4.1 textos científicos 4-

1. TEXTOS CIENTÍFICOS

2. TEXTO CIENTÍFICO
Los textos científicos son aquellos que
pertenecen a las ciencias experimentales
puras, las cuales estudian las realidades
físicas del mundo y se caracterizan por la
búsqueda de principios y leyes generales que
poseen validez universal.
El texto científico es el medio del que se vale
el investigador para dar a conocer los
resultados de sus observaciones y
experimentos a la comunidad.

3. El término ‘científico’ se refiere a los textos de
las ciencias físico-naturales (Biología, Física,
Química, Matemática, ...).
El término ‘técnico’ ciencias (informática,
electrónica, mecánica, ...).
El término ‘humanístico’ textos propios de las
ciencias y saberes que tratan al ser humano en su
dimensión no física (historia, filosofía,
lingüística, teoría literaria, etc...).

4. OBJETIVOS
Caracterizar el texto de especialidad
desde el punto de vista lingüístico y
pragmático.
Determinar el nivel de especialización de
un texto.
Proporcionar las técnicas, los métodos y
los recursos para desarrollar la
competencia comunicativa
Adquirir y dominar los recursos
lingüísticos orales y escritos (textuales,
sintácticos, léxicos y morfológicos)

5. CUALIDADES TEXTOS
CIENTÍFICOS
Claridad
Precisión
Verificabilidad
Objetividad
Universalidad

6. CUALIDADES
ClaridadOraciones bien construidas,
ordenadas y sin sobreentendidos.
Verificabilidad
PrecisiónSe debe evitar la terminología
ambigua.
Términos unívocos
Se debe poder comprobar en
todo momento y lugar la
veracidad de los enunciados del
texto.

7. CUALIDADES
ObjetividadSe le da primacía a los hechos
y datos sobre las opiniones y
valoraciones subjetivas del autor.
Universalidad
Los hechos tratados deben ser
comprendidos en cualquier parte
del mundo, por cualquier miembro
del grupo al que va dirigido.
Tecnicismos

8. ESQUEMA
Text
Text
Text
Text
Cualidades
Textos científico-técnicos
Claridad
Precisión
universalidad
verificabilidad
objetividad

9. Texto científicoTexto científico Texto científicoTexto científico
Características
comunicativas
Características
textuales
Características
Morfosintácticas
Características
Léxico-semánticas
posee
CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO
CIENTÍFICO

10. 1.- CARACTERÍSTICAS
COMUNICATIVAS
características
Mensaje
Emisor/Receptor
Código
CanalReferente
comunicativas
Objetivo
comunicativo
Situación
comunicativa

11. 2.- CARACTERÍSTICAS
TEXTUALES
1
Coherencia
2
Marcadores del
discurso y deixis.
Mecanismos de
cohesión habituales.
Cohesión
Relación por su sentido y
subordinación al tema.
Presuposiciones implica
perfecta compresión
Satisfacer expectativas del
receptor

12. 3.Características
morfosintácticas
Nominalizaciones
El e studio de lo s re sultado s…
El e nlatado de lo s e spárrago s…
Tiempos y modos verbales
La cé lula es una unidad microscópica constituida por protoplasma y dotada de vida
propia
Persona verbal
Predominio de la 3ª persona para expresar impersonalidad
Recursos de modificación
Buitre ne gro / Buitre le o nado
Así se fo rma e l e nlace co vale nte , que co no ce mo s co n e l no mbre de co o rdinado
El gue pardo , ve rdade ra máquina de co rre r, ,…

13. CARACTERÍSTICAS
LÉXICO-SEMÁNTICAS
Tecnicismos por hiperonimia, hiponimia, sinonimia
y antonimia.
El tecnicismo es una palabra con un significado muy
concreto dentro de un lenguaje científico.
Se pretende conseguir precisión, claridad y
universalidad
4.-

