4 Ensayo - Desarrollo.pdf

Parte de un ensayo

1. BIENVENIDOS
PatriciaRoa
Magister en Pedagogía de la LenguaMaterna
Fonoaudiologa
Patricia Roa Rodriguez

2. Texto
Argumentativo
Tesis
Introducción
Desarrollo o
cuerpo
Argumento
Referencias
Conclusiones
DESARROLLO
TEMATICO

3. ¿Qué es un Ensayo?
El ensayo es un texto de tipo
argumentativo porque el autor da su
opinión sobre un tema y lo sustenta con
argumentos.
Patricia Roa Rodriguez

4. Características
Es uno de los géneros mas utilizados hoy en día.
Su contenido es variado. Puede cobijar todas las áreas del
conocimiento
Se requiere de buen uso de conectores
.
El ensayo se mueve mas por juicios y en el poder de los
argumentos.
Indispensable un buen manejo de los signos de puntuación
.
Patricia Roa Rodriguez

5. ¿Cómopensarlainterculturalidad
desdelaperspectivadela
formación integraldelos
estudiantesenelproceso
educativo?

6. Pistas para elaborar el Ensayo
Cuál es la idea o
ideas base que
articula el texto
Con que fuentes o
en qué autores se
sustentan los
argumentos
Qué se va a decir en
el primer párrafo,
que en el segundo,
qué en el último.
Qué extensión
aproximadamente
va a tener. (3-10)
Cada una de las
partes del ensayo
precisa estar
interrelacionadas
Patricia Roa Rodriguez

7. EJEMPLO DE UN BOSQUEJO GENERAL
1.Introducción
a. Atraer al lector –Como inicia el texto
b. Tema o tesis –(Escribir tesis)
c. Puntos de apoyo a la tesis
1. Escribir en una oración
2. Escribir en una oración
3. Escribir en una oración
2. Desarrollo
a. Primer punto de apoyo. En una o dos palabras
b. Segundo punto de apoyo. En una o dos palabras
c. Tercer punto de apoyo. En una o dos palabras
3. Conclusiones. Resumen en una oración
Patricia Roa Rodriguez

8. Patricia Roa Rodriguez

9. Estructura: Introducción
Primero,atraerlaatencióndellector:Comienzaconunapregunta,
unacita(deuncientíficoconocido),ounrelatocortoqueintereseal
lectoreneltemaquevasatratar.
Reflexión
Pregunta
Segundo, presenta de forma general el tema.
Ejemplo:Sielensayovaatrataeltemadelcalentamientoglobal,es
importantequesedefinaelconceptoyofrecerejemplosgenerales.
Patricia Roa Rodriguez

10. Desarrollo
delensayo

11. Estructura:Desarrollo
Unavezhascaptadolaatencióndellectorconunaidea
deinterés,elsiguientepasoseráargumentaryplantear
determinadascuestionesrelacionadas,basándoteenotras
fuentesquepuedenser:libros,revistas,entrevistas,medios
digitales,etc.
Eldesarrolloocuerpodelensayoeselsegmentodonde
sedespliegalareflexiónoanálisisdelautorsobreeltema.
Estaparteabarcaráelcontenidoprincipaldelensayo,
losargumentosqueharáncrecerlaideaprincipalexpuestaen
laintroducción.
Patricia Roa Rodriguez

12. Estructura:Desarrollo
Eldesarrollodeunensayoserealizapresentandode
formaclarayconvincenteeltemaexpuestoenla
introducción.
Patricia Roa Rodriguez
Setratadelapartemásextensadelensayoyenlaque
setrataeltemaenprofundidad.
Enestapartedelensayosedalainformaciónmás
relevantesobreeltemaquesehaescogido.

13. Estructura: Desarrollo
El desarrollo del cuerpo, será la parte más extensa del ensayo,
representa un 80% del mismo, por lo que será necesario resumir
toda la información relevante que queramos exponer.
No por ser extensa debe resultar pesada, tenemos que intentar
amenizarla todo lo posible.
Patricia Roa Rodriguez
Tambiéneldesarrollo,eselmomentodedarleformaanuestras
opinionesyvaloracionespersonalessobreeltema
Paraellosepuedeutilizarlainformaciónrecopiladadelibros,
revistas,periódicos,monografíasofuentessacadasdeinternet.

