2023 WEBINAR ATENCION TEMPRANA 16 DE MARZO.pptx

Datos generales sobre las incumbencias fonoaudiologicas en atencion temprana

1. Nuevos Paradigmas en Atención Temprana Dra. Stella Granatto Dra. Nora Sinopoli

2. Temas a desarrollar: Estimulacion Temprana – Atención Temprana . Niveles de atención en la salud . Incumbencia de la Fonoaudiologia – Ciencia de la comunicación humana . Neurodesarrollo conceptos basicos . Niño por nacer – Nacimiento a termino o prematurez. Internacion en Neonatologia . Alta domiciliaria secuelar a prematurez.

3. Dra. Nora Sinopoli - Dra Stella M Granatto 202 3 DEFINICIONES PARA SABER DE QUE HABLAMOS – DRA. GRANATTO ESTIMULACION TEMPRANA ATENCION TEMPRANA

4. Concepto de infancia surge en la Modernidad S XIV a S XVI por aportes de la filosofía. No consideración del niño ni del adolescente hasta ese momento. “En todas las épocas han existido actitudes positivas y negativas hacia la infancia. En función del predominio social de una de ellas podemos dividir la historia en dos etapas: niño como objeto de intercambio a niño protegido socialmente”. Vidal Lucena(1997) Dra Stella M Granatto - Dra Nora Sinopoli 2022

5. Las raíces teóricas de la educación temprana se sitúan en el reconocimiento de la infancia. Siglo XVII y XVIII, Comenius caracterizó la Escuela de madres como el vehículo más apropiado para la educación en los primeros años de vida. Defendió el aprendizaje espontáneo por parte del niño. Johann Baptiste Graser(1843): aconseja intervención materna y educación precoz del habla en niños hipoacúsicos. Dra Stella M Granatto - Dra Nora Sinopoli 2022

6. Socialización Temprana. Salud Materno-infantil. Alta Tasa de Mortalidad Infantil. Pediatras final del siglo XVIII «Campañas Educativas para prevenir enfermedades antes de los 5 años». Promover actividades Bienestar físico. Foco Niño Dra Stella M Granatto - Dra Nora Sinopoli 2022

7. 1944: se postula que el medioambiente afecta el número de células y la posibilidad de crecimiento. 1950 – Alemania inicia Estimulación Temprana en niños sordos, ampliándolo a otras deficiencias en niños pequeños. 1950 – Educación temprana en forma aislada, el saber puesto en especialistas. 1959 – Se aprueba la Declaración Universal de los Derechos del Niño, mencionando la importancia de la Estimulación Temprana. Dra Stella M Granatto - Dra Nora Sinopoli 2022

8. Estimulación Temprana 1960 - Estados Unidos: Atención temprana a niños en situación de pobreza (“Early Stimulation”, “Early Intervention”). 1960 - Argentina: Coriat postula modelos de trabajo para bebés con trisomía XXI. 1970: Se destaca la importancia de la intervención en los primeros dos años de vida. Buenos Aires: se amplían los centros de atención. Córdoba: Escuela de especialistas. Rosario: modelos de intervención en neonatología. Dra Stella M Granatto - Dra Nora Sinopoli -2022

9. Estimulación Temprana Surge a partir de la necesidad terapéutica para la primera infancia aplicada a niños con patologías. Nace como tratamiento temprano. Técnicas orientadas a ayudar al niño a amortiguar o superar un déficit facilitando el desarrollo evolutivo. Alemania y Estados Unidos realizan los primeros programas basados en psicología evolutiva y desarrollo funcional, obteniendo resultados positivos. Edades: de 0 a 3 años. Dra Stella M Granatto - Dra Nora Sinopoli 2022

10. Estimulación Temprana «El conjunto de acciones tendientes a proporcionar al niño las experiencias que se necesitan desde su nacimiento, para desarrollar al máximo su potencial biopsicosocial. Esto se logra a través de la presencia de personas y objetos en cantidad y oportunidad adecuadas y en el contexto de situaciones de variada complejidad, que generan, en cierto grado de interés y actividad, condición necesaria para lograr una relación dinámica con su medio ambiente y un aprendizaje efectivo» Dr. Hernán Montenegro Dra Stella M Granatto - Dra Nora Sinopoli -2022

11. Estimulación Temprana Es un proceso terapeútico complejo dirigido al neonato y/o infante de riesgo alto, medio o bajo, como a su familia con el fin de proporcionalrles, facilitarles experiencias de adaptación, asimilación, maduración y aprendizaje que permite lograr el máximo potencial de desarrollo posible dentro de las características de su patrón patológico y de las realidades medioambientales en donde convive. Dra María Cecilia Rozenthal Dra Stella M Granatto - Dra Nora Sinopoli -2022

