1 ano AGRO Instrumento Acompanhamento Intervenção 2025.docx

Instrumento Acompanhamento Intervenção 2025

1. INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
PLANO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA 2025
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Ano/turma: 1º ANO AGRONEGÓCIO
Professor(a): Fernanda Menezes Lepesqueur
Propriedades (Habilidades ou descritores):
Reconhecer o sentido das relações lógico-discursivas em um texto.
Reconhecer as relações entre partes de um texto, identificando os recursos coesivos que contribuem para a sua continuidade.
Reconhecer efeito de humor ou de ironia em um texto.
Reconhecer o gênero de um texto.
Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra ou expressão.
Reconhecer a presença de valores sociais e éticos.
Conteúdo:
A crônica, a charge, a reportagem, o editorial, o artigo de opinião, a carta de leitor, entre outros, produções que dialogam (mantêm relação de
intertextualidade) com o que foi noticiado: o aprofundamento sobre um fato ou assunto, uma opinião ou crítica são feitos em torno de algo que
é/foi notícia. Textos digitais ou impressos

2. Língua Portuguesa
Ações Período
(Data)
Estudante Execução Justificativa Assinatura do aluno/
Representante de turma ou
Especialista
Sim Não

Revisão de conteúdos;
Segunda oportunidade
de avaliação escrita;
Segunda oportunidade
de realização de
atividades;
Mapas mentais;
Atividades em pares.
ELIAS JUNIOR LIMA DE CASTROX
RYAN LUCAS BATISTA
DAMACENA
X
SAMUEL ALVES DAMACENA X
ELIAS JUNIOR LIMA DE CASTROX