Riobamba - Ecuador
2019
18/03/2019 Dr. José Alvarez Román 1
Enfoques de la investigación
Cualitativo: recolecta datos
sin medición numérica
Mixto: combina lo
cualitativo y cuantitativo
Cuantitativo: recolecta y
analiza datos, medición
numérica, estadística
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Enfoque Mixto
Cualitativo
Cuantitativo
Inmersión inicial en
campo
Recolección de
datos
Interpretación
contextual
Preguntas
Flexibilidad
Encuestas
Recolección de
datos
Experimentación
Preguntas e
Hipótesis
Relación entre
variables
Enfoques investigación
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Niveles de investigación
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Aplicativo
Predictivo
Explicativo
Relacional
Descriptivo
Exploratorio
Explicativo
Correlacional
Descriptivo
Exploratorio
Supo José (2014) Hernández, Fernández, Baptista (2006)
Tipos de investigación
Tipo de
investigación
Explicativa
Mayor
estructuración
Entender
fenómeno
Correlacional
Explicación
parcial
Relacionar
variables
Descriptiva
Medición
profunda
Ubicación
variables
Exploratoria
Conocer el
fenómeno
Tomar
acercamiento
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Diseño de la investigación
Experimentales
• Pre-experimentos
• Experimentos puros
• Cuasi experimentos
NO experimentales
• Transversales
• Longitudinales
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Diseño de la investigación
Investigación
Longitudinal
De Tendencia
Panel
De evolución de
grupo
Transseccional
Exploratorio
Descriptivo
Correlación/Causal
No experimental
Experimental
Cuasi
Experimentos
Experimentos
Puros
Pre
Experimentos
Grupos intactos
Manipulación
intencional
Medición en 1 o 2
grupos
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Diseño de la investigación
Experimental
Manipulación de
una o más variables
Control de la validez
de la situación
experimental
Medir el efecto de la
VI sobre la VD
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Diseño de la investigación
NO Experimental
Es la investigación que se
realiza sin manipular
deliberadamente variables
Observar fenómenos tal y
como se dan en su
contexto natural para
después analizarlos
Es investigación
sistemática y empírica
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Diseño de la investigación
Recolecta datos en un solo
momento, en un tiempo
único (diagnóstico
situacional)
Describe variables y
relaciones en un momento
dado (describe la realidad
de un momento)
Transversal
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Diseño de la investigación
Transversal
Exploratoria
Inmersión en el
campo
Descriptiva
Indagar la incidencia
y valores de
variables
Correlacional
(causal)
Describe relaciones
entre dos o más
categorías, en un
momento
determinado
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Diseño de la investigación
Longitudinal
Se recolectan datos
a través del tiempo,
en momentos o
períodos:
Evolución
de los
niveles de
empleo
En los
últimos 10
años
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Diseño de la investigación
Longitudinal
Tendencia:
•Analizan cambios a través del tiempo
Evolución:
•Analizan cambios a través del tiempo en un subgrupo o
subpoblación de la población total
Panel:
•Puede ser de tendencia o de evolución de grupo sólo
que el mismo grupo de sujetos es medido u observado
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Diseño de la investigación
Diseño
Muestral
Probabilístico
No Probabilístico o
intencionado
Estratificado
Conglomerados
De acuerdo al interés
del investigador/a
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5. Difusión de
resultados
1. Planteamiento
del problema de
investigación
2. Formulación del
marco de
referencia
3. Diseño de la
investigación
4. Desarrollo de la
investigación
Metodología de la
Investigación
ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN
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Etapas del proceso investigativo
Difusión
Planteamiento
Formulación Diseño
Desarrollo
Metodología de la
Investigación
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Planteamiento del problema
Procedimiento básico para la investigación:
Sistematización del problema.
Establecer objetivos.
Desarrollar las preguntas guía.
Justificar.
Analizar la viabilidad.
Analizar las consecuencias.
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Formulación del problema
Expresar una relación entre dos o más variables.
Expresar en forma de pregunta:
¿Qué efecto...?
¿En qué condiciones...?
Implicar realizar una prueba empírica para
observar y medir la realidad.
