11. Las variables

Análisis de los tipos de variables.

1. METODOLOGÍA DEL
TRABAJO UNIVERSITARIO II
Sistema de variables e
indicadores en las hipótesis
Lic. Mónica Ramos Neyra

2. LOGRO DE LA SESIÓN
Altérminodelasesión,el
participanteserácapazde
redactar,demaneraobjetiva,las
hipótesisdesuinvestigación.

3. Una hipótesis debe ser medible
Los elementos que la
componen (variables e
indicadores) debe ser
susceptibles de medición.
Por ello, adoptarán valores.

4. La prueba de hipótesis debe
estar basada en evidencias
Elemental, ya que sin ellas
no se puede comprobar la
veracidad o falsedad de la
hipótesis.

5. Las variables
Son características o
cualidades de los hechos.
Estas tienen a variar y son
susceptibles de ser medidos.

6. Las variables
Esto quiere decir que
tienden a adoptar
valores.
Por ejemplo:
El consumo diario de 75
gramos de aspirina
reduce la posibilidad de
contraer cáncer y padecer
de un infarto

7. Caso para el análisis
EL CONSUMO DIARIO DE
ASPIRINA REDUCE RIESGO
DE CÁNCER, SEGÚN
ESTUDIO
Por: LONDRES Reuters | 9:43
a.m. | 07 de Diciembre del 2010
Este beneficio se debate
ahora con el riesgo de
hemorragia estomacal que
puede provocar el fármaco.
Tomarbajasdosisdeaspirina
puededisminuirelriesgode
muchostiposdecánceryla
evidenciaeslosuficientemente
fuertecomoparasugerirquelos
mayoresde40añosdeberían
consumirladiariamentecomo
medida de prevención,
informaroncientíficoselmartes.
Los resultados incentivarán un intenso
debate ya en marcha sobre los méritos de
consumir aspirina, que incrementa el riesgo
de hemorragia estomacal en alrededor de un
paciente por cada 1.000 al año.
En un estudio sobre ocho ensayos que
incluyeron a 25.570 pacientes, los expertos
hallaron que las muertes por cáncer entre
quienes consumían aspirina en dosis de 75
miligramos (mg) diarios eran un 21 por
ciento menores durante las investigaciones y
un 34 por ciento inferiores después de cinco
años.
La aspirina protegió a las personas, sobre
todo, de los cánceres gastrointestinales,
según reveló el estudio, con tasas de muerte
por estos tumores alrededor de un 54 por
ciento menores después de cinco años .

8. POR EL LUGAR QUE OCUPAN EN LA HIPÓTESIS
DependienteIndependienteInterviniente
POR SU NATURALEZA
Cuantitativas Cualitativas
TIPOS DE VARIABLES

9. CUANTITATIVAS CUALITATIVAS
La variación es
cualitativa. Sólo se
determina. No se
cuantifica.
Ejemplo:
Raza
Sexo
Nivel educativo
La variación se puede
medir.
Ejemplo:
Nivel de ingresos
Talla
Relación peso y talla

11. Dependiente Independiente
Es la causa. Se le
representa con las
letras X, Z
Es causada por otra
variable. Se le
representa con Y.
La dependencia es la causa principal del
subdesarrollo en nuestro país.

12. Dependiente Independiente
Es la causa. Se le
representa con las letra
X.
Es causada por otra
variable. Se le
representa con Y.
La dependencia es la causa principal del
subdesarrollo en nuestro país.
X = La dependencia
Y= El subdesarrollo

13. Intervinientes
Son los aspectos que influyen de manera
positiva o negativa en el proceso de
interrelación de las variables. Se le representa
con Z.
El número de horas de estudio es el factor
principal del rendimiento académico de los
estudiantes.
X = Número de horas de estudio
Y= Rendimiento académico
Z= Nivel de ingreso familiar

14. LOS INDICADORES
Llamados subvariables, constituyen elementos más
específicos de las variables (resultados, síntomas,
elementos, referentes o el componente total).
Permiten cuantificarlas de una manera más precisa.
VARIABLE TIPO DE
INDICADOR
INDICADOR
Rendimiento
académico
Resultado Promedio
ponderado
semestral
Gripe Síntoma Fiebre
Costo Elemento Costovariable
Crecimiento
económico
Referente Producto bruto
interno
Gestión
empresarial
Componente totalGestión
empresarial