1 CLASE - INTRODUCCIÓN A LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

INTRODUYCCIÓN A TICS

1. HERRAMIENTAS
DIGITALES I
BIENVENIDOS
Ciclo Académico II
2023-2024
Mgs. Juan Vasco Delgado

2. TEMA # 1
Introducción a las
TIC
Objetivo
Adquirir una visión integral y
didáctica de lasTIC en el ámbito
educativo y se utilice como
herramientas de adquisición de
aprendizajes.

4. TECNOLOGIAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN (TIC)
Lastecnologíasdeinformacióny
comunicación(TIC),sonlasquepromueven
eldesarrollo,estudio,implementación,
distribuciónyalmacenamientodela
informaciónmedianteelmanejode
hardwareysoftwarecomomediode
sistemainformático.
LasTICcomohabitualmenteselas
conoce,hacenreferenciaalautilizaciónde
mediosinformáticosparaalmacenar,
procesarydifundirtodotipode
informaciónoprocesosdeformación
educativa.

5. Losmediosdecomunicaciónmasivay
deeducaciónhansufridocambiosenla
últimadécadadebidoaldesarrolloyla
difusióndenuevastecnologíasde
informaciónylascomunicacionesliderados
porInternet.
LadependenciaentrelasTecnologías,el
Internetylosmediosdecomunicación,en
losúltimosaños,hasidodevital
importanciaenlaeducaciónydesarrollode
tecnología.
LasTICcomomediodeenseñanza,han
ayudadoapensarqueeldesarrollo
tecnológicoaobligandoacrearnuevos
enfoquesenlasteoríassobrelaenseñanza
yelaprendizajeusandolasnuevas
tecnologíasdelainformaciónyla
comunicacióncomomedioparatalfin.

6. Características de las TIC
Son de carácter transformador y creativo, pues dan
acceso ha nuevas formas de comunicación.
Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la
Internet y la informática.
Tienen mayor influencia y beneficia en mayor
proporción al área educativa ya que la hace más
accesible y dinámica.
Son considerados temas de debate público y político,
pues su utilización implica un futuro prometedor.

7. El aprendizaje que solía ser un
claro proceso de enseñanza del
ser humano, tiene el reto de
gestionarse mediante una red
mundial que agrupe todo el saber
y todas las mentes.
Entonces nace una nueva forma de
concebir la enseñanza y el aprendizaje,
pues es indiscutible que en la existencia
de esa red de conocimientos que se
concibe, está de por medio la
computadora y por ende la introducción
de las nuevas teorías sobre la obtención
de conocimientos y el empleo de las
tecnologías de información y
comunicación.
La educación del tercer milenio es:
aprender a aprender, aprender a
conocer, aprender a hacer, y aprender
a comprender al otro, por ello aquí se
plantea algunos de los objetivos que
se esperan cumplir en el aspecto
educativo con el empleo de estas
nuevas tecnologías de información y
comunicación.
OBJETIVOS DE LAS TIC

8. TIC EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
El principio de globalización cultural y económica, y
en los constantes avances científico-tecnológicos
está presionando con fuerza en todos los estamentos
universitarios, con respecto a la sociedad de
información.
La Universidad es una institución que tiene que estar
preparada para adaptarse al cambiante entorno
social, que supone un replanteamiento de su propia
razón de ser, de sus objetivos y servicios, de los
sistemas de organización, de los métodos e
instrumentos de trabajo, de los planes de estudios,
de la investigación que se realiza, de las
competencias que debe tener.
Como principal factor externo reflexionaremos en
particular sobre el impacto de las tecnologías de la
información y las comunicaciones en los cuatro
ámbitos principales de la actividad universitaria:
docencia, investigación, gestión y presencia en el
entorno social.

9. CONCLUSIÓN