110 problemas de matematicas 1º primaria

1. SD &

110 problemas

para repasar

solucionario

2. iHola, hola!
Soy un genio revoltoso y te voy a acompañar este verano,
Pasaremos muchos ratos juntos y espero que seamos amigos.

En este cuaderno encontrarás juegos y problemas de Matemáticas
que te ayudarán a repasar todo lo que has aprendido durante

el curso,

Mi trabajo será ayudarte para que hagas muy bien los ejercicios.
Como soy tan juguetón, a veces, me muestro bueno y colaborador,
y Otras veces, un poco malvado.

Ahora quiero darte algunos consejillos para que trabajes mejo

* Dedica todos los días un rato a hacer los ejercicios. No te
llevará demasiado tiempo y te permitirá repasar lo que
ya sabes y prepararte para el nuevo curso.

* Lee los enunciados despacio antes de realizar los ejercicios.

Y atiende bien a las indicaciones que yo te doy, porque te van
a ayudar mucho.

+ Haz las actividades con cuidado; escribe con lápiz por si te
equivocas y tienes que borrar.

* Si necesitas ayuda para realizar algún ejercicio, puedes
encontrarla en el solucionario que hay al final del cuaderno,
pero es mejor que intentes resolverlo sin consultar,

+ Cuando acabes el cuaderno, comprueba las soluciones.

¡Nos vemos en la página 6!

NS LR SNS OT

3. 1 La serie numérica hasta el 99. La decena

2 La comparación de números
(mayor y menor)

3 Sumas de dos sumandos, sin llevar . .

4 Los ordinales: 1.°, 2, 3.9, 42, 5.2, 6°, 7.%,
CPE rie

5 Problemas de suma, sin llevar
6 Problemas de sumas con precios

7 Formas básicas: círculo, cuadrado, triángulo

y rectángulo
8 Tamaños: grande, mediano y pequeño .......

9 Medida de longitudes y distancias con unidades
naturales. Conceptos largo-corto, alto-bajo

10 Sumas de tres sumandos, sin llevar .

OR GR

a

4. TH Restas sin llevar, con números de una
0 de dos cifras

12 Situaciones de resta «+
13 El centímetro. Estimaciones

14 Sumas llevando

15 Líneas rectas, curvas y poligonales
16 Sumas y restas. Los signos +, — e =
17. Problemas de sumas o restas

18 Líncas abiertas y líneas cerradas +
19 Las monedas .

20 Sumas y restas

21 Problemas de sumas o de restas .

22 Series ..

En

28

-30

32

34

36

38

..44

46
52
54

58

6. 4 Realiza mentalmente estas sumas.
[20+30=50| [30+30= |

4o+10= | [50+20=

fre | [ww ] Pe

5 Cuenta las conchas y rodea. el múmero cometo, SW

g | SODS E
FE à D SB:

SEE DIG

RR ODER

13.85.53 15)| u2 16 62 26)

6 Cuenta. lon barquitos y escribe el número.

7. www.LibroSelva.es

7 Escibe el antorion y el posterior de cada nümee.

OA OA OA
eue: Da DR
eee sie e

8 Olsovon lo que dicen Los niños. ¢Cudmtor láyricas tienen?
Y 5 UNIDADES, Tiene: länicen
#
Se
5
GEN
O
Time |] láquico»

9 Redea foo números que tienen 7 decenas. Sulnaya los múmenos

que tienen 7 umidades.
CES

Boe
GEES)

8. www.LibroSelva.es

10 Ayuda al Romano de Luisa a colocan for nümencs en sus carillas.

16

27
38

49

E

86

au

11 Escribo cuatne números que tengan.
+3 decenas >
+ 5 decenas >
«7 dessa >>

* 1 decena >

12 Adivina de qué animal se tata. Une foo múmenos siquiendo la serie.

70 "80

UA 20 90
50 yo :

30 10

9. EL SIGNO <

SIGNIFICA MENOR QUE.

