1750281597714 Arbol causal de accidentes en construcción.pdf

Arbol causal de accidentes en construcción

1. Investigación Accidentes por el
Modelo Árbol de Causas
TallerTeóricoyPrácticopara
ProfesionalesdeConstructoras

2. SUSESO
https://www.suseso.cl/613/w3 -
propertyvalue-137293.html
SSSS

4. TODAINVESTIGACIÓNDEBECONTESTAR
PREGUNTASMUYBÁSICAS:
1.¿Quiénresultóherido?¿Susaludfueafectada?
2.¿Dóndeocurrióelaccidente?
3.¿Cuándo ocurrióelaccidente?
4.¿Quésucedióenelmomentodelaccidente?
5.¿Cómoocurrióelaccidente?
6.¿Porquéocurrióel accidente?

5. Losenfoquesmásrecientesde
causalidaddeaccidentesreconocenla
“multifactoriedaddelfenómenode
losaccidentes” e incluye
consideracionesdelaorganizacióndel
trabajo,defactoreshumanos,del
ambientelaboral,delassituaciones
laboralesanormales,delosprocesos
deseguridadydelaresponsabilidad
delosempleadoresparaproporcionar
sistemassegurosdetrabajoy
ambienteslaboralesseguros.
ELENFOQUESISTÉMICO

6. METODOLOGÍADELÁRBOL
DECAUSAS

7. Esunmétodoparalainvestigación
deaccidentes.
▪Nosayudaaidentificarunaseriede
hechosquesucedieronantesdel
accidente,parapoderestablecersus
causasprincipales.
QUEESEL ÁRBOLDE CAUSAS

8. principal(elaccidente)
lascausasquelo
unhecho
determinar
originaron.
Estoselograpormediodeunavisión
retrospectivadeloshechos,quenos
travésde
causasdel
permiteremontarnosa
estoshechoshacialas
accidente.
SUFUNCIONAMIENTO
EsteMétodonospermiteapartirde

9. DEFINICIÓN
SegúnesteMétodounACCIDENTE……..
▪Esunsíntomadelmalfuncionamiento
delsistemadetrabajoenlaempresa
(Enfoquesistémico).
▪Esdebidoalacausalidadynoala
casualidad.
▪Además,elaccidentenopuedeser
explicadosóloporlainfracciónde
normasdeseguridad.

10. ETAPASDELMETODO
Etapa 1:RecoleccióndeInformación
Etapa2:ConstruccióndelÁrbol
Etapa 3: AdministracióndelaInformación

11. ▪Recolectar hechos concretos y objetivos y no interpretaciones y
juiciosde valor.
▪Utilizar un cuadro de observación que descompone la situación
detrabajoen elementosde indagación.
▪Investigarprioritariamentelas variaciones,esdecir “lo queno
ocurriócomo antes”
▪Empezarporlalesióny remontarlomáslejosposible.
ETAPA1

12. ▪Hechos:Soneventoscomprobablesmediantelapercepcióndelos
sentidos. Permitedescribiraaquelloqueocurre,lasacciones.
▪Interpretaciones:Eslaacciónyefectodeinterpretar.Esteverborefierea
explicarodeclararelsentidodealgo,traducirdeunalenguaaotra,
expresaroconcebirla realidadde unmodopersonal.
▪Juicios:Tienediversosusos.Setrata,porejemplo,delafacultaddelalma
quepermitedistinguirentreelbienyelmaloentreloverdaderoylo
falso.Eljuicioes,porotraparte,unaopinión,undictamenounparecer.
CONSIDERELOSIGUIENTE

13. QUEANALIZAR
HECHOS
INTERPRETACIONES
JUICIOSDEVALOR
?

14. ▪Lamáquinaespocosegura
▪Estabadistraído
▪Secayódelaescalera
▪Sumanofueatrapadaporlamáquina
▪NegligenciaparautilizarEPP
▪ElTrabajadorFalleció
▪LiderazgoInsuficiente
▪Actoinseguro
Interpretación
Juicio
Hecho
Hecho
Juicio
Hecho
Interpretación
Juicio
EJERCITEMOS

15. RECOLECCIONDELAINFORMACION
Lugardetrabajo
Observaciones
Momento
Observaciones
Tarea
Observaciones
Máquinasyequipos
Observaciones
Individuo
Observaciones
Ambientefísico
Observaciones
Organización
Observaciones
RECOLECCIONDELAINFORMACION

16. ConstruccióndelÁrbol:
1.Se identifican todos los hechos acontecidos vinculados con el
accidente.
2.Seconstruye partiendodel sucesoúltimo(daño olesión).
3.Sevinculanloshechosde derecha a izquierda, anteponiendo
elhechoquetuvo que ocurrirparaque sucedael anterior.
4.Siemprese deben formulartrespreguntasclaves.
ETAPA2

17. ConstruccióndelÁrbol:
•Existe un código gráficopara representar las secuencias de
hechos:
HECHO
HECHO PERMANENTE
VINCULACION
VINCULACIONAPARENTE
ETAPA2
Unhechopermanenteesunfactorqueno varia,puedeser unacaracterísticadel ambienteode lapersona.

