2025 مرافقة الأبناء دراسيا في البيت.pptx

خطوات عملية لمرافقة الأبناء دراسيا

1. بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على النبي الكريم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أهلا وسهلا بكم

2. مرافقة الأبناء دراسيا في البيت كيف نحبب الدراسة لأبنائنا من تقديم المختص النفسي: تامجرت نورالدين بن سعيد بن بابه

3. مقدمات لا بد منها

4. التدريس يحتاج للصبر وسعة صدر الابن يمل من المدرسة والدراسة...أمر عادي، طبيعي لا نأخذ التدريس بروح عصبية وتوجس، أو ربح وخسارة.. بل بروح من الدعابة والمتعة.

5. يكرهون القيود و التسلط يحبون الحركة والحرية

6. ما أسباب رفض الأبناء للمذاكرة والمراجعة ؟

7. أسباب رفض الأبناء للمذاكرة أسباب صحية: مشكل في حاستي السمع والبصر. سوء تغذية. نقص ساعات النوم. نقص افراز هرمونات الغدة درقية. كهرباء زائدة في المخ.

8. أسباب نفسية: القلق أوالاكتئاب أو الوسواس. رفض القيود والسلطة (للمراهقين) عدم وجود هدف. عدم وجود دافع. الكسل. العناد والتمرد. ضعف الثقة بالنفس. الايحاء السلبي للذات. سيطرة بعض الرغبات. أسباب رفض الأبناء للمذاكرة

9. أسباب إجتماعية : الألعاب الالكترونية . سيطرة القيم المادية على القيم العلمية. ضعف القدوات العلمية والدينية. الاتكالية على الأبوين. تقليد الكبار في عدم الاهتمام بالدراسة. الهروب من الواقع. العلاقات العاطفية. رفاق السوء والآفات الاجتماعية. أسباب رفض الأبناء للمذاكرة

10. أسباب عقلية: انخفاض مستوى الذكاء. فرط الحركة وتشتت الانتباه. صعوبات التعلم. أسباب رفض الأبناء للمذاكرة

11. أسباب أسرية الحرص الزائد على المراجعة. محاولة تشكيل الطفل. الصراعات الزوجية . انتقاده بعدم اهتمامه بالمذاكرة الاعتمادية في المراجعة العصبية السب والنقد أسباب رفض الأبناء للمذاكرة

12. مقومات المرافقة المدرسية بناء العلاقة مع الابن: 1.التوقف عن مدمرات العلاقة . 2.الثقة متبادلة . 3.تعزيز السلوك الايجابي .

13. مقومات المرافقة المدرسية توفير بيئة داعمة : تقوم على أساس 1.الاهتمام بالعلم والتعلم . 2.الحوار مع الأبناء . 3.القدوة الحسنة .

14. ما هي ال طرق ال عملية لجعل الأبناء يحب ون المذاكرة والمراجعة ؟

15. خطوات مهمة .. قبل البدء في المذاكرة والمراجعة قبل الجلوس معه .. وجب أن تكوني في حالة هادئة بعد عودته من المدرسة .. استقبيله بكل حفاوة

16. استخدام أسلوب التشجيع: بالكلمات إيجابية : أنت ولد نشيط ، رائع، مبدع ...مجتهد توزيع الألقاب على الأبناء: وكتابتها على مكاتبهم غرفهم ..غرفة الدكتور أحمد، مكتب الأستاذة هند .... معلقات: تعليق آيات ، أحاديث ، حكم مشجعة فيها معاني ايجابية عن العلم ووو بطاقات شخصية: تحمل الاسم واللقب ومهنة والصورة..المهندس عمر ...المبدعة إسراء طرق عملية ل يحب الأبناء المذاكرة

17. استخدام أسلوب تقسيم وقت المذاكرة: ابدأ معه باللعب لمدة 5 دقائق لتغيير الجو (الوضع) حيث يتدفق الدم للدماغ وينشطه وأيضا يشعره بالسعادة فترتبط السعادة بالدراسة .... من سن 3 – 6 سنوات الدراسة 10 دقائق ثم 5 دقائق لعب ، ويمكن أن نشير له لعقارب الساعة أو نضع منبه . لأن تحديد الوقت مهم للتنظيم . من سن 7-12 سنة يكون الدراسة مدة 20 دقائق بعدها راحة 5 دقائق ملاحظة: اللعب لفترة طويلة أو مشاهدة التلفاز تكون بعد المذاكرة كنوع من التعزيز ولا تكون قبل المذاكرة. طرق عملية ل يحب الأبناء المذاكرة

18. طرق عملية ل يحب الأبناء المذاكرة استخدام أسلوب المنافسة: المنافسة بين الأبناء: نجمع الأبناء تقولين لهم: من يكمل مراجعته أ ولا سيحصل على أكبر عدد من الحلوى. أو يجلس على الكمبيوتر لمدة نص ساعة .... المنافسة بينك وبين ابنك: تقولين له: لنرى من يسبق الأول أنا سأذهب لأنشر الملابس وأنت تكمل الواجب مادة اللغة...

