbolicas tnversas am
836 Derivación de las Funciones Hiperbdieas Inversas 108
8.37. Ejercicios Propuestos 706
SK Dilerencialos 706
539 Piterenciales como una Aproximación no
540 Dierenciales de Orden Superior nu
Sat Fjoretcion Propuestas 1
BIBLIOGRAFIA
Sistema de Números Reales
CAPITULO
1. SISTEMA DE NÚMEROS REALES.-
1.1 INTRODUCCION
El sistema de los números reales de los cuales ahora disponemos, es cl rex
una enorme cantidad de reflexión por parte del hombre.
Los enteros positivos, es deci: 1.2.3... pueden encontrarse desde el comienzo de nuestra
civilización. Los enteros tan grandes como 100,000 se usaban en Egipio en fechas tan
tempranas como es 300 A.C.
Los antiguos Egipcios y Babilonics desarrollaron una aritmética con los enteros positivas
con los cuales podian efectuarse las operaciones de adición y multiplicación, aunque la
división no se desarrolló por complet.
Esios antiguos. pueblos usaron ciertas fracciones, tenemos pues. que las números
racionales aparecieron también en una temprana etapa de nuestra civilización (un nümen
racional es cociente de dos enteros).
Los Babilonios fueron los que más éxito tuvieron en el desarrollo del ariumética y cl
úlgcbra por que tenían una notación para los números muy superior a la de los Egipcios
Esta notación en principio, análoga 2 nuestro sistema decimal, excepto por el hecho de
que su base es 60 en lugar de 10. Una buena notación es el pre-requisit para el desarollo
Nuestro sistema decimal con los números llamados arábigos fue inventado por los
indies e introducido en Europa occidental en el siglo XII através delas traducciones de
textos Arabes. Sin embargo, la aceptación generalizada de esta notación demoró mucho.
en llegar.
Eduardo Espinoza Ramos
La espera fue aun mayor para la aceptación de los números negativos, incluso hasta
finales del siglo XVI se descartaban las raices negativas delas cevaciones,
La aritmética y el álgebra se desarrollaron bajo él estimulo de prob
adicción dela geometria que desarrollaron los griegos solamente para su stisfaceiön.
Sin embargo, con el desarrollo del cálculo, Los números reales especialmente los números
Fundamentación lógica, esto se logro en la ultima parte del siglo XIX.
Disponemos ahora de un sistema de axiomas que describen completamente los números
reales partiendo de estos axiomas podemos derivar toda las propiedades de los ni
Esso cs el metodo usado en la geometria Euclidiana, se acepta un cierto múmero de
proposiciones. a las que se llama axiomas o postulados o hipótesis y basándose en esas
par
DERINICION-
Liamaremes sistema de los números reales a un conjunto R, provisto de dos operaciones
“adición (+) y multiplicación (.) (leyes de composición interna) y una relación de orden
es decir:
denotado por
1° LEY DE COMPOSICIÓN INTERNA:
+ RXR OR
(ab) — Hab)zarb
Ademäs debe cumplirse los axiomas siguiente:
A, Cerradura VabeR »atbeR
A Conmumividad: a+b=b+a, VabeR
Ay Asccialividad: (a+b) +e=a+ (+0, VabeeR
Sistema de Números Reales 3
A Wentidadaditiva: Y
SR 3 0ER/a+0=042=a
A, Opuesto Aditivo: Va ER, 3 -a € R, yes nico, tal que: a + (+
2° LEY DE COMPOSICIÓN INTERNA: +: RXR5R
Amis debe cumplire ls axiomas siguientes:
My Cerradura VabeR aber
M, Conmutativ: ab=ba VabeR
M, Asociativa: (be male) Vabe eR
My Identidad Multiplicalive: Va ERA 140,16 R, tal que:
Ma Inverso Multiplicative: Vae0,3 @ ER, tique: aa
3° RELACIÓN DE ORDEN;
0, Va € Runa y solamente una de ls relaciones se cumple a <b,a=b, b <a (ley de
icotomia).
O, Si a<b y b<c entonces a<c (transitiva).