1 Obsewa a estos personajes y lee suo edade». Escribo, entre cada pareja
de muúmenco, of signe que comennonda.

2 Obsonwa los canteles que llevan cotas avionetas. Oudénalo de menor
Poe

[ao] $

10. 5 En cota tienda están de rebajas. Inventa un precio pana cada reducto.

TIENES QUE ESCRISIA
UN NÚMERO MENOR QUE Es
EL QUE HABÍA
Q
a E A |
ii

11. 3 Sumas de dos sumandos, sin llevar.

Recuerda

Coloca las unidades debajo de las unidades
y las decenas debajo de las decenas.
Empieza a realizar las sumas por la derecha.

+22

ea

ge" Er:
age
gs

2 Cuenta, suma. y dibuja tao comicas,

© 966 |
9 009

$3 000

a PE El

12. 3 Colenea, des pétalos de cado flv, de manera que al sumandos
el resultado sea 10

a Y

En
©
CS? Sy

4 Suma 2 cada vez y continiia la serie.

13. 5 Une cada suma con su resultado. Después, completa.

14. 4 Los ordinales: 1.°,2:°; 3.°, 4.°, 5.°, 6.°, 7.9, 82,92.

Recuerda
Utilizamos los números pn
ordinales para ordenar. ata voy EL

voy eu) sernero
SEGUNDO. dl

DOS So
voy EL d ©

15. 5 Problemas de suma, sin llevar.

Recuerda

Lee atentamente el problema.
Coloca los datos de forma ordenada
para operar.

Resuelve la operación con cuidado.

Los amigos de Adrián coleccionan pegatinas. py ED

(Cinco) TR (ercarmas
(scans en
ne A A jEcarimas )
=
es CEN
AER TENGO 15
Learns PEGATINAS,

1 ¿Qué niño tone menos pegatinas? Redéalo de rej

2 trie gates tra te (Y (Y

_] Entre Les des tienen pegatimas.

3 ¿Cuántas pegatinas tienen entre O

ne los des tienen |] peqatinas

16. El En, tolal tiene (| pegalimas

7 Suma 5 cada vez y continúa la serie.

17. 6 Problemas de sumas con precios.

Recuerda

Lee el enunciado del problema y busca
los datos en el dibujo.

Elige la operación adecuada y calcula.

1 Osenva los precios de esta juquetoria y responde.

¿Cuémto dinero ha qastade?

18. 3 Marcos se ha comprado of coche y ou hermano el tnicicto.
¿Cuámto dinero han gastado entre los des?

om Pim

Entre los des han qastade | €

4 Clana se Ra comprado una muñeca y su prima unos patine.
¿Cuánto dimeno han gastado entre las dao?

= LB
> Bi
[E Enine las des han gastade [| €

5 Jovi se ha comprado unos patine y zu hermana una casa
de muñecos. ¿Cuánto dinero Ran gastado entre los des?

om af
—] Entre los des Ran gastado | | €

6 Suma 3 cada ver y continua la soie

19. 7 Formas basicas: circulo, cuadrado, triangulo
y rectángulo.

Recuerda
Círculo Cuadrado Triä:

3 Colonoa foo tridmaulor de rojo, los cuadrados de am, los rectámqulos
de vende y los cínculos de amavillo,

20. 4 Ober el dibujo. cuenta y colorea.

©

a A

aS
Nümeno de cínculo»: |] Numero de cuadrados: |_|
Numero de tridmgules: | Númeno de rectänqules.| |

5 Ahora, te toca a ti. Haz un dibujo con cincules, cuadrades, tridmgules
y rectdinqulos. Dosnuss, escribo cudmtes has usado.

21. a.

u

1 Colorsa,, en cada quo, el objeto mediano.

2
O

2 Contimiia, la. serie, dibujando un cinculo más grande cada voz.

2.000

¡500

4
4
&

3 Continúa la serie de tridmqules.

AdasdA

22. 4 Dibuja sobra ta tinea los cuadrados, ondenades de menor a mayor.