12. Atención Temprana Conjunto de intervenciones dirigidas a la población infantil entre 0 y 6 años, a la familia y al entorno que tiene como objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastorno del desarrollo, o que tienen riesgo de padecerlo. Estas intervenciones, que deben considerar la globalidad del niño, han de ser planificadas por un equipo de profesionales de orientación interdisciplinar o transdiciplinar. GAT (2001) Dra Stella M Granatto - Dra Nora Sinopoli 2022

13. Autor: Grupo de Atención Temprana Edita:Real Patronato de Prevención y de Atención a Personas con Minusvalías. Edición y Distribución: Centro Español de Documentación sobre Discapacidad. Madrid. Dra Stella M Granatto - Dra Nora Sinopoli 2022

14. Dra. Nora Sinopoli - Dra Stella M Granatto- 2022 Recorrido desde Estimulacion Temprana hasta “Atencion Temprana” ESTIMULACION TEMPRANA CAMBIO DE PARADIGMA: NEURODESARROLLO Y NIVELES DE ATENCION PRIMARIA DE LA SALUD ATENCION TEMPRANA “LIBRO BLANCO”

15. NIVELES DE INTERVENCION EN ATENCION TEMPRANA PREVENCION PRIMARIA actuaciones y protección de la salud, orientadas a promover el bienestar de los niños y sus familias PREVENCION SECUNDARIA detección precoz de las enfermedades, trastornos, o situaciones de riesgo. PREV.TERCIARIA remediar las situaciones que se identifican como de crisis biopsicosocial Dra. Nora Sinopoli - Dra Stella M Granatto- 2022

16. PREVENCION PRIMARIA EN ATENCION TEMPRANA La prevención primaria de los trastornos en el desarrollo infantil tiene por objetivo evitar las condiciones que pueden llevar a la aparición de deficiencias o trastornos en el desarrollo infantil . Le competen las acciones a los servicios de Salud, servicio social y Educacion. Dra. Nora Sinopoli - Dra Stella M Granatto- 2022

17. ACCIONES DE PREVENCION PRIMARIA los programas de planificación familiar atención a la mujer embarazada los de salud materno-infantil detección de metabolopatías Vacunaciones información de los factores de riesgo y de su prevención atención pediátrica primaria actuaciones hospitalarias acciones sanitarias en general. Dra. Nora Sinopoli - Dra Stella M Granatto- 2022

18. PREVENCION SECUNDARIA EN ATENCION TEMPRANA La prevención secundaria en Atención Temprana tiene por objetivo la detección y el diagnóstico precoz de los trastornos en el desarrollo y de situaciones de riesgo. Dra. Nora Sinopoli - Dra Stella M Granatto- 2022

19. LA DETECCION TEMPRANA La detección temprana de los trastornos en el desarrollo infantil constituye el paso imprescindible para el diagnóstico y la atención terapéutica. La detección temprana es fundamental para poder incidir en una etapa en la que la plasticidad del sistema nervioso es mayor y las posibilidades terapéuticas muestran su mayor eficacia. Es necesario detectar los trastornos del desarrollo infantil en el momento en que aparecen los primeros signos indicadores de los mismos, si es posible antes de que los diferentes síndromes se estructuren de forma completa y estable. La detección de signos de alerta, que constituyen posibles indicadores de trastornos en el desarrollo infantil, debe estar presente en el trabajo cotidiano de todos aquellos que trabajan con poblaciones infantiles. Dra. Nora Sinopoli - Dra Stella M Granatto- 2022

20. DETECCION TEMPRANA PRENATAL: Servicio de Obstetricia PERINATAL: Servicio de Neonatologia POSNATAL: Servicio de pediatria POSNATAL: Servicios Educativos POSNATAL: Servicios Sociales Dra. Nora Sinopoli - Dra Stella M Granatto- 2022

21. DETECCION TEMPRANA: PRENATAL: SERVICIOS DE OBSTETRICIA. Detección de embarazos sin controles, desnutrición materna, embarazos de riesgo. PERINATAL: SERVICIOS DE NEONATOLOGIA – Reciben niños con ALTO RIESGO DE PRESENTAR DEFICIENCIAS, TRASTORNOS O ALTERACIONES EN SU DESARROLLO. en función de determinadas condiciones genéticas y de situaciones adversas en el ámbito biológico u orgánico: infecciones intrauterinas, bajo peso, hipoxia, hemorragias cerebrales, infecciones postnatales. Dra. Nora Sinopoli - Dra Stella M Granatto- 2022