O, Siach > atecbte, VabeeR
Où Sia<b, c>0 entonces ae<be
OBSERVACIÓN:
D Alosmúmeros a. y b los llamaremos sumando, y al número a + b suma de yb
D Ena a tos nie
b
a yb los Maman
iii) EL opuesto es único, así mismo cuando existe el inverso es único,
a Eduardo Espinoza Ramos
1:3 AXIOMA DE SUSTIFUCION-
Si 2 yD pertenecen a un conjunto B ysi2=b, entonces en toda relación se puede
sustituir al elemento a porel elemento b sin que altere el significado de la relación
Staema de Nimeros Reales 1
Lego + (ln La Du par axiona 13
eh (+ x er aio Ha
a+ ta=0a un
ein=0 por riz
a=
Q Rea coi ine all rem q aaa
Demosracién
1" aseaeo gorda
2 (necoaneo pr,
(abe ce=asen \
# ton 3° ypor enema LE
real ab € R demostrar que (-2).-b)= ab
Demostración
Pet = (CHIC DE] por el ejercicio
Cab) = DIE Py M,
TETE 2 y MM,
4 ade) 3° y ejercicio
1 lap ted" x definición de división
ms d por def ü
ETAT ETAT) 1 M
bia a » ei
a ri Midd (ed bh") 2° y definición por división
Eduardo Espinoza Ramos
ae ta a ')s4berab a) M
s 44 (ha) "+ (beta) 4° y ejercicio 9
0 pad aber)! des” y axioma 1.3,
bd
y 2,2 „2drbe 6° y definición de división
NT
REPRESENTACIÓN DE LOS NI
ÜMEROS REALES]
Entre los números reales y los puntos de una recta existe una correspondencia, es decir
Si sobre una recta se Gja su origen “O", una unidad, y un sentido positivo, entonces,
cada punto de una recta le corresponde un número real y recíproca la número
real le corresponde un único punto de la rect, al número real correspondiente a un punto
dela recta sele llama abscisa del punto.
NOTACION PARA LOS CONJUNTOS DE NÚMEROS.-
N:. Conjunto delos möthetos naturales.
Conjunto deJos números enteros:
Jo Como ln ntmersrecorles. |
|1E. Conjuniorde tos nici juracionales |
‘Conjunto delos números reos,
‘Compan de los igor complejos
Sistema de Nümeros Reales u
CONJUNTO DE LOS NUMEROS REALES
N
N =D
u entero positivo
Z enteros negatives
abe
Decimales periódicos =0.abe = 2%
Q P ae
abede—ab
R Decimals periódico mixto =0.abéde:
= 99900
Decimales exactos = Oabe = 20°
1000
Para 2 € Ras 0 entonces a tiene el mismosigno que “a” es decir:
bh Sia>0 = at>0 i) Sie<o + at <0
Demostración
) 1 a>0 par hipétesis
2 a1<0 hipótesis auiiar
3 oa <0 1,22 yteorems 1.18
4 1<0 3° y M, es absurdo
Ss a'>0, por 2° y as
6 Sia>0æ a'>0 Iys
ii) Su demostración es en forma similar.
Sistema de Números Reales 15
1.21 TEOREMA.
.b € R, donde a y btienen el mismosigno, sí a<b > a" >0"
Demostración
Como a yb tienen el mismo signo entonces se tiene dos casos
i) a>04b>0 i) a<0 à b<0
yo ach por hipótesis
. > a>0 4 b>0 por hipótesis
3 a'>0Ab'>0 2°, teorema 1.20
e aa <hat 3 y1% 0,
3° (aa 1 (be De 3° y 4: O
6 (aa yb" <a sey M.
Let ta Sym,
# bi<a yMs
Demost
b 0 ®
Eduardo Espinoza Ramos
dea) y ($) setiene: (a+ bya
de donde o> Si a2b20 >
Siab>0 y ab! > arb
Demostración
a? >b? > a—bt>0 de donde (a+ bla—b)>0
como a>0 À b>0 = a+b>0, dedonde —L->0
de (a) y ($) setiene Y ce D 50, dedonde a-b>0 entonces a>b,
Si b>a>0 y c>0, Demostrar PIE >t
Demostración
Como b>a>0 > ab>0
b>ayc>0 > besas
en (2) sumando ab>0 en ambos lados. ab+ be>ab+ac
blarc)>a(b+e) . de donde: 49
bed
Si abed>0 y > Demos
ee
Demostración
Como 2 d>0 > ad >be
h
Además c>0. d>0 entonces cd > 0
Sumando €. > 0. ambos miembros cn (1): adted>beted
@
0)
0)
-@
m0)
‘Sistema de Námeros Reales v
da+o)> eb+ 4, dedonde: LE > €
ae números reales, Demostrar que a? +? +c? 2ab+ac+be
V ab e R.(a-b 20] a? +B? -2ab20
Soluci
Como abe R* > Ja-Jb eR
rash >0 > a+b>24ab
Si Ja-Vb eR > (la-Vby* 20. de donde a+
2/ab
na
Demostraci
Com ach + asacat = mcasb oh
acb = atbeb+b = arb<z 0)
de 1)y(2 portransividad se ene: a + € 2 a
a8 40" 44 abe"
Si arb+c=1. donde ab > 0. Demostrar que (1—aX1—bx1—e)
Demostración
Como abe>0 > Va. JB.Je>0 entonces:
lzac+bd
> 4(ahed)"?
