2 Didácticas y otras ciencias 09 de agosto.pptx

para Didáctica General

1. “ EL CAMPO DE LA DIDÁCTICA Y CIENCIAS QUE CONTRIBUYEN”. Objetivo Identificar el campo de la didáctica y las ciencias de la educación que contribuyen a esta. ASIGNATURA: DIDÁCTICA GENERAL .

2. AGENDA SALUDO REFLEXIÒN DESARROLLO DE TEMATICA SOCIALIZACIÒN ESPACIO DE PREGUNTAS TRABAJO GRUPAL

3. Para los jóvenes que tienen Gorras nos explican, ¿Qué es Didáctica? ¿Cuál debe ser el rol del Docente en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje? ¿Qué estrategias debo implementar para poder nivelar el rendimiento académico de mis estudiantes. ?

4. 1. CONCEPTOS - DIDÁCTICA

5. DIDÁCTICA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (UCA)

6. Entonces podemos decir “Que es la didáctica”.

7. ES LA DIDÁCTICA UNA CIENCIA. La didáctica es la ciencia de la educación que tiene como objeto la instrucción. La didáctica es ciencia cuando investiga, experimenta y crea teorías sobre cómo enseñar, sobre como el docente debe de “actuar en la enseñanza, para lograr determinadas metas en el alumno, teniendo como base principal, el diálogo interactivo de la Biología, la Sociología y la filosofía.

8. 5 elementos cuyos conceptos se sustenta la didáctica.

9. Relación entre educación, pedagogía y didáctica.

10. Aspecto que relacionan la educación y la didáctica. Interrelación:   Interdisciplinariedad:   Convergencia:   El mismo tema se plantea con distinto enfoque. Ejemplo: Sexualidad: biología: funcionamiento orgánico. Sociología: Acto del individuo como afecta en la sociedad.     Se relacionan las ciencias, estudian el hecho educativo Ejemplo: Individuo: Psicología: desarrollo biológico y madurez biológica. Sociología: sus relaciones con otros individuos.   Tendencia hacia el mismo objeto y campo de educación. Ejemplo: desarrollo del individuó. Psicología Sociología