1. ASPECTOS GENERALES CAPACITACIÓN VIVEROS FORESTALES Y HUERTOS URBANOS ESCOLARES.pptx

PRESENTACIÓN DE VIVEROS FORESTALES

1. VIVEROS FORESTALES Y HUERTOS URBANOS ESCOLARES ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA DOCENTES COORDINADORA MARÍA DE LOURDES RODRÍGUEZ CUESY [email protected] Dirección de Gestión, Investigación y Educación Ambiental

2. Al finalizar la capacitación, el docente implementará un huerto urbano y un vivero forestal, y desarrollará acciones en su comunidad escolar, que orienten al alumnado a adquirir comportamientos comprometidos con la conservación y mejora del entorno, utilizando razonable y responsablemente los recursos ambientales. OBJETIVO GENERAL

3. Que los participantes analicen la situación ambiental de su entorno, e identifiquen una problemática ambiental, así como sus causas y consecuencias. Que los participantes propongan y desarrollen acciones que atiendan la problemática ambiental detectada. Que los participantes desarrollen un huerto urbano y un vivero forestal escolar. Que los participantes fomenten en su comunidad escolar valores sociales y ambientales a través del trabajo en el vivero forestal y huerto urbano escolar. OBJETIVOS PARTICULARES

4. MÓDULO 1 “ANÁLISIS DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL” Contenido temático - Biodiversidad - Ecosistemas de Chiapas - Bienes y servicios ecosistémicos - Aspectos sociales y culturales de Chiapas - Problemática ambiental - Influencia de los m edios de comunicación en nuestros hábitos de consumo - Residuos sólidos - Consumo responsable

5. FECHAS DE CAPACITACIÓN Horario: 12:00 a 2:00 pm (zona horaria de Ciudad de México, CDMX (GMT-5)) MÓDULO 1. ANÁLISIS DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL. Del 26 al 28 de septiembre de 2022 MÓDULO 2. HUERTOS URBANOS. Del 10 al 12 de octubre de 2022 MÓDULO 3. VIVEROS FORESTALES. Del 24 al 26 de octubre de 2022 MÓDULO 4. FORO AMBIENTAL. 8 y 9 de noviembre de 2022

6. MÓDULO 1 TRABAJO “ANÁLISIS DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL” Producto esperado: Proyecto Escolar Tu trabajo debe incluir: (nombre del proyecto opcional) portada, introducción, desarrollo y conclusiones. Describe tu localidad (nombre, ubicación, población, clima, actividades económicas, biodiversidad); Identifica y describe el ecosistema más predominante en tu comunidad, localidad o municipio; Enlista los servicios ambientales que genera su ecosistema; - Detecta y enlista los problemas ambientales de tú comunidad y describe sus causas y consecuencias; Selecciona una de las problemáticas detectadas y desarrolla líneas de acciones para contrarrestar dicho problema . EVIDENCIA: DOCUMENTO EN PDF

7. MÓDULO 2 “HUERTOS URBANOS” - Contenido temático: - Agricultura industrial.- sus efectos en la salud humana y en el medio ambiente - Agricultura orgánica y sus componentes - El suelo vivo (Minerales, materia orgánica y microorganismos) - Análisis sencillo de suelos - El huerto urbano - Las hortalizas Preparación del suelo - Siembra de semillas - Preparación de almácigos Elaboración de composta - Preparación de repelente natural de plagas - Prevención, control de plagas y enfermedades Cuidados y mantenimiento del huerto

8. MÓDULO 2 TRABAJO “HUERTOS URBANOS” Producto esperado Huerto escolar Desarrolla un huerto en tú escuela o centro de trabajo Actividades a desarrollar: - Elaboración de composta Preparación de suelo o sustrato Siembra en almácigo - Siembra directa (en suelo o maceta) - Trasplante de hortalizas germinadas en almácigo - Mantenimiento de huerto - Cosecha EVIDENCIA: DOCUMENTO EN PDF CON LAS FOTOGRAFÍAS DE CADA ACTIVIDAD DESARROLLADAS Y SU DESCRIPCIÓN

9. Contenido temático - Huella hídrica y de carbono - Vivero forestal - Beneficios de las plantas - Reforestación consciente MÓDULO 3 “VIVEROS FORESTALES”

10. MÓDULO 3 TRABAJO “VIVEROS FORESTALES” Producto esperado Vivero escolar Desarrolla un vivero en tú escuela Selecciona del sitio para el vivero; Selecciona de contenedores para germinar las semillas; Elabora el sustrato; Siembra de semillas en contenedores y Riego de almácigos. EVIDENCIA: DOCUMENTO EN PDF DE FOTOGRAFÍAS DE ACTIVIDADES DESARROLLADAS CON SU DESCRIPCIÓN

11. Contenido temático - Beneficios medicinales de las plantas - Elaboración de productos naturales MÓDULO 4 “FORO AMBIENTAL” FORO - Presentación de trabajos por módulo

12. MÓDULO 4 TRABAJO “FORO AMBIENTAL” Producto esperado PRESENTACIÓN DE TRABAJOS Selecciona el trabajo a presentar (módulo 1, 2 ó 3); Elabora tu presentación en power point; Presenta tú trabajo en el foro. EVIDENCIA: DOCUMENTO EN POWER POINT

13. REQUISITOS PARA CONSTANCIA Y CERTIFICACIÓN (opcional) Cumplir con: 81.8% asistencia (9 asistencias de 11) Evaluación diagnóstica Entrega de evidencias de t rabajos de módulo 1, 2, 3 y 4 Evaluación final Encuesta de satisfacción Para la certificación pago de $300 Documentos personales

14. Puntualidad; Mantener micrófonos apagados (encenderlo en caso de participación); Participar ordenadamente cuando el ponente lo solicite; Respeto a los ponentes y participantes; Encender cámaras cuando indique la coordinadora para la toma de foto grupal; ACUERDOS