19. استخدام أسلوب المكافأة : بأن تأتي بعلبة أو بالون تضعين فيها ورقات صغيرة تكتبين فيها مكافآت مختلفة (أكلة. وقت لعب، مال ...) كما يمكن أن تضعي المكافأة أمامهم ليتحفزوا . جدول المكافآت طرق عملية ل يحب الأبناء المذاكرة

20. ذاكري معه على حسب طبيعته النفسية : إ ن كان حركي تراجعين معه بالحركة ولا تلزمه بالجلوس لفترات والثبات..دعه يتحرك ذاكر له وهو يمشي ، ويلعب ، استخدمي الحركات في الشرح .. إ ذا كان بصريا فبالرسم واللتلوين والخريطة الذهنية ... إ ذا كان سمعيا كرّري له المعلومة 6 مرات تثبت 90 % ...كما يمكن استعمال الغناء أو يمكن يسجلها في الهاتف ثم يسمعها في وقت مايشاء اذا كان خياله واسع استخدم معه أسلوب الحكايات أوالتمثيليات . طرق عملية ل يحب الأبناء المذاكرة

21. شرح الدرس عن طريق الرسم " درس الأنبياء والرسل"

22. اجعلي مواعيد ثابتة للأنشطة : ا لمذاكرة ، والنوم ، والأكل و... مثلا وقت المذاكرة يكون من 8-9 ليلا وبعده النوم فان حدث وتأخر في بداية المذاكرة فعندما يحين وقت النوم وجب أن يذهب للنوم . ولو لم ينهي الواجب... طرق عملية ل يحب الأبناء المذاكرة

23. اهتمي بمكان المذاكرة: حيث يكون بعيدا عن المشتتات. تكون الإضاءة جيدة. مكان مخصص للدراسة فقط لا شيء آخر. يفضل يكون فيها ساعة. ويفضل يكون فيه مصباح مكتبي. طرق عملية ل يحب الأبناء المذاكرة

24. المذاكرة بالإلقاء: حيث يقف أمامكم كمعلم ويكون معه سبورة وقلم ويلقي عليكم الدرس...فبدل السؤال ماذا اخذتم اليوم نقول له :" تعال واشرح لنا ماذا درستم ." طرق عملية ل يحب الأبناء المذاكرة

25. جدول التقدم في نتائج الاختبار نرسم جدول من فوق أسماء المواد.عربية – رياضيات ....الخ تحت كل مادة نكتب كم اخذ كعلامة في الامتحان الأول...وبعدها تسالينه كم تتوقع أن تأخذ في الامتحان الثاني؟ طرق عملية ل يحب الأبناء المذاكرة

26. الهدية: رتبها تصاعديا حسب النتيجة المتحصل عليها مثلا المعدل من 7.00-7.99 يحصل على مبلغ 500دج ومن 8.00-8.99 يحصل على 1000دج ومن 9.00 -9.99 يحصل عللى 2000دج طرق عملية ل يحب الأبناء المذاكرة

27. نسبة المبدعين في البشر تقول الإحصائيات في الدراسات المختصة بالإبداع، إن نسبة الإبداع العالي في البشر على النحو الآتي: 5 سنوات 90% 7 سنوات 10% 8 سنوات 2% 45 سنة 2%

28. نصائح عامة التنويع في أساليب التدريس والمرافقة والبحث عن الجديد تحديد الأم أولوياتها، كأن تقلل من مشاغلها الخاصة أو المتعلقة بالبيت وتهتم بمرافقة وتدريس أبنائها. التركيز على نقاط القوة لدى الأبناء. كل هذا من أجل أن يحب أبناؤنا الدراسة

29. رُويَ عن أبي هريرة أن النبي صلي الله عليه وسلم قال: ((ثلاث دعوات مستجابات، لا شك فيهن: دعوة المظلوم، ودعوة المسافر، ودعوة الوالد لولده ) دعاء الخليل إبراهيم عليه السلام : ﴿ رَبِّ اجْعَلْنِي مُقِيمَ الصَّلَاةِ وَمِنْ ذُرِّيَّتِي رَبَّنَا وَتَقَبَّلْ دُعَاءِ ﴾ [إبراهيم: 40 ]. دعاء عباد الرحمن في القرآن :﴿  وَالَّذِينَ يَقُولُونَ رَبَّنَا هَبْ لَنَا مِنْ أَزْوَاجِنَا وَذُرِّيَّاتِنَا قُرَّةَ أَعْيُنٍ وَاجْعَلْنَا لِلْمُتَّقِينَ إِمَامًا ﴾ [الفرقان: 74 ]. دعاء النبي صلى الله عليه وسلم لأبنائه، وأبناء الصحابة الكرام، رضي الله عنهم أجمعين؛  فدعا لابن عباس، فقال: " اللهم فقِّهه في الدين، وعلمه التأويل" دعاء السلف: كان الفضيل بن عياض يدعو لولده (عليٍّ)، وهو صغير؛ فيقول: "اللهم إنك تعلم إني اجتهدت في تأديب ولدي (علي)، فلم أستطع، اللهم فأدِّبه لي" ، ويستجيب الله تعالى لدعائه، ويصلح ولده.

30. تم بحمد لله شكراً لكُم على كرم الإصغاء والمتابعة والتفاعل والمناقشة