14. CARACTERÍSTICAS
LÉXICO-SEMÁNTICAS
Palabras del lenguaje ordinario
con significado preciso en la
ciencia
Latinismos
Palabras de origen griego o
latino
Términos formados con raíces
griegas y latinas
Neologismos
Por su
procedencia
Por su formación
Tipos de tecnicismos
Derivados con prefijos
multiplicadores
Derivados con sufijos
especializados
en medicina
Compuestos con elementos
del latín y griego
Compuestos con palabras del
léxico general
Compuestos sintagmáticos
Siglas

15. EJEMPLOS DE TEXTOS
CIENTÍFICOS
Informe científico
Reseña (tomar nota, escribir, anotar)
Trabajo de documentación
Monografía
Tesis

16. EN RESUMEN
TIENEN COMO OBJETIVO INFORMAR SOBRE LA ACTIVIDAD
Y PROGRESO DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA
USO DE UN CÓDIGO ELABORADO
CORRECCIÓN Y RESPETO A LA NORMA LINGÜÍSTICA
PRECISIÓN AL CODIFICAR LOS CONTENIDOS
CLARIDAD EN LA EXPOSICIÓN
TECNICISMOS, PROPIOS DE CADA MODALIDAD CIENTÍFICA
SUS CUALIDADES SON: CLARIDAD, PRECISIÓN,
VERIFICABILIDAD, UNIVERSALIDAD, OBJETIVIDAD

17. ANÁLISIS DE LOS TEXTOS
CIENTÍFICOS
Los contenidos de la ciencia suelen
organizarse como textos explicativos No
existen textos científico-técnicos
característicos, pero sí géneros, como las
taxonomías, las demostraciones, etcétera.

18. DIVISIÓN
Introducción: se presenta el asunto que se
estudia, los objetivos, el marco y los principios
teóricos.
Desarrollo: se hace la exposición de los
fenómenos estudiados y se formula una
hipótesis, que se acompaña de pruebas.
Conclusiones: se da cuenta de la validez de la
hipótesis y de las consecuencias de ésta.

20. TIPOS DE TEXTOS
CIENTÍFICOS
Textos para expertos
La dificultad de los contenidos científicos
exige, en general, que el receptor posea un
alto nivel ole conocimientos lingüísticos y de la
disciplina en cuestión. Por ello, la mayoría de
los textos científicos se destinan a expertos en
una determinada materia.

21. Textos formativos
Algunos textos científicos van dirigidos a
quienes, sin ser expertos, tienen cierta
formación en una materia o necesidad de
iniciarse en ella.
En estos casos, se combina el empleo
restringido del lenguaje (tecnicismos,
símbolos) con aclaraciones, incisos y
ejemplificaciones.
TIPOS DE TEXTOS
CIENTÍFICOS

22. Textos divulgativos
Además de los anteriores, existen textos cuya
finalidad es la divulgación científica, es decir,
poner al alcance de un público amplio e
indeterminado unos conocimientos generales
sobre un tema.
TIPOS DE TEXTOS
CIENTÍFICOS

23. GUÍAS DEL ESTILO APA PARA
CITAR RECURSOS Y EVITAR
PLAGIO

24. ¿QUÉ ES LA CITACIÓN APA?
La Citación APA es una serie de
reglas establecidas por la
American Psychological
Association, que explica como
documentar los recursos usados
en los escritos de
investigaciones.

25. Que es Plagio?
“Plagio.(Del lat. plag um
ĭ
).m. Acción y efecto de
plagiar (copiar obras ajenas). Copiar en lo
sustancial obras ajenas, dándolas como
propias”.

26. Dos Citaciones Fundamentales de las
Citaciones APA
CITA TEXTUAL
CITAS EN LA LISTA DE
REFERENCIAS

27. CITAS TEXTUALES
Las citaciones de los recursos se
colocan en el texto de los escritos
de la investigación de tal forma que,
se identifique brevemente la
información usada.
Estas citaciones breves facilitan el
encontrar los recursos en la lista de
referencias.

