3 Bimestre 2º ano C (1).docx

AA

1. PLANEJAMENTO 20 20
EMEB ANTÔNIO DE OLIVEIRA

Professores: ELAINE LIMA Turmas: 2º ANO C

Componente(s) curricular: Arte Bimestre: 2º
Habilidades do bimestre Objetos de Conhecimento Modalidades
Organizativas
Instrumentos Avaliativos

(EF15AR23) Reconhecer e experimentar, em projetos
temáticos, as relações processuais entre diversas
linguagens artísticas. (Habilidades articuladoras)
(EF02AR06) Dialogar sobre a sua criação e as dos
colegas, para alcançar sentidos plurais. (Artes Visuais)
(EF02AR17) Apreciar e experimentar sonorização de
histórias, explorando vozes e sons corporais. (Música)
(EF02AR20) Conhecer e explorar processos narrativos na
de criação teatral. (Teatro)




Processos de criação

Atividade Permanente:
 Música Instrumental
 Apreciação e fruição.
SD Elementos Linguagem
Visual

SD Elementos Linguagem
Musical



Produção artística

Registros fotográficos dos
processos
EF15AR26)Explorar diferentes tecnologias e recursos
digitais (multimeios, animações, jogos eletrônicos,
gravações em áudio e vídeo, fotografia, softwares etc.)
nos processos de criação artística.(Hab. articuladoras)
Arte e Tecnologia

(EF15AR25) Conhecer e valorizar o patrimônio cultural,
material e imaterial, de culturas diversas, em especial
a brasileira,
incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e
européias, de diferentes épocas, favorecendo a
construção de vocabulário e repertório relativos às
diferentes linguagens
artísticas. (Habilidades articuladoras)
(EF02R07) Reconhecer algumas categorias do sistema
das artes visuais (museus, galerias,
instituições, artistas, artesãos, curadores etc.). (Artes
Visuais)

Patrimonio Cultural

2. (EF02AR04) Experimentar desenho,pintura, modelagem
e escultura por meio de técnicas convencionais e
não convencionais, fazendo uso sustentável de materiais
e instrumentos.(Artes Visuais)
(EF02AR15) Explorar e perceber o próprio corpo
(palmas, voz, percussão corporal) como fonte sonora.
(Dança)


Materialidades


(EF02R07) Reconhecer algumas categorias do siste
ma das artes visuais (museus, galerias,
instituições, artistas, artesãos, curadores etc.). (Artes
Visuais)
Sistemas da linguagem

(EF02AR09) Estabelecer relações entre as partes do
corpo e destas com o todo corporal na construção do
movimento dançado
(EF02AR10) Experimentar diferentes formas de
orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções,
caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado
e rápido) na construção do movimento dançado.
(Dança)

Elementos de Linguagem

EF02AR13) Experimentar, identificar e apreciar músicas
próprias da cultura popular paulista de diferentes épocas.
(Música)

Contextos e práticas

(EF02AR16) Explorar diferentes formas de registro
musical não convencional (representação gráfica de
sons, partituras criativas etc.),bem como procedimentos e
técnicas de registro em áudio e audiovisual, e reconhecer
a notação musical convencional. (Música)

Notação e registro musical


(EF15AR24) Caracterizar e experimentar brinquedos,
brincadeiras, jogos, danças, canções e histórias de
diferentes matrizes estéticas e culturais. (Habilidades
articuladoras)

Matrizes estéticas e culturais