2. Caracterizare de personaj harap alb.docx

.

1. ⏳ | ?????? + ?????? ?????? + ❌ ?????? | ?????? = ?????? ?????? + ?????? ?????? | ?????? ??????️ + ?????? | ??????
Introducere
-[SuperScoala ⏳]
Prezentarea statutului social, moral, psihologic etc. al personajului ales
-Din titlu => Harap-Alb este personajul principal al operei
-(În ceea ce prive te)
ș
Statutul social:
- Trece prin trei ipostaze: fiu de crai, sluga Spânului & împărat
-Protagonistul basmului = fiul cel mic al craiului => motivul superiorită ii mezinului
ț
-Un tânăr nobil imatur ??????
-Din cauza naivită ii + incapacită ii de a descoperi esen a dincolo de aparen ă -> ajunge
ț ț ț ț
sluga Spânului => motivul supunerii prin vicle ug
ș
-Datorită superiorită ii caracteriale:
ț
-Devine în final împărat
-Se căsătore te cu fata lui Ro -Împărat =>
ș ș
motivul căsătoriei văzută ca
recompensă a eroului
-(Din punct de vedere al) Statutului moral:
-Harap-Alb = erou atipic de basm, neobi nuit - spre deosebire de eroii basmului
ș
popular, (mezinul craiului) nu are:
-Calită i fizice ie ite din comun
ț ș
-For ă deosebită
ț
-Vitejie
-Capacită i fantastice
ț
(/puteri supranaturale)
-Compensează prin trăsături morale impresionante - printr-o „caritate cosmică fa ă de
ț
toată făptura” (Vasile Lovinescu)
-Astfel, este un caracter complex, alcătuit din calită i i defecte
ț ș
(ca orice om obi nuit)
ș
:
1)Arată generozitate i bunătate
ș
(+ compasiune i spirit de sacrificiu)
ș
fa ă de
ț

furnici, albine i Sfânta Duminică
ș
??????
2)Loialitate + sim al onoarei
ț
fa ă de Spân
ț
(nu îl trădează nici în momentele de
mare intensitate emo ională)
ț
3)Prietenie + amabilitate fa ă de cele 5 personaje
ț
himerice (= fantastice)
-În acela i timp,
ș
(tânărul) dovede te:
ș
1)Superficialitate fa ă de bătrână
ț
2)Neascultarea fa ă de sfatul tatălui
ț
3)Frică de necunoscut ??????
4)Lipsa de curaj în fa a fiecărei probe pe care o prime te
ț ș
5)Naivitate (/credulitate) în fa a manipulării Spânului
ț
-Statul psihologic:
-Vizează frământările interioare ale protagonistului
-Zbucium sufletesc de la începutul până la sfâr itul călătoriei ini iatice
ș ț
-Drama sa începe când craiul se simte dezamăgit de fii săi mai mari:

2. -Mezinul este cuprins de ru ine
ș
-Este nedreptă it fiindcă tatăl său îi refuză plecarea
ț
-Pe parcursul călătoriei:
-Protagonistul are de luat decizii dificile:
-Naivitate + lipsa de experien ă => le apreciază eronat
ț
❌
-Are de suportat repercusiuni
-De i e sfătuit să se ferească de omul Spân, e nevoit să se asocieze cu acesta:
ș
-Mai târziu este constrâns în mod abuziv, îi devine slugă
-Harap-Alb trăie te o
ș
adevărată dramă:
-Î i asumă condi ia cu responsabilitate
ș ț
-(În acela i timp)
ș
Î i exteriorizează de fiecare data sentimentele de frică +
ș
descurajare în fa a greută ilor impuse de Spân
ț ț
-Chiar dacă se lamentează (= se plânge) mereu în fa a calului sau Sfintei
ț
Duminici —
-Dovede te astfel că este un erou atipic de basm
ș
-Este un tânăr obi nuit, înspăimântat de necunoscut
ș
-Acesta manifestă:
-O perseveren ă admirabilă
ț
-Generozitate + încredere în cei din jurul său
-Loialitate + spirit de onoare fa ă de Spân
ț
-Toate acestea ^ îi determină o traiectorie existen ială exemplară
ț
??????
Relevarea principalei trăsături a personajului ales, ilustrată prin două secven e/ episoade
ț
narative semnificative
-Principala trăsătură a actantului = naivitatea ??????
O SCENĂ SEMNIFICATIVĂ A BASMULUI = acceptarea tovără iei Spânului
ș
-Fiul de crai are parte de trei întâlniri cu antagonistul
-Prima dată, într-un codru, Spânul î i sugerează utilitatea ca slugă:
ș
-Afirmă că este bun cunoscător al împrejurimilor, pe care le prezintă drept hazardoase
-Este refuzat, respectând sfatul părintesc - „să te fere ti de omul ro , iară mai ales de
ș ș
cel spân, cât îi putea”
-Episodul se repetă o a doua oară:
-Acum cu o deghizare din partea Spânului - trece neobservată de mezin, de i tia că
ș ș
trebuia să-i acorde o aten ie sporită
ț
-Este refuzat i de data aceasta
ș
-Cea de-a treia intalnire se dovede te a fi decisivă pentru viitorul crăi orului:
ș ș
-Constrâns de circumstan e
ț
(drumul greu de parcurs) se vede nevoit să accepte
tovără ia Spânului
ș
??????
-Chiar dacă î i aminte te sfatul primit, alege să îl ignore, neavând încredere în propriile
ș ș
for e -
ț
„Rău-i cu rău, dar e mai rău făr' de rău”

