(2024-04-17)ANÁLISIS DE LA ZONA BÁSICA DE SALUD C.S. TORRE RAMONA.doc.pdf

En esta sesión se expone el análisis básico de la zona de salud del centro de salud Torre Ramona, ubicado en el barrio de Las Fuentes. Se analizan los indicadores socio-demográficos y de morbi-mortalidad. Se presentan las actividades comunitarias del centro, que se encuentran en la agenda comunitaria elaborada recientemente. También se exponen los principales activos de salud de la zona básica de salud.

1. ANÁLISISDELAZONABÁSICADESALUD
DETORRERAMONA
ElcentrodesaludTorreRamona,pertenecealbarriodeLasFuentes,enellatenemosagenda
comunitariaelaboradaen2023.Tienetantodesarrollobásicocomoavanzado.
LafiguraresponsableeslaTrabajadoraSocialdelCentrodeSaludycomomiembroscuentacon
10EAP,2enfermerasdepediatría,2trabajadorassociales(unaaturnocompletoyotraa2días
porsemana),1matrona,2MAP,3EIRy3MIR.
Serealizanreunionesperiódicas(1vezcada3-4meses)osegúnnecesidadesporproyectosen
lasqueacudenlaspersonasparticipantesdelosmismossinconvocaralrestodelgrupo.Al
mismotiempo,cuandohayunproyectoenelqueesinteresantelaparticipacióndetodoel
centro,serealizansesionesinformativasparaconseguirmayorparticipación.
ACTIVIDADESPORPARTEDELOSPROFESIONALESENELCENTRODESALUD
-Educaciónmaternalgrupal:Transicionesvitales,gestantesyparejasapartirde
lasemana28degestación,todoslosmiércolesdelaño,duraciónde2horas.
ConduceAmorSánchezMainar(Matrona)
-Tallerdelactanciamaterna:Transicionesvitales,puérperasprimerassemanas
decrianza,todoslosviernesdelaño,duraciónde2horas.ConduceAmor
SánchezMainar(Matrona)
-Afrontamientoenduelos:Transicionesvitales,poblaciónZBSTorreRamos,Las
FuentesNorteySanJosé.Periodicidad1díaalasemana,duración2horas.En
elgrupodesetrabajanlosduelosyperdidasengeneral,haciendohincapiéen
lamuerte,eldolor,laenfermedadoelsufrimientoantecualquiertipode
pérdida.ConduceTeresaRuizVecino(TrabajadoraSocial)
-Bienestaremocional:Transicionesvitales,poblaciónZBSTorreRamos,Las
FuentesNorteySanJosé.Periodicidad1díaalasemana,duración2horas.Se
trabajanlostemasrelacionadosconlasemocionesbásicas(miedo,alegría,
rabia,tristezayamor)parasuperarlosconflictosquenotenganrelacioncon
trastornosmentalessinoconlosproblemasdelavidacotidiana.Conduce
TeresaRuizVecino(TrabajadoraSocial)
-TallerdeRCPenmujereslactantes:Transicionesvitales,
madres/padres/acompañantesparticipantesenTallerLactanciaMaterna.
Periodicidadsegúndemanda,duración1hora.EnelgruposetrabajaelSMSL,
OVACEyRCPenlactantes.ConduceSarayAparicioJuez.Enfermera.
-TalleraCuidadores:Transicionesvitales.PoblaciónZBSTorreRamona.Lunesde
Noviembre,EneroyAbril.(3sesiones).Actividaddeformaciónyayudamutua
parapersonascuidadoras.Conduce:EsmeraldaGilGregorio.Enfermera

2. INTERVENCIONESMULTISECTORIALES
-MapeodelasFuentes:Estilosdevida,problemasdesalud,transicionesvitales.
ActualizacióndemapaLasFuentesActiva,mediantemetodologíaparticipativa,
conlatécnicadefiestadelmapeo
-Feriadesaludcomunitaria:Estilosdevida,problemasdesalud,transiciones
vitales.ColaboraciónconReddeSaluddelasFuentes.RealizacióndeFeriade
Saludel9dejunio2023,bajoellema“LasFuentesdeSaludybienestar”,mesa
informativadelCSydeMapeodeActivos.(VIDEO).Actividadpuntual
reproducible.
