1 introdução ao Estudo da Biologia 1º ano

1ª aula para o 1º ano do Ensino Médio

1. Biologia Professor Luiz Leal

2. INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA BIOLOGIA

3. A origem da Biologia Etimologicamente Do grego Bios = vida; logos = estudo Bio = vida; logia = estudo Biologia é o ramo da ciência que estuda a vida e todos os seres vivos da terra, em seus mais diversos aspectos. estuda as características e os comportamentos tanto dos organismos individuais como das espécies no seu conjunto, assim como a reprodução dos seres vivos e as interações entre eles e o meio. Esta ciência analisa a estrutura e a dinâmica funcional comum a todos os seres vivos, com o objetivo de estabelecer as leis gerais que regem a vida.

4. Embriologia – Formação e desenvolvimento do embrião; Botânica – Plantas. Zoologia – Animais. Fisiologia – Funcionamento do corpo; Genética – A hereditariedade; Evolução – Surgimento e desaparecimento de espécies; Ecologia – Relação dos seres com o ambiente; Sistemática – Classificação dos seres vivos; Paleontologia – Estuda os fosseis Taxonomia – Estuda a classificação dos seres vivos

5. Afinal, o que é vida? Todos nós temos idéia do que ela signifique; no entanto, não é simples conceituá-la. Um conjunto de características que mantêm os seres vivos em constante atividade e que são comuns a todos eles. Quando somamos todos os aspectos que mantêm a sobrevivência dos organismos, trabalhamos então o significado de vida.

6. Níveis de organização dos seres vivos

7. Átomo Molécula Organela Célula Tecido Órgão Sistema Organismo População Comunidade Ecossistema Biosfera

8. População Conjunto de indivíduos da mesma espécie vivendo numa mesma região. Se um gato é um indivíduo, muitos gatos são uma população de gatos. Então podemos dizer que população é o conjunto de indivíduos da mesma espécie que vivem numa mesma região.

9. Comunidade ou Biocenose Conjunto de populações coexistindo numa mesma região. Considere todas as populações que coexistem numa mesma região, como as populações de cabras, de roseiras, de coelhos e de formigas. Neste caso, temos uma comunidade

10. Numa comunidade, os seres vivos interagem, isto é, estabelecem relações entre si. Diz-se que existe uma interdependência entre os seres vivos. Se, por exemplo, os vegetais desaparecessem, toda a comunidade ficaria ameaçada, pois os animais não encontrariam mais alimentos e acabariam morrendo. Outro exemplo: O extermínio de cobras em uma determinada região pode favorecer um aumento excessivo no número de ratos e outros roedores, que servem de alimento às cobras. O aumento exagerado das populações de ratos e outros roedores pode provocar na região uma grande redução na população de gramíneas e vegetais herbáceos, que servem de alimento a esses animais. Sem a cobertura vegetal, o solo fica exposto à erosão pelas águas das chuvas e tende a ficar estéril, dificultando o desenvolvimento de plantas nessa área.

11. Ecossistema Assim como uma célula pode ser considerada a unidade fundamental da vida, os ecossistemas podem ser considerados a unidade fundamental de estudo da ecologia. O ecossistema é constituído por organismos e pelo meio ambiente em que vivem, é onde ocorre a relação dos seres entre si e com o meio.

12. Ecossistema = comunidade + meio ambiente Você já tem  três níveis de organização dos seres vivos:                 Primeiro nível : os indivíduos;                 Segundo nível : as populações;                 Terceiro nível : as comunidades.     Os seres vivos de uma comunidade são os componentes bióticos de um ecossistema; fatores físico-químicos do ambiente (luz, água, calor, gás oxigênio, etc.) são os componentes abióticos de um ecossistema. Assim, um lago, um rio, um campo ou uma floresta são exemplos de ecossistemas. Neles, encontramos seres vivos diversos (componentes bióticos) que se relacionam entre si e com os vários fatores ambientais, como a luz, a água, etc. (componentes abióticos).

13. . CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS SERES VIVOS

14. São várias as propriedades que, sozinhas ou em conjunto, diferem um ser vivo de um ser bruto. Dentre elas, as mais importantes são: organização celular, composição química, reprodução, material genético, metabolismo, respiração, nutrição, evolução (seleção natural , adaptação ) movimento, crescimento, regeneração, ciclo vital e respostas a estímulos ambientais.

15. A) Organização Celular Em cada um dos organismos vivos existe uma estrutura na qual acontecem diversos processos responsáveis pela manutenção da vida – a célula. Por isso, definimos a célula como a unidade básica para a vida.

16. . De acordo com sua estrutura celular as células são classificadas em eucarióticas e procarióticas.

17. QUANTO AO NÚMERO DE CÉLULAS PODEMOS CLASSIFICAR EM:

18. b) Composição química : As substâncias orgânicas são formadas por moléculas complexas e têm o carbono como elemento principal. São elas: os carboidratos, os lipídios, os protídios e os ácidos nucléicos. As substâncias inorgânicas são formadas por moléculas simples, com pequeno número de átomos . São elas, principalmente: a água e os sais minerais. Através da composição química, pode-se diferenciar seres vivos de seres brutos.

19. C ) Metabolismo : ( metábole = mudar) É o conjunto de reações químicas que ocorrem nos organismos, como por exemplo nutrição, respiração, fotossíntese, ...

20. d) Reprodução É a capacidade que os seres vivos têm de gerar descendentes.

21. e) E volução : Os seres vivos podem sofrer modificações ao longo do tempo através de processos que os levam a uma maior adaptação ao meio. Os ácidos nucléicos (DNA, RNA) são fundamentais nos processos evolutivos .

22. f ) Movimento e Locomoção: Os seres vivos apresentam movimentos em respostas a múltiplos estímulos. Movimento é qualquer alteração na posição inicial de um corpo. Um tipo especial de movimento é a locomoção- deslocamento do indivíduo por suas próprias forças . Ser capaz de se locomover (sai do lugar) ser incapaz de se locomover Girassol segue o movimento do sol Movimento - é tudo que se faz com o corpo. Abanar o rabo, olhar p um lado ou para o outro, piscar, movimentar as mão, os pés, seguir a luz do sol ... Locomoção - é a forma como se sai do lugar.

23. g ) Alimentação : é necessária para a sobrevivência e crescimento dos seres. Fornece energia. São classificados: Ex : vegetais, cianobactérias. Ex : animais, fungos, bactérias, protistas.

24. h ) Respiração : Absorção do oxigênio e liberação de gás carbônico. Os seres vivos são classificados em 2 tipos:

25. I) regeneração: é recuperar partes perdidas. Ex : cicatrização

26. j) Ciclo vital : Compreende a variação recorrente desde o nascimento de um organismo até a morte, quando há o retorno da matéria ao ambiente. Nasce , cresce, reproduz, morre.

27. L) Crescimento : Os seres vivos podem aumentar de tamanho em decorrência do aumento no número de suas células ou no volume celular.

28. m) Reação: Todos os seres vivos têm a capacidade de perceber e de reagir a estímulos do meio . dormideira

29. n) Excreção: O organismo dos seres vivos não aproveita tudo o que absorve dos alimentos e produz restos que precisam ser eliminados. Nos seres humanos a eliminação é feita: pelos rins  urina pela respiração  gás carbônico pela transpiração  suor pela defecação  fezes