14. Investiga la información relevante altema
Para la construcción del ensayo y el
especialmente el cuerpo:
Se deben usar y buscar la información fuentes
fiables:
1.Bibliotecas
2.Libros
3.Internet, bases de datos, repositorios, mega
buscadores (Scielo, Dialnet, Redalyc,Eric...)

15. Lee otros ensayos del tema o enrelación
Encuentraensayosescritosporotros
profesionalesquehantrabajadoel
temaqueestamosapuntode
desarrollar,deestostextos
aprenderemos
1.Estilos
2.Tipologías
3.Organizacióndecontenido

16. Estructura:Desarrollo
Eldesarrollo o cuerpo del ensayo puede incluir
cuatro aspectos:
1. Enunciado o enumeración de los argumentos,
2. Explicación de los argumentos,
3. Identificación de objeciones,
4. Refutación de objeciones.
Patricia Roa Rodriguez

17. 1. Enunciado o enumeración de los argumentos
En esta parte, el autor procede a indicar el
argumento o los argumentos en los cuales se
basa.
Por ejemplo:
Sehacomprobadoqueloscarroseléctricosalolargo
desuvidaútilcontaminanmenosqueuncarroque
sealimentadecombustiblesfósiles.
Patricia Roa Rodriguez

18. Enestepunto,elautorrealizaunaexposiciónen
tornoalosargumentossobrelosquesesostienesu
razonamiento.
Porejemplo:
SipensamosqueenBogotáexistenunoscincomillones
devehículoscirculandoactualmentetodoslosdías,
podemoshacernosunaideadelotremendoquesería
elimpactositodoelparqueautomotorpasaraaser
eléctrico.
2. Explicación de los argumentos
Patricia Roa Rodriguez

19. Mencionarlasobjecionesoargumentoscontrariosal
queseexponecontribuyeaplantearlasdiscusionesque
existenentornoaltema.
Porejemplo:
Sinembargo,loscríticosdeloscarroseléctricossostienenque
sufabricaciónllegaaserhastadosvecesmáscontaminante
queladeunautonormaldebidoaltipodematerialesqueson
necesariosparalafabricacióndesubateríaymotor.
Ademásdeeso,señalanquesilaelectricidadquelosalimenta
provienedeenergíascontaminantes,productodelaquemade
combustiblesfósiles,elimpactoenelambienteseguiríasiendo
elevado.
3. Identificación de objeciones
Patricia Roa Rodriguez

20. 4. Refutación de objeciones
Patricia Roa Rodriguez
Unavezidentificados,loscuestionamientospueden
rebatirseparadarmásfuerzaaloquesequieresostenerenel
ensayo.
Porejemplo:
Peseatodoeso,hoyendíasabemosqueconsiderandoinclusosu
procesodefabricación,loscarroseléctricospuedenllegaraser
hasta30%menoscontaminantesqueuncarronormal.
Si,además,laelectricidaddequesealimentanprovenientede
energíaslimpias(parqueseólicos,centraleshidroeléctricaso
solares),entoncessusemisionespodríandisminuirhasta90%en
comparaciónconuncarroqueusegasolinanormal.

21. Ejemplo: Desarrollo o cuerpo
Enelcasodelensayodelcalentamientoglobal
podríamos crearestaparteconlasiguiente
información:
•Explicarenquéconsisteelcalentamientoglobal,la
cienciaquehaydetrás.
•Posturasmásaceptadasanivelmundialsobreel
calentamientoglobal.
•Posturasmenosaceptadas.
•Autoresreconocidas.
•Investigacionesrecientes.
Patricia Roa Rodriguez