-ColaboraciónIESPabloSerrano:Tressesionesaalumnosde1ºESOsobre
estilosdevidasaludable,higieneybienestaremocional,realizadasen
diciembre,febreroyabril.
-Intervenciónsobresoledadnodeseada.Transicionesvitales.Recomendación
deactivosdelazona(ElTranviayCMSalvadorAllende).ResponsableNatalia
MorenoBona.Enfermera
-Andarinasdeltranvía:Estilosdevida,PoblacióndelaZBSTorreRamonayLas
FuentesNorte.ColaboraciónconFundacióneltranvíayCSLasFuentesNorte.
Acompañamientoduranteandadoyoportunidaddeeducaciónsanitariasegún
demandasonecesidadesdelosparticipantesdelgrupo.ConducenEIRdeCS
TorreRamona.
-Bookcrossing:Estilosdevida.ColaboraciónconFundaciónelTranvía.Presencia
deestanteríaparaelintercambiodelibros,proporcionadosporlaFundaciónel
Tranvía
Enelcentrodesaludserealizarecomendacióndeactivosperonohayunregistroformalenel
protocoloderecomendacióndeactivosrecogidoenelOMI,muchasvecespor
desconocimientodesuexistenciaporpartedelprofesionalsanitario.
ANÁLISISDELASITUACIÓNDELAZONABÁSICADESALUD.
INDICADORESCUANTITATIVOS:
INDICADORESDEMOGRÁFICOS(EBRÓPOLIS+agcomunitaria)
ElbarriodeLasFuentesesunbarrioobrerooriginadoenlosaños60.Cuentaconunelevado
envejecimiento,poblaciónextranjerayunbajoniveleconómicoyformacióninferioraldel
restodelaciudad.
Lasuperficiedelbarrioesde6'31km2,endondeseasientanunos40.930habitantes,delos
cualesel19%espoblaciónextranjera(enZaragozalapoblaciónextranjerademediaabarcael
14%).Todoellonosdejaunadensidadpoblacionalde6482hab/km2;unosdatosbastante
elevadossiloscomparamosconladelaciudadalcompleto;722hab/km2.Estonoshace
pensarqueungranporcentajedelapoblaciónmañaseasientaendichobarrio;un5'9%del
total.
Encuantoalaestructuradelapoblación,lazonadeTorreRamonapresentaun23'13%de
mayoresde65añosyunsobreenvejecimientode3'24%.Latasadeenvejecimientoesde233

3. '8(2021)yladesobreenvejecimientoesde19'4(2021).Estascifrascontrastanconlasde
Zaragoza,hacienda167'1y18'2respectivamente.
Encuantoalapoblaciónextranjera,lazonaconcentraaproximadamenteel8%deltotaldeésta
enZaragoza.SuprincipalprocedenciaesdeEuropa(35%),seguidadeAmérica(30%),África
(27%),Asia(8%)yApátridas(0'0145%).
INDICADORESSOBREDETERMINANTESSOCIALES(EBRÓPOLIS+agcomunitaria)
Elnivelderecursoseconómicobajoesbastantecaracterísticodelbarrio,pueslarentamedia
porpersonaesde11.666euros,mientrasqueladeZaragozaesde14.227euros.Elnivelde
desempleoenlazonadeTorreRamonaesdel23’52%delapoblación.
Asimismo,el26'42%delapoblacióndelbarrionotieneestudios.Esteporcentajeesbastante
elevadosilocomparamosconel17'93%delapoblaciónzaragozanaquetampocotiene
estudios.Elnúmerodepersonasconestudiosuniversitariosesde9'76%frenteal19'51%de
loszaragozanos.
Elnúmerodehogaresesde18.000,concentrandoel6'2%deltotaldelaciudad.el33'6%de
elloscorrespondeahogaresunipersonales.Además.casi3000personasde65añosymás
vivensolas,siendomásdeun32%losde85añosomayores(1000personas
aproximadamente).Dichodatoesmuchomayorqueeldejóvenesindependizados.