RC}
o
o
2 Babe
‘Sistema de Números Reales 19
(bic be
>2Vac
la+5224ab
CITAN EU]
i-a=b
Pero sia+b+c=1 > {I-b=a+e a
I-e+a+b
Reemplazando (2) en (1) se tiene: (=a) DI e) 28ade
@ Si abed e #°. Demostrarquez — (ab+ adac + bd) > dabed
Como abede #° = ab20.
Dedonde Jab-Ved eRy Vac-Vhi € R entonces:
[olad-Jedy? 20 _ [abved 2 2abed
Unze Bar? 20 lac+ bd > 2/abcd
multiplicando se tene: (ab + cdo bd) > Abed
® san
de Rl que <5, monarque
ba a
Demostración
Como T<£ = ad<be porque bue R' ad < be, sumando ab, a ambos
5° BR
miembros ad + ab< be + ab, factorizando
añil
ab +d) < bia +0). de donde} 2 SE) 1
vate, ee m
En ad < be sumando cd, a ambos miembros ad + cd <be + cd.
20
Eduardo Espinoza Ramos
Factorizando día +c) < e(b + d), de donde: | LEE] a
Deimyiseriene Lit
b<bed <a
De donde por ransiividad se tiene
Si atc yd. son números reales cualesquiera. Demostrar que: a* +b‘ +c* +d*
Demostración
Como abed eR = a2,b?c2,d? ER, además
[e- er , az
L-d'er 7 (=a?) 20
de donde al efectuar se tiene: a 404 220% a
trata @
Sumando (1) y 2) miembro a miembro se iene
a’ +5 40 rd +) o
(ab=cd) 20 de donde
Como ab, ode R > ab ed € R entonces:
aerea 2 2abed > Ua’ +64? )> dobed ET)
de (3) y (4) por transtividad se tien: +b° +08 4d! 2dabed
Si 2>0,2 € R demostrar que: 042322
Como a>0 > Va > ER por lo tanto
Sistema de Nimeros Reales 21
20. desarrollendo se tiene:
0
lan > 2% BEL TIER nrea2042b
à
ab ea bey Be, db asbec
be ab
ER
0.620, demostrar que
abi bel
Demostración
Como 22>0.D20, entonces a+121, b+12 1 luego se tiene:
a+1>1 larb+12.b+1
loı2ı ” losb+iza+t
ug 1 1
aaa aba
ahorainvitiendo cada una de las desigualdades;
2
Eduardo Espinoza Ramos
multiplicando a las desigualdades por a yb respectivamente
ai Y Gebel al
AAA
a bal asi
¡Sumado estas dos desigualdades se tiene:
4
Siab € R.bx0, demostrar que <
DE area
Demostración
Completando cuadrado en a? +ab+b? se tiene: a? [0]
Como ab eR > ar? eR.dedende (a+ 220
Sumando E tiene: (e y 3b? 3b a
ze T4 4
Ahora de (1) 2) se tiene:
a? +ab+b? 2302 como bz 0 invertimos 5 i 7s =
4 BEVOR,
si bt
Demostración
Comoa>0, b<0 => ab<0, sumando x" ambos miembros se tiene:
at daca, de donde a0+1)<a a)
Como a>0 > 0, shoramutiplicamos a 1) por
Obreméndose “LED 2 simplificando
Sia? +b? 4e7=1 y x? ty? #27 21, demostrar que: ax + byt ers!
1
ab
Si ab>0, demostrar que: ab > 242
a
4° ath
Si a>0,b> 0, demostrar que: ze
a 2
Si a>0, a # 1.demostrar que: a? +1 >a? +
Sia>0 y b>0, demostrar que: dfa? +72 (a+b)?
Sia yb son números reales demostrar que: lacy? +(d+4)° dada
Si abe € R’ ‚demostrar que: (a+b-+e)" 2 27abe
acord?)
Si ab y d son números reales cualesquiera. Demostrar (ab + cd)”
Alabed| para a bed e R
Siabe>0, demostrar que: Ma? +b? +e") > beib+e)tade+a)taha+b)
Demostrar que: ub? +b’e +a°e? ablar b+c) Vabe eR
Wx ER ynpar, demostr
athe
<b
Demostrar que si r> 0 ya <b entoncesa a <
‘i Ñ ver
Sia yb son nim
os desiguales positives demostrar que: a+b
iguales po a A
Si ab yc son números positivos distintos. Demostrar que: (a +0+c)* <a? +8? 40?)
Sia y son números positivos distintos, demostrar que: (a? +? \ia+b)>(a? +52)?
Six y son mimeros distintos, demostrar que: (a4 + y*)(a? +y2)> (x +3)?