22. Estoseríaunabrevepartedeldesarrollodeunensayo:
“Sonmileslasinstitucionespúblicasyprivadasquesehansumadoalestudiode
lascausasdelcalentamientoglobalylasconsecuenciasqueestefenómenotiene
sobreelplaneta,tantoacortocomoamedianoylargoplazo.Talycomose
mencionó,yalosefectosdeesteproblemaseestánhaciendonotarenuna
considerableporcióndelplaneta.
“SegúnelDr.KenCaldeira,pertenecientealinstitutoparaelestudiodela
cienciaCarnegie,lascifrasnosonalentadoras.Elcientíficoatmosféricoindicólo
siguienteenunadeclaración:’Nuestroestudioindicaquesilasemisionessiguenun
escenariodeusohabitualhabitual,hayun93%deprobabilidadesdequeel
calentamientoglobalsuperelos4°Cafinalesdeestesiglo’.
“EstacifrasuperaendosgradosloqueseplanteólograrenelAcuerdoClimático
deParís.Enesteencuentroseestableciócontenerelcalentamientoglobalentan
solo2gradoscentígrados”.

23. No abarques demasiados puntos
Eneldesarrollodelensayo
nosvolvemosespecíficosen
loquedeseamostransmitir.
1.Evitaescribirpárrafosy
párrafosdeotrosaspectos
deltemaencuestión.

24. Usa frases cortas y contundentes
Estodarádinamismoaltextoy
mantendrálaatencióndellector.Esta
esunaformadeevitaraburriratu
públicoyquelasideasseanconcretas.
Esdecir,siempredebestraerallectora
tutexto.

25. Calentamiento global(por Orlando Cáceres)
El fenómeno del calentamiento global debe ser un tema de preocupación para los gobiernos de todos los
países. ¿En qué consiste dicho fenómeno y por qué es grave? Se trata del aumento de la temperatura media,
en todo el planeta. Esto incluye a la atmósfera terrestre y la de los océanos.
Sonmileslasinstitucionespúblicasyprivadasquesehansumadoalestudiodelascausasdel
calentamientoglobalylasconsecuenciasqueestefenómenotienesobreelplaneta,tantoa
cortocomoamedianoylargoplazo.Talycomosemencionó,yalosefectosdeesteproblema
seestánhaciendonotarenunaconsiderableporcióndelplaneta.
Existendatoscientíficossuficientesquedemuestranquelatemperaturaestáaumentando,y
que,lomásgrave,elresultadodeesteaumentoeselhombreysusmúltiplesactividadesque
sólohandeterioradoelmedioambiente.SegúnelDr.KenCaldeira,elcambioclimáticoyel
efectoinvernaderonosonconsecuenciasdelanaturaleza.Eselresultadodelaactividad-
desproporcionada-delserhumanodestruyendo,precisamente,aesanaturaleza.
La tecnología avanza a pasos gigantescos, en la mayoría de las disciplinas de la ciencia humana. Pero, ¿ha sido
beneficioso ese avance para cuidar nuestro hogar? ¿Por qué no se promociona a mayor escala la producción,
por ejemplo, de autos eléctricos y ecológicos? Existe, en sencillas palabras, una falta clara de voluntad por
parte de grupos empresariales y también por parte de los gobiernos.
Mientras todo este panorama continúe, no se prestará la debida atención al calentamiento global y a sus
múltiples consecuencias en el medio ambiente.
Introducción
Desarrollo
Conclusiòn

26. No escribir y editar el mismodía
Escribir claro, corto yconciso
El titulo es lo ultimoque se hace en el texto
Introduce un lenguajecercano
Deja descansar eltexto.
Tips paraescribir:

27. ¿QUÉ TALSI?
Qué tal si caminamos, construimos,huimos
y dejamos en quienes nos rodean el mejor
recuerdo
AGUARDAR
Aguardareneltiempolossucesosylas
palabrasrotas.
CAMINO
Unavezsedijoqueloquetransitamoseslo
quepodemoshacer.Hacerparatener,para
estarconotrosqueaprendendelavida.
Ejercicio:
Escribeunideade
desarrolloconlas
siguienesfrases.

28. BIBLIOGRAFIA
•Llorca, C. M.El texto argumentativo. Liceus,
Servicios de Gestión.
•Rodríguez, F. V. (2004).Pregúntele al
ensayista. El autor.
Patricia Roa Rodriguez