EnLasFuentesconfluyenlaszonasbásicasdesaluddeLasFuentesNorteyTorreRamona.En
estoscentrosdesalud,laratiodetarjetassanitariaspormédicodeatenciónprimariavaría
sustancialmentesiendomayorenTorreRamonaquetiene1566TISporMAP/EAP,además
cuentaconunconsultorioruralenLaCartuja.Elporcentajedetarjetaspediátricasenlos
centrosdesaluddelazona(lasFuentesNorteyTorreRamona)cuentaconvalorespordebajo
delamediadeZaragoza.
EnlaJuntadelasFuentes,hayregistradas120asociaciones;el4'5%deltotaldelaciudad,
siendolaproporciónenpoblaciónentornoal6%.Estevaloresmásbajoquelamediadel
municipio;2'96%frenteal3'85%.
INDICADORESSOBREMORBILIDAD/MORTALIDAD(ATLASDESALUD+agcomunitaria)
EncuantoalasprincipalespatologíascrónicasdelapoblacióndeTorreRamonadestacan;HTA,
diabetes,depresión,Insuficienciarenal,Artrosis,CardiopatíaisquémicayEPOC.Noobstante,
lastasasvaríansegúnelgénero,puesaunquelaHTAobtengalatasamásaltaenambos,la
diabetesesmuchomayorenhombresqueenmujeres(92frentea73).Asimismo,ladepresión
esmásnotoriaenellas,especialmenteenlasmayoresde85(141decada1000frentea60).En
cuantoaenfermedadesreumáticas,laartrosisyosteoporosisobtienedatosmásaltosen
mujeresqueenhombres.Sinembargo,elEPOCesbastantemáspredominanteenellos(30
casosdecada1000),especialmenteenlosmayoresde80años.
Noobstante,apesardelastasasobtenidas,lasenfermedadesdetransmisiónrespiratoriayla
cirrosisparecenestarocasionandomayormorbilidaddelaesperada,dadoquesusRAMSson
de152.54enhombresy184.23enmujeresparaslasenfrespiratoriasy113.77enhombresy
121.67enmujeresparalacirrosis.Porsuparte,losdatosdeladepresióntambiénson

4. característicos,puesapesardeobtenerunastasasinferioresenhombresconrespectoalas
mujeres,suRAMSesbastanteelevada,loquenosindicaquehahabidomayornúmerode
casosdeloesperadoconunaevoluciónpocofavorable.
Conrespectoalamortalidad,laprincipalcausaenmujeresesporenfermedadcirculatoria,
seguidadetumores,digestivas,cerebrovasculares,causasexternasyporúltimorespiratorias.
Enloshombres,laprimeracausaesportumores(destacandoeldepulmón;14casos),
circulatoria,respiratoria,digestiva,cerebrovascularesycausasexternas.
TÉCNICACUALITATIVAPARAELANÁLISISDELAZBS
Seproponerealizarunaencuestaanónimaadiferentespersonasdelbarriosobredistintos
aspectos;entorno,niveldeactividadfísica,condicionesdevida,etc.quepuedanafectarasu
saludyaseadirectaoindirectamente.Conlainformaciónrecogidaserealizará.unadevolución
albarrioatravésdeposters,videos,etc.
Porotraparte,paracomplementarlainformacióndelasencuestas,sellevaríaacaboundiario
decampodelapoblacióndelbarrio.Consistiríaenpasearporelpropiobarrioparadetectar
quéentornoscaracterizanlazona;númerodeparques,zonasdejuegoparaniñosyniñas,
espaciosdegimnasiaparamayores,lugarespúblicosdónderealizaractividadesdeocio,etc.Al
mismotiemposeregistraríaquétipodepersonasharíanusoydisfrutededichaszonas.
