1era PRESENTACION CAPACITACION FF4S.pptx

Presentacion Matricula Gratis

1. FF4S - HN FOOTBALL FOR SCHOOLS Aprovechar la Clase de Educación Física: Entrenar – Educar – Formar – Orientar – Aprender (Enseñanza Aprendizaje Significativo)

2. El Futbol en las Escuelas, ofrece a los niños actividades que les ayudan a combatir los hábitos poco saludables y contribuyen a su crecimiento personal. El fútbol puede cambiar la sociedad, a través de la educación y el futbol es una herramienta extraordinaria. El programa Football for Schools se concibió en Ruanda en 2018 durante la 8va sesión del Consejo de la FIFA. En ella, los miembros del Comité Ejecutivo de la FIFA y el presidente Gianni Infantino expresaron sus deseos de que todos los niños del mundo, en las 211 federaciones miembro de la FIFA, jugaran al fútbol y, a la vez, adquieran habilidades para la vida que los convertirán en ciudadanos ejemplares . INICIOS DE FIFA FOOTBALL FOR SCHOOLS

3. La FIFA a través de su iniciativa *F4S* promueve la Educación Integral e integración como un valor de responsabilidad social. El fútbol, como herramienta estratégica, para seducir al joven y promover valores, aptitudes para la vida, habilidades deportivas, desarrollo personal y comunitario entre los niños y jóvenes. Es un programa diseñado para el desarrollo de habilidades y aptitudes personales y deportivas en las instituciones educativas gubernamentales básica y media a través del Futbol en todo Honduras. FIFA FOOTBALL FOR SCHOOLS (F4S) CHOLUTECA El programa * Football for Schools * en Honduras no solo enseña fútbol, sino que también se utiliza este deporte como un vehículo para transformar vidas, construir comunidades más fuertes y formar ciudadanos responsables. Es un ejemplo de cómo el deporte puede ser una herramienta poderosa para el desarrollo social y educativo.

4. SEDUC HN FIFA FFH Oficinas Regionales FFH Organización regionales (p. ej. CLUBES DE FUTBOL, ACADEMIAS DE FUTBOL ESCUELAS DE FUTBOL) Colegios, Entrenadores Educadores, Alumnos, Padres Clubes de Futbol Amateurs, Academias de futbol, Escuelas de futbol y otras estructuras afines SOCIOS COLABORADORES DEL PROGRAMA F4S REGIONAL NACIONAL REGIONAL LOCAL

5. ENSEÑANZA EN CASCADA NACIONAL La formación se desarrolla a través de un modelo de enseñanza en cascada. Tal como ilustra la siguiente imagen: Se desarrollan talleres de especialización interna, luego talleres regionales que ponen en marcha el programa en distintas partes del departamento, incluyen una formación para formadores locales, quienes a su vez formaran a los alumnos internos en toda la región. Los coordinadores desarrollan talleres internos de capacitación y coordinación regionales para poner en marcha el programa F4S y capacitar a los formadores educadores en las instituciones académicas para que se familiaricen con la filosofía. Los coordinadores y Formadores regionales imparten cursos a nivel regional a los docentes preparándolos para formar a los alumnos de sus instituciones y enseñan a utilizar la APP F4S Los docentes formadores locales planifican y desarrollan las tareas de entrenamientos para enseñan y aplicar habilidades para la vida a través del futbol e imparten lecciones de aprendizaje significativo para todos los participantes.

6. EL OBJETIVO DEL PROGRAMA FUTBOL EN LAS ESCUELAS (FF4S) es contribuir a la educación, el desarrollo y el empoderamiento de niños y niñas entre las edades de entre 4 y 18 años en todo el país a través de del programa y la estructura educativa nacional. FF4S busca facilitar el aprendizaje de aptitudes para la vida (Certificadas y ajustadas a las necesidades de cada grupo por edad y región) a nivel nacional, con el fin de promover el cambio social integral. Desarrollo de aptitudes para la vida a través del futbol Reducir la deserción estudiantil con el futbol como herramienta seductora

7. 1- Fomentar y familiarizar aptitudes para la vida que resulten clave para el desarrollo integral. EL FUTBOL EN LAS ESCUELAS EN HONDURAS TIENE TRIPLE OBJETIVO: 2- Desarrollar las habilidades futbolísticas de cada joven prospecto a futbolista. 3- Promover y potenciar el desarrollo del atleta para alto rendimiento en el CLUB ESTUDIANTES .

