2. Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf

ASumarniKantao 7 views 14 slides Sep 10, 2025
Slide 1
Slide 1 of 14
Slide 1
1
Slide 2
2
Slide 3
3
Slide 4
4
Slide 5
5
Slide 6
6
Slide 7
7
Slide 8
8
Slide 9
9
Slide 10
10
Slide 11
11
Slide 12
12
Slide 13
13
Slide 14
14

About This Presentation

merdeka belajar


Slide Content

MENYEBARKAN
PEMAHAMAN
MERDEKA
BELAJAR
A. Sumarni Kantao, S.Pd
SMP Negeri 1 Dampal Selatan
Link Video: https://shorturl.at/bezVZ

TOPIK MERDEKA BELAJAR
Pemahaman
gagasan dan
prinsip pendidikan
berdasarkan
pemikiran Ki
Hajar Dewantara
Pemahaman
untuk
memfasilitasi
murid agar
tumbuh sesuai
kodratnya
Penerapan
pembelajaran
yang
memerdekakan
peserta didik

Pendidikan adalah menuntun segala kekuatan kodrat
yang ada pada anak-anak agar mereka dapat mencapai
keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya,
baik sebagai manusia maupun sebagai anggota
masyarakat
-Ki Hajar dewantara-

5 MODUL
MERDEKA
BELAJAR
Mengenali dan
memahami sebagai
pendidik
Mendidik dan mengajar
Mendampingi murid dengan
utuh dan menyeluruh
Mendidik dan melatih
kecerdasan budi pekerti
Pendidikan yang mengantarkan
keselamatan dan kebahagiaan

MENGENALI DAN
MEMAHAMI DIRI SEBAGAI
PENDIDIK
Sebagai pendidik tentu sudah
seharusnya mampu mengenali
karakteristik dan kebutuhan murid.
Akan tetapi hal yang paling
mendasar juga harus dimulai dari
diri sendiri yaitu mengenali
kekuatan dan kelemahan diri.

Mendidik
dan
Mengajar
Pendidikan sebagai tuntutan yaitu
tuntutan dalam hidup tumbuhnya
murid.
Ki Hajar Dewantara
Maka mendidik adalah
menentukan segala kodrat yang
ada pada murid, agar mereka dapat
mencapai segala keselamatan dan
kebahagiaan yang setinggi-
tingginya. Baik itu sebagai manusia
maupun sebagai anggota
masyarakat.

MENDAMPINGI
MURID DENGAN
UTUH DAN
MENYELURUH
Pendidikan bergerak dinamis
menyesuaikan keadaan yang
terus bergerak begitu cepat.
setiap murid dilahirkan dengan
kodrat alam yang berbeda-beda.
Kita tidak bisa mencegah
perubahan zaman sehingga cara
mendidik dan mengajar guru
harus sesuai dengan
perkembangan zaman.

Guru dapat merancang pembelajaran yang
berkelanjutan, terbuka dan berdasarkan
budaya (asas trikon)
Pengembangan yang
dilakukan harus
berkesinambungan,
dilakukan secara terus
menerus dengan
perencanaan yang baik
Pengembangan
yang dilakukan
dapat mengambil
dari berbagai
sumber di luar
Pengembangan
pendidikan yang
dilakukan harus tetap
berdasarkan
kepribadian kita sendiri
KONTINYU KONVERGEN KONSENTRIS

Kodrat anak diibaratkan
kertas yang sudah terisi
Budi pekerti murid dibentuk dari
sekolah, keluarga dan masyarakat
Mendidik dan Melatih
Kecerdasarn Budi Pekerti
Budi pekerti merupakan
perpaduan cipta, rasa, dan krasa

Pendidikan yang
mengantarkan
keselamatan dan
kebahagiaan
Pendidikan sejatinya dapat
mengantarkan murid untuk
keselamatan dan kebahagiaan.
Pendidikan tidak hanya
memberikan informasi dan
pengetahuan saja, melainkan
pendidikan juga harus mendorong
murid untuk menemukan
pemahaman bermakna yang
relevan dengan kehidupannya.

Terima Kasih

Lampiran

Dokumentasi Kegiatan
Kegiatan penyebaran pemahaman mengenai “Merdeka Belajar” dilakukan
secara daring yaitu melalui media sosial.
Melalui WhatsApp Group, Facebook, WhatsApp Story dan mengirim pesan
pribadi kepada audiensi
WA Story
WA Group
Chat
Pribadi

UMPAN BALIK
Tags