Six.yz son números positives distintos, demostrar que
Si ab € R° y sia? +? +e? =8. demostrar que: a? +8 +0"
Si 2>0, b > 0, demostrar que: €
ret 2
+L ya? +b?)24
ee
Sistema de Nimeros Reales »
SivabeR talque 220 ab>0y ax <b > asx<vb v dex la
990000
SÍ meme», ER, Bl que xx, =1. Demostrar que x +22 4.4%, 2
Si 0,hER” Demostrar que (a? +b? a+b)" 280%}
Si a+b+c=0, Demostrar que
Si abe R” . Demostrar que > +2
1.24
INECUACIONES=,
1244
1242
DEFINICION. Una inecuaciôn es una desigualdad en las que hay una 0 mis
camidades desconocidas (incógnita) y que sólo se verifica para
determinados valores dela incógnita o incógnitas.
Ejemplo La desigualdad: 2x + 1>x + 5. es una inccuación por que tiene una
incógnita "x" que se verifica para valores mayores que 4.
INTERVALOS. Los intervalos son sub-conjuntes de los números 1
para expresar la solución de las inccuaciones. estos intervalos sé
des que sirven
representan gráficamente en la recta numérica rel
‘Consideremos los siguientes tipos de intervalos
Sistema de Números Reales 33
S-ReN eo 265-3x a SRC
> 5-11<3x
& XS} A Dex ml — >
2 1
Lasoluciones: x € <-2.1] >
SUAGION DE SEGUNDO GRADO EN UNA INCOGNITA |
128. INE
rer en]
donde abe € R, siendo a # 0, la solución de ests inccuaciones, se obtiene mediante las
propiedades de los nimeres reales 6 también por medio de la naturaleza de las raices del
trinomio ax? +br+c=0
RINOMIO DE SEGUNDO GRADO.
8) CARÁCTER DE LAS RAICES DE
Consideremos el trinomio de segundo grado
m
al analizar el valor numérico de la ecuación (1) dando valores reales a x se presentan
0. entonces hay dos valores diferentes
1° Caso Si A =D? ~4ac>
anulan el trinomio ax? +hr+c=0.
Es decir: a(x—r Jx#3) 20 Si se hace variar x lo largo de
D Cuando x toma valores menores que». los factores (x=n) y (x) son
negativos luego el rinomio ax? + x +. tiene el mismo signo del coeficiente
si) Cuando x toma valores intermedio entre +, y 7 entonces el factor (x=) es
positivo yl factor (x—r,) es negativo, lvego el trinomio ax? +dx+e tiene
signo opuesto del coeficiente de “a”.
34 Eduardo Espinoza Ramos
li) Cuando x toma valores mayores que 7. emonces los factores (x=1)
(2-13) son positivos, luego el trinomio ax? +bx+c.. tiene el mismo signo
2° Caso Si A=b?-4ac=0. entonces hay un solo valor real 7, =r; =r. que
anulan el tinomio ax? +br+c. luego como (x-r)? es positivo, el
signo del trinomio ar” +bx +e es l mismo del cocficieme de
3 Caso- Si A=b”-dar<O, entonces se tiene dos valores no reales
A que anulan el trinomio ax? + br+ ce y para
cualqui bx+e tiene el mismo signo del
coeficiente de "a
NOTA- Si ax +bx+c=0 entonces x
b) RESOLUCION DE UNA INECUACION DE SEGUNDO GRADO--
Para resolver una inecuación cuadrática de las formas ax? +br+e>0 6
ax? +br+e<0, donde ae € R, 2 0, por medio de la naturaleza de las raices
primero se resuelve la ecuación ax? + br + €
raices se presenta tes casos:
1° Caso Si la ecuación
1) Sie inecuaciôn es de la forma ax? +hx-+e>0, con a> 0, la solución es todos
los valores de x que pertenecen al intervalo <=« > U <n 402.
ii) Sila inecuación es de la forma ax? + bx 4e <0 con a > 0, la solución es todos
10 valores de x que pertenece al intervalo < ri, >
Sistema de Números Reales
2° Caso Sila ecuación ax? +bx+c=0. tiene una ra
D Site inecuación es dela forma: ax? + hx +e>0, con a> 0.
La solución es todos los valores de x r, es decir: x € <a Uttam
) Sila inecuación es dela forma: ax? +bx+c<0,cona>0.
No se verifica para ningún valor real de x
3° Caso.
la ecuación ax? + bx+.c=0, tiene dos raices no reales
1) Sila inecuación es dela forma: ax? +bx+c>0,cona>0,
La solución es todos los valores reales de x.
i) Sila inecuación es dela forma: ox? +bx+c<0,cona>0,
Nose verifica para ningú valor real de x.
RESUMIENDO EN EL SIGUIENTE CUADRO.
