1. PEDAGOGÍA DE LA FE - Transmisión y educación.pptx

Enseñanzas y principios de la pedagogia de la fe

1. PEDAGOGÍA DE LA FE Y CATEQUÉTICA

2. PEDAGOGÍA Pai Paidós: Niño, hijo Egein: conducir Relativo a la fe

3. EXPRESIONES DE LA PEDAGOGÍA DE LA FE EDUCACIÓN RELIGIOSA CATEQUESIS

4. 1. EL SENTIDO DE LA PEDAGOGÍA DE LA FE. La pedagogía divina (DC,157-181) EL PROCESO DE LA CATEQUESIS La pedagogía de la fe tiene un paradigma en la llamada pedagogía divina de la salvación “La Revelación es la gran obra educativa de Dios” “…la Revelación de Dios se manifiesta como una iniciativa de amor que se expresa en muchas atenciones educativas” Dios se revela como un Padre misericordioso, un maestro, un sabio. Transforma los acontecimientos de su pueblo en enseñanzas de sabiduría. Amonesta y educa también a través de pruebas y sufrimientos

5. EL SENTIDO DE LA PEDAGOGÍA DE LA FE. La pedagogía divina (DC,157-181) Pedagogía divina que se expresa en el misterio de la encarnación. Jesús cumple su misión como salvador y pone de manifiesto la pedagogía de Dios: acogida al pobre, al sencillo, al pecador, el anuncio del Reino de Dios. Jesús cuidó la formación de sus discípulos. La forma de relacionarse de Jesús se califica con rasgos delicadamente educativos. De otro lado los discípulos son guiados por el Espíritu Santo. La acción del Espíritu Santo en la persona la mueve a adherirse al verdadero bien, a la comunión con el Padre y el Hijo La pedagogía divina es ejemplar para la catequesis

6. 2. EL SENTIDO DE LA PEDAGOGÍA DE LA FE DE EN LA IGLESIA (DC,157-181) La Iglesia continúa la pedagogía divina . Ella misma es catequesis viviente. Los santos son un incomparable patrimonio de fe. La catequesis se inspira en los rasgos de la pedagogía divina La catequesis se configura como un proceso que permite la madurez de la fe a través del respeto por el itinerario de cada creyente.

7. EL SENTIDO DE LA PEDAGOGÍA DE LA FE DE EN LA IGLESIA (DC,157-181) La catequesis se inspira en los rasgos de la pedagogía divina. Criterios para el anuncio del mensaje evangélico Criterio trinitario y cristológico Criterio histórico salvífico Criterio de la primacía de la gracia y de la belleza (La catequesis es anuncio de la belleza de Dios) Criterio de eclesialidad Criterio de unidad e integridad de la fe

8. 2.1 EL SENTIDO DE LA PEDAGOGÍA DE LA CATEQUESIS (DC,157-181) Conciencia de que existe reciprocidad entre el contenido y el método. La obra del catequista consiste en encontrar y mostrar los signos de la acción de Dios ya presentes en la vida de las personas y acompañándolas , proponer el evangelio como la fuerza transformadora de toda la existencia. Este acompañamiento debe estar marcado por las leyes de la gradualidad. La catequesis es una acción pedagógica al servicio del diálogo de salvación entre Dios y el hombre.

9. EL SENTIDO DE LA PEDAGOGÍA DE LA CATEQUESIS (DC,157-181) La catequesis es una acción esencialmente educativa. Especialmente la pedagogía y la didáctica enriquecen los procesos educativos de la catequesis. Con la Psicología se comprenden los dinamismos motivacionales, la estructura de la personalidad, los elementos relacionados con el malestar y las patologías, las diferentes etapas del desarrollo. Las ciencias sociales y de la comunicación abren al conocimiento del contexto sociocultural

10. CATEQUÉTICA La  catequética o ciencia catequética  es la disciplina que se ocupa de la catequesis, en cuanto proceso y en cuanto acto, en el contexto de la praxis pastoral de la Iglesia. Su existencia y legitimidad son ya un hecho sólidamente aceptado en el ámbito de la reflexión y de la praxis pastoral de la Iglesia. Se trata de una disciplina reciente pues, si es verdad que la  catequesis  es una actividad tan antigua como la Iglesia misma, no se puede decir ciertamente lo mismo de la  catequética,  que ha surgido y se ha ido configurando en el curso de los dos últimos siglos .