قراءة صورة من تقديم : حفصة بوعبدلاوي اية بنعامر مريم أبعقيل فاطمة الزهراء أيت الطالب
محاور الدرس تعريف الصورة وأنواعها تطبيقات دراسة مقارنة بين نموذجين مستويات التحليل 01 03 04 02 2
تعريف الصورة وأنواعها 01 3
4 تعريف الصورة الصورة شكل من أشكال التعبير الفني ذات موضوع محدد، قائمة على عناصر وأبعاد متشابكة(الألوان والأشكال والرموز..)، تخاطب عبر البصر الإدراك والإحساس، أوسع انتشارا في ثقافتنا المعاصرة
انواع الصورة الصورة الفوتوغرافية
صورة كاريكاتورية
ملصق اشهاري
8 لوحة فنية
9 صورة رقمية
مستويات التحليل 10 02
المستوى التمثيلي {الوصف} 🟡 أولاً: ما هو المستوى التمثيلي {(الوصف } 🔸 المستوى التمثيلي هو أول وأبسط خطوة في تحليل أي صورة.فيه لا نحاول “ تفسير المعنى، بل فقط نصف ما نراه بدقة وموضوعية، وكأننا نصف الصورة لشخص لا يراها .
📌 مكونات المستوى التمثيلي الأساسية هي : 1. نوعية الصورة المقصود: الشكل أو الصنف الذي تنتمي إليه الصورة. أهم الأنواع: صورة فوتوغرافية (توثق الواقع ) صورة إشهارية / دعائية (للترويج والإقناع ) صورة فنية / تشكيلية (لوحة أو عمل فني تعبيري ) صورة تعليمية / توجيهية (رسوم توضح مفاهيم) 2. الموضوع المقصود : ما تتناوله الصورة بشكل مباشر. 3 . المؤشرات الأيقونية المقصود : كل ما هو مرسوم أو مصوَّر داخل الصورة، أي العناصر البصرية التي يمكن رؤيتها بالعين المجردة 👀 12
13
14 تشمل : 👥الأشخاص (عددهم – مظهرهم – وضعياتهم ) 🏞 المكان (شارع، بحر، مدرسة ...) ⏰ الزمن (ليل، نهار...) 🪴 الأشياء (مظلة، كتب، سيارة ...) 🟡 الألوان والأشكال والرموز . هذه المؤشرات تساعد على “رسم الصورة بالكلمات لشخص لا يراها .
15 4. المؤشرات اللغوية المقصود : أي نص مكتوب داخل الصورة أو مرفق بها : عناوين ✍ شعارات🪧 لافتات 📢 أسماء ماركات أو منتجات تعليقات أو تسميات وما نحو ذالك. .5 العلامات التشكيلية تشمل :الاطار(شكل الصورة مستطيل مربع دائري...) الألوان(متباعدة, متقاربة,باردة حارة...)زاوية التقاط الصورة(من الامام، موازية،من الجانب ،من الخلف، من الاسفل .....) وظيفة هذه المؤشرات:توضيح المعنى أو دعم الرسالة وتحديد السياق (إعلاني – توعوي – إخباري…).
16
17 2 المستوى التواصلي المستوى التواصلي هو من أهم مراحل تحليل الصورة، لأنه يركز على العلاقة بين الصورة والمتلقي، أي : “ كيف تتحدث الصورة ؟”وكيف يفهمها المشاهد؟” فهو الذي يدرس وظيفة الصورة كرسالة. مكونات المستوى التواصلي : 1 . المرسل : الجهة أو الشخص الذي أنتج الصورة . .
قد تكون : شركة إعلان فنان وسيلة إعلامية مؤسسة حكومية فرد... 2. المتلقي: الشخص أو الفئة التي وُجّهت الصورة لها . قد يكونوا أطفال شباب جمهورعام نساء / رجال طلاب… 3. الرسالة : المعنى أو الفكرة التي تحملها الصورة وتريد إيصالها . قد تكون مباشرة (إعلان منتج) أو غير مباشرة (قيمة – إحساس – موقف ). 4. الوسيلة : الطريقة التي وصلت بها الصورة للناس : مجلة 📰ملصق 📜شاشة 📺إنترنت 💻معرض فني 🖼 18
19
المستوى الدلالي تعريف هو المرحلة التي نحلّل فيها المعنى العام والرسالة ا لتي تحملها الصورة، من خلال تفسير رموزها وعلاقتها بالسياق الذي أُنتجت فيه ( سياسي، ثقافي ، اجتماعي...) . عناصر التحليل الرسالة العامة للصورة الرموز والدلالات القيم والأفكار التي تروج لها الصورة الرسالة الإيديولوجية الأثر النفسي أو الجمالي الذي تحمله الصورة
الأشكال والرموز الشمس: الأمل، الحياة، الطاقة الظل أو الظلام: الغموض، الخوف، الحزن، الشر الماء: الحياة، الصفاء، التجدد النار: القوة، الدمار، الغضب الكتاب : المعرفة، التعليم، الثقافة، العلم اليدين المتصافحتين: التعاون، الاتفاق، السلام السلسلة أو القيود: الاستعباد، غياب الحرية الطيور (مثل الحمامة): السلام، الحرية، الأمل الساعة: الوقت، الضياع، القلق، الضغط ألوان الأحمر: الحب، الخطر، التحذير الأصفر : التفاؤل أو الحذر الأزرق: الهدوء، الثقة، الاستقرار، العقلانية الأخضر: الطبيعة، السلام، الحياة الأسود : الغموض، الحزن، الشر، السلطة الأبيض: النقاء، السلام، البراءة، الصدق الحركات والوضعيات النظر المباشر للكاميرا: التواصل، التحدي، الجرأة النظر بعيدًا: التفكير، الحلم، الحزن، الغموض رفع اليد: التحية، القوة، الانتصار الانحناء أو الركوع: الخضوع، الاحترام، التواضع الجلوس على كرسي عالي: السلطة، الهيمنة، القوة أمثلة عن بعض الرموز والدلالات
منهجية تحليل الصورة
مقارنة بين نموذجين 03 24
تمارين تطبيقية 26
تمييز المستويات : تمرين1 أمامك الجمل التالية، حدّد مستوى قراءة الصورة الذي تنتمي إليه : 27 المستوى الجملة دلالي في الصورة طفل يقرأ كتابًا تواصلي الطفل يبدو مهتمًا بالقراءة. تمثيلي الصورة تعبّر عن أهمية المعرفة.
