Наказ №-24-од від 18.04.2025 Про затвердження програми семінару.pdf

Наказ №-24-од від 18.04.2025 Про затвердження програми семінару.pdf
Шляхи реалізації STEM-освіти в початковій школі. Від ідеї до практики

1. ‘


ГОРІШНЬОПЛАВНІВСЬКА МІСЬКА РАДА
КРЕМЕНЧУЦЬКОГО РАЙОНУ ПОЛТАВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
ЦЕНТР ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

НАКАЗ

18.04.2025 м. Горішні Плавні № 24-од

Про затвердження програми флеш-семінару
«Шляхи реалізації STEM-освіти в початковій школі.
Від ідеї до практики»


Відповідно до пп. 3, 6, 9, 10 Постанови Кабінету Міністрів України від 21
серпня 2019 року №800 «Деякі питання підвищення кваліфікації педагогічних і
науково-педагогічних працівників» (із змінами і доповненнями, внесеними
постановою Кабінету Міністрів України від 27.12.2019 р. №1133) з метою
підвищення методичного та практичного рівнів професійної компетентності
вчителів початкових класів

НАКАЗУЮ:
1. Затвердити програму флеш-семінару для вчителів початкових класів
«Шляхи реалізації STEM-освіти в початковій школі. Від ідеї до практики»
(додаток).
2. Консультанту Центру професійного розвитку педагогічних працівників
Ларисі Мироненко забезпечити оприлюднення вказаної вище програми на сайті
Центру.
3. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.



В.о. директора Ірина ШОШИНА

2. ‘
Додаток
до наказу ЦПРПП
від 18.04.2025 року №24-од

Програма підвищення кваліфікації педагогічних працівників

Тема Шляхи реалізації STEM-освіти в початковій
школі. Від ідеї до практики
Мета: • Ознайомити педагогів із сутністю STEM-
освіти та її роллю у початковій школі
• Розглянути методи інтеграції STEM у
навчальні предмети початкової школи
• Ознайомити з прикладами STEM -уроків,
експериментів та проєктів для молодших
школярів
• Сприяти підвищенню професійної компе-
тентності педагогів щодо формування у дітей
навичок інноваційного мислення та
проблемного аналізу
Напрям ПК: Удосконалення професійних компетентностей
Форма ПК: Очна
Перелік
компетентностей, що
набуватимуться/
вдосконалюватимуться:
ключових:
здатність до навчання впродовж життя, до
творчого пошуку та нових ідей
фахових:
удосконалення професійної майстерності,
теоретико-методологічної і методичної
підготовки до викладання предметів у
початковій школі на основі сучасних підходів
до змісту, форм і методів навчання, свободи їх
вибору, упровадження інноваційних технологій
в освітній процес, приведення фахового та
кваліфікаційного рівня у відповідність до
сучасних вимог щодо сутності та складових
професійної компетентності
Очікувані результати: • Набуття та вдосконалення компетентностей:
предметно-методичної, прогностичної,
організаційної, оцінювально-аналітичної,
інноваційної, рефлексивної, здатність до
навчання впродовж життя
• Готовність до безперервного особистісного
та професійного розвитку
• Оцінка рівня сформованості власних знань,
спонукання до вдосконалення
Цільова авдиторія: Учителі початкових класів

3. ‘
Дата проведення: 30.04.2025 року
Місце проведення: ЦПРПП
Обсяг: 6 годин/0,2 кред.ЄКТС

ПРОГРАМА
флеш-семінару
«Шляхи реалізації STEM-освіти в початковій школі.
Від ідеї до практики»
1. Організація. Мотивація учасників. Цілепокладання.
2. Теоретичний блок. «Що таке STEM і чому це важливо?» (інтерактивна
лекція + обговорення).
Ключові питання:
• Коротке знайомство із STEM-освітою.
 Чому STEM-освіта важлива в початковій школі?
(Лариса Мироненко, консультант Центру професійного розвитку
педагогічних працівників).
3. Практичний блок. Із досвіду впровадження STEM у початковій школі.
 Як зробити науку цікавою? STEM-тиждень у школі (Світлана
Кострикіна, заступник директора ЗОШ І-ІІІ ступенів №1).
 Інтеграція навчальних предметів у початковій школі, як один із елементів
STEM-освіти (Ольга Вербецька, учитель початкових класів ЗОШ І-ІІІ
ступенів №2).
 Елементи STEM-освіти в рамках інтегрованого курсу «Я досліджую світ»
(Наталія Пустовіт, заступник директора Дмитрівської ЗОШ І-ІІІ
ступенів).
 Проєкт як засіб реалізації STEM-освіти в початковій школі (Світлана
Гекман, учитель початкових класів ЗОШ І-ІІІ ступенів №6).
 Розвиток дослідницької діяльності молодших школярів засобами STEM-
освіти (Юлія Михайлова, учитель початкових класів СЗОШ І-ІІІ ступенів
№4).
 Цифрові інструменти для STEM-уроків (Катерина Крапива, учитель
інформатики ЗОШ І-ІІІ ступенів №3 ім. В.О. Нижниченка).
 STEM-освіта в початковій школі: від навчальної моделі до реального
проєкту (Ірина Юхименко, учитель початкових класів СЗОШ І-ІІІ
ступенів №5 ім. Л.І. Бугаєвської).
4. Підсумки та рефлексія. Самостійна робота. Отримання сертифікатів.
Розробник програми:
Лариса Мироненко, консультант Центру професійного розвитку педагогічних
працівників
Програму підвищення кваліфікації укладено відповідно до п.10 Постанови КМУ від 21.08. 2019р. №800 (із
змінами і доповненнями, внесеними постановою КМУ від 27.12.2019р №1133)


В.о. директора Ірина ШОШИНА