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Etapas del proceso investigativo
Difusión
Planteamiento
Formulación Diseño
Desarrollo
Metodología de la
Investigación
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Comprende el conjunto de teorías, conceptos,
definiciones, enfoques teóricos y proposiciones
capaces de sustentar, explicar y pronosticar de forma
coherente y racional los fenómenos relacionados con
la investigación a fin de sustentar el problema objeto
de estudio y respaldar las hipótesis planteadas
Formulación del marco de referencia
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Formulación del marco de referencia (fin)
Prevenir los errores anteriores
Orientar sobre lo que se realizará
Ampliar el horizonte del estudio
Apoyar el planteamiento de hipótesis
Inspirar líneas de investigación
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Formulación del marco de referencia (procedimiento)
Revisión de la
literatura
•Relacionada con aspectos teóricos, conceptuales e investigativos disponibles
al momento del estudio.
Compilación de
teorías
•Enfoques teóricos, y resultados de estudios previos que puedan servir de
sustento científico al estudio.
Posicionamiento
teórico
•Adopción y formulación de un posicionamiento teórico u orientación científica
para la realización del estudio.
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Etapas del proceso investigativo
Difusión
Planteamiento
Formulación Diseño
Desarrollo
Metodología de la
Investigación
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Comprende la especificación de cuál será la
metodología de investigación que el investigador
pretende aplicar para llevar adelante el estudio,
análisis y comprobación de las hipótesis que se quiere
demostrar respecto a la problemática objeto de
estudio.
Diseño de investigación
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Delimitar el alcance
Sistematizar las hipótesis
Definir la metodología de medición
Desarrollar los instrumentos
Establecer procedimientos de análisis
Diseño de investigación (procedimiento)
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Diseño de investigación (delimitar)
Determinar el tipo de estudio.
Formular las preguntas que la investigación
Definir los objetivos de la investigación.
Definir operacionalmente los objetivos.
Definir los grupos de sujetos.
Determinar los ámbitos socio-espaciales y temporales.
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Propuestas provisionales al problema.
Formulación pueda ser sometida a prueba.
Análisis de relación de causa y efecto.
Enunciar la relación entre las variables.
Evitarse adjetivos o juicios de valor.
Diseño de investigación (hipótesis)
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Diseño de investigación (hipótesis)
La hipótesis es un supuesto anticipado con la finalidad de
establecer la realidad en cuanto a una relación entre
variables que no ha sido todavía comprobada.
Son una proposición tentativa acerca de las relaciones
entre dos o más variables y se apoya en conocimientos
científicos organizados y sistematizados.
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Diseño de investigación (hipótesis-tipo)
Trabajo
•Esta define operacionalmente la direccionalidad, naturaleza y
alcance de la relación de causa y efecto que se quiere probar.
Nula
•Niega la relación de causa y efecto que se trata de probar a
través de la hipótesis de trabajo.
Alternativa
•define una relación de causa y efecto diferente a la establecida
en la hipótesis de trabajo y que produce el mismo efecto.
Estadística
•Define las Hipótesis de Trabajo y Nula por medio de la utilización
de símbolos o notaciones estadísticas.
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HIPOTESIS DE INVESTIGACIÓN
Son simples afirmaciones de hechos o
fenómenos sujetos a comprobación.
De una variable
Ejemplo: El porcentaje de aceptación de un paquete turístico es
superior al 70 %.
De dos o más variables
Ejemplo: A mayor ingreso económico del turista, se exige mayor
calidad en los servicios turísticos.
NOTA: Estas hipótesis se pueden probar con: porcentajes, tasas o incremento
porcentual.
1. HIPOTESIS DESCRIPTIVAS
Relacionan:
•Dos variables (correlación bivariada)
•Más de dos variables (correlación multivariada).
EJEMPLOS:
1.A mayor preparación docente, mejor nivel académico de los estudiantes.
2.A mayor práctica deportiva, mayor popularidad y éxito en el rendimiento
NOTA: Una hipótesis correlacional se puede probar con:
–Chi-cuadrado,
–Coeficiente de correlación de Pearson o de Spearman.
2. HIPOTESIS CORRELACIONALES
Se utilizan cuando se comparan grupos, en estudios experimentales
o cuasi-experimentales
EJEMPLOS:
1.Los varones son más resistentes que las mujeres en la práctica de
andinismo.
2.El rendimiento de los estudiantes del grupo A es superior al rendimiento
de los estudiantes del grupo B utilizando métodos diferentes.
NOTA: Una hipótesis de diferencia entre grupos se prueba con:
–Diferencia de medias
–Diferencia de proporciones
–Z-normalizado (n > 30)
–t-student (n < 30)
3. HIPOTESIS DE DIFERENCIA ENTRE GRUPOS
Establecen relaciones de causa – efecto entre variables,
pueden ser enunciados condicionales.
