UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACIÓN REGULAR
Promover la participación de los padres de familia y de la comunidad educativa. Ubicar los planteles que requieran apoyo
Asesoría , acompañamiento y orientación, en la escuela, en el aula y con las familias en el marco del Plan de Estudios 2011, así como en la implantación de ajustes razonables necesarios como estrategia de accesibilidad en casos particulares . 2. Diseño y trabajo en el aula con estrategias diversificadas de enseñanza, lo cual permite disminuir o eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación que enfrentan los alumnos y las alumnas en este contexto y favorecen el desarrollo de sus competencias . 3. Implantación de estrategias específicas en el aula (como la Lengua de Señas Mexicana, para las personas con discapacidad auditiva y el Sistema Braille, para las personas con discapacidad visual, entre otras) para fortalecer las oportunidades de aprendizaje que se ofrecen a los alumnos y las alumnas con discapacidad.
En el impulso fundamental para avanzar hacia la Educación Inclusiva o Educación para Todos y hacer efectivo el derecho a una educación de calidad para la población. • En una intervención orientada a la mejora de los contextos para reestructurar su cultura, sus políticas y sus prácticas hacia la disminución o eliminación de las barreras para el aprendizaje y la participación. • En la construcción de escuelas y aulas como contextos en continuo desarrollo, capaces de atender a la diversidad y preocupadas por proporcionar oportunidades de aprendizaje de calidad para todos sus alumnos y alumnas. • En prestar atención a la necesidad de que todos los alumnos y las alumnas, sea cual sea su condición, se eduquen juntos en la escuela de su comunidad y participen del currículo y de las actividades educativas sin ningún tipo de discriminación.