3. Conceptos básicos de la Terapia Humanista

Material didáctico para la materia de Terapia Humanista en el tema 3. Conceptos básicos en Psicoterapia Humanista.

1. III.- Conceptos básicos en
Psicoterapia Humanista
Laura Eguia
Octubre 2017

2. •3.1 Persona
•3.2 Conciencia
•3.3 Percepción
•3.4 Subjetividad
•3.5 Unicidad
•3.6 Independencia
•3.7 Responsabilidad
•3.8 Desarrollo Potencial
•3.9 Libertad, aquí y ahora

3. •La Persona se ha visto siempre desde su
contexto sociocultural e histórico.
•Rogers considera a la persona como un
todo –organismo-organizado, dinámico y
abierto, en la que existe un deseo de
estabilidad, de coherencia y deseo de
unidad y orden.
3.1 Persona

4. •Este organismo, está
constantemente en
movimiento hacia
niveles superiores de
conciencia y de
realización, mediante
el juego y la
creatividad.
3.1 Persona

5. 3.2 Conciencia
•La conciencia que tenemos
de nosotros mismos y la
forma en que nos
identificamos con nuestro
yo o ego, es uno de los
varios estados y niveles de
conciencia a los que
podemos llegar, pero no es
el único. (conciencia
apleada)

6. 3.2 Conciencia
•Erick From, menciona que:
la conciencia es una
expresión del yo real que
llevará a la alegría y
felicidad; la conciencia
autoritaria forzará a que se
sigan normas que
produzcan malestar

7. •El comportamiento de una persona está
determinado principalmente por la
percepción que tiene de sí misma y del
mundo.
•Las personas crean la realidad a partir de
sus percepciones idiosincrásicas.
•Sólo se puede comprender una persona si
es capaz de percibir las cosas como ella
las percibe.
3.3 Percepción

8. •Cada persona percibe el mundo desde su
propia subjetividad, desde su propio
marco de referencia interno; la realidad
objetiva no es la principal determinante de
la conducta, sino la forma como es
percibida esta realidad, esto es, el Campo
Fenoménico o Campo Perceptual.
3.3 Percepción

9. •Cada individuo es único y esto es
consecuencia de que el hombre vive
subjetivamente.
•Rogers (1959), lo dice del siguiente modo:
“El hombre vive esencialmente en su
propio mundo personal y subjetivo y aun
sus expresiones más objetivas, en
ciencias, matemáticas y aspectos
similares, son resultado de propósitos y
elección subjetivas”
3.4 Subjetividad

10. •Del mismo modo, Perls plantea que lo
percibido dentro de cada persona es la
única realidad con la que uno puede estar
en contacto: "Personalmente, creo que lo
objetivo no existe.
•La objetividad de la ciencia es también
sólo un asunto de mutuo acuerdo." (Perls,
1974)
3.4 Subjetividad

11. •El ser humano es superior a la suma de
sus partes y debe ser concebido
globalmente.
•La conducta humana se realiza en un
contexto interpersonal.
3.5 Unicidad

12. •Para la Rogers (1987)en la persona, está
apoyado en la confianza básica en los
seres humanos y en todos los organismos
por la existencia en ellos de una tendencia
actualizadora, la cual el organismo
avanzaría hacia “su propia realización, su
autorregulación y la independencia del
control externo”.
3.6 Independencia

13. •La persona es considerada en sí misma
como un sujeto independiente y pensante,
plenamente responsable de sus actos y
capaz de planear, elegir y tomar
decisiones respecto a su conducta.
3.7 Responsabilidad

14. •Los seres humanos tenemos la capacidad
de elegir y decidir cómo actuar; más aún, las
personas participamos activamente en la
construcción de nuestra propia realidad
psicológica, aún cuando no estemos
conscientes de ello.
3.7 Responsabilidad

15. •Ser responsable implica por un lado
desarrollar la habilidad para responder; y por
otro, asumir la responsabilidad por lo que
uno hace, piensa y siente (Perls, 1973).
3.7 Responsabilidad

16. •Cada persona posee de forma innata un
potencial de crecimiento o una tendencia
a desarrollarse y convertirse en un
individuo maduro. Este supuesto lleva a
definir a la persona como un organismo
básicamente bueno y orientado hacia
metas positivas
3.8 Desarrollo Potencial

17. •La conducta humana es
intencional. La búsqueda
de sentido y las
motivaciones axiológicas
(libertad, dignidad), y no
solo las materiales, son
aspectos fundamentales
del ser humano.
3.9 Libertad, aquí y ahora

18. •Se concede poca importancia a la historia del
cliente. Se hace hincapié en la experiencia
inmediata y las emociones.
•El foco de la terapia rara vez se aleja de lo que
está sucediendo durante la sesión. Se
considera fundamental el presente que vive la
persona.
3.9 Libertad, aquí y ahora

19. •Rogers, Carl R.(1987): El camino del ser.
Barcelona: Kairós.
•Frick, Willard B.(1973): Psicología humanística.
Buenos Aires: Guadalupe.
•Rogers, Carl R. (1984): El proceso de
convertirse en persona. Barcelona: Paidós.
Referencias