15. ciclo de vida del ser humano

Se expresan características de cada fase del ciclo de vida humano.

1. CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO Preparado por RKS

2. CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO Las etapas de la vida del ser humano. Todo ser humano atraviesa diferentes etapas del ciclo de vida en un proceso de cambios físicos, psicológicos, intelectuales y motores.

3. CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO Neonato ( Lactante) Infancia Niñez Adolescencia Juventud Adultez Ancianidad

4. CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO NEONATO (lactancia) Es la etapa que va desde el nacimiento hasta el mes de vida. Los recién nacidos son seres muy vulnerables, que necesitan protección y cuidados constantes. Debe ajustar sus sistemas a la vida externa al cuerpo materno.

5. Ciclos de vida del ser humano INFANCIA: Entre el nacimiento y los seis o siete años. Etapa del   egocentrismo : Todo gira entorno al "yo" del infante y es incapaz de distinguir entre su propio punto de vista y el de los demás . Aquí se presentan la etapa oral y anal.

6. Ciclos de vida del ser humano INFANCIA: El niño se apega a la madre y la niña al padre (Fase elíptica) El niño es posesivo.

7. Ciclos de vida del ser humano LA NIÑEZ:   E ntre los 6 y 12 años. Ingresa a la escuela, inicia la socialización Hace una socialización egocéntrica: “Te doy para que me des”

8. Ciclos de vida del ser humano LA NIÑEZ: En sus funciones cognoscitivas empieza el desarrollo de la memoria, la percepción y el razonamiento. (suma-resta, etc.) Son tremendamente imitativos, de aquí que necesiten el buen ejemplo de sus padres.

9. Ciclos de vida del ser humano ADOLESCENCIA: Pre adolescencia:   Hay intensa actividad hormonal. Se inicia entre los 11-14 años. En las mujeres aparece la primera menstruación y en los varones la primera eyaculación

10. Ciclos de vida del ser humano ADOLESCENCIA PRE ADOLESCENCIA: Se da también un rápido aumento de estatura, incremento en el peso, aparición de caracteres sexuales secundarios.

11. Ciclos de vida del ser humano ADOLESCENCIA PRE-ADOLESCENCIA: No confunde lo real con lo imaginario Inicio del pensamiento lógico ( Análisis, síntesis, deducción etc ) Desarrollo de la crítica Tiene necesidad de seguridad y a la vez de independencia

12. Ciclos de vida del ser humano ADOLESCENCIA PRE-ADOLESCENCIA: En el desarrollo social, Busca la independencia pero a la vez busca protección en ellos. Se da mutua falta de comprensión con sus padres. Tiene necesidad de valorarse, de afirmarse, de afiliación y de sentirse aceptado y reconocido por los de su entorno. Su principal  interés son las diversiones, el  deporte , etc.

13. Ciclos de vida del ser humano ADOLESCENCIA: Entre los 14-19 o 20 años. Desarrollo Cognoscitivo: La adolescencia es la etapa donde madura el pensamiento lógico formal: Es objetivo y racional. Abstrae y elabora teorías. Racionaliza de manera hipotética deductiva

14. CICLO DE VIDA HUMANO ADOLESCENCIA Su cuerpo está aún en desarrollo, no solo sus características sexuales sino todo su organismo: huesos, músculos, cerebro etc.

15. Ciclos de vida del ser humano ADOLESCENCIA: Edad de fantasías, de los ideales Necesidad de: seguridad, independencia, experiencia, identidad, integración, afecto y aprobación.

16. Ciclos de vida del ser humano ADOLESCENCIA: En su desarrollo social hay mayor   conciencia de los demás. En esta socialización hay oscilación entre: Exaltación y depresión Sociable e insociable Confianza y desconfianza

17. Ciclos de vida del ser humano ADOLESCENCIA: Desarrollo moral: Conocen El sentido moral La sinceridad La valentía La lealtad Etc.

18. AREA FÍSICA AREA COGNITIVA AREA SOCIAL AREA MORAL CAMBIOS FEMENINOS: Se inician las operaciones lógico formales: Cuestionan la autoridad y las normas de la sociedad Reconoce el conflicto entre 2 patrones aceptados socialmente y decide entre ellos. Aparece la menstruación Pensamiento abstracto Observan cuales son los mejores grupos para incluirse (deportes, amigos, sociales etc.) Razona acerca de lo correcto y lo incorrecto. Se notan mas las curvas y formas Capacidad de razonar a partir de principios conocidos Observan que aspecto personal es atractivo o deseable Empieza a tener principios personales Crecen los senos Capacidad para entender metáforas Comienza a optar por una carrera Piensa sobre su propio código ético Vello axilar Capacidad para formular hipótesis Piensa en su rol en la sociedad Los principios personales no necesariamente se rigen por las leyes de la sociedad. Olores axilares Capacidad de considerar diferentes puntos de vista Desarrolla una identidad sexual definida Salen espinillas Plantean preguntas y respuestas a través de diálogos con otros jóvenes CAMBIOS MASCULINOS: Eyaculación CAMBIOS FEMENINOS: CAMBIOS MASCULI -NOS Aparece la mens-truación Eyaculación Se notan mas las curvas y formas Barba y bigote Crecen los senos Cambio de voz Vello axilar Salen espinillas Olores axilares Aumenta la estatura Salen espinillas Crecen los testículos Aparece olor de sudor Vello en axilas y piernas CAMBIOS EN LA ADOLESCENCIA

19. CICLOS DE LA VIDA HUMANA  La inmadurez típica de esta edad consiste en: reclamar derechos de adulto , o actuar en forma infantil  

20. Ciclos de vida del ser humano JUVENTUD Entre los 20 – 25 años Goza de su plena capacidad física. El joven es capaz de orientar su vida y de llegar a la progresiva integración de todos los aspectos de su personalidad.

21. CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO JUVENTUD  El joven es más reflexivo y más analítico. Es la mejor época para el aprendizaje intelectual, porque se han frenado los excesos de fantasía y se dirige más objetivamente a la realidad.

22. CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO JUVENTUD Escoge profesión: hace su proyecto de vida. El amor deja de ser un pasatiempo y pasa a ser un compromiso serio y respetuoso con quien ama. Dialogo de amor auténtico.

23. Ciclos de vida del ser humano JUVENTUD En el aspecto moral: Los valores empiezan a tener jerarquía. Predominan la justicia y libertad . Asume una conciencia propia de sus actos. 

24. CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO JUVENTUD: Hay independencia total de la familia.

25. CARACERÍSTICAS INTELECTUALES DEL ADULTO JÓVEN Pensamiento dialéctico La capacidad de considerar puntos de vista opuestos en forma simultánea, aceptando la existencia de contradicciones y el pensamiento de que todo cambia.

26. Pensamiento pos formal . El individuo es capaz de sintetizar pensamientos contradictorios, emociones y experiencias dentro de un contexto mas amplio. No necesita elegir alternativas porque es capaz de integrarlas.

27. ETAPA EN LA QUE SE ENCUENTRA EL ADULTO JOVEN SEGÚN SHAIE Etapa del logro Etapa de responsabilidad Etapa ejecutiva El individuo reconoce la necesidad de aplicar el conocimiento adquirido durante la etapa anterior para alcanzar metas a largo plazo. El individuo utiliza sus capacidades cognitivas en el cuidado de su familia, personas de su trabajo y comunidad. Desarrollan la habilidad de aplicar el conocimiento complejo en distintos niveles: instituciones académicas, iglesia, gobierno etc.

28. Controla adecuadamente su vida emocional, por lo que afronta los problemas con serenidad y seguridad Se adapta por completo a la vida social y cultural. Es contradictorio en su comportamiento y no controla sus reacciones emocionales . No percibe la realidad tal como ésta es (falta de objetividad). DESARROLLO INTELECTUAL DEL ADULTO JÓVEN ADULTO INMADURO ADULTO MADURO

29. Adulto inmaduro Le huye a los compromisos y responsabilidades tanto en el plano social, romántico como en el laboral . Adulto maduro Forma su propia familia. Ejerce plenamente su actividad profesional, cívica y cultural. Es la etapa de mayor rendimiento en la actividad.

30. Menos consciente, responsable y tolerante (falla en el trabajo) No se adapta adecuadamente a la vida social (inadaptado) Adulto inmaduro Adulto maduro Es capaz de reconocer y valorar sus propias posibilidades y limitaciones. Condición básica para una conducta eficaz . Normalmente tiene una percepción correcta de la realidad (objetividad), lo cual lo capacita para comportarse con mayor eficacia y sentido de responsabilidad.

31. CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO ADULTEZ: Es la etapa comprendida entre  los 25 y los 60 años. El individuo normal alcanza la plenitud su evolución biológica y psíquica.

32. CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO ADULTEZ: El individuo maduro se distingue por el control que logra de su vida emocional . Este control le permite afrontar los problemas de la vida con mayor seguridad y serenidad que en las etapas anteriores. 

33. CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO Adultez temprana: Punto máximo de salud física Fuerza más elevada, reflejos más rápidos. Las posibilidades de morir por enfermedades son escasas. Capacidad reproductora en máximo nivel

34. CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO ADULTEZ INTERMEDIA Socialmente, la persona le da un espacio a la generación que sigue, transformándose en un adulto medio que es capaz y sabe guiar al adolescente y adulto joven. Matrimonio y familia.

35. CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO. ADULTEZ INTERMEDIA: Físicamente: Aumento de peso Las reacciones a los estímulos se hacen más lentas, los sentidos tienen menos sensibilidad. Cambio biológico en las capacidades reproductoras. Menopausia y andropausia

36. Ciclo de vida del ser humano ADULTEZ INTERMEDIA: Psicológicamente se da la crisis de la mediana edad, donde el adulto se replantea frente a lo vivido.

37. CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO ANCIANIDAD O VEJEZ: Disminución de habilidades intelectuales y capacidades físicas notoria. Declive mental y egoísmo

38. CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO ANCIANIDAD O VEJEZ: Se presenta duelo por la inminente muerte cuyos pasos ( no iguales para todos) son: Negación y aislamiento Rabia y resentimiento Pacto o regateo. Depresión preparatoria. Aceptación: de que la muerte es inevitable. Hacen las paces con ellos mismos

39. BIBLIOGRAFÍA http://www.monografias.com/trabajos16/comportamiento-humano/comportamiento-humano.shtml (Tomado el 17 de Septiembre de 2012) http://vanessa27.galeon.com/ejercicio7.htm (Tomado el 23 de Septiembre de 2012) http://academic.uprm.edu/~morengo/Adultez.pdf (Tomado el 23 de Septiembre de 2012)