Parafinalizar,aprovechandonuestraparticipaciónenelconsejodesaluddelbarrioyteniendo
laoportunidaddecontactarendichoconsejoconpersonasreferentesdelbarrio(farmacéutico,
veterinario,presidentesdeasociacióndevecinos,etc)selespreguntaríapordatosdesaludde
lazonaparaquenosdieransuopinión.Apartedepreguntarporsuconcepciónsubjetiva,se
realizaríaalmismotiempounaobservaciónnoparticipantecuyocometidoúniconuestrosería
escucharlosproblemasexpuestosendichoconsejoyregistrarlos.
ACTIVOSDELAZONABÁSICADESALUD
RECURSOSDELAZONABÁSICADESALUD
●CENTRODEMAYORESSALVADORALLENDE
-Talleresdeenvejecimientoactivoydelaexperiencia
-Mayoresemocionesmenudasestaciones(promoverautocuidadoycalidadde
vida)
-Alimentaciónsaludableysostenible
●CENTROMUNICIPALTIEMPOLIBRECANTALOBOS
-Piscinas
-Talleres
-Jardíndelasdelicias
●FUNDACIÓNELTRANVÍA
-Cuidándonosentremujeres(apoyoyformaciónparaelautocuidadounidoal
envejecimientoactivo)
-Desarrollocreativo
-aprendeaconocerte(grupodebienestaremocional)

5. -Cuentosporteléfono
-Clubdevoluntariadodebookcrossing
-Andarinas
-Oficinadeatenciónalmayor
●HOGARPERSONASMAYORESLASFUENTES
-Formaciónpersonascuidadoras
-Gerontogimnasia
-Actividadesdeocioparamayores
●SERVICIOSSOCIALESMUNICIPALES
●PABELLÓNPRÍNCIPEFELIPE
●CDMALBERTOMAESTRO
●PARQUETORRERAMONA
●IESPABLOSERRANO
-Tallerdeeducaciónafectivosexual(encolaboraciónconcruzrojaycentrode
saludjovenamparopoch)
-Tallerdefomentodelasolidaridadytolerancia
-Talleresdeadicciónanuevastecnologías(encolaboracióncruzroja)
-Talleressobrealimentación,higieneybienestarpersonal(realizadasporel
centrodesaludTorreRamona)
●C.S.TORRERAMONA
●LUDOTECAESCONDECUCAS
-Juegosalairelibre
-Almuerzossaludables
●IESFRANCISCOGRANDECOVIAN
-Programacompañerosayudantes
-Programadeprevencióndeadicciones(ORGANIZADASPORCEMAPA)
-Charlasdeautoestima
●CCMLACARTUJA
●ASOCIACIÓNGITANA
-CharlassobreprimerosauxiliosyRCP.(realizadasporelcentrodesalud
torreramona)
●CONSULTORIOCARTUJABAJA
RECURSOCONELQUETRABAJAR:FUNDACIÓNELTRANVÍA
OrigenenlaparticipacióndelaAsociaciónVecinal“LasFuentes”,comoprogramade
erradicacióndelchabolismo(1988-1994).En1995secreaelCentrodeRecursosComunitarios
parabrindaroportunidadesdecrecimientoeducativo,social,laboralycomunitario.En1996el
centrodiolugaralaFundaciónparaprofundizarendichosobjetivos.
Losfinesfuncionessealcanzanmedianteproyectosyprogramasdesarrolladosenelmarcode
unplancomunitariointegral,entendiendoatodotipodepoblación;infancia,juventud,adultos
ymayores.
Actualmenteformapartedela“ReddeSaluddelBarriodelasFuentes”,juntoconelcentrode
saludTorreRamona;unaagrupacióndeentidadeslocalespúblicas,educativas,sanitarias,
socialesquesereúneperiódicamenteparacompartirnecesidades,prioridadesyacciones

6. colaborativas.Graciasaesto,lacolaboraciónentreelequipodeatenciónprimariayla
fundaciónsevemásfavorecida.