[Ries dela Ecuación
Forma de la Inecuación |
ax? tbrtc=0
Raices diferentes
ax? +ixte>0, a>0|
Raiz Real Unica r R= (rh
Raices no reales R
Raices diferentes
ax? shr+e<0, a> 0) RaizReal Unica |
Raices no reales 4
36
Eduardo Espinoza Ramos
Ejemplos. Resolver las siguientes inecuaciones
2x? -x-10>0
Solución
Resolveremos la ecuación usando propiedades de los números reales
Expresamos el 1° miembro de la inecuacién en forma factorizada
(+ 3x + 26 Lx + 16-2)
oa 5 15 4 12 1
1 1 16 12
= T 17 Jo 7
2 n= »
76 mo lew 1
1 s 6 |
3 @ Sarre | 2
Eduardo Espinoza Ramos
ix
Como P(x) > 018 solución esla unión delos intervalos donde aparecen el signo (+).
Esdecir x € <3.2 U<
O were
Hallaremos las raices de a ecua
2 3 4 6 2
4 M 4
6
ae Ae
1
In uu
1
Luego las races del polinomiosor: 7, =-2. ry =4. n =3
MINE
2 ie 13
Como la inecuacién es de la forma P(x) < 0. la solución es la
onde aparecen el signo (Es decir xe <e2>U
2° Caso Si algunas de las raices del polinomio P(x) = 0 son reales de
multiplicidad de orden mayor q
Ise tiene
Sistema de Números Reales a
2) Cuando el orden de la multiplicidad de una de las raices del polinomio P(x)
es par. en este caso a la raiz no se considera para la determinación de los
intervalos y para dar la solución se sigue el mismo proceso del 1° caso.
b) Cuando el orden de la multiplicidad de una de las raíces del polinomio
tx) = 0, es impar, en este caso ala raiz se considera par la determinación de
Los intervalos y para dar a solución se sigue el mismo proceso del 1° caso
La inccuación & > 0 , es equivalente a la siguiente inccuación.
(e NDA SNX+7)>0, para x 27.5
ahora hallaremos las raices de la ecuación (x? a+ 3x 230 5H 47
De don
We 7 2-7, == le 1, =1. 13 =2. 1; 25. que son reales diferentes.
COR
a
Como la inecuación es de la forma la solución es la unión de los intervalos
nel signo (+)esdecir: Xe <a PUT U<I2> USA
4 Eduardo Espinoza Ramos
La inccuación dada se expresa en la forma, mayor que cero o menor que cero, es deci:
2 x41 xD (er)
m3 x ñ 3)
<0, dedonde:
A 2x41 oy a
APE een
2x + Lx + 3x > 0. para x #-3,0 ahora encontramos ls raices de la ecuación.
x + De +3x
Como la inecuación es dela forma: (2x + 1) + 3x > 0.
os donde aparecen el signo (+), es decir:
la solución es la unión de los in
U<0+0>
Soluci
La inecuacién dada expresaremos en la forma:
(ee DM Dr +022 OD
Dee,
<0, simplificando
TD
Qe? a+ Der +1) 0, para x +1,
Sistema de Nimeros Reales 4s
ahora encontramos las raices de (2x? —x-+1)(x-I)x(x+1)=0, de donde sus raices son:
levi ivi
n= n=O. n= =
4 4
Como la des
es de la forma 242 <0. ta solución cs la unión de los inter
a
donde aparecen el signo ().e8 decir: x € <n-1> U<0, I>
1.31 INBEVACION
EXPONENCIALE:
Las inceuaciones exponenciales en una incógnita son de la forma
donde fix) y g(x) son expresiones enx,a € R° .a 1
Para resolver estas inecuaciones, se consideran dos casos
1° Casos Si a> 1. entonces los exponentes de la inecuación dada son desiguales en el
mismo sentido prefijado. es decir:
= fa 08)|
Fe: fn) Sig
2° Caso Si0 <a < 1. entonces los exponentes de la inccuación dada son desiguales en
sentido contrario al prefijado. es decir:
Si af ah > <a
Salt ae >.
Ejemplos.- Resolver las siguientes inecuaciones:
46
Eduardo Espinoza Ramos
ON SEUL
Solución
La inecunciôn dada escquivelentea: 39 <9 0 39 <3
Seal
comoa =3>1 entonces SU! -
SOrslO<S4r454¢ => ded > x>-1 > xe <p
Lasoluciénes: x € <1 4>
CS ALES
La inccuación dada se puede escribir en I forme:
>,
02 OB de donde: (02)
BE m D1224<0
como = 0.2< 1. se tiene:
efectuando operaciones y simplificando tenemos: TI +18 esta inccuación cs
equivalente a: (x? -39r+144x-3)>0 para x3.
