1° SISAT 2025 COLOR actividades del sisat.pdf

CatalinaAbihailCerva 18 views 2 slides Sep 13, 2025
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Sisat


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ih,

FE mulabilidadessBas

¿Quértas flores hay en esta tarjeta?
Vamos a cortar juntos... 26, 27, 28, , —
(mostrar tarjeta)
Vamos a cortar urtos... M, B, L, = _
(mostrar tarjeta)

¿Quánto es 5 +57

¿Quárto es 6 + 27

Sra 5 ke quias 2, ¿cuárto queda?

0-5

+0

BI

¿Quértas manzanas Fakan para tener 10?
(mostrar tarjeta)

0+7

A

m |n|8

ajo] m [olul+loln| —

Código de respuesta
|” Respuesta correcta sn presentación visual
M Respuesta correcta con presertación visual
0 Respuestaequivocada o sin respuesta

; 2 Alumno (al: „nn. nenn
: Docente: _____.
Nivel esperado En desarrollo Requiere apoyo: Fecha de aplicación: _______

De1Da® Veras Ao menos i
O O O : Ciclo Escolar:

«

if Toma de lectura

Los delfines

En los mares y océanos viven muchísimas especies de animales; Etre a fecha de hoy:
an es vest INCH wie ial ‘be tu nombre completo:

y planias. Entre ellos, unos de los mas simpáticos y bonitos son | ¿Cómose llama tumaesira?
los delfines. E

Los delfines viven en el mar, pero no son peces, sino mamíferos,

Al nadar van sacando los lomos, con su aleta, siempre en grupos.

Y cuando están contentos dan grandes saltos Fuera del agua. H
Cuando se sumergen bajo el agua aguantan la respiración, como :

Esorioe el nombre de cada objeto o animal

hacemos los seres humanos.
Su hocico termina en punta y les sirve para defenderse de sus

enemigos, incluso de los tiburones. Se impulsan con fuerza y :
golpean con su trompa a sus enemigos. i 3]
+. Comprensión lectora ME

L ¿De qué trata la lectura?
2. ¿Qué hacen bs defines cuando están contentos?
3. ¿Para qué ks sirve tener su hocico en punta?

Componentes e indicadores E Componentes e indicadores

Escribe una regia que tí propongas para el reglamento de iu salón de clases.

1 | ere ee uso. 3 | toinracimosaramenneiito. | 2 | woney foie a fifa | etme mesons noble 2

CENT

1 | panne teurs 3 | prusénmones une

eu. | 2 | race oreastonenia mann.

siens nahen ‘Rein en sir aa
cames como ae out.

2 | smatecenopsabres cones. 2 | noreacionpotabras raciones.

TITI]

| visnsewosodeivorsiien. | | vrcimensmemecetererite. | 2 | Non | onaidoseeiocobuore 3 | wetmnsoserwcarsens. | 2 | vecoounocicosoonoverie | 2
A aman | , | meundedimingevenbuns |, [montent |, lll ones Lo [unes a |
et, lenge onto kt ic, es rune mals

u 3 | urocerpmsrepesenogatess | 2 | noresparo ns regis apático

y | compresionemetéeiotauns | 3 | conprnsionsorcorórionenro. | 2 | comoenvonctioente ali

Nivel esperado En desarrollo Requiere apoyo | Nivelesperado En desarrollo Requiere apoyo

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