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Povos indígenas do Brasil

1. 1) Quem você pensa que é o índio de ontem (passado)? Quem você pensa que é o índio de hoje (presente)?

2. 2) Você conhece alguma pessoa indígena?

3. 3) Você já leu algum livro escrito por um indígena?

4. 4) Você já assistiu algum programa de televisão produzido por indígenas?

5. 5) Você já ouviu alguma banda de música indígena?

6. https://youtu.be/szg8344QOSI https://youtu.be/VnBCjHlo1Mw http://farofafa.cartacapital.com.br/2015/05/08/14-musicas-de-diferentes-cantores-indigenas-brasileiros-para-conhecer/ https://oglobo.globo.com/cultura/musica/nova-geracao-de-bandas-de-metal-busca-raizes-indigenas-para-diversificar-seu-som-20643852 http://www.bbc.com/portuguese/brasil-37593361 http://www.leiaja.com/cultura/2018/04/19/7-musicos-e-bandas-indigenas-que-voce-precisa-conhecer/ https://musica.uol.com.br/noticias/redacao/2014/10/14/banda-de-brasilia-faz-metal-em-tupi-para-chamar-atencao-a-causa-indigena.htm PACI_DanielMunduruku.jpg PACI_SoniaGuajajara.jpg

7. 1º) A música como forma de resistência – o grupo responsável por esse tema deverá pesquisar diferentes grupos musicais indígenas (estilos variados), ouvir as canções desses artistas e produzir um ou mais cartazes sobre esses grupos e suas músicas, quais são os temas recorrentes, o que significam os nomes das bandas, que geralmente vem nomeada na língua falada por aquela etnia, ou qualquer informação que o grupo julgar pertinente. 2º) O segundo grupo deverá pesquisar acerca das principais lideranças indígenas que o Brasil teve entre os anos de 1950 até os anos 2000 e selecionar algumas para produção de um ou mais cartazes contendo a biografia dessas pessoas, qual etnia pertencia, em qual estado e qual o legado deixado para luta dos índios brasileiros. 3º) O terceiro grupo irá pesquisar intelectuais indígenas brasileiros contemporâneos e confeccionar um ou mais cartazes contendo informações sobre esses intelectuais e imagens das obras publicadas. 4º) O quarto grupo deverá pesquisar sobre o “Acampamento Terra Livre” (ATL) e produzir um ou mais cartazes informativos sobre essa mobilização. 5º) O quinto e último grupo deverá pesquisar acerca da questão do genocídio dos povos indígenas brasileiros ontem (no passado) e hoje (no presente) e confeccionar cartazes com imagens, reportagens e outros tipos de texto.