‘Ahora hallando las races de: (11x? —39x +14} x-3)= 0, de donde:
394505 - 3944905
Ey
39-905 3 39+ /905
22 22
Sistema de Números Reales a
men a icons AA
donde aparece el signo (+) es decir xe< 3>U<
132 INECUACIONES IRRACIONALES
Las inccvaciones iracionales en una incógnita son de la forma:
Da
onde P,(9.P (x)...P, (x) Son monomios o polinomios diferentes de cero,
Para que la solución de la inecuación sea valida debo resolverse antes la condición
1 en las expresiones con una radical par, cuyo conjunto solución
constituirá el universo o dentro del cual se resuelve la inecuación dada. Debe observarse
que JPG). quiere decir, (+/PGx)) y si se desca la raiz negativa se escribirá
expresamente como (PR): es decir:
h vrz0 . YAnzo i) JPO)-0 > PO=0
para resolver las inecuaciones radicales se debe tener en cuenta las siguientes
‘come la suma de dos positivos es siempre mayor que un negative,
STA li esvalido Y x e U=[3A)
so Eduardo Espinoza Ramos
Sea U: x-720 = x27 >
JT >3 D x-7>9 > 1516 > ne clé
el ennjumto solución es x € Un <I64+>=<16.4:>
Solución
O el conjunto solución es 6
Solución
Calculando los universos relatives:
A VA 2
3 4
Up acne 31 [are
Us: 64520 => MAZO EN =
DENT 1 5
=U, OU, cm U (sax
de ro +5
de donde $x517 =>
"
Luego conjunto solución es: xeU A <= 7] <a 3)
Para 729 => 9=2x 35 > 2x? 31-920, de donde: =-3. 1 =3
Sistema de Números Reales 6
Para z
Como la inecuacién es de la forma P(x) > 0, la solución es la unión de los intervalos
Dra
donde aparecen el signo (+), es decir:
noes
SO
Solas
La inccuación dada se escribe en la forma:
LA > EIER, simplificando
2x a]
—<0 — 3 50, entonces la inecuaciôn
IG
0, esequivalente ala inccuación
D(x =2)= 0, se tiene: n
Varma
NS
1 32
como la inccuación es dela forma 2) > 0, ta solución es la unión delos intervalos
donde aparecen el signo (+). e dcir: UA
0 not» Fe AU <2
Eduardo Espinoza Ramos
o qe
La inccuación dada se escribe en la forma:
Solución
DEN, simplificando
<0 =
a)
EI cq > #150, entonces la inecuación > 0 es equivalente ala
x) xD x)
inccuación (2x + Lt + 3) > 0, para x = -3,0,ahora encontraremos las raices de la
Lx + 16 + 3x = 0, de donde n =-3 5=0
3 2
Como la inccuación P(x)> 0, la solución es la unión de los inter
Baia
signo (+) es decir
o 51469
pars
set 24-3)
26,5 MEN o esta inccuación es equivalente a:
xP4x—a2 (NAO
a x #-7,6, ahora encontraremos las raíces de la ecuación.
DA + THK 6) 20
Ge 3x +) —6)= 0, donde 1 =
DN Ne
2
3 6
Sistema de Números Reales 6
Pu)
Como la ecuación es de la forma 24220. 1a solución es la unión de los intervalos
On
donde aparecen el signo(+).es decir: [essai Wis Uae]
Solución
La inccuación dada escribiremos enla forma:
xa? 221440 (x
a
vn
La inc no SIREN
en
ahora encontramos las
CETTE
7 5
Co
1 la inccuación es de la forma
donde aparecen el signo ().es decir
px dx +5)
x)
s de la ecuacion
7)= 0 de dende:
Pu)
m
50.cs equivalente:
Ana + Sin +7)50, parax#-7.0
<0, la solución es la unión de los intervalos
UB
Eduardo Espinoza Ramos
> oy 1
ero (1-3) >0, x#3,entonces: 50e >0 para x» 3
me we [CE TEE ee
ie 1343) 4200-1)
+ 20, efectuando operaciones
A Tree úl OS
13x? 439542 12 428
Ar)
a i
20, simplificando
24436, at HTB
Katze Da
OT
VXER, x 47x418>0 entonces E
Franzen 36-0643)
RN
de donde, r; =-3, 1,=0. 5 =1
NTE
1
como la ecuación es dea forma 7) > 0 la solución esla unión delos intervalos donde
00)
TE |
Solución
lón dada escribiremos en la form:
St Bog à A
wl yal x 0D
ETE
e o
xD
78 Eduardo Espinoza Ramos
como Vx ER, x242x43>0, entonces
EN dus
Era) Kater]
120 es MAIN +1920, para x #01
be
Ahora resolviendo x(x XX +1)=0, dedonde 7, ==l. 7) =O. nel
NAVE +
a o 1
Como la inecunción es e la forma PO) 29 1a solución es 1a unión delos intervalos
2)
¿onde aparecen el Signo (+), es decir
38, Zell 1,9 fatrizando en el denominador
2G? +2e-3)" an 3
za
#40 1 30, efectuando operaciones
Br den Radar) 243 ps
E)
>0. simplificando se tine:
2er M3) ai
45 5,
[een
como Vx eR, x? -3x45>0, entonces
N og J >0
TE DGD
Sistema de Números Reales »
1
= >0 > IMA INKED 0 KF BAL
CRT)
encontrando las raíces de (x— EX + IX + 3)= 0. donde 1 ==3. 7 ==, =
VV +,
12 12
Como la inccuacién es de la forme PE > 0 1a solución es la unión de los intervalos
an
donde ap
enelsigno(+)esdecir: (rer 10
$0
Eduardo Espinoza Ramos
e
viese! -20r-16
PEREA]
Solución
actorizando tanto en el numerador y denominador.