Lasactividadesarealizardentrodelafundaciónson:
CENTROSEDUCATIVOSQUEPERTENEZCANALARAEPS
COLEGIOSEINSTITUTOSDELAZONADESALUD
●IESPabloSerrano
●IESGrandeCovián
●ColegioPúblicoTomásAlvira
●ColegioPúblicoTorreRamona
●ColegioBajoAragónMarianistas
●ColegioPúblicoÁngelEscoriaza

7. CENTROSQUEPERTENECENALASRAEPS
●IESGrandeCovián
●IESPabloSerrano
●CEIPTomásAlvira
●CEIPTorreRamona
PROYECTOSJUNTOAIESPABLOSERRANO:
Colaboracionesprevias:
●Tubarriomesuena:plandeinnovaciónabiertoalentornoconactividades
multidisciplinaresdeconvivencia,salud,medioambiente,conocimientodelentorno,
etc.
●Ginkanadesalud
Reuniónconrepresentantesparaplantearcolaboraciónmásformalyestructurada
●Reunionesperiódicasdecoordinación:conlaorientadoradelcolegio(EvaPlayán)
○SituacióndelIESrespectoalacapacidaddelpersonalparapoderllevaracabo
proyectosenfocadosenlapromocióndelasalud
○Necesidadesdetectadasenelalumnadosusceptiblesdeabordarmedianteun
proyectodepromocióndelasalud
■Preocupaciónporhigienedelsueño
■Preocupaciónporlasoledadycarenciasafectivascómocausa
principaldemaloshábitos:consumos,bandas,redes
sociales…
■Maloshábitosalimentarios:nodesayunan,consumode
bebidasenergéticas,almuerzosnosaludables...
●Proyecto:
○3talleresalolargodelcursoescolar:diciembre,febreroyabril
○1ºdeESO(7aulas)
■ALIMENTACIONYEJERCICIOFISICO
■HIGIENECORPORALYDELSUEÑO
■SALUDMENTAL
○Evaluaciónposterior
PROYECTODELARAEPSQUEPERTENECEALAZBS
▪FUENSALUD(CSFuentesNorte):Fuensaludesunproyectodeeducaciónsanitaria
desarrolladoentreelColegioLasFuentesyelCentrodeSaludLasFuentesNortede
Zaragoza,enelámbitoescolardelCEIPLasFuentes.ElproyectoestáincluidoenlaRAPPS
desde1996.Entresusobjetivosseencuentranpromocionarhábitosdevidasaludables,
fomentarunaactitudpositivahacialasaludymotivaralosescolaresenelautocuidado,
abordandolasaluddesdeunaspectointegral.Resultóunaoportunidaddetrabajarla
saluddeformaconjuntaeintegrarlaeducaciónsanitariaenlosescolaresensus
respectivosámbitos.Lametodologíadetrabajopartedelasexperienciasyvivenciasde

8. losescolaresbuscandoelaprendizajesignificativoyeltrabajocolaborativo,siendoel
escolarelprotagonistaactivodelproceso.Lostemasatrabajarencadanivelsepriorizan
demaneraconjuntaincluyendoestilodevida,emocionesyvalores
▪Pacienteactivoendiabetes(CSFuentesNorte):Darvozalospacientescondiabetes
parareforzarlaaccióncomunitariaentreiguales
▪Encuentrocomunitarioensalud(Fundacióneltranvía):EsteproyectosurgióenelCentro
deRecursosComunitariosdelaFundaciónelTranvía(CRC),enelbarriodeLasFuentes
deZaragoza,paraaumentarlacalidaddevida,ladinamizaciónyelbienestardela
comunidad,trasdetectarnecesidadesrelacionadasconlapromocióndelasalud.El
objetivodelproyectoescapacitaralaspersonasconherramientasquelespermitan
responsabilizarsedesusaludymejorarla,atravésdelaadquisicióndehábitos
saludablesydelasensibilizaciónsobrelaimportanciadelaparticipacióndesdela
cooperaciónyelempoderamientopersonalydelacomunidad
▪ParquesconCorazónesunainiciativaquetieneporobjetopromoverlaactividadfísica
regularysaludable.Consisteencaminarencompañíadisfrutandodelosespaciosverdes