5 Dibuja sobre la linea. las pelotas, erdenadas de mayor a menor.

6 Obsewa. estos animales e imagina su tamaño real.

Br

¿Qué amimal es el man qramde?
¿Y el más pequeño? —

23. 3 En cada quupo, rodea el anbot máo alto y colorea. ot más bajo.

à © À Ga
halls

24. 4 Obsenva: for objetos que miden estos nities, y mide tú treo objetos similares.

TA VENTANA MIDE
15 PALMOS DE ANCHO,

Mi alfombra, mide =

LA MESA MIDE
7 FALMOS DE ALTO,

25. 1 Sumas de tres sumandos, sin llevar.

Recuerda

Coloca las unidades debajo de las unidades
y las decenas debajo de las decenas.

Suma dos cifras, y al resultado le sumas

la tercera.

26. 2A Juan Cantos se le han descolocado las sumas. Aytidale a colecantas

27. 11 Restas sin llevar, con números de una o de dos cifras.

Recuerda
O 3 - E =6
[ MINUENDO ] susTRAENDO | [ RESTO

1 Obsowa, for dibujos y completa.

28. 2 Leo cuénios objetos se lleva cado niño, resta, y dibuja los que quedan.

29. 12 Situaciones de resta.

Recuerda

Lee el enunciado.

Representa los datos mediante un dibujo.
Halla la solución realizando una operación.

1 En un estanque Ray 25 pato». Un camión. toca la bocina
y 5 van volando 13 paño». ¿Cuántos patos quedan en el estanque?
Haz un dibujo que te ayude a resolver ol mioblema.

Quedam |] pates en el estanque

2 En una camera. panticinan 35 cichstan. nano en la etana de hoy
se han retinade 14. ¿Cuántos ciclistas quedam en, La camera?
Haz un dibujo que te ayude a resolver el problema.

30. 3 Realiza mentalmente estas restad. Q
9-4= 7-2=

8-5= |

6-3=(_] q-3=1] 4-2= |]
D: 8-1=[ 5-2=-]
| 6-4-0] 7-6- 0] 8-4= |

4 Escribio of nevultado y colorea los sombneros de acuerde con ol, código.
Dong ic < 50. — Deamul si os = 50. De worde si os > 50

28d
od &

5 Resta 5 cada vez y continue. la sone,

009
0068

e9000
OO
00

a

31. 13 El centímetro. Estimaciones.

Para medir longitudes pequeñas se utiliza
el centímetro como unidad de medida.
Coloca el 0 de la regla sobre uno de los
extremos del objeto que quieras medir.
Observa hasta qué número de la regla llega
el otro extremo del objeto. Ese número
= indica su medida. |

1 Mania. est midiendo algunas pintunas. Obsewa cómo lo Race y ayúdalo.
Esta pimtuna mide | | centimetres.

32. 2 Obsowa los objetos. imagina qué tamaño tienen en la realidad
y uno cada. uno con la medida de su altuna.

ie ih |

| 85 contimetnos | [10 centimeino» | 29 contímeinos |

3 Obsoren los dibujos, imagina a tamaño real y une cada uno
con la medida de su anchuna.

33. 1 4 Sumas llevando.

34. 3 Excnibe of nimore que fatto, pana que la suma sea, llevando.
Despuaéo, resuelvo.

45 27 5
+20 +60 +3
]
38 59 at
+40 +30 +10
|
27 16 3
+10 +40 +2(
|

4 Busca el xumando que falta y une con una línea.

3°5 64 [31
+ + Perl
81 88 24
29 51 | 40
+ +

60 a7, , Ue)

5 Suma 3 cada ver y continúa, la sri

dDaDaDaDaDaD D
DD

35. 15 Líneas rectas, curvas y poligonales.

Recuerda

Ens Línea poligonal.