LD MH a
0. para x#-5.
(+ SMe hte
ta inccuación dada es equivalent 2:
=D DIR INK 4 SA 1) SO para ars.
CY Ge ZUR HYG dre HM SO para nes
como Vx ER. x#2, (4-2)? >0 entonces
2x IRSA) SO, para x2 5.12
encontrando las raices de (x + 2) + I + 4)(x + SKX- 1) =. de donde:
Como le inecuacién es de le forma) <0 la solución es le unión de los intervalos
0G)
onde aparecen el signo (),esdecir: [EUA
A ci
Solución
La inecuación dada expresaremos en la forma
2), de donde: 3-44
jee
‘Sistema de Números Reales a
2. dedonde
como a=3>0 = -Sr+a> 2x 38
2x? -2x-6<0 > x°+x-3<0, completando cuadrados x’ +x+--<3+
0, completando cnr Loi
B E
A en]
2 2 oe pasts
O e aso
satin
A laincuacón du expresaremas ela forma
>
x?—5x4+6 2x 3-4x4x js
ENONCE 4 creed
TETE]
en 6 16-40 48
Eiern
se er ,
aa Pe Tee Ten
M, 347
pur x see SOR a
pr + = À + - / #
e Eduardo Espinoza Ramos
Como la inceunciön es de la forme 242 < 0 ta solución es la unión de los intervalos
ax? kr 1<0 Rpta. < >
p 2 3
Sx 144950 Rpta. (1.2)
x 4304250 Rpta. <2.-2> U< lt
1
2e-3e 20 Rota. [
DOOOOCOOOODOOHOH OOOO
pt.
(a? +2060? --24>0 Rota, > U 245
= = la #2)> 16 Rp. <n Eye
werde a8-6<0 Rpıa. <3.1>
‘ énax-4- x") <0 Rta, 3] U (24e
pee 620 Rpta. [-3.- 1x
ir so Rpta, <3.1> U <5.
EN Rpta, > U<1.2> U
«Se +4r12>0 Rpta, €3-2> U <LI> UI
Sistema de Nimeros Reales 8
va +Re-15<0
Rpta. < yy 35
2 2
(2? 2-52? 2x7 -2x-4)>0
Rpta, <a NEU 1-5 >U <>
Ise +0 Rpta. <> US:
(8-502 474-312-920 Rota. (23
Gaby GO si acb<e<d — Rota, ab Uca
(ro 2 2x 441645) > 0
0 >U <-8-NE>U «340 NEU <2.40>
Rpte. <
(0x3 00 =D SY <0 Rpıa. ucts
Be 1x) x> 0 Rpta, <0,1> UI
22? -30-220 Rpta. <a JU (>
kr 45x? -27x-36<0 Rpia. <14>
pan x<2 > on
reemplazando en lección 2° 9-|2"! 1] =2 41, sino
2*2-(-21)=2%! +1, simplificando 2*?=2 => x ls x=3
Luego X<-2, Ie soci es x=
IN [os
TES
“ecuación 2%? -(1-2*")= 2" 41, simplificando
reemplazando en la ecuación se iene: 2/2 (2 24 41, simplificando
2 > x+2=x+2 VxeR
Luego la solución para x 2-16 R A (122 = [-1.0>
Por lo tanto la solución dela ecuación es xe y [lg
A la ecuación |x’ -9141x° 4] =5 expresaremos en la forma:
TRE TES
Sistema de Nimeros Reales 19
Look E
3 3
analizando en cada intervalo. I. 1=1,2,3,4,5
ix+31=-x-3 à Ix-31=3-x
Pare x<3 > | Br)
Ir+21--x-2 : 1x-21=2-x
Reemplazando (2) en (1) se tiene: Ex = KO x)+ (>
efectuando y simpliicande x? =9 > x=43
ego como x<-3lascluciines: € <> À (231 =0
Klon: Ia-31-3-x
a 3x2 = [RR le! o
Recmplazando (3) en (1) se tiene: (x + I3-0-( + 242—
efectuando operaciones y simplificando: 9x? 442 =5 => 5=5 es valido VxeR
w
Reemplarando (4) en (1) se tiene: (x: + 33-4 (x + 202 -m)= 5
Da es > 222
luego la solución es 12.2 ¢
ure Dene} ap OR AHAD à 1e-3le3-x en
recmplazando (5) en (1) se tiene: 6x + 33-—R)+ (x + 24x-2
cefectuando y simplificando $= 5 cs valido Wx € R
120 Eduardo Espinoza Ramos
Luego la solución es: [ER]
I=x43 Ix
Para x23 >
o
Recmplazando (6) en (1) se iene: (+ 3x 3)+ (x + 2) —2)=5
efectuando y simplificando: x? =9 > x=23
Luego la solución es: [ERE BSL
Por lo tanto la solución de la ecuación es: [-3.2> v 1-2)
Sead si al 443r sil
Isr+at=d TA! 3
5x4 si xe 4-34 si xe
| 5 3
ahora parax e <U3> <> [Sx+d]=5x+4, K+ = 44 3x
como x €<0.3> e Brlgäres-tarin 2er,
EEES
® rateretvatordetnerpresin: ISP 4,0 ca.