18. RELACIONLOGICADEHECHOS
▪Enlabúsquedadelosdistintosantecedentesde
cadaunodeloshechossepuedenpresentarlas
siguientessituaciones:
▪Vinculación
▪Conjunción
▪Disyunción

19. ▪Vinculación
Paraque se produzcaelhecho(X) basta con una solacausa(Y)
y su relación es tal que sin esta causa el hecho no se hubiera
producido.
Y X
Falta de
Oxigeno
Asfixia
RELACIONLOGICADEHECHOS

20. Y
Z
X Explosión
ArcoEléctrico
Yy Zsonhechosindependientes,noestán relacionadosentresi, paraque
seproduzcaYno esnecesarioZyviceversa..
▪Conjunción:
ElhechoXnoseproduciríasielhechoYnosehubiera
producidopreviamente,perolasolaaparicióndelhechoYno
essuficienteparaqueseproduzcaX,sinoparaqueseproduzca
esnecesarioqueconcurranYyZ.
FugadeGas
RELACIONLOGICADEHECHOS

21. ▪Disyunción:
Dos o más hechos (X1, X2, etc.) tienen una sola causa y ésta es
necesariaysuficientepara que seproduzcanX1, X2,etc.
X1
X2
Y
Explosión
Intoxicación de personal
deoficina
Fugadegas
RELACIONLOGICADEHECHOS

22. ▪Hechosindependientes:
Tambiénpuededarseelcasodeque noexistaninguna relación
entredoshechos,es decirquesean independientes.
Ejemplo:
1-Piedra Gastada de Esmeril
2-Trabajadornoentrenado
1
2
RELACIONLOGICADEHECHOS

23. PREGUNTASCLAVES
1.-¿Cualeselúltimohechoocurrido?
2.-¿Qué fue necesario para que se produzca ese último hecho?
3.-¿Fue necesarioalgúnotrohechomás?

24. CLAVESPARAELANALISISDEL ARBOL
I.-Pensarendescribiruna películadesdeelfinal haciaatrás.
II.-Las medidas de control se realizan en el extremo del árbol
de causas yparacadaramafinalizada.
III.-Todamedida correctiva productodelanálisis,debeestar
siempre relacionada conuna ausenciaenelárbol.
IV.-SedebepartirsiempreporelHechooAcontecimientoderivado,
yporlalesión.Tenerpresentequenotodoslosaccidentesgeneran
lesiones.
V.-SedeberelacionarelhechoconloscontactosdeEnergía.

25. tallerprácticointerno de
Constructora.Investigación
de Accidente Grave a través
de esta metodología…

26. LESIÓNODAÑOS:FracturaBrazoIzquierdo
DESCRIPCIÓN:Trabajadordecargojornal,indicaquealas17:00Horas,mientras
realizabalafaenadeinstalacióndehuinchacontornillosde3X8PuntaBrocay
posesionadosobreeltercerpeldañoranuradoantideslizantesdeEscalaTipo
Tijera,sufreunacaídaadistintonivel,impactandoenelsuelojuntoalaescala,
aprisionandosubrazoentrelaescalerayelpiso
1.-Trabajadorrealizaactividadsolo.
2.-SegúnelInstructivo011delaempresa,indicaque:…..siescalatipotijeranocuenta
conestabilizadorensubase,esobligatoriocontarconelapoyodeotrotrabajador
paramantenerlaestabilidaddelaescaladurantesuuso.
3.-Supervisiónnoserigedeacuerdoainstructivo011.
FECHA22-08-2019 HORA17:00HRS
CARGO: Jornal
POTENCIALIDADDELRIESGO:Grave
AntecedentesGenerales

27. InvestigaciónrealizadaporComisiónInvestigadora,ratificaquela
escalanocuentaconestabilizadorensubaseyseencontraba
realizandolatareaeltrabajadorsolo,laposiciónenlacualse
encontrabaeltrabajadoralmomentodesufrirlalesión,esconlaescala
cerradayapoyadaenlapuerta.
AntecedentesGenerales
FotosdeRecreacióndelevento

28. RECORDAR LASPREGUNTASCLAVES
VISTAYAENESTETALLER!!!!
1.-¿Cualeselúltimohechoocurrido?
2.-¿Qué fue necesario para que se produzca ese último hecho?
3.-¿Fue necesarioalgúnotrohechomás?

29. ELABORACIÓNARBOLDECAUSAS

30. HECHOSPARALAELABORACIÓN
ARBOLDECAUSAS
1..
2..
3..
4..
5..
6..
7..
8..
9..
1
2
3
4
5
6
7
8

31. ELABORACIÓNARBOLDECAUSAS
1.. FracturaBrazoIzquierdo.
2..Caídaadistintonivel
3.. Posesionado sobreeltercerpeldañoescalatijera
4..Caída conlaescalaalmismotiempo alsuelo
5.. Trabajadorrealizaactividad solo
6.. Faltade Supervisióny aplicación deinstructivo11
7.. escalanocuentaconestabilizadorensubase
8.. Escalaes usadaenformacerradayapoyadaenlapuerta. 9.
.
10..
1
2
3
4
5
6
7
8

32. ELABORACIÓNARBOLDECAUSAS
1
2
5 8
6
8.1.Deficienteosin
análisisdelatarea.
8.2.Trabajador
jornal no
calificado.
1.Reinstruccióndesupervisor.
2.Faltaexperiencia.
6.3No existeevaluación delaprendizaje
delinstructivo11.

33. Favorindicarlas medidas decontrolparacada
hechoidentificadoenelárbolde causas.
6.1.
6.2.
6.3.
8.1.
8.2.

34. •Texto

35. Muchasgracias…