EJEMPLOS:
1.El divorcio de los padres provoca bajo rendimiento de los hijos
2.Si la metodología utilizado en el proceso de enseñanza es adecuado,
entonces el rendimiento de los estudiantes se incrementa.
NOTA: En estos casos se sugiere trabajar con dos o más hipótesis
4. HIPOTESIS DE RELACIÓN DE CASUALIDAD
CAUSA
Divorcio
EFECTO
rendimiento
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PROBLEMA, OBJETIVOS E HIPÓTESIS
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3. Problemas específicos:
a.¿Cómo el colectivo migrante internacional retornado influye en el desarrollo de
emprendimientos turísticos?
b.¿Cuáles son los factores y variables determinantes que influyen en el desarrollo de
emprendimientos turísticos?
1. Título:
Migración internacional de retorno y desarrollo de emprendimientos turísticos en la ciudad de
Riobamba-Ecuador
2. Formulación del problema:
¿De qué manera, los migrantes internacionales retornados contribuyen con el desarrollo de
emprendimientos turísticos en la ciudad de Riobamba-Ecuador, año 2016?
5. Objetivos específicos:
a.Realizar un diagnóstico de la situación actual del colectivo migrante internacional
retornado y su influencia en el desarrollo de emprendimientos turísticos.
b.Determinar mediante el análisis factorial confirmatorio los factores y variables
determinantes que influyen en el desarrollo de emprendimientos turísticos.
4. Objetivo general:
Evaluar las potencialidades y factores determinantes de la población migrante internacional
retornada para el desarrollo de emprendimientos turísticos en la ciudad de Riobamba-
Ecuador, año 2016.
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7. Hipótesis específicas:
HE
1: El colectivo migrante internacional retornado influye positivamente en la
probabilidad de desarrollo de emprendimientos turísticos.
HE
2: Los factores y variables del emprendedor, entorno turístico, entorno
institucional y proceso de planificación influyen positivamente en la probabilidad de
desarrollo de emprendimientos turísticos.
•HE
2.1: Los factores y variables del emprendedor influyen positivamente en la probabilidad de desarrollo de
emprendimientos turísticos.
•HE
2.2: Los factores y variables del entorno turístico influyen positivamente en la probabilidad de desarrollo de
emprendimientos turísticos.
•HE
2.3: Los factores y variables del entorno institucional influyen positivamente en la probabilidad de desarrollo
de emprendimientos turísticos.
•HE
2.4: Los factores y variables del proceso de planificación influyen positivamente en la probabilidad de
desarrollo de emprendimientos turísticos.
6. Hipótesis general:
HG: La migración internacional de retorno contribuye favorablemente con el
desarrollo de emprendimientos turísticos en la ciudad de Riobamba-Ecuador
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HE
1: El colectivo migrante internacional retornado influye positivamente en la probabilidad de
desarrollo de emprendimientos turísticos.
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Variable independiente
DIMENSIONES FACTORES INDICADORES ÍTEMS
Colectivo migrante
internacional retornado
Socio-demográficos
Género 2
Educación 5
Razón para emigrar 6
Destino y capacitación
Tiempo de residencia 5
Capacitación 3
Tipo de capacitación 5
Sector laboral 7
Utilidad de los conocimientos 5
Retorno – Situación actual
Razón del retorno 7
Tiempo de retorno 5
Integración social 2
Integración económica 2
Sector laboral 7
Apoyo institucional 6
Inserción laboral 6
Retorno y emprendimiento
Emprendimiento productivo 2
Tipo de emprendimiento 5
Dificultades y emprendimiento 6
Sector para emprender 5
Emprendimientos turísticos
Emprendimiento turístico 2
Área turística 7
Aspectos para emprender 5
Proyecto piloto 2
Perfil del emprendedor
Sociodemográfico 6
Psicológico 6
Motivación 7
Innovación y creatividad 2
Iniciativa personal 6
Capacidad de análisis 4
Propensión al riesgo 3
Variable dependi
ente
Emprendimientos
turísticos
Desarrollo de
emprendimientos
turísticos
Variable categórica 2
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Elaborar el árbol de problemas
Formular el problema general y problemas específicos
Plantear el objetivo general y objetivos específicos
Determinar las hipótesis general y específicas
Elaborar la matriz de operacionalización de variables
¿Qué pruebas(s) utilizará para la contrastación de hipótesis?
Trabajo autónomo
18/03/2019 Dr. José Alvarez Román 42
Antecedentes
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
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