3. -Nici manipularea evidentă a Spânului nu este remarcată, făcând observa ii precum
ț
„că
pe-aici sunt numai oameni spâni”
-Dă astfel dovadă de naivitate specifică lipsei sale de experien ă
ț
-Consideră că niciun om nu poate avea inten ii atât de rele, în ciuda sfatului bătrânesc
ț
O ALTĂ SCENĂ SEMNIFICATIVĂ = cea a coborârii în fântână ??????
-Crăi orul, ignorând sfatul părintesc, acceptă tovără ia Spânului
ș ș
-Dovede te naivitate i imaturitate -
ș ș
„boboc în felul său la trebi de aistea” (caracterizare
directă făcută de către narator)
-Se lasă manipulat de Spân => incapacitatea de a deosebi esen a de aparen ă
ț ț
-Spânul -> caracterizat în antiteză cu protagonistul:
-Este viclean, capabil de a-l manipula pe mezin
-Îl convinge să coboare în fântâna răcoritoare => motivul specific basmului, cel al
supunerii prin vicle ug
ș
prin care debutează:
1)Procesul de maturizare a mezinului
2)Conflictul exterior, dintre protagonist i antagonist
ș
(dintre for ele binelui i ale
ț ș
răului)
-Este astfel adusă în prim-plan o „moartea spirituală” a eroului, care:
-Presupune substituirea statutului său de nobil (fiu de crai) cu cel de slugă a Spânului
-Aminte te, în plan simbolic, de
ș
taina botezului ??????:
1)Moare în raport cu vechea sa identitate, înscriindu-se pe o altă treaptă a
evolu iei sale
ț
2)Prime te numele de Harap-Alb, un oximoron ce sugerează:
ș
a)Noul său statut social, cel de sclav („harap” = om cu pielea i părul de
ș
culoare neagră)
Puritatea i originea nobilă a sa
ș
(simbolul „alb”)
Ilustrarea a două elemente de structură i de compozi ie ale textului narativ studiat,
ș ț
semnificative pentru construc ia personajului
ț
(titlul & conflictul)
-TITLUL OPEREI = „Povestea lui Harap-Alb” – reiese din scena în care Spânul îl păcăle te
ș
pe fiul craiului să coboare în fântână
Naiv, lipsit de experien ă & excesiv de credul – î i schimmbă statutul:
ț ș
nepot al
Împăratului Verde > > slugă a Spânului
-Sensul = „rob alb” , deoarece harap = negru, rob; forma veche a cuv. arab
Ajunge în cea mai umilă ipostază
-Acest statut îi nedumere te pe unchiul său i fetele sale
ș ș
>> simpatie spontană
= > numele personajului este construit într-o manieră OXIMOROICĂ
HARAP = sclav
ALB = originea nobilă & puritatea acestuia
-dă dovadă de o educa ie solidă căpătată în copilărie:
ț
– (aceea) de a fi integru & demn

4. – capabil să î i asume vinovă ia
ș ț
(cu toate urmările ce decurg din faptul că încălcase sfatul tatălui)
-CONFLICTELE BASMULUI = complexe (atât de natură exterioară, cât i interioară)
ș
-Conflictul exterior:
-Corespunde temei principale a basmului (confruntarea dintre protagonist i
ș
antagonist)
-Se referă la dorin a subversivă
ț
(= vicleană) a Spânului de a-i răpi identitatea i
ș
drepturile fiului de Crai ??????
-Are loc i între Harap-Alb i Împăratul Ro , ce refuză a-i da fata pentru a o duce
ș ș ș
Spânului
-Conflictul interior:
-Fixează drama psihologică a personajului principal
-Este nevoit să demonstreze tatălui că este mai bun decât fra ii lui
ț
-Este obligat să i se supună Spânului => îndepline te o serie de probe dificile
ș
-În final, se maturizează (înva ă din propriile gre eli i dificultă i depă ite)
ț ș ș ț ș
Încheiere
-„Povestea lui Harap-Alb” = un basm cult cu multiple valen e educative
ț
ce decurg din
e ecurile i împlinirile protagonistului
ș ș
-Via a devine astfel un
ț
drum necontenit în care omul trebuie să lupte neîncetat cu sine pentru
a:
-Înlătura defectele
-Acumula valori spirituale înalte ??????
-Ion Creangă
-Reu e te să transmită aceste valori etice milenare într-o manieră unică
ș ș
-Devine astfel un moralist ale cărui scrieri se individualizează prin:
-Verva i jovialitatea stilului
ș
-Viziunea realistă pe care o imprimă basmului