22. POSTNATAL: SERVICIOS DE PEDIATRIA: Detectan a traves de las visitas regulares de los primeros años de vida. La observación directa del niño y la información aportada por los padres en una entrevista abierta a sus inquietudes y dirigida a obtener aquellos datos más relevantes, permite confirmar la normalidad del desarrollo infantil o establecer la situación de sospecha de desviación en el mismo. Dra. Nora Sinopoli - Dra Stella M Granatto- 2022

23. POSTNATAL: SERVICIOS EDUCATIVOS Las condiciones de la Escuela Infantil y las interacciones que se producen en el contexto escolar, diferentes a las del medio familiar, permiten, en la mayoría de los casos, poner de manifiesto la presencia de desviaciones en el proceso evolutivo, desajustes en el desarrollo psico-afectivo del niño y/o alteraciones en su comportamiento, que por su propio carácter o por la menor gravedad del trastorno, pueden pasar fácilmente inadvertidas a los padres y también al personal sanitario y no son detectadas hasta que el niño accede al contexto educativo. Dra. Nora Sinopoli - Dra Stella M Granatto- 2022

24. POSTNATAL: SERVICIOS SOCIALES Situaciones de riesgo social, inadecuada atención, carencias afectivas y sospecha de maltrato infantil, pueden ser detectadas también en el medio escolar, siendo en estos casos fundamental la coordinación con los profesionales de Servicios Sociales. Dra. Nora Sinopoli - Dra Stella M Granatto- 2022

25. NIÑO NACIDO ANTES DE TIEMPO DRA GRANATTO PREMATUREZ Y NEONATOLOGIA SISTEMAS DE PROTECCION DEL NEURODESARROLLO CENTRADOS EN LA FAMILIA Dra Stella M Granatto - Dra Nora Sinopoli -2022

26. Diferentes formas de nacer. Respeto y cuidado cultural. Dra Stella M Granatto - Dra Nora Sinopoli -2022

27. Tibio, oscuro, acogedor. Estímulos sonoros no invasivos. Sin efecto de la gravedad. El feto en el útero se encuentra suspendido en un medio líquido y está expuesto a movimientos propios y provenientes de su madre. Dra Stella M Granatto - Dra Nora Sinopoli -2022

28. Dra Stella M Granatto - Dra Nora Sinopoli -2022

29. Hay un tiempo para nacer ? RNPT Edad gestacional RNT Dra Stella M Granatto - Dra Nora Sinopoli -2022

30. Dra Stella M Granatto - Dra Nora Sinopoli 2022 Familia Entorno

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34. Cuidados Centrados en el Desarrollo Son los cuidados cuyo objetivo es favorecer el desarrollo neurosensorial y emocional del RN. Con Intervenciones dirigidas a optimizar el neurodesarrollo. - Macroambiente. - Microambiente. - Rol de “cuidador principal a la familia“. Dra Stella M Granatto - Dra Nora Sinopoli -2022

35. Dra Stella M Granatto - Dra Nora Sinopoli -2022

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37. Este modelo se centra en la capacidad del niño, él es el protagonista y colabora en todas las interacciones. En la UCIN comunica sus necesidades y posibilidades de tolerar la estimulación sensorial a través de las respuestas fisiológicas. Es imprescindible aprender a decodificar sus señales. Dra Stella M Granatto - Dra Nora Sinopoli -2022

38. Toda experiencia en la UCIN afecta el desarrollo del cerebro. Todo cuidado en la UCIN es cuidado del cerebro. Als, Worshop Chile,2006 Dra Stella M Granatto - Dra Nora Sinopoli -2022

39. Dra Stella M Granatto - Dra Nora Sinopoli -2022 CASA ALTA Seculares Cuidados Especiales Sin secuelas Internación domiciliaria Controles Seguimiento

40. NIÑOS DE ALTA – DRA SINOPOLI SIN SECUELAS – ALTA A LA CASA PREPARACION DE LA CASA CUIDADOS FAMILIARES CONTROLES PEDIATRICOS Y NUTRICIONALES SECUELARES – CUIDADOS ESPECIALES ALTA CON INTERNACION DOMICILIARIA ALTA DE NEONATOLOGIA A PEDIATRIA CON SU FAMILIA CONTROLES ATENTOS A LAS BANDERAS ROJAS: SENSORIALES, MOTORAS, EMOCIONALES, NEUROLOGICAS, FAMILIARES, ETC. Dra. Nora Sinopoli - Dra Stella M Granatto- 2022

41. Dra. Nora Sinopoli - Dra Stella M Granatto- 2022

42. Muchas Gracias !!!! Dra. Nora Sinopoli - Dra Stella M Granatto- 2022