deZaragozaydeotraspersonas.LanotadistintivadecalidadlaponeelVoluntariado
porZaragoza,queacompañayapoyatodaslasacciones.Losobjetivosdelprogramason:
-Promoverlasaludfísica,mentalysocial,bajounenfoquedesaludintegraly
comunitaria;-Fomentarlacomunicaciónylasrelacionessocialesentrelaspersonas
participantes;-Mejorarlacohesióneintegraciónsocialdelaspersonasdelbarrio;-
Conocerydisfrutarelmedionaturalurbano,lainfraestructuraverdeyvalorarsus
efectospositivosenlasaludybienestardelaspersonascomoactivoparalasalud
▪Actuacionesdemejoraensaludconpoblacióngitanavulnerable:desarrollode
procesoseducativosydeadquisicióndehabilidadesquefomentenelusoadecuadode
losserviciossanitariosdeatenciónprimariayenelámbitohospitalario.Porunaparte,
trabajalamediaciónenelsistemasanitario,conelfindefavorecerelusoyrelación
adecuadaenesteámbitoyporotra,elapoyoalosserviciossanitariosatravésdela
formacióndelosequiposprofesionalessobreculturagitana.Otradelaslíneasde
trabajoeslaeducaciónenlapromocióndelasaludylaprevencióndelaenfermedad,
haciendoprotagonistasdeestasactuacionesalasmujeresgitanas.
PROYECTODESALUDCOMUNITARIA:
EDUCACIÓNSANITARIAAGRUPOSDEHIPERTENSOS
1.Objetivo:⇒AumentarelniveldeconocimientosobrelaHTAycambiaractitudesymásalargo
plazocomportamientossaludablesdelenfermoyfamiliares
2.Contenidos:
⇒QueeslaHTA,comoseproduceycualessonsusmanifestaciones.
⇒LascomplicacionesdeunaHTAnocontroladaylanecesidaddeunaadecuada
cumplimentacióndeltratamientoymedidashigiénico-dietéticas
⇒SituacionesquehacenvariarlaTA
⇒TiposdemedicaciónqueexistenparaelcontroldelaHTAysucorrectacumplimentación
.⇒Hábitosdevida:Alimentaciónadecuada,ejerciciofísico,controldelestrés
3.Metodología

9. ⇒Formargruposdehipertensossegúnlassiguientescaracterísticas:
•Tabaquismo,alcoholismo,excesodepeso,stress.
•Malacumplimentaciónfarmacológica.
•Pacientesparaaprenderautocontrol
⇒Losgruposseránlomáshomogéneosposible,teniendoencuentalosproblemaspersonales,
laedad,elniveldeinstrucciónylasmotivaciones.
⇒Elnúmeroidealseráde8-12personas.
⇒Sedeberádeterminarelnúmerodesesiones,laduraciónylaperiodicidaddelasmismas.
Teniendoencuentalosinteresesdelospacientes.
⇒Cadasesióndeberáestarestructurada:
•Informaciónempleandomaterialdeapoyo(transparencias,diapositivas,vídeo,etc,).
•Demostracionesprácticas(técnicadetomarlaTA,elaboracióndemenús,ejerciciofísico,de
relajación)
•Coloquiosobreeltematratadoyaclarandodudasyactitudeserróneas.
⇒Lassesionesseharánenelcentrodesaludparafavorecerlacomunicación,participacióny
lasrelacionesinterpersonalesdelgrupo.
BIBLIOGRAFIA
●https://sites.google.com/view/primer-encuentro-foro-rapps/inicio
●https://atencioncomunitaria.aragon.es/
●http://redaragonesaproyectospromocionsalud.blogspot.com/
https://www.aragon.es/-/red-aragonesa-de-proyectos-de-promocion-de-salud-rapps-
●(https://idearagon.aragon.es/atlas/indexSalud.jsp)
●http://observatoriourbano.ebropolis.es/web/observatoriourbano/arbol/interior.asp?id
Arbol=198&idNodo=261
●http://redescuelasaragon.blogspot.com/
●https://www.aragon.es/-/estadistica-local