har. x
+ SE .
ve
six 1-2
Reemplavando cv la inccuación da
a na
ve 0 = 68-10-3020
14 Eduardo Espinoza Ramos
A UT <>)
> [x= 11=2x=1, reemplazando en la inccuación dada
TAE
aa Ge
eye E
Mediante ler de os puntos eros s ens | >
La solución para se casos xell.re> A (LOU <3
Por lo tanto a olución de a inccuación es |
bean? 9
®
Sal
Ala incuaciónexpresaremos en forma
Le aa Ix
20 > »
it DE {
Ahora plicamos la denición de valor abl.
xsi x20 fx + VE
+ PET ie .
«si r<0 ' 1
arax< =hl=S=r RE 1x o
Jexsi x Ax si ved i
Parax <0. = him. dr dx @
Reemplazando (2) en (1) se tiene: IF > LACS yg
Tex ze
san
BOSD ZO para el 520 > x25
La solución para este caso se tienes: x € <i> A (52> = 6 (a)
Para 1SX<4 => Wx, K-4=4-x o)
Reemplazando (3) en (1) se tiene:
MIOS y y A x EN
Er a = À ri
i 1
omo VER. 414520 > 0 ox
lances x > 1. por Lo tanto la solución para este caso es
Sistema de Nimeros Reales 137
xe (04> A <>
CRIE ®
para x24
K-4=x-4 @
o> 0 = 20
Ex Lx rl
para x= 1. (x— 5)(x#1)(x-1) 20, shora mediante el criterio de los puntos crítico e tiene
= ENTE +
5
la solución para este caso es: x € [Atom À ((1,1> V[S42>)
ees a)
La solución general esla unión de (a). (By (Y)
AU
(0)
A ls inecuación dado se puede expresar enla forma:
Ha LATE <4 (propiedad del valor absoluto)
& 1901 CARE
0 m
Ree
hora aplicando la definición de valor absolute
IN see
4 x-3.10-3 Br.
bs Eduardo Espinoza Ramos
=3-x 0)
PR ST. 7
Rn -
Kr+9-x? à 9 a
a»
En LS Eee SR DE a
EN)
2
de donde x € [-2-1> ULL 9>
La solución para el caso en q +
para -3< x<2 > k+3l=xt3, = 2x -@)
reemplazando (3) en (1) se tiene:
2 gy, zer > An
TN] rre re)
(4200-9
LOMO es (+ 20 M+ 9-1) 20. para x 4-9,
Feen 4 2 Di 9x — 1) 2 0. p 1
Ge 2x4 9-0? 20, Re, + Ze
de donde x € <0. U
La solución para este caso en que -3 <x <2es:
Sistema de Números Reales
19
x ea UL-21> Ulta AID
Re BUA
para2Sx<3 > k+3lant3. KI
reemplazando (4) en (1) se tenes
AN > 2,
Ree Pero
como s°-x42>0 VxeR > 20
F9
1 1
20 > 00 = tx 4-20, 289.1
par GD ik i
YAA
9 1
de donde x € <-19> U <li>
La solución para este caso en que 2€ x <3 es
x6 <0, 9 U<l [= [>
paran23 > +3]=x43, hI =x-2, K-3j=x-3
reemplazando (5) en (1) se tiene:
Lar 1-2-x din,
Dar]
Aplicando le propiedad: log, x<b si O<a<l e x>a"
log ¡Qr+S)<-2 0 2x45> (0 ?
813 E
24529 220542 152 ERES]
log, Ge+2)log: (1-22) >2
Eduardo Espinoza Ramos
Solución
log, x>b.a>1 05 x>a" A x>0
log:(3x+2)-log,(1-2x)>2 > logi( 2
8 ) Hog (1-2) o
PIE Btn HA
2x 1-2 1x
dea a BAZ en
> ATX
o <0
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28 12 zu 12
rec-2,ls a recs ré doy
37 15 u?