28. Como hacer las citaciones
dentro del texto
Después de hacer una cita directa o
parafrasear la información usada coloque el
apellido del autor y el año de publicación
entre paréntesis.
“Un e studiante que usa las de stre zas de bibliote ca y
te cnología para inve stigar, organizar y comunicar lo
que ha apre ndido e n una forma re sponsable ”,
(Loe rtsche r, 1 996).

29. Reglas para hacer citaciones dentro del
texto
“El apellido del autor y el año de
publicación se inserta en el texto en
un punto apropiado.”
“Si el nombre del autor aparece como
parte de la narración, se cita solamente
el año de publicación entre paréntesis.”

Loe rtsche r de fine al e studiante que e s culto e n información como un
le ctor fe rvie nte y pe nsador critico (1 996).
http://www.library.cornell.edu/newhelp/res_strategy/citing/apa.html

30. LISTA DE REFERENCIAS
La Lista de Referencias es una lista de
recursos organizados en orden alfabético que
aparece al final del escrito.

La lista se organiza usando los apellidos de los
autores en orden alfabético o por el titulo si no
tiene el autor.

31. Como Citar Uno, Dos o mas Autores
Bell, S. J.  (2000). Creando bibliotecas de aprendizaje
en apoyo de culturas perfectas de aprendizaje.
Biblioteca de Colegios y Universidades.6(2), 45-58.
Kuh, G. D., & Gonyea, R. M.  (2003).  El role de la
biblioteca académica en promover el envolvimiento
del estudiante en el aprendizaje. College & Research
Libraries, 64(4), 256-282.
Nims, J. K., Baier, R., Bullard, R., & Owen, E.  (Eds.). 
(2003).  Integrando la literacia de la información
dentro de la experiencia universitaria. Ann Arbor: 
Pierian Press.

32. Como Citar Recursos de la Red
Marquette University Library. (2001). Information
literacy in the curriculum: A page for faculty.
Retrieved April 20, 2007, from
http://www.marquette.edu/library/training/
informationliteracy.html
Brenenson, S. (2000). FIU Florida International
University Libraries: Information Literacy on the
WWW. Retrieved April 20, 2007, from
http://www.fiu.edu/~library/ili/iliweb.html

33. Para las citaciones de otros tipos de recursos
consulte las siguientes paginas del Internet:
American Psychological Association. (2003). APA style: Style
tips. Retrieved May 6, 2007, from
http://www.apastyle.org/styletips.html .
Cornell University Library IRPC Documentation Committee
(2002). APA Citation Style. Retrieved May 6, 2007, from
http://www.library.cornell.edu/newhelp/res_strategy/citing/apa.htm
l .

Purdue University Online Writing Lab. (2006). APA formatting and
style guide. Retrieved May 6, 2007, from
http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/.

34. Referencias
American Psychological Association. (2001). Publicatio n manual o f the
Ame rican Psycho lo gical Asso ciatio n. 5th ed. Washington, DC: American
Psychological Association.
American Psychological Association. (2003). APA style : Style tips.
Retrieved May 6, 2007, from http://www.apastyle.org/styletips.html .
Cornell University Library IRPC Documentation Committee. (2002). APA
citatio n style . Re trie ve d May 6 , 2007 , fro m
http://www.library.co rne ll.e du/ne whe lp/re s_ strate gy/citing/apa.html .
Purdue University Online Writing Lab. (2006). APA fo rmatting and style
guide. Retrieved May 6, 2007, from
http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/ .
Universidad Católica de Colombia. (2006). GUÍA PARA LA ELABORACIÓN
DE ARTÍCULOS Y DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN BASADA EN
LAS NORMAS DE LA AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION .
Retrieved May 8, 2007, From
http://espanol.geocities.com/cesar_rey_info/Normas.htm .
Copyright © 2007, Kean University Library
PP by Janette Gonzalez May 6, 2007.