تمرين2 1 ماذا ترى في الصورة ؟ 2 ما الذي ترمز إليه الألوان في الصورة ؟ 3 ما الذي يريد الرسام الكاريكاتوري إيصاله من خلال هذه الصورة ؟ 4 هل تعبّر الصورة عن موقف سلبي أم إيجابي؟ ولماذا؟ 28
: أجوبة تحليل الكاريكاتوري السؤال 1: ماذا ترى في الصورة ؟ نرى في الصورة الرئيس الأمريكي السابق دونالد ترامب يمسك بفرشاة دهان ويقوم بطلاء رجلٍ يرتدي الشماغ الخليجي ، ليبدو وكأنه يغطيه أو يلوّنه بعلم إسرائيل . في الأعلى مكتوب "في الذكرى الثانية لحرب جديدة على غزة ..." 2. ما الذي ترمز إليه الألوان؟ الأزرق والأبيض : هما ألوان العلم الإسرائيلي ، وترمزان إلى الاحتلال والتطبيع الأحمر والأبيض في الشماغ: يرمزان إلى دول الخليج العربي (كالسعودية، الإمارات، البحرين... إلخ ). للون الأزرق يمثل في الكاريكاتور “الانحياز الأمريكي”، إذ يقوم ترامب بتلوين الشخص الآخر وكأنه “يصنع” أو “يغطي” أفعاله بشعار إسرائيل . 29
3. ما الذي يريد الرسام الكاريكاتوري إيصاله من خلال هذه الصورة؟ الرسام يريد إيصال فكرة أن: لولايات المتحدة الأمريكية (ترامب) تفرض على بعض دول الخليج سياسة التطبيع مع إسرائيل ، وتعمل على تجميل صورة إسرائيل في المنطقة عبر المال والإعلام والسياسة . بمعنى آخر، الرسام ينتقد التحالف الأمريكي–الخليجي–الإسرائيلي الذي يتجاهل القضية الفلسطينية . 4. هل تعبّر الصورة عن موقف إيجابي أم سلبي؟ ولماذا ؟ الصورة تعبّر عن موقف سلبي ناقد . لأنها : تُظهر الدول الخليجية في وضع خضوع أو تبعية للولايات المتحدة . وتكشف عن تواطؤ أو تطبيع مع كيان يُمارس العدوان على الفلسطينيين . كما أن وجه الرجل بالشماغ يبدو صامتًا أو مستسلِمًا ، مما يرمز إلى العجز أو القبول بالإملاءات الأمريكية . 30
تمرين3 1 .ماذا تمثل هذه الصورة ؟ 2. أين يبدو أن هذا التجمع يقام ؟ 3. ما سبب ارتداء الأشخاص للمعاطف البيضاء ؟ 4. ما الرموز البارزة في الصورة ؟ 5. ماذا يمكن أن يكون هدف هذا التجمع ؟ 6. ما الشعور الذي تعبر عنه الصورة؟ 31
أجوبة 1. ماذا تمثل هذه الصورة ؟ ➤ تمثل تجمعًا أو وقفة احتجاجية لأشخاص يرتدون المعاطف البيضاء . 2. أين يبدو أن هذا التجمع يقام ؟ ➤ أمام مبنى رسمي أو حكومي، ربما البرلمان . 3. ما سبب ارتداء الأشخاص للمعاطف البيضاء ؟ ➤ لأنهم على الأرجح أطباء أو ممرضون أو أساتذة علوم . 4. ما الرموز البارزة في الصورة ؟ ➤ الأعلام الحمراء، واللافتات البيضاء، والمعاطف البيضاء 5. ماذا يمكن أن يكون هدف هذا التجمع ؟ ➤ للمطالبة بحقوق مهنية أو تحسين أوضاع العمل . 6. ما الشعور الذي تعبر عنه الصورة ؟ ➤ تعبر عن الوحدة، والمطالبة بالحقوق، والإصرار. 32
33 شكرا على انتباهكم المصدر: قراءة الصورة في الاعلام د.احمد عبد الرحمان