1Kreteria Kentuntasan Minimal QHVII_12.doc

1Kreteria Kentuntasan Minimal QHVII_12.doc

1. PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : MTs NI. NW Tenang Kelas/semester: VII / 1
Mata Pelajaran : AL-QUR’AN-HADIS Tahun Pelajaran: 2014/2015
Nilai KKM :
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA
PENENTUAN KKM
NILAI KKM
KKM
%
K
o
m
p
l
e
k
s
i
t
a
s
D
a
y
a

D
u
k
u
n
g
I
n
t
a
k
e

S
i
s
w
a
K
K
M
I
n
d
i
k
a
t
o
r
K
K
M
K
o
m
p
e
t
e
n
s
i
D
a
s
a
r
K
M

S
t
a
n
d
a
r
K
o
m
p
e
t
e
n
s
i
1. Memahami Al-Qur’an dan Al-Hadistt sebagai pedoman hidup
1.1.Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-Qur’an dan Hadistt
Menjelaskan pengertian Al-Qur’an
Menjelaskan fungsi Al-Qur’an
Menjelaskan pengertian Hadistt
Menjelaskan fungsi Al-Hadistt
Membedakan fungsi Al-Qur’an dan Hadistt
Memilih sikap untuk menjadikan Al-Qur’an dan Hadistt sebagai pedoman hidup
1.2.Menjelaskan cara –cara memfungsikan Al-Qur’an dan Hadistt
Menjelaskan cara memfungsikan Al-Qur’an
Menunjukkan cara memfungsikan Hadistt

2. Mennggabarkan cara memfungsikan Al-Qur’an dan Hadist
1.3.Menerapkan Al-Qur’an sebagai pedoman hidup umat Islam
Menyebutkan ciri-ciri orang yang mengguna-kan Al-Qur’an sebagai pedoman
hidup
Menyebutkan ciri-ciri orang yang mengguna-kan Al-Qur’an dan Hadist sebagai
pedoman hidup
Membandingkan orang yang menggunakan Al-Qur’an Al-Hadist sebagai
pedoman hidup
Menyebutkan hikmah orang yang menggunakan Al-Qur’an dan Hadist sebagai
pedoman hidup
KKM SK 1
2.Mencintai Al-Qur’an dan Al-Hadist
2.1. Menjelaskan cara mencintai Al-Qur’an dan Al-Hadist
Menyebutkan pengertian cinta Al-Qur’an dan Al-Hadist
Menunjukkan cara men-cintai Al-Qur’an
Menunjukkan cara men-cintai Al-Hadist
2.2.Menjelaskan perilaku orang yang mencintai Al-Qur’an dan Al-Hadist
Menunjukkan perilaku orang yang mencintai Al-Qur’an
Menunjukkan perilaku orang yang mencintai Al-Hadist
Menyebutkan hikmah orang yang mencintai Al-Qur’an dan Hadist
2.3.Menerapkan perilaku mencintai Al-Qur’an dan Al-Hadist dalam kehidupan
Menunjukkan perilaku mencintai Al-Qur’an

3. Menyebutkan perilaku mencintai Al-Hadist
Membedakan perilaku mencintai Al-Qur’an dan Al-Hadist
KKM SK 2
3.Menerapkan Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan tentang Rububiyyah dan
Uluhiyyah dalam kehidupan
3.1.Memahami isi kandungan QS Al Fatihah, An Naas, Al Falaq dan Al Ikhlas
tentang tauhid Rububiyyah dan Uluhiyyah untuk, dikaitkan dengan fenomena
kehidupan
Menerjemahkan surat Al Fatihah
Menjelaskan isi kandung-an S. Al Fatihah tentang tauhid Rububiyyah
Mengaitkan isi kandung-an S. Al Fatihah tentang tauhid Rububiyyah de-ngan
kehidupan
Menerjemahkan S. An Naas, Al Falaq dan Al Ikhlas
Mengaitkan isi kandung-an surat An Naas, Al Falaq dan Al Ikhlas ten-tang
tauhid Uluhiyyah dengan kehidupan
3.2.Menerapkan kandungan QS Al Fatihah, An Naas, Al Falaq dan Al Ikhlas dalam
kehidupan
Mengidentifikasi ciri-ciri tauhid Rububiyyah dalam kehidupan
Mengidentifikasi ciri-ciri tauhid Uluhiyyah dalam kehidupan
Membuat contoh perilaku orang yang bertauhid
KKM SK 3
4.Memahami Hadist tentang ciri iman dan ibadah yang diterima Allah

4. 4.1.Menuliskan Hadist tentang ciri iman dan ibadah yang diterima Allah
Menerjemahkan surat Al Fatihah
Menulis Hadist tentang ciri iman
Menulis Hadist tentang ciri ibadah yang diterima Allah
4.2.Menghafalkan Hadist tentang ciri iman dan ibadah yang diterima oleh Allah
Menerjemahkan surat Al Fatihah
Menghafalkan Hadist tentang ciri iman
Menerjemahkan Hadist tentang ibadah yang diterima Allah
4.3.Menghafalkan Hadist tentang ciri iman dan ibadah yang diterima oleh Allah
Menghafalkan surat Al Fatihah
Menghafalkan Hadist tentang ciri iman
Menghafalkan Hadist tentang ibadah yang diterima Allah
4.4.Menjelaskan isi kandungan Hadist tentang ciri iman dan ibadah yang diterima
Allah
Menjelaskan isi kandungan Hadist tentang ciri iman
Mengaitkan isi kandungan Hadist tentang ciri iman dengan fenomena
kehidupan
Menjelaskan isi kandungan Hadist tentang ciri ibadah yang diterima Allah
Mengaitkan isi kandungan Hadist tentang ciri ibadah yang diterima Allah
4.5.Menerpakan isi kandungan Hadist tentang ciri iman dan ibadah yang diterima
Allah

5. Menerjemahkan surat Al Fatihah
menunujukkan contoh perilaku orang yang beriman
Memilah perilaku orang beriman dan tidak beriman
Menununjukkan contoh ibadah yang diterima Allah dan yang tidak ditrima
KKM SK 4
Jumlah KKM SK ( 4 SK )
 RATA-RATA KKM SK ( 4 SK ) 
 NILAI KKM SEMESTER I 
Tenang, 2014
Mengetahui, Guru Mapel Quran Hadis
Kepala Madrasah
MASTUR AGUS MULIADI, S.SOS. SURNIATI, S.Pd.

6. PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : MTs NI. NW Tenang Kelas/semester : VII / 2
Mata Pelajaran : AL-QUR’AN-HADIS Tahun Pelajaran: 2014/2015
Nilai KKM :
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA
PENENTUAN KKM
NILAI KKM
KKM %
K
o
m
p
l
e
k
s
i
t
a
s
D
a
y
a

D
u
k
u
n
g
I
n
t
a
k
e

S
i
s
w
a
K
K
M
K
K
M
K
o
m
p
e
t
e
n
s
i
D
a
s
a
r
K
M

S
t
a
n
d
a
r
K
o
m
p
e
t
e
n
s
i
5.Membaca surat pendek pilihan
5.1.Menerapkan hukum bacaan mim sukun dalam QS Al bayyinah dan Al Kafirun
Menjelaskan macam-macam hukum bacaan mim sukun
Mengidentifikasi bacaan mim sukun dalam QS Al bayyinah dan Al Kafirun
Mengaplikasikan bacaan mim sukun dalam Surat Al Bayyinah dan Al
Kafirun
KKM SK 5
6.Menerapkan Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan dalam kehidupan tentang
toleransi

7. 6.1.Memahami isi kandungan QS Al Bayyinah dan Al Kafirun tentang toleransi
Menerjemahkan QS Al Bayyinah dan Al Kafirun
Memilah ayat dalam QS Al Bayyinah dan Al Kafirun yang berkaitan dengan
toleransi
Menjelaskan isi kandu-ngan QS Al Bayyinah dan Al Kafirun tentang
toleransi
6.2.Memahami keterkaitan isi kandungan QS Al Bayyinah dan Al Kafirun tentang
mem-bangun kehidu-pan umat ber-agama dalam fenomena kehidupan
Menjelaskan cara membangun kehidupan umat beragama dalam ajaran
Islam
Menyebutkan contoh keragaman kehidupan umat beragama
Mengaitkan isi kandu-ngan Al Bayyinah dan Al Kafirun dengan kehidu-pan
umat beragama
6.3.Menerapkan kandungan QS Al Bayyinah dan Al Kafirun dalam kehidupan
sehari-hari
Menentukan ciri perilaku orang yang bertoleransi dalam beragama
Menunjukkan contoh perilaku orang yang bertoleransi dalam beragama
KKM SK 6
7.Menerapkan Al-Qur’an surat pendek pilihan dalam kehidupan tentang
problematika dakwah
7.1.Memahami isi kandungan QS Al Lahab dan An Nasr tentang problematika
dakwah
Menerjemahkan QS Al Lahab dan An Nasr

8. Menjelaskan kandungan QS Al Lahab dan An Nasr tentang problematika
dakwah
7.2.Menerapkan isi kandungan Al Lahab dan An Nasr dalam kehidupan sehari -
hari
Menyebutkan contoh-contoh perbuatan yang menolak ajaran Rasul
Menunjukkan cara Allah memberi pertolongan
Mengidentifikasi pertolongan Allah dan yang bukan pertolongan Allah
Menunjukkan contoh pertolongan Allah yang terjadi saat ini
KKM SK 7
Jumlah KKM SK ( 3 SK )
 RATA-RATA KKM SK ( 3 SK )
 NILAI KKM SEMESTER I
Tenang, 2015
Mengetahui, Guru Mapel Quran Hadis
Kepala Madrasah
MASTUR AGUS MULIADI, S.SOS. SURNIATI, S.Pd.