8. Integración de aptitudes para la vida en una sesión futbolística La estructura de una sesión de entrenamiento tradicional es la siguiente: Calentamiento Desarrollo de habilidades Circulo Final La estructura de una sesión de entrenamiento de futbol para las escuelas (FF4S) que contenga un equilibrio entre la practica futbolística y la enseñanza de aptitudes para la vida es la siguiente: Aplicación en el Juego Circulo de inicio Desarrollo de habilidades Aplicación en el Juego Circulo de inicio Algunas Aptitudes y Habilidades para la vida aplicables en sesión F4S Liderazgo - Responsabilidad - Respeto - Empatía - Eficiencia - Comunicación - Detección de conflictos Solución de conflictos - Tolerancia - Resiliencia - Pensamiento Critico - Pensamiento Creativo - Autoconocimiento Manejo de emociones - Capacidad de Gestión

9. Las fases y sus contenidos acorde a la filosofía ¿Qué podemos hacer? Sesiones de entrenamiento con la metodología F4S CALENTAMIENTO DESARROLLO DE HABILIDADES CIRCULO FINAL APLICACIÓN EN EL JUEGO CIRCULO DE INICIO Los jugadores participan en un calentamiento físico que fomenta un buen ambiente de equipo. Se lanzan algunas preguntas sobre las habilidades para la vida que se desarrollaran en la sesión. Se trata de desarrollar habilidades futbolísticas especificas. Se pueden lanzar algunas preguntas sobre las habilidades para la vida que se buscaran en la sesión, estimulando el pensamiento critico, (Ej. Trabajo en equipo, Comunicación, Amistad etc.) El entrenador educador reúne los jugadores y los involucra en una actividad participativa que fomenta la reflexión, el pensamiento critico, y la discusión sobre las habilidades para la vida que corresponden Juego en espacio reducido que se basa en habilidades futbolísticas realizadas en las fases anteriores, también se lanzan algunas preguntas sobre las habilidades para la vida desarrolladas en la sesión. El entrenador educador reúne los jóvenes en circulo, les da la bienvenida, los objetivos y las habilidades para la vida que se buscaran en la sesión futbolística. (2 min) comienza la sesión

10. FILOSOFÍA TRIPLE OBJETIVO: El futbol como herramienta educativa. Contribuir al desarrollo integral de chicos y chicas a través del futbol Promover y potenciar el talento futbolístico de los mas virtuosos a través del CLUB ESTUDIANTES . FOOTBALL FOR SCHOOLS APP: Al descargar la APP de football for Schools contaras con un repertorio de actividades tanto futbolísticas como relacionadas con aptitudes para la vida. Podrás personalizar tu sesión de entrenamiento gracias a la opción de filtros Circulo Inicial Calentamiento Desarrollo de habilidades para la vida Aplicación de habilidades en el juego Circulo Final FILOSOFÍA ¿CÓMO? ¿QUÉ HACER? Sesiones de futbol con la metodología de F4S y sus fases : Adaptación a medida del niños y grupo de edades RECORDAR ; Entrenar – Educar – Aprender (Enseñanza Aprendizaje Significativo) Cada ejercicio en el campo debe tener un impacto educativo Recordar Siempre; El comportamiento del Entrenador Educador es el primer reflejo de educación.

11. FILOSOFÍA ¿Qué podemos hacer? Sesiones de entrenamiento con la metodología F4S Mantener siempre una actitud positiva y entusiasta con los niños Utilizar los ejercicios o tareas para promover valores y mensajes educativos Siempre que sea posible, recurrir al juego para lanzar desafíos educativos a los niños. Animar a los niños a responsabilizarse de sus actos y tomar sus propias decisiones. Lanzar preguntas para incentivar a los niños a pensar y descubrir sus oportunidades de mejora. Encontrar estrategias para involucrar a todos los niños que participen en las actividades. Crear pequeños grupos para incentivar la participación e intensidad y reducir la inactividad. Crear tareas reducidas con pequeños grupos provocando mayor participación con balón Involucrarse de manera activa en las tareas o juegos, no solo proponer tareas Intentar optimizar todos los recursos con los que cuenta la institución para organizar tareas. Considerar diversas estrategias para aumentar y disminuir la dificultad en las tareas de acuerdo al grupo de edades y nivel cualitativo *ADAPTACIÓN*

12. HABILIDADES PARA LA VIDA Y EL FUTBOL RECUERDA: A través de una sesión de futbol, un niño desarrolla habilidades futbolísticas y Aptitudes personales para la vida. EL ENTORNO SOCIAL A través de sesiones de futbol, los niños desarrollan habilidades para la vida activa, Incluido el respeto por la diferencia, el valor de la igualdad y la capacidad de liderazgo. Ejem. Todos podemos jugar SALUD Y BIENESTAR A través de sesiones de futbol, los niños desarrollan comportamientos saludables que incluyen incluyendo las actividades físicas, promoviendo la salud mental, tomas de decisiones saludables, avaluación de riesgos, nutrición, higiene y seguridad personal. Ejem. Los peligros al fumar COMPRENSIÓN PERSONAL A través de sesiones de futbol, los niños desarrollan habilidades Interpersonales y Cognitivas que incluyen la confianza y respeto en si mismo, autoconciencia, autocontrol y tomas de decisiones. Ejem. Mis fortalezas personales RELACIONES A través de sesiones de futbol, los niños desarrollan habilidades interpersonales que incluyen asertividad, empatía comunicación, apoyo entre compañeros y habilidades para relacionarse. Ejem. Los sentimientos de los demás

13. CUALIDADES DEL ENTRENADOR EDUCADOR