Línea curva

Línea recta

1 El pollito quiere Hagan. hasta, la gallina. Dibuja tre» caminos
uno utilizando una linea recta, otro utilizando una: línea cua
y cho utilizando una linea poligonal.

Y

2 Ropana las líneas del color que se indica.

De rojo. lan límeas rectas Pie eS)

De azul. far líneas unse».

De vende, tas lineas poligonales fo) a

36. 3 Decora el mance de este cuadro utilizande linear owas,
Doués, colorea el. dibujo

37. 1 Susana. tiene que hacer las sumas y Alberto las restos.

Ayadales y russe.

RODEN
LAS RESTAS.
DE ROJO

NE
\+5

D
el O

|

a
a

an

| 8
balk

O

2 Continue lan series, sumande o restando seqin 30 indico. See
OOOOCDCO
GOO TODO,

38. 3 Escribe el signo de estas operaciones

ena

ol

ojo
san

(5)

ONO
ore

Ol

LOIN
com

oo
Nos

Ol

Une cada operación con su resultado.

4

ms"

39. 17 Problemas de sumas o restas.

Recuerda

Lee el enunciado del problema.

Piensa la operación que tienes que hacer
para resolverlo.

Realiza la operación.

Vuelve a leer el enunciado del problema.
Comprueba que el resultado es correcto.

i N | Escribe el resultado.

1 En un Gonco viajan 12 personas, y en cho. 20. ¿Cuántas personas
viajan ento los dos bancos?

Viajam |] pewenaa

2 Arturo ha pescado 46 paces y Julia 34. ¿Cuántos peces
ha pescado Antuno méo que Julia?

¿4 ©

Antune ha pescado [| peces mas que —

40. 3 En una fiesta han inflado 68 globes y ya han explotade 35.
¿Cuánto globos quedan inflados?

41. 5 Antonio ha lanzado a canasta 27 balones y ha fallado 12.
¿Cuánico balones ha encestade?

Ha encestade |] ———

6 El equipo Coyotes ha conseguido 32 pumtes en fa. primera, ponte del
partido y LT en la sequndo. ¿Cuámico puntos ha consequide en total?

42. 8 En La piscina hay 45 pewonas tomando ef sol, 29 en of aqua
y 14 om of cloned. ¿Cuántas personas har en total?

En total hay |] ==

9 En fa fa pana tinanse del tobogán Ray 73 personas. De ellas, 42 son.
adultos y ob reste niños. ¿Cuários niños hay en la fila?

En ta fila Ray [|] nino»

10 Cotorza el bañador de estas personas. Escribo debajo de cada una.
el questo que copa on lo fla del problema anterio.

43. 18 Líneas abiertas y líneas cerradas.
aa
Lineas abiertas Lineas cerradas

1 Lee el noconnido que hace Manta y dibujalo. Recowido: Manta, sale
de su casa, pasa por el panque, va a la panadería y vuelve a casa.

El necovuide de Manta, eo una linea

2 Ropasa de rojo las linear abientos y de azul las linzas comados.

TOAN

44. 3 Decora, la tase de esta fuente. Utiliza 3 lineas comadas y 5 líneas abientas

4 Oloowwo. of dibujo y cópiclo.

45. 19 Las monedas.

1 céntimo 2céntimos 5 céntimos 10 céntimos

@ @ ®

20 céntimos 50 céntimos l euro 2 euros

Fp © © Te

1 Colores las monedas que ulilizanán los niños para pagar el precio
exacto de cada objeto.

46. 2 ¿Cuántos ounce hay? Aquina las monedas.

© @®

QS. ®®

vr
Hay [Jeunes yy |] cántimos

E009. © €
00600

Hay [Jeune y | ] céntimos.

47. 3 Manga y duo primes han abierto sus huchas y van a contan el dimeno
que lionon. Ayúdalo».

ù
Monga